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那句說(shuō)得有點(diǎn)暖心作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的那句說(shuō)得有點(diǎn)暖心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那句說(shuō)得有點(diǎn)暖心作文1
手握這條意義非凡的吊墜，雖說(shuō)它沒(méi)有那么昂貴，也沒(méi)有那么精致，甚至有些銹跡斑斑，但我卻舍不得放開(kāi)它。這是我收到的第一條吊墜。這上面刻著深深淺淺的記憶。
活潑的我最?lèi)?ài)的就是到鄰里街坊串門(mén)，誰(shuí)家有什么新鮮玩意兒，總少不了我的光臨。吊墜是張爺爺送我的`。張爺爺年入古稀，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上盡是歲月的滄桑。月牙般的眉眼中盡是對(duì)我的疼愛(ài)。是古董愛(ài)好家，每次我路過(guò)，都會(huì)忍不住趴在爺爺家門(mén)口，往里瞧上幾眼。古典雅致的流扇，清雅出塵的陶瓷，晶瑩剔透的玉石……不禁看得我眼花繚亂。每在這時(shí)，張爺爺就會(huì)招呼我過(guò)去，“來(lái)來(lái)來(lái)，小佳，快來(lái)看爺爺?shù)男聦氊�。”而我也�?huì)毫不客氣的到處參觀。那吊墜便是我第一次去爺爺家，爺爺給我的“見(jiàn)面禮”。慢慢地在張爺爺?shù)挠绊懴拢乙矏?ài)上了這些古玩。
這個(gè)假期也變得豐富起來(lái)。我一有時(shí)間，就去張爺爺家串門(mén)，而張爺爺也饒有興趣地與我娓娓道來(lái)。他指著檀木盒里的一塊“彩虹石”繪聲繪色地說(shuō)到：“這是一塊西瓜碧璽，碧璽中的上等佳品，說(shuō)起這西瓜碧璽，且不說(shuō)價(jià)格，只要看這渾然天成的色彩，可不是落入凡間的彩虹仙子嗎？想來(lái)這碧璽還是一次我在巴西的奇遇，也都是很久以前的事嘍�！蔽彝@萬(wàn)花筒般的顏色，不禁陶醉其中。聽(tīng)著爺爺講不計(jì)其數(shù)的古董，現(xiàn)在也是“半個(gè)小專(zhuān)家”了。
但就是在這個(gè)假期，傳來(lái)了令人沉痛的消息——張爺爺去世了。我心頭為之一顫，望著安詳?shù)靥稍诠褡永锏牡鯄嫞唤t了眼眶。有相聚總有別離，有擁有便有失去，這個(gè)假期熱過(guò)但終是有點(diǎn)涼。
那句說(shuō)得有點(diǎn)暖心作文2
總是有許多馨香、甜美不走，在心底永駐，留下美好的記憶。那句話(huà)，如同一塊香甜的巧克力一般，溫暖著我的心。
窗外溫暖的陽(yáng)光，一層又一層地照射在我的身上，給我冰涼的身子增添了幾分熱量。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，睡眼惺忪的我正準(zhǔn)備去參加一項(xiàng)考試－英語(yǔ)，而英語(yǔ)也恰好是我的薄弱項(xiàng)。臨走前，不斷襲來(lái)的緊張沖去了我的睡意。
這時(shí)，母親對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，盡自己最大努力就可以了，千萬(wàn)不要放棄！說(shuō)完，她剝開(kāi)巧克力的包裝紙，一陣陣誘人的味道便鉆了出來(lái)，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地流進(jìn)我的鼻腔，漸漸舒緩了我的壓力與緊張。母親將它輕輕掰成幾瓣，把一小塊慢慢送進(jìn)我的嘴里，舌尖碰到它的那一刻，仿佛觸電了一般，渾身酥軟，心中頓時(shí)盈滿(mǎn)了甜美與溫暖，充滿(mǎn)了奮斗的力量。
邁入考場(chǎng)，里面一篇又一篇的英語(yǔ)文章，一個(gè)接一個(gè)的生詞，令我頭昏腦漲，甚至有點(diǎn)不知所措。我的腦中回響起了母親的聲音，盡自己最大努力就可以了，千萬(wàn)不要放棄！那句話(huà)仿佛雨后的陽(yáng)光，滋潤(rùn)并溫暖著我的心。
我垂頭喪氣地走出考場(chǎng)，無(wú)助的我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。這時(shí)，一個(gè)熟悉的`身影向我走來(lái)，是母親！她的手上是一塊剝好的巧克力！伴隨著漸漸傳來(lái)的甜味，母親走到我的面前，一塊精致的巧克力呈現(xiàn)在我眼前。母親溫柔的聲音輕輕響起，考得怎么樣啊，先別想太多，盡自己最大努力就可以了，吃塊巧克力吧，特意給你帶的。
那句話(huà)，似乎融化了我冰涼失落的心，并將一切不如意、不順心的瑣事統(tǒng)統(tǒng)拋散在腦后，煙消云散，使我的心里只剩下縷縷香甜與絲絲溫暖
