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回憶人作文（集合）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的回憶人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶人作文1
蕭索的秋風(fēng)吹過(guò)，落葉紛紛布滿了我的視野，秋天的空氣依舊澄澈，四處彌漫著清香，秋風(fēng)將回憶悄然拂上我的心頭
她踏著秋風(fēng)離開了，帶走了薔薇的馨香，她那滿頭瀑布般傾斜下來(lái)的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，那黑棕色的光澤定格在我的心頭。她是我兒時(shí)最親密的玩伴，曾是我最甜蜜的童年回憶。我們一起在朦朧的星空下捉螢火蟲，一起在濃密的水草里捉過(guò)小魚蝦，一起在滑滑的田野上追逐小野兔。那天，我們并肩坐在路邊的樹蔭下，濃密的樹葉投下一片綠陰，將我們籠罩，濃密的毛毛草在風(fēng)中搖擺的樹蔭下把她的臉忖的緋紅
她突然對(duì)我說(shuō)：“我不想讀書了，你知道，我不是讀書的料我們班同學(xué)都去打工了，高職嘛……”“不行！他們一定會(huì)后悔的，你一定要堅(jiān)持！”“你不用擔(dān)心，我姨媽在青島有一家服裝店，我可以去幫忙�！薄澳銢Q定了嗎？”她微微點(diǎn)頭，眼中有著無(wú)盡的`不舍。我只好輕聲說(shuō)：“我去送你。”她只是沉默。
她帶著鼓鼓的行李，在車站徘徊，看到我的出現(xiàn)臉上綻放著燦爛的笑容，眼中卻充滿了淚水。落葉的金黃把心情染地悲涼，她在父母的淚光中含淚上車，趴在冰涼的車窗后，淚水縱橫
再見到她的那個(gè)秋天，薔薇花早早的凋落，她那染黃的發(fā)絲眉眼上的濃妝令我吃驚，我們?nèi)圆⒓缱�，卻不知道說(shuō)什么，她那失去光澤的黃發(fā)使我感到疏遠(yuǎn)，我把花架上最后一朵薔薇花摘下來(lái)做成書簽送給她，她低著頭說(shuō)當(dāng)初不應(yīng)該放棄學(xué)業(yè)，現(xiàn)在后悔又來(lái)不及，我只有搖頭
時(shí)間沒有動(dòng)，是我們?cè)陲w逝，只有回憶的薔薇在秋風(fēng)中凌寒開著。
回憶人作文2
模糊，模糊，有點(diǎn)清晰了……
我站在一個(gè)校園里，這個(gè)校園給人的感覺很大，有花，有草，有樹。我向前走，走了許久，到了，我的眼前是一面高大的圍墻，一直向遠(yuǎn)處伸延、伸延。門口，在上方雕刻著幾個(gè)字――清華園!我，又到了北京?難道，這就是清華大學(xué)的圍墻嗎?多少學(xué)子追求的大學(xué)，竟然就聳立在我的眼前……
清晰，清晰。有點(diǎn)模糊了。
“鈴……”咦?鈴聲?我在哪里?“各位同學(xué)快起床了�！庇腥私械馈�
哦，原來(lái)是夢(mèng)，原來(lái)我還在這所中學(xué)。
起午睡了，我上到教室。
接下來(lái)是午唱時(shí)間，我看著遠(yuǎn)處的墻沉思，然后是發(fā)呆。
不知道有多少同學(xué)想走出這面墻，到墻的外面去。為了這樣，有些同學(xué)竟然裝病請(qǐng)假，到外面轉(zhuǎn)一圈再回來(lái)。
墻外面的世界很“精彩”嗎?也許是吧，不然怎么會(huì)有這么多同學(xué)想到外面去?可是我也想如果這面墻的外面真的是精彩、是美好、是自由，那么，墻里的校園呢?是無(wú)聊?是討厭?是束搏?不!你們有沒有想過(guò)，這面墻里是夢(mèng)想?!相比之下，墻外所有的一切美好都是偽裝，是十分短暫的。只有夢(mèng)想，才是永恒!
回憶起小時(shí)候去北京，去了故宮博物館，那里面有什么寶物，那些寶物有什么歷史，我都記不清楚了。唯一記得的，只是那一面高高的白墻，白墻把所有的古代繁華都圍在了里面，有著數(shù)不清的夢(mèng)……
原來(lái)，墻的意義就是把美好的`東西圍在里面，而把那些短暫的美麗擋在外面。而我們呢?追求的是墻的里面，還是外面?
