小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
有一天，我們十一位幼兒園的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲。九位小朋友當(dāng)小雞，我在最后，一位小朋友當(dāng)老鷹，一位小朋友當(dāng)老母雞。
游戲開始了，那個(gè)老母雞帶得不是很好，隊(duì)伍一會(huì)兒像一條龍；一會(huì)兒像一條蛇；一會(huì)兒像一個(gè)轉(zhuǎn)得很快的'大轉(zhuǎn)盤。我都被轉(zhuǎn)暈了，跌倒在地上。老鷹飛快地跑來想捉我。我動(dòng)作很靈活，爬起來就 跑，他撲了一個(gè)空。接下來，我當(dāng)老鷹，我比剛才那只老鷹跑得速度快多了，一下子就把九位小朋友全抓住了，連口氣都沒歇。我覺得自己速度很快，也很厲害。
小學(xué)生的作文 篇2
“您撥打的電話無人接聽�！甭牭竭@句，我立即把電話放下，老爸怎么還不來接我�。看螂娫捯膊唤�，發(fā)短信也不會(huì)！我垂頭喪氣地走到那個(gè)入口，等待著爸爸的出現(xiàn)。站在小柱上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著路上來往的車輛與夜晚的彌紅燈，寒風(fēng)在空中跳舞，跳到臉上，還挺舒服的，可是這寒風(fēng)與大路都令我感到好陌生，沒有一個(gè)熟悉的人，好無助。
過了好幾分鐘，風(fēng)好像都變猛了，我只好來到了超市，開著空調(diào)，真溫暖！可望著空空的錢袋與老板熱情的招待，我不禁有些尷尬，就匆匆的來到路口。這是一位老師見到了我，便親切而著急的問：“你是書人的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“家長(zhǎng)還沒來接�！蹦抢蠋煴阌檬峙牧伺奈业暮蟊常骸叭ノ堇锏�！順便再打個(gè)電話�！惫Ь床蝗鐝拿�，我朝教室走去，教室里閃著微弱的光，可門拉不開，哎，我可以自己回家呀！可是沒錢，那我可以去看超市有沒有電話，我又厚著臉皮進(jìn)入了超市：“請(qǐng)問有電話嗎？”那阿姨二話沒說，便把一塊有餅干大小的手機(jī)遞給我。我拿過手機(jī)：“幾元錢？”“不用。”我便打起手機(jī)，爸爸媽媽都沒接。我很傷心，難道我要在這里呆上一晚嗎？
路口，一切都沒變。只有一名保安伯伯問我：“你在這干什么？”我聽到這話，鼻頭有些酸，便含著淚說：“等我爸媽�！薄澳悄愀业奖０矎d里來吧，用我的手機(jī)打�！币婚_始，我認(rèn)為他可能是壞人，但他的眼神里充滿著誠(chéng)懇與關(guān)心，但進(jìn)小區(qū)的人都在對(duì)他熱情的打招呼，我也便安心了，保安亭里可真暖和！桌子上有個(gè)小型電腦，放著80年代的`歌，伯伯把手機(jī)遞給我，我連忙接過手機(jī)撥號(hào)碼，打爸爸的沒接，打媽媽的，終于打通了：“媽媽……”在這期間，伯伯為我倒了水，還讓我坐在板凳上，雖然我不善言辭，卻還是感激地對(duì)伯伯說：“謝謝？再見！”
天下無時(shí)無刻都有愛。
只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將會(huì)變成美好的人間。
小學(xué)生的作文 篇3
上周健康課上，馬老師說：“地上有一片碎紙，彎彎腰撿起來，即鍛煉了身體，又清潔校園�！边@樣使我們得學(xué)習(xí)變得更好，使我們的校園變得更美麗。
我以后要做到不往地上扔碎紙片，如果有人往地上扔，我會(huì)提醒他們。如果他們不把紙撿起來，我會(huì)批評(píng)他們。讓我們一起來把校園打掃的`干干凈凈吧！
小學(xué)生的作文 篇4
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，他跟春一樣可愛，和夏天一樣熱情，與動(dòng)一樣迷人。
田野了笑了。稻穗笑著，彎下腰，好像在向辛苦種植他的農(nóng)民伯伯道謝，又好像在給無私養(yǎng)育他們的大地媽媽鞠躬。玉米在笑，有的咧開嘴笑，有的'把自己包起來，自己偷偷地樂，可能是不先讓別人看的自己高興的表情。有的抿著嘴笑……蘋果也在笑，但他可不像有的玉米那樣大大咧咧的笑，她紅著臉，羞澀的笑，像個(gè)小姑娘似的……各種各樣的笑，都讓我感到他們成熟的喜悅。
“轟隆，轟隆，刷刷。”那是什么聲音？原來是農(nóng)民伯伯開著機(jī)器來收割麥子了，嘴里還不停的念道：“今年是個(gè)豐收的好日子�！�
果園里，鮮艷的顏色引入眼簾，那金黃的梨一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像個(gè)葫蘆，微風(fēng)吹來，它們一個(gè)個(gè)都搖擺起來，很開心的說：“我們成熟了！”那一串串葡萄更是可愛，紫的像一串串珍珠晶瑩剔透……
秋天，它象征著成熟，意味著豐收。
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