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關(guān)于花壇的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于花壇的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于花壇的作文1
小時(shí)候小區(qū)道路兩旁都有花壇,花壇上的樹(shù)葉繁茂而密集,星星點(diǎn)點(diǎn)的,紅花點(diǎn)綴在綠葉叢中,淡淡浮動(dòng)著神秘的幽香。綠葉也是鮮妍,亮的瞎眼,就像不斷被拆刷洗過(guò),格外耀眼。
每遇艷陽(yáng)的時(shí)候,我就和幾個(gè)同棟的小伙伴一起,來(lái)到花壇的角落,陽(yáng)光正如金紗般透著葉隙灑下來(lái),灑在灰白的柏油地板上,形成了各種各樣有趣的圖案,像云朵,像雨傘,像蘑菇,還有像一個(gè)正在跑的小人兒。我們也透過(guò)陽(yáng)光變換的手中的形狀,讓被遮住的光線(xiàn)照在手上,像小鳥(niǎo),像小狗,還一動(dòng)一動(dòng)的,靈活地?fù)u動(dòng),我們幾個(gè)人圍在一起,像玩皮影戲一樣,讓形成的陰影互相追逐打鬧,還配上即興想出的故事,邊說(shuō)邊玩,咯咯的笑。
如果是陰雨天,不說(shuō)去采集葉片上的露珠,壇角也有無(wú)窮的樂(lè)趣,我們每一個(gè)人手拿一個(gè)鏟子,在潮濕的泥土里翻來(lái)翻去,不到一小會(huì)兒就可以看到好幾條蚯蚓在慢慢地蠕動(dòng)爬上來(lái),如果運(yùn)氣好的話(huà)還可以看到綠色的'蚱蜢。我膽子小,抓蚯蚓,抓螞蚱的活便由大哥哥來(lái)做,哥哥把蚯蚓螞蚱裝進(jìn)紙杯里,看著蚯蚓爬來(lái)爬去,螞蚱跳來(lái)跳去,別提有多興奮。
拐過(guò)幾棟樓便可看見(jiàn)一個(gè)書(shū)屋,古樸的褐色牌匾已有了斑駁的痕跡。老板是個(gè)和藹的中年女子,也是一位極愛(ài)讀書(shū)的人。屋里清閑的時(shí)候她就獨(dú)自在柜臺(tái)靜靜的讀書(shū),見(jiàn)我來(lái)了跟我打招呼。
“來(lái)了,進(jìn)來(lái)讀書(shū)吧!
我會(huì)花上近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間浸在書(shū)海,感覺(jué)腦海中仿佛是一潭池水,原本干涸的,之后不斷的溢滿(mǎn),小學(xué)讀的大部分書(shū)都來(lái)源于這里,我收獲到了不少知識(shí),對(duì)這里也是很親切。
花壇角,書(shū)屋,雖然簡(jiǎn)單普通,但給我留下了不可湮沒(méi)的回憶,他們承載了我的歡聲笑語(yǔ),一天天的成長(zhǎng),就像親人一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴在我的身邊,陪伴著我……
關(guān)于花壇的作文2
作文課上,老師帶我們?nèi)ビ變簣@后院的花壇觀(guān)察那里的景物。
這個(gè)花壇是正方形的,四周?chē)@白柵欄,我們探著頭去觀(guān)察,只見(jiàn)里面種著高矮不一、顏色不同的樹(shù)。那些樹(shù)高約兩米,樹(shù)干上有著大小不一的“書(shū)簽葉”,葉子有黃的、綠的、暗紅的、黃綠的······。葉子的顏色不一樣,整棵樹(shù)的顏色當(dāng)然也不一樣,你看 ,有的樹(shù)像穿著花裙子的少女,有的樹(shù)像穿著綠衣服的活力少年,還有的樹(shù)葉子落了一地,像打了敗仗的'黃道士。因?yàn)閯傁逻^(guò)一場(chǎng)中雨,所以樹(shù)葉顯得格外干凈、亮麗。樹(shù)的下面是長(zhǎng)著紫紅色花冠的雞冠花,花的葉子是紫綠色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)紫色的火把。在花的下面,則是默默不語(yǔ)的小草,小草有黃色和綠色的。風(fēng)吹過(guò),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)、花和小草的對(duì)話(huà)。小草在說(shuō):“我們雖然個(gè)子小,但我們的生命力非常強(qiáng),即使今年枯萎,明年春風(fēng)一吹,我們又會(huì)冒出新芽。”雞冠花說(shuō):“我們生命力雖然不強(qiáng),但我開(kāi)出的花能讓世界更美麗!贝髽(shù)接著說(shuō):“我雖然不會(huì)開(kāi)花,但我們落下的葉子可以當(dāng)做肥料!
在花壇的中間有著三個(gè)雕像,一個(gè)是拎著裙擺 好像正在跳舞的小女孩;第二個(gè)是一只在森林中顯擺自己美麗的“九色鹿”;最后一個(gè)是一位穿著連衣裙正在澆水的老師,她旁邊還有二個(gè)小朋友:一個(gè)趴在老師的身上仰起頭來(lái)看著老師,仿佛正在和老師說(shuō)話(huà)。而另一個(gè)正抱著寶葫蘆,老師澆的水正好滴在寶葫蘆里,多有趣!
這座花壇就像一個(gè)美麗的大花園,她處處充滿(mǎn)著生機(jī),我希望她永遠(yuǎn)常在!
關(guān)于花壇的作文3
放學(xué)回家的時(shí)候,我喜歡從花壇里鋪上鵝卵石的小路走過(guò)。
春天,我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的花壇里好多花開(kāi)了。茶花一朵有一朵的姿勢(shì)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的花蕾;有的還是含苞待放的花蕾,像害羞的小姑娘。杜鵑花也露出紅色的小臉蛋,也像紅地毯一樣紅。批把樹(shù)結(jié)出比花蕾大一點(diǎn)的批把果。
夏天,我走上鋪著鵝卵石的小路就聞到一陣芬芳迷人的氣味,哦!原來(lái)是玉蘭花散發(fā)出讓人陶醉的.香氣。白玉蘭雪白的花瓣像荷花一樣雪白,我想:這應(yīng)該就是白玉蘭的起名原因吧!
秋天,我從鋪著鵝卵石的小路走過(guò)。我發(fā)現(xiàn)只有桂花開(kāi)了,身穿黃色的外衣,像熒光筆一樣黃,可好看了!搖椅上有個(gè)葡萄架,葡萄架上長(zhǎng)出一串串葡萄來(lái),于是人們都去摘了。一顆水嫩嫩的滑溜溜的葡萄又酸又甜,可好吃了!批把一個(gè)個(gè)都成熟了,黃色的外衣像盾牌一樣守衛(wèi)著它。
冬天,在百花凋謝之時(shí),松樹(shù)依然青翠。最有趣的是批把樹(shù)開(kāi)花了!開(kāi)出了白色的小花,像雪花一樣白。
有時(shí)候我會(huì)坐在葡萄架下的搖椅上放松心情。有些時(shí)候是考試考完了,放松心情;有些時(shí)候是心情不好,坐在搖椅上散散心;有些時(shí)候是出來(lái)娛樂(lè)一下?粗宀拾邤痰幕,青的草,綠的樹(shù),我開(kāi)心極了。這是一個(gè)多么好看的大花壇呀!我愛(ài)大自然,我也愛(ài)我家小區(qū)的大花壇。
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