“鈴……”哦，下午唱了，鈴聲打斷了我的思緒。
回想我剛才做了什么，哦，忘了，幾乎都忘了。我只記得那些關(guān)于墻的思考，以及自己的夢(mèng)。
“水木清華眾秀鐘，水木清華眾秀鐘……”這，是清華園的校歌。
也許，一個(gè)人真的有三個(gè)世界，一個(gè)夢(mèng)境，還有就是現(xiàn)實(shí)和記憶。
模糊了，清晰了。清晰了，模糊了。
回憶人作文3
每次聽容祖兒的《小小》就有種莫名地感動(dòng)，牽扯著的回憶總是如此清晰而痛楚的講訴著一個(gè)凄美的青梅竹馬兩小無(wú)猜式的小小愛戀。我感動(dòng)著那純純的雙眼滿滿的期盼，那小小的心里酸酸的苦楚，有著無(wú)奈的凄美。
你是我永遠(yuǎn)的新娘，來(lái)！握著我的手，天再黑你都不要怕，小小的胸膛挺得高高的，你那小小的手是我永遠(yuǎn)要握在手里的寶貝。
煙波流轉(zhuǎn)喜笑顏開轉(zhuǎn)眼瞬間幻化成云煙。青梅竹馬式的愛情是從古代遺留給我們的'海市蜃樓般的幻夢(mèng)和美好。古人那唯美的浪漫的清純的小小的愛戀，還有惹人憐愛的小小痛……
在我看來(lái)那些小小的眼淚都是末世的珍珠，那些微笑是天使遺留的夢(mèng)。人已去夢(mèng)已遙遠(yuǎn)，我們摒棄了那遠(yuǎn)古時(shí)的忠貞的唯一的愛情觀，還是那純美的愛情拋棄了我們？是因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人不在懂得珍惜和擁有！
“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天，我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢，鳥兒在叫，我們不知怎樣睡著了，夢(mèng)里花落知多少�！边@是一首很舊的的兒歌，淺淺的幾句訴說(shuō)了一份浪漫的溫馨的愛戀，三毛也曾在夢(mèng)里花落知多少用這幾句哀哀的紀(jì)念著她的摯愛--荷西，
我們還在著默然的就這么瞬間的遺忘了幼年的那些美好。我們沒有足夠的時(shí)間見證過(guò)誰(shuí)的成長(zhǎng)，過(guò)得每個(gè)階段總會(huì)有人出現(xiàn)和離開。站在記憶的邊緣，望著那些經(jīng)往的時(shí)光，已經(jīng)由鮮亮在慢慢變淺變黃，以至于淺得似乎沒有了顏色，如那和黑白的照片里嫩白的眼和臉。鮮亮的慢慢褪色成泛黃的照片存儲(chǔ)在大腦深處。
張愛玲也曾寫過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的驚險(xiǎn)的風(fēng)波，老了的時(shí)候她還記得從前那一回事，常常說(shuō)起，在那春天的晚上，在后門口的桃樹下，那年輕人。于千萬(wàn)人之中遇見你所遇見的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”
不經(jīng)事的臉，轉(zhuǎn)眼遺忘的容顏�；貞浭莻�(gè)說(shuō)書人……
回憶人作文4
家鄉(xiāng)的小路，不那么平整；家鄉(xiāng)的房子，不那么高大；家鄉(xiāng)的我，卻那么愛它。
為什么回憶里總有故鄉(xiāng)？因?yàn)榘�，我在那里長(zhǎng)大；因?yàn)榘�，我的奶奶在那里�?/p>
在回憶中，親愛的奶奶慈祥的笑，溫柔的撫摸我的頭。
記憶中小時(shí)候，父母總有的忙，忙工作、忙家務(wù)，更忙著出差，一去就十天半個(gè)月，要命的是，兩人總是一起去，鄉(xiāng)下的奶奶知道了，來(lái)電話說(shuō)，讓團(tuán)團(tuán)來(lái)我這兒吧，你們照顧不好她，他們?yōu)殡y了，但我卻說(shuō)：送我去奶奶家吧，你們忙。他們才舒了口氣。所以我的童年與奶奶相伴。
記得奶奶，更記得奶奶的荷葉飯。奶奶的身體還硬朗，照看我不在話下。我要上學(xué)，于是奶奶每天送我去上學(xué)，放學(xué)呢，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我大了，我可以自己放學(xué)回家了�！蹦棠滩环判�，在我再三央求下同意了。于是每當(dāng)我自己回到家，就聞到奶奶做的'飯香，那么好聞的荷花香�。�
長(zhǎng)大了，父母也不能那么忙了。把我接回城市，讓我上更好的學(xué)校，更給我報(bào)了很多的輔導(dǎo)班、興趣班，玩的時(shí)間少了。去看奶奶的時(shí)間也少了，只能十天半月回去一次。一次我一個(gè)人去看奶奶，離老遠(yuǎn)呢！又聞到一陣熟悉的飯香，是荷葉飯！我高興的跑著，到了，又是熟悉的紅色發(fā)金的銅門，我敲了兩下門，門吱一聲開了，奶奶激動(dòng)地笑著說(shuō)：“團(tuán)團(tuán)回來(lái)了，快來(lái)，奶奶蒸荷葉飯了�！蔽覛g喜的走進(jìn)去，坐在爐火邊上，不禁問(wèn)了一句：“奶奶，您為什么這么喜歡做荷葉飯吶？”奶奶不禁笑了，認(rèn)真的眼神看著我說(shuō)：“人們總在意荷花的。秀美，認(rèn)為香是花的，卻忘卻了荷葉，香卻是荷葉的��！團(tuán)團(tuán)，記住，做荷葉飯的人，淡雅，更要有荷葉的品德�！蔽铱粗棠痰难劬�，心里明白了......