那句說(shuō)得有點(diǎn)暖心作文3
暑假跟朋友去帶輔導(dǎo)班，在那里認(rèn)識(shí)了很多可愛(ài)的孩子們。他們嬉笑玩鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他們熱情開(kāi)朗，熱愛(ài)生活。我是喜歡孩子的，總覺(jué)得跟他們待在一起會(huì)很放松，很自然。沒(méi)有利益相關(guān)的爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有爾虞我詐的勾心斗角，有的只是孩子們天真美好的笑臉，有的只是余音繞梁的歡笑聲，偶有雞毛蒜皮，玩笑吵鬧，也是轉(zhuǎn)身就會(huì)和好，孩子的世界總是很純凈很單純，大概這也是那么多人在成年后越發(fā)懷念童年時(shí)光的緣由吧。
我大概跟別的老師不太一樣，總覺(jué)著，既然來(lái)了，即使只是一個(gè)月的相處，還是希望可以對(duì)他們有所幫助，有所改變，不強(qiáng)求他們一直記得自己，但當(dāng)某個(gè)熟悉的時(shí)刻或是聽(tīng)到某個(gè)熟悉的句子，回想起，“哦，那個(gè)老師講過(guò)”，這就夠了，陪伴本就是一件美好的.事情，快樂(lè)是相互給予的。
在教他們課業(yè)知識(shí)之余，我常常也會(huì)在中場(chǎng)休息時(shí)帶他們玩會(huì)游戲，講些笑話(huà)，猜猜謎語(yǔ)，雖然那些游戲現(xiàn)在看來(lái)很是幼稚，卻也樂(lè)在其中。有時(shí)候，低年級(jí)的同學(xué)還會(huì)教給他們畫(huà)畫(huà)，寓教于樂(lè)才更深刻。
雖然有些時(shí)候，我也會(huì)對(duì)他們很?chē)?yán)肅，尤其是課堂紀(jì)律很亂的時(shí)候，我會(huì)毫不客氣的批評(píng)他們，講道理加嚴(yán)格，效果也還不錯(cuò)。
當(dāng)老師的經(jīng)歷讓我更理解了老師的不易，也想起少時(shí)的自己那般幼稚卻簡(jiǎn)單美好。
那句說(shuō)得有點(diǎn)暖心作文4
求學(xué)之旅中，有多少話(huà)語(yǔ)讓我們難以忘懷？暢游在記憶的長(zhǎng)河里，媽媽的那句話(huà)好似一股暖流，溫暖在我的心頭，每每想起，就讓我在前進(jìn)的旅途中，有了動(dòng)力，引導(dǎo)著我前進(jìn)。
淅淅瀝瀝的小雨飄落在我的衣服上，滴在發(fā)黃的樹(shù)葉上，打在枯萎的花朵上，曾經(jīng)五彩繽紛的世界已經(jīng)消散，只剩下一片凄涼。
帶著考試的失意，我回到了家中，垂頭喪氣的我不知道怎樣面對(duì)父母，我的`心中，不停地在懊悔。直到耳畔響起一陣熟悉的聲音：“馨，考試的成績(jī)我已經(jīng)知道了，你不必太自責(zé)，也無(wú)需太難過(guò)。要知道從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。”媽媽溫柔的聲音讓沮喪的我驚喜又意外，如涓涓清流，洗刷著我內(nèi)心的悲涼。
“我也不知道為什么理科會(huì)考得這么差，難道是我不夠努力嗎？”媽媽聽(tīng)后意味深長(zhǎng)地回答我：“馨，這只是一次小考，你真正面對(duì)的是中考，在中考之前，考試發(fā)現(xiàn)了不足是好事，這是為你能在將來(lái)完美綻放儲(chǔ)存能量�！蔽异o靜地聽(tīng)著媽媽的教導(dǎo)，心中失望沮喪的陰霾頓時(shí)消散了不少。是啊，失敗其實(shí)不丟人，失敗有時(shí)恰恰能幫我找到自己的軟肋，讓我今后在學(xué)習(xí)中更加認(rèn)清自我，奮起直追！我明白了媽媽一番話(huà)里的對(duì)我的鼓勵(lì)，期望與良苦用心。在追夢(mèng)征途上，她用屢次的包容接納我一次又一次的失誤，我還有什么理由不努力？
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這百花齊放的日子里，沉寂一冬的植物也將重新獲得新生，枯萎的鮮花將重新盛開(kāi)，我也將重新振作起來(lái)！帶著自信出發(fā)，朝著夢(mèng)想飛翔！只為媽媽的那句話(huà)帶給我無(wú)限的溫暖和力量！
那句說(shuō)得有點(diǎn)暖心作文5
有七個(gè)字，暖到我的心田里去。
一點(diǎn)一點(diǎn)、一點(diǎn)一點(diǎn)的墨汁在宣紙上不停地暈染開(kāi)，慢慢勾勒出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的輪廓。伴隨著幽幽的二胡聲，一幅完美的山水畫(huà)完成了，老師也在不斷地贊美這幅畫(huà)�？粗@一幅有著滿(mǎn)滿(mǎn)成就感的國(guó)畫(huà)，我就情不自禁地想到那一年夏天，國(guó)畫(huà)老師對(duì)我說(shuō)的那七個(gè)字：“加油，相信你自己！”
