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小學(xué)生作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
有人喜歡吃北京的烤鴨，有人喜歡吃山西的刀削面，有人喜歡吃內(nèi)蒙古的小肥羊……而我卻喜歡吃美味的可樂雞翅。
我認(rèn)為可樂雞翅是我吃過的最好吃的食物。當(dāng)媽媽把一盤做好的可樂雞翅端上桌后，一股香氣撲面而來，這些白色的.蒸汽現(xiàn)在仿佛已經(jīng)變化成了一只手，要把我牽引過去一樣。稍后，我才看清楚可樂雞翅的樣子，雞翅黃中帶綠，原來是媽媽為了營養(yǎng)均衡，特意放的蔥花，那樣子小巧玲瓏，真讓人忍不住吃上一口。
我立刻把鼻子湊到盤子旁邊，頓時，一股濃濃的香氣撲鼻而來，還有可樂的甜味，我迫不急待地拿起叉子，叉起一小塊放入嘴里。雞肉咬起來軟軟的，濃香中還滲透出了香甜，使我已經(jīng)相當(dāng)旺盛了的食欲又增加了七八分，媽媽做的可樂雞翅真是回味無窮啊。怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也垂涎三尺了，想馬上嘗一嘗呢？
“一份耕耘，一份收獲”，是啊，每個人都渴望著收獲，可是，只有播下了種子才可能會有豐收！所以，今天收獲了美味的可樂雞翅之后，我也要學(xué)著媽媽的樣子，親手做上一份屬于我的美味和成功！
小學(xué)生作文300字 篇2
放學(xué)了同學(xué)們都匆匆回家，我也不例外，也和他們一樣回家，可是朋友讓我去她家吃飯，這可真是大難題啊。
我去了，我說還給媽媽打個電話吧，說做就做一下沖到電話邊打點話。可是上天不幫助我，電話占線，“嗚怎么辦��？”我說�！八懔朔凑袥]多大點事，還不如就在這吃，不打電話算了。”朋友說。
“不行，一定要打啊，要是家里人著急咋辦？”“打不通啊，那你還打，打了也是白打。不如我等一下要我媽幫你下？”原來她是騙我，想拖住我這樣我就走不了了。
我還真當(dāng)真就乖乖的做在那，動也不動一下。
可憐天下父母心，媽都到學(xué)校找我去了，我趕緊回家，只見家里人臉上掛著嚴(yán)肅的'表情，問：“你去哪瘋?cè)チ�？招呼也不打。真是太不像話了！�?/p>
我不是一般的怕，都不知道怎么說了……所以以后我再也不能這樣了。
小學(xué)生作文300字 篇3
“盧啟玄，快起床了!要遲到了!”
“盧啟玄，快點吃飯�！�
“快點!快點!作業(yè)寫完了嗎?”
媽媽每天只要一睜眼便開始練她的“嘮叨神功”，我的耳朵天天受著煎熬。我想：假如媽媽不再嘮叨了，那我該多快活呀!于是，我向媽媽提出了抗議。媽媽那天真的不再嘮叨了。我哼著小曲自己寫作業(yè)、收拾書包……心里別提有多開心了。
第二天來到學(xué)校，我象往常一樣去交作業(yè)，英語、語文、數(shù)學(xué)……糟糕!還差思維導(dǎo)圖沒做，結(jié)果“光榮地”獲得了一份情況說明。哎，要是昨天媽媽多嘮叨幾句，我一定不會忘記寫。我開始想念媽媽的嘮叨了。
好不容易放學(xué)了，我看見來接我的媽媽，她微笑著看著我，好像早就知道了學(xué)校發(fā)生的'一切，但一句話沒說。我怯怯地看著她說：“媽媽，我錯了，您還是繼續(xù)嘮叨吧�！甭犕晡业脑�，媽媽的嘴巴又開始不停地嘮叨了，但是我再也不覺得厭煩了。我知道，媽媽的嘮叨里都充滿了對我的愛。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，老師布置了一個特殊的家庭做業(yè)，對爸爸、媽媽說“我愛你”。在回家的路上，我就在想：應(yīng)該對媽媽說，還是對爸爸說呢？思來想去，我決定還是對爸爸說比較好。
我正在做作業(yè)，爸爸回來了。像往常一樣，爸爸跟媽媽打了個招呼就走進(jìn)了書房。我也跟了進(jìn)去。
我不想告訴他我的這份特殊作業(yè)。于是，我對爸爸說：“爸爸，我愛您！”爸爸一楞。
“哼！你心中有什么小九九我還不知道，缺零花錢了吧？”
“自以為是！”我頂了一句。
“那肯定是考得不好！”
“我今天就是要對你說‘爸爸，我愛你’僅此而已，愛信不信！”
爸爸笑笑說：“我受寵若驚，從前這樣都是有下文的。如果今天不是這樣倒怪了！”
算了，我還是找個機(jī)會對媽媽說吧，看看能不能讓媽媽感動一把。
不一會兒，媽媽把菜燒好了，端上看著這幾道色香味俱全的.菜，心里想：這每道菜里都蘊含了媽媽無限的愛啊！我們飽餐一頓后，我便跟媽媽進(jìn)了廚房。趁媽媽洗碗的時候，對媽媽說：“媽媽，我……愛、你！我?guī)湍阆赐氚桑 眿寢屄牶笠汇�，呆了一會，然后繃著臉說：“我不用你洗碗，你還是去看書吧！”
哎，真是一次尷尬的表白。
小學(xué)生作文300字 篇5
今天，老師笑瞇瞇地對我們說要帶我們玩老鷹捉小 雞的游戲。同學(xué)們歡呼雀躍。你看，“橡皮泥”就和劉一陽 比 起了武，劉一陽使出了螳螂拳，“橡皮泥也不甘示弱連續(xù)反攻。
老師帶我們到樓上去玩。我們都爭先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的身后，她當(dāng)雞媽媽，我就在個。
我 們還設(shè)計了場景，有一天，天氣突然從晴轉(zhuǎn)陰，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我們問“是誰呀？”“老鷹”說：“是鄰居大叔。”我們又問：“干什么？”他說是給我們送好吃的'來 拉。我們一聽好吃的，就被迷住了，開心地說：“快開門�！眿寢岄_了門，只見不是鄰居大叔，而是老鷹，我們嚇得四處逃躥。不一會兒，就有兩只小雞被抓了。
第二個老鷹是“馬蜂子”，他冒充雞大嬸�！吧呈^”冒充“米尼”。
游戲結(jié)束了，我們喊著“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團(tuán)結(jié)才是力量。
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