從此，記憶里又多了一抹荷香；和奶奶一起，成為空白記憶里一抹色彩。
回憶人作文5
兒童節(jié)么？嗯，我好像很期盼的樣子。
但是……節(jié)日和假期對(duì)于宅人來(lái)說(shuō)，好像沒有什么實(shí)質(zhì)的意義。反正不管是不是假期一有空就蹲在家里�？纯绰�，打打游戲，亦自得其樂哉。
今年的六一節(jié)……好吧，盡量過(guò)得不一樣一點(diǎn)。
上午，被老爸老媽死拉硬拽上了車，出發(fā)去還是空地的七一廣場(chǎng)又兜了一個(gè)大圈到了南湖，莫名其妙不知所以拍了張風(fēng)景然后頭暈?zāi)垦５胤岛�。下午，自由時(shí)間。開始考慮怎么在宅的范圍內(nèi)把這個(gè)六一過(guò)得有意義一點(diǎn)。
首先向昨天剛借的《X戰(zhàn)記》撲去。對(duì)這部作品很感興趣吶。于是一下子把兩本全部“啃”完了……六一節(jié)，把看到的劇情像講故事一樣說(shuō)給自己聽，學(xué)著小時(shí)候媽媽的語(yǔ)氣，一邊講還一邊用手比劃著……就這樣拿著漫畫書坐在地板上津津樂道，自己哄著自己……（好吧，春天來(lái)了腦筋有點(diǎn)短路）
說(shuō)起來(lái)以前的玩具一樣都沒有扔。放眼看去，皆是毛絨。即使我不同其他女孩，很隨性，但是對(duì)于毛絨玩具的喜愛依然不亞于她們。但是上小學(xué)開始就不玩這些了。遺忘了好久的那些玩具啊，現(xiàn)在看著還是很有親切感。忍不住上前抱了抱，柔柔的感覺一下子從手心泛開了，驀地一暖。獨(dú)特的吸引力還是沒有變，抱住了就不想再松開，濃厚的.安全感。我撫摸著它們，很開心地笑。
剛才竟然一直沒有想要開電腦。彩色的屏幕跳動(dòng)著。用PHOTOSHOP給自己做一份六一節(jié)的禮物。明麗的圖片，微笑著的人物，捧著不知名的禮物瞅著我。做了圖效，打上自己的LOGO。從此這禮物就專屬于我。勝利的微笑。關(guān)機(jī)。對(duì)于一個(gè)宅人來(lái)說(shuō)很不同的六一節(jié)慶祝，結(jié)束了……
回憶人作文6
一個(gè)人，打開空間，靜靜回憶。
很多時(shí)候，很多話都想找個(gè)人傾倒一下，不顧后果地，只期待有個(gè)人能懂。
他們都說(shuō)，等長(zhǎng)大了，步入社會(huì)以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們多愁善感的東西，那時(shí)都會(huì)覺得淡如云煙不值一提�？墒�，正因?yàn)楝F(xiàn)在的我們世界小，所以所有的事情都不小。
看小說(shuō)的時(shí)候，總會(huì)跟著主人公的情感起伏而或喜或悲，但再熱鬧再悲傷都是他們的，不是我自己的。正如郭敬明所說(shuō)，我有我自己的孤寂。
總是在醒來(lái)時(shí)，看到爸媽的笑容時(shí)，情不自禁地想起龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。我盡力忍住讓自己不去看爸媽頭上新生的白發(fā)，在隨意地轉(zhuǎn)身剎那眼淚悄悄掉落，卻滿心的愧疚。龍應(yīng)臺(tái)在寫她和兒子安德烈過(guò)馬路時(shí)，因?yàn)樗偭?xí)慣性地在過(guò)馬路時(shí)牽?jī)鹤拥氖�，然而兒子卻嫌丟人，躲避裝作不認(rèn)識(shí)她，她的眼淚也悄悄掉落。我開始反省后悔自己和安德烈相似的行為。心中泛起一陣陣悲傷的'漣漪�？倳�(huì)想起初三的某節(jié)語(yǔ)文課，那場(chǎng)昏昏欲睡的課堂里，我聽得尤其認(rèn)真。只是當(dāng)時(shí)沒有感同身受，不能深刻體會(huì)。至今，怕也不能。語(yǔ)文老師說(shuō)人一生總要自己一個(gè)人走完，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能陪伴自己走一輩子。經(jīng)歷生離死別的時(shí)候，我常常這樣安慰自己。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們才會(huì)感覺自己是那么的微茫，那么的渺小，自己想要挽留的事情是那樣力不從心。在得到姥姥身患癌癥的消息時(shí)，那是我第一次真真切切地感受到失去的悲傷，我多想挽留，多希望是自己做的一場(chǎng)夢(mèng)�？墒悄莻�(gè)殘陽(yáng)如血的黃昏，我身邊只有影子陪著我，我不想讓人看到自己的悲傷，蹲在那里哭得肝腸寸斷，第一次，感覺到心累。
不只有悲傷，更多的是懼怕。那時(shí)我只想逃避，不敢面對(duì)，哪怕大休回家的時(shí)候，都只感覺胸悶，猶如萬(wàn)斤石頭壓抑。拿起筆想記下，卻遲遲不能動(dòng)。悲傷和恐懼就像黑色的漩渦，強(qiáng)大的力量吸引進(jìn)去，力不從心無(wú)法抵拒。慶幸的是，時(shí)間真的可以淡化記憶。
回憶人作文7
人的一生中遇見許許多多的人，有的是過(guò)客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過(guò)一個(gè)人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。
那一天，我和媽媽一起去市場(chǎng)買菜，你個(gè)老年人拿著一個(gè)瓶子一邊跟人乞討一邊唱著悲慘的歌謠。我聽得心中有點(diǎn)傷感，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們也給那位老伯伯一點(diǎn)錢把��？”媽媽笑著搖了搖頭，“你要知道，他們這些在乞討的人啊，有可能是騙子，自己有好好的雙手可以去賺錢，為什么要來(lái)這里失去尊嚴(yán)呢？這樣也算是不勞而獲��！”我聽了媽媽的話，雖說(shuō)有些道理，因?yàn)閶寢審男「覀冋f(shuō)，做人不可以不勞而獲，要用自己的雙手去勞動(dòng)，這樣賺來(lái)的錢，花得才會(huì)安心，有意義啊�？墒俏铱匆娎喜嗫嗟某柚{，給施舍他的.人們一個(gè)個(gè)鞠躬，我就忍不住的從口袋掏出一塊錢，跑了過(guò)去放在瓶子里，我剛想走，那位老伯伯竟然叫住了我。“老伯伯�！蔽覇�(wèn)他，“你還有什么事嗎？”我看老伯伯的衣服十分干凈，不像乞討的人，便停下來(lái)和他說(shuō)話。老伯伯拍了拍我的肩膀，“小姑娘，你給了我錢，就要聽我唱歌，不然我就是不勞而獲了！”我看著老伯伯的臉龐，他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。而我更知道，他不是不勞而獲的人，他也在用自己的雙手賺錢，我站在他的旁邊，一邊幫他伴奏，一邊聽著他的歌謠。又想起了已經(jīng)去世的奶奶，心里不禁流過(guò)一些傷感。
這件事過(guò)去了很久，但是我還記得他的樣子，他的歌謠，他對(duì)我說(shuō)的那些話，即使別人說(shuō)他賣藝，我也不在意，因?yàn)樗档梦易鹁�，值得我難忘。
回憶人作文8
有一天，我坐在客廳里，翻看媽媽的手機(jī)qq相冊(cè)，翻呀翻，翻到了我站在一個(gè)高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧鮮花，脖子上掛著金光閃閃的獎(jiǎng)牌，臉上露出了燦爛的笑容。
原來(lái)這張照片是紀(jì)念我在去年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng)的場(chǎng)景。
那時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)是非常熱鬧的，競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈，我費(fèi)了九牛二虎之力才進(jìn)入我們那小組的第二名。不一會(huì)兒，我們班主任開心地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)入決賽了，要加油！”我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，愣住了，感覺像做夢(mèng)一樣，不敢相信自己居然進(jìn)入決賽了，此時(shí)，我又聽到學(xué)校廣播念到我的名字，我興奮得跳了起來(lái)！原來(lái)這一切都是真的'……
第二天，我早早地來(lái)到總校門口。沒過(guò)多久，我們的班主任也來(lái)了，我們踏入校門，穿過(guò)長(zhǎng)廊，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，此時(shí)映入眼簾的都是運(yùn)動(dòng)員緊張的神情，連空氣中都彌漫這種緊張的氣氛，而我的神經(jīng)也開始緊繃起來(lái)，不斷地深呼吸減壓。我站在自己的賽道里，準(zhǔn)備像箭一樣跑出去，心里一直在想：我一定要快，一定要跑個(gè)第一，一定……“砰”的一聲，裁判開槍了。我被嚇了一大跳，等反應(yīng)過(guò)來(lái)開始起跑，就已經(jīng)比其他選手慢了半拍，我被狠狠地甩在后面了，我不斷地加速前進(jìn)，最后也還只是得了個(gè)第六名，可我不知怎么的，還是很開心！
比賽結(jié)束，過(guò)一會(huì)兒就是頒獎(jiǎng)儀式了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)了一枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌，給我們拍照留念。我拿了獎(jiǎng)牌心里樂開了花，我第一時(shí)間就想到要跟爸爸媽媽分享……
“嘩啦啦，嘩啦啦”，一場(chǎng)傾盆大雨襲來(lái)，雨聲打斷了我的思緒，雖然那次比賽已經(jīng)是過(guò)去的事，但是它永遠(yuǎn)留在了我的腦海里，成了美好的回憶。
回憶人作文9
時(shí)間總會(huì)帶走一些記憶，有些是可以忘記，有些事卻難以忘懷。
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然落地，我輕輕地彎下腰，拾起，驚覺，這不是小學(xué)畢業(yè)是朋友送給我的嗎？背面寫著“珍重，朋友”……看到這些，眼前立刻呈現(xiàn)出她燦爛的微笑，豪爽的語(yǔ)言。想起了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴；想起了你我相處的日子；想起了離別前我們的`依依不舍……小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她含淚對(duì)我唱到“如果面對(duì)，將來(lái)的日子一起走，只剩下自己獨(dú)自去闖……”心里頓時(shí)變得凄冷，停了一會(huì)，他又的從口袋里拿出一片銀杏葉，背面寫著“珍重，朋友”對(duì)我說(shuō)：“天下沒有不散的莛葦，相處之后終有離別，你我走過(guò)的日子，如夕陽(yáng)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏……”
頓了頓，她又說(shuō)道：“這段友情將成為我們永遠(yuǎn)的回憶，這片銀杏葉就是我們美麗的友情的紀(jì)念品。”他不在說(shuō)了，千言萬(wàn)語(yǔ)道不出我們的不舍……我含著淚高歌道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，從此不再孤獨(dú)走……”就這樣，時(shí)間一去不復(fù)返，朋友一去不想見，或許，現(xiàn)在，他也正在對(duì)著那片銀杏葉靜靜的思念著我……
緣分讓我們兩個(gè)相識(shí)，或許是上天早已安排那天恰好傾盆大雨，我們兩個(gè)同在一個(gè)屋檐下，同在一起躲雨。然后，我們兩個(gè)便相知，從此以后我們每天形影不離，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。雖然你我走過(guò)的日子里，甜蜜中稍有酸意，幸福中頗有不順，但是我們相處得很快樂，真的真的好快樂……“喂，你在干什么？”爸爸推了推我�！芭�，沒什么�！蔽野涯瞧y杏葉又夾回去，“偷偷”的藏了起來(lái)。朋友！請(qǐng)記��！在我心里永遠(yuǎn)有個(gè)你！我回憶，我快樂！“有你有我亦有彩虹……”，我回憶我快樂�。�！回憶那一部部老電影，我變得更加快樂了！我回憶，我快樂�。�！
回憶人作文10
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，絢麗無(wú)比；童年又像那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓我們成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽(yáng)光將它保存……
記得小時(shí)候，母親常教育我說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！泵慨�(dāng)母親說(shuō)到這里，我都會(huì)天真地問(wèn)母親：“是真的嗎？”“當(dāng)然是真的的了�！蹦赣H慈祥的對(duì)我說(shuō)。那我想，我一定要試試看。那我該種什么呢？我突然靈機(jī)一動(dòng)。哦，對(duì)了，蜂蜜不也可以嗎，而且我很喜歡吃蜂蜜，等到蜂蜜樹長(zhǎng)出來(lái)以后，我就可以隨摘隨吃了，太棒了，我美美的想著。說(shuō)干就干，我先挖了一個(gè)小坑，接著就把母親今天給我買的`那一罐蜂蜜倒進(jìn)了泥土里，再把土埋上。然后，我就很有成就感的回家了，想道，蜂蜜樹會(huì)長(zhǎng)成什么樣子的呢？回到家后，我快速地吃完飯后，想在夢(mèng)中夢(mèng)到我的蜂蜜樹。蜂蜜樹，我來(lái)了！
第二天，一大早，我就去看我的蜂蜜樹到底長(zhǎng)出來(lái)沒有，到了那里，我刨開土一看，里面有好多黑乎乎和黏糊糊的東西爬來(lái)爬去，走近一看，原來(lái)是螞蟻。螞蟻們今天肯定高興壞了，正在開party呢，我差點(diǎn)哭出來(lái)。為什么會(huì)這樣呢？我回到家后抽泣著質(zhì)問(wèn)母親，說(shuō)道：“母親，你騙我�！蹦赣H丈二和尚摸不著頭腦說(shuō)：“我騙你什么了�！苯又�，我就把事情的經(jīng)過(guò)全部告訴了母親，母親捧腹大笑，接著說(shuō)：“寶貝，蜂蜜是蜜蜂從花朵上采下來(lái)的，不是像你這樣種出來(lái)的�！蔽衣牶�，才恍然大悟。
現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不�?huì)像以前那樣種蜜得蟻了，更不會(huì)大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅≡谖业男目怖铮?/p>
回憶人作文11
如果回憶沒有了可以觸摸的悸動(dòng)，這一輩子會(huì)不會(huì)顯得很蒼白?
我曾經(jīng)歷過(guò)一件事情，或許它會(huì)成為我記憶的永恒，永難忘記，永難釋懷。這么多年來(lái)，這宛如心中的陳釀，愈久愈香。
忘不了那個(gè)大雨傾盆的時(shí)候，忘不了急竄而過(guò)的小河，忘不了小狗對(duì)生命的渴望，忘不了它傷痕累累的痛，忘不了小女孩眼中流露出的對(duì)它的憐愛與同情。
那日，我打著傘，準(zhǔn)備去上學(xué)。走到小河邊時(shí)，我看到一個(gè)一個(gè)小女孩老是伏在那兒看著急促流過(guò)的河水，出于好奇，我走近一看，河里有只溺水的小狗!
它全身都濕透了，脖子上掛著一個(gè)大紅鈴鐺，很是可愛。它這個(gè)樣子，應(yīng)該是不小心掉下去，爬不上來(lái)了吧。河水在嘩嘩地流著，當(dāng)時(shí)還下著大雨，雨水不時(shí)啪啪地打在小女孩和小狗的身上，地上的`水涌進(jìn)小女孩的褲襪，可以看出小女孩的身子在不停地微微顫抖著。這時(shí)，我對(duì)河里的小狗不禁抱有幾分擔(dān)憂：河水這么急，萬(wàn)一小狗被沖走了怎么辦?路上的行人這么多，為什么沒有人來(lái)幫幫這個(gè)小女孩呢?與此同時(shí)，小女孩似乎也明白了自己一直伏在這兒，是沒有辦法救小狗上岸的，便伸手想要抓住它。但由于力氣不夠，且水流太急，總是抓不住。
眼看著小狗被越?jīng)_越遠(yuǎn)，小女孩著急地哭了。總歸是年齡太小了，眼看著一條鮮活的生命就要在自己面前消失，害怕也是難免的了。隨著時(shí)間的流逝，小狗的身體越來(lái)越虛落。就在這時(shí)，我竟然會(huì)把手中的兩個(gè)丟給小狗。只見小狗把包子咬在嘴邊，發(fā)出“哼哼”聲，似乎是想要等到上了岸以后再吃。小女孩抬頭滿是感激地望了望我，然后回過(guò)頭擦著淚，不停地叫著小狗快吃�？吹竭@一幕，眼中有淚水在打轉(zhuǎn)著。但是看看手表，快要遲到了，我只好打著傘依依不舍地走了。
放學(xué)后，我飛似得跑到河邊，小狗不見了，小女孩不見了，只留下地上大大小小的水洼�；蛟S，小狗被小女孩救上岸帶回家了;或許，小女孩被天使帶向了另一個(gè)世界。但是我知道，不論如何，結(jié)果都是幸福的。
回憶人作文12
夜幕已經(jīng)悄悄地降臨了，月亮不知不覺地出現(xiàn)在天空中，月光如水。月兒很小，如一個(gè)光芒四射的金盤子。她周圍的云朵就像幾縷輕紗，時(shí)而遮住她那美麗的臉龐。有時(shí)候，她總是那么憂傷，又那么富有詩(shī)意。月亮周圍的星星就像一顆顆美麗的`珍珠一動(dòng)不動(dòng)地鑲在夜空里，閃爍著星空，就像頑皮的小孩在眨眼睛。
吃過(guò)晚飯后，我和我的爸爸媽媽一起去散步。突然，一陣陣淡淡的清香迎面撲過(guò)來(lái)，原來(lái)是荷花的清香味。我們走近了荷花池，首先映入眼簾的那一望無(wú)際的荷葉，就像一片綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)點(diǎn)的嫰尖兒，可愛極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)得有手掌那么大了，微風(fēng)吹來(lái)了，荷葉依舊高高挺立還有的荷葉已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了，真是生機(jī)勃勃呀！一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著心。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠色的海洋”又平靜下來(lái)了。荷葉上的水珠滴溜溜的滾動(dòng)著，水珠晶瑩剔透。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾�！�
望著這一片片荷葉，讓我想起了我五歲的一件趣事：有一天，我吵著要看荷花，就當(dāng)我和媽媽看得正盡興，突然，天空下起了雨，我們沒有帶傘，只好慌慌張張地跑到亭子里躲雨。不久，天空也慢慢明亮了起來(lái)，雨也漸漸地小了，媽媽說(shuō)：“在這里躲也不是辦法，要不我們趕緊回家吧�！庇谑�，媽媽拔了兩個(gè)荷葉當(dāng)雨傘。就這樣，我們打著這把特別的“傘”回家了。
童年一去不復(fù)返，每當(dāng)我看到荷葉，就會(huì)想起我那五彩的童年。
回憶人作文13
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼的一瞬間，六年的小學(xué)生活即將離去，在這六年的時(shí)光中，最令我難以忘懷的便是教我語(yǔ)文的王老師。
王老師是我們的班主任，他中等身材，三十幾歲的模樣，一張和藹可親的面龐總是那么慈祥，從黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神、那么和善，他的語(yǔ)言是那么含義深刻，那雙大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，一眨一眨的，時(shí)不時(shí)射出兩道犀利的目光，好像在提醒你要努力學(xué)習(xí)，不要虛度光陰哦。
王老師最令學(xué)生喜愛的一點(diǎn)就是從不照本宣科，他在向我們傳授知識(shí)時(shí)，講解課文的同時(shí)，他經(jīng)常向我們講述一些課外的知識(shí)，如三皇五帝啦、宣統(tǒng)退位啦等等這些有趣的.小知識(shí)，經(jīng)常是每次老師戛然而止我們卻仍然流連忘返，從而開闊了自己的眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，他在講的過(guò)程中也不單單只是自顧自的講述，正相反他會(huì)讓我們舉手發(fā)言，真正做到公平、公正，他從不對(duì)每一個(gè)學(xué)生偏心，他讓每一個(gè)學(xué)生都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。這是多么令人喜愛的老師啊，我們都非常喜歡和這位王老師做朋友，她也樂意和我們做朋友，我記得他教我們第一節(jié)課時(shí)，他在做自我介紹時(shí)這樣說(shuō)道：“我姓王，大家以后可以叫我老王�！边@番幽默、風(fēng)趣的話語(yǔ)令我們?nèi)嗤瑢W(xué)捧腹大笑，頓時(shí)覺得這一位老師好和藹可親，外加上平易親人。
只是令人感到非常的可惜的一點(diǎn)就是——王老師在教我們一年之后就被調(diào)走了，只是我深深地知道，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想念他，他在我們心目中有著無(wú)可替代的份量，他是我們最難忘的老師!我們將會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住他!在這里，我要對(duì)王老師說(shuō)一聲：“謝謝您，王老師!”
回憶人作文14
看著三年前那張八寸畢業(yè)照，不自覺的，眼淚便涌了出來(lái)。大家，還好嗎。
木秀于林，風(fēng)必摧之，我們不可能會(huì)一直在一起，總會(huì)有人離去，有人來(lái)到，這是亙古不變的定理。桌上好久沒翻得同學(xué)錄，已經(jīng)布滿了灰塵，那塵封的記憶，如潮水般涌來(lái)，清晰而又模糊，讓人不敢觸碰。那僅有的幾張照片，使我很遺憾，留下的屬于我們大家的回憶不多，除了同學(xué)錄，就只有這僅僅的幾張照片啦。或許是我太貪心。我們已經(jīng)過(guò)了相信童話的年紀(jì)，卻還是希望回到過(guò)去�；氐揭黄鹜骠[的日子，感謝他們充足了自己的生命。
小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。我們會(huì)越來(lái)越愛回憶，面對(duì)未來(lái)，我們開始退縮。最初時(shí)有朋友的支持，就算不在一個(gè)學(xué)校，總還是默默的想著對(duì)方，心里也會(huì)有股信念支持。后來(lái)啊，大家不常聯(lián)系了，有了新的朋友代替以前朋友的位置，這使我們繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。很快，我們就又要分開啦，新的畢業(yè)照，新的回憶。新的，熟悉而又陌生的人。
要去新的學(xué)校啦，那里沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，離家很遠(yuǎn)，開始迷茫和不舍。三年前的`那個(gè)夏天我們傻呵呵的一起笑著，沒有分離的憂愁。這個(gè)夏天，我們注定會(huì)有分別，大家，請(qǐng)好好的。我承認(rèn)，我戀舊，我舍不得，三年前，那是我傻，三年后的六月，那是我裝傻。我不希望大家看到我哭的樣子。我們都要笑著滾蛋。
那天，看到我小學(xué)同學(xué)啦，然后，大家只是象征性的點(diǎn)點(diǎn)頭，擦肩而過(guò)。這樣的戲碼。以后，會(huì)不會(huì)就變成了初中同學(xué)呢?想到此，忍著淚裝作不在意。誰(shuí)又知道我心中的難過(guò)。我不希望舊事重演。像個(gè)小丑一樣的彩排。
對(duì)于小學(xué)的同學(xué)，有些話說(shuō)得太遲了，其實(shí)我們都欠對(duì)方一個(gè)擁抱。那么，這次就不要遲了，趁著初三的這張畢業(yè)照，我們都給對(duì)方一個(gè)擁抱，一個(gè)暖心的回憶。珍惜吧，珍惜現(xiàn)在與過(guò)去，努力拼搏到未來(lái)，這次，我要多留幾張充滿我們回憶的照片。
回憶人作文15
他個(gè)子不是很高，但是穿的很干凈整潔；他的眼睛不大，但是卻炯炯有神；他的嘴巴不大，但是能說(shuō)會(huì)道、討人喜歡。他是班上成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，也是我的同桌，我的朋友小華。
我的朋友很誠(chéng)實(shí)。記得有一次，早上上課的時(shí)候看到窗戶被打碎了，所以我們大家都覺得一定是昨天下午放學(xué)的時(shí)候有人打碎的，所以我們?nèi)ジ嬖V了老師。
老師聽到這個(gè)消息就來(lái)到了班上，生氣的問(wèn)：“是哪個(gè)調(diào)皮的孩子把玻璃打碎的��？！”班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，細(xì)心的老師突然發(fā)現(xiàn)小華一臉通紅。于是老師面帶微笑地問(wèn)大家：“請(qǐng)打碎玻璃的同學(xué)勇敢的站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，我們會(huì)原諒他的`！”
小華戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，是我昨天不小心打碎的玻璃，我怕被責(zé)怪，所以……”老師拍拍小華的肩膀示意她坐下，說(shuō)：“小華是一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子，希望大家可以像他學(xué)習(xí)。記住犯錯(cuò)不要緊，承認(rèn)錯(cuò)誤就等于改正了一半�！�
從那以后，小華在我心中有多了些優(yōu)點(diǎn)，我決定向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的誠(chéng)實(shí)和勇敢的品質(zhì)。
小華還有很多男生都有的正義感和保護(hù)弱者的天性。
記得小時(shí)候有一次，我一個(gè)人在教室的過(guò)道上游玩，突然我和班上的小隊(duì)長(zhǎng)不期而遇。小隊(duì)長(zhǎng)囂張的指了指他的小隊(duì)長(zhǎng)掛牌，說(shuō)：“走開點(diǎn)，你沒看到小隊(duì)長(zhǎng)要從這里走嗎？”我看著小隊(duì)長(zhǎng)囂張的樣子，我都快哭了。這時(shí)候小華突然走到我身邊，說(shuō)：“小隊(duì)長(zhǎng)有什么了不起��！老師和同學(xué)們選你當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)是讓你幫助同學(xué)，不是要你欺負(fù)同學(xué)的�！毙￡�(duì)長(zhǎng)聽到小華的職責(zé)不好意思的走開了。
感謝小華的幫助，就是因?yàn)橛兴谋Ｗo(hù)，所以班上霸道的同學(xué)越來(lái)越少，都知道欺負(fù)同學(xué)不對(duì)，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助！
這就是我誠(chéng)實(shí)勇敢、有正義感的好朋友——小華！
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