那年夏天，我來(lái)到國(guó)畫(huà)教室，完成一幅山水畫(huà)。毛筆、宣紙、墨汁，一切準(zhǔn)備就緒，就等著我揮毫了。
畫(huà)到一半時(shí)，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“這幾筆是你自己加的嗎？”“對(duì)啊，好看嗎？”我自豪地說(shuō)�！跋麓尾灰獊y加?xùn)|西，保持原來(lái)的樣子不好嗎？”這時(shí)，老師疑惑地問(wèn)：“這是你自己加的`嗎？”我低著頭小聲地說(shuō)：“嗯，但是老媽說(shuō)要保持原來(lái)的樣子，畫(huà)好了，不要再亂畫(huà)……”“加的還不錯(cuò)�！薄罢娴模俊蔽已劬σ涣�，抬起頭，欣喜地問(wèn)道�！班�，繼續(xù)吧，加油，相信你自己！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心田彷佛暖和了許多。
“加油，相信你自己！”默念著這句話(huà)，我拾起信心，伴著幽幽的二胡聲，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地繼續(xù)完成那幅畫(huà)�！袄蠋煟憧�，我畫(huà)好了，怎么樣？”
“嗯，不錯(cuò)，有自己的風(fēng)格。繼續(xù)加油，要相信你自己！你可以畫(huà)得更好！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)心至極，仿佛從一個(gè)13歲的學(xué)生又變回了一個(gè)5歲的兒童！
從此每一次作畫(huà)，我都會(huì)記起老師的這句話(huà)，用這七個(gè)字提醒自己“加油，相信你自己！”這七個(gè)字，讓我在之后的任何繪畫(huà)比賽中都很輕松地獲得了令人驕傲的成績(jī)。
那句話(huà)，說(shuō)得有點(diǎn)暖心；那七個(gè)字，暖到了我的心田里了……
那句說(shuō)得有點(diǎn)暖心作文6
那霞紅色的光芒，把天空編織成金色的夢(mèng)境。唐老師斑白的雙鬢被染上了金粉，陽(yáng)光的溫暖填滿(mǎn)了被歲月劃出的溝壑。
她輕輕地招手，微微地笑，迎接著一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的孩子。我走到唐老師面前，唐老師笑了：來(lái)啦？
嗯。我也笑著回答。隨后走進(jìn)畫(huà)室。
我學(xué)了五年的素描，這樣的對(duì)話(huà)也持續(xù)了五年，而唐老師唯一一個(gè)交了五年的學(xué)生，就要放棄繪畫(huà)了。
奧數(shù)、英語(yǔ)、成堆的作業(yè)讓我根本喘不過(guò)氣來(lái)抽時(shí)間學(xué)素描，周末的兩個(gè)小時(shí)，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)上初中的人來(lái)說(shuō)，太珍貴了。一天放學(xué)后，我決定去找唐老師。
我徘徊在畫(huà)室的門(mén)口，聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，這是我熟悉的.曲調(diào)，唐老師喜歡聽(tīng)著音樂(lè)作畫(huà)。我猶豫著走進(jìn)去，畫(huà)室里只有唐老師，她手中的彩色鉛筆，正在音樂(lè)中歡快舞蹈，流瀉出一副精妙絕倫的畫(huà)卷，我看呆了。
她轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了我，微笑著跟我說(shuō)：來(lái)啦。向她坦白了想法后，她告訴我不要放棄繪畫(huà)。
又一個(gè)傍晚，我走在回家的路上，紅日正沉，只照得西邊的路口一片通紅，幾顆挺拔的、沾了紅光的樹(shù)，恰為這黃昏做了畫(huà)框。我不由地停住了腳步，耳畔傳來(lái)陣陣孩子們的笑聲，嬉鬧聲。循聲望去，熟悉的畫(huà)室立在那兒，我仿佛能看見(jiàn)一幅幅畫(huà)井然有序地排列；我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那悠揚(yáng)的音樂(lè)。
我久久佇立在那里。唐老師的身影從畫(huà)室門(mén)口閃過(guò)，然后停了下來(lái)。她很自然地跟我打著招呼：來(lái)啦。
來(lái)了。我答道。
一句話(huà)，讓心兒溫暖；一句話(huà)，讓心靈有了棲息的地方。而我，定將帶著這句話(huà)，向著我的夢(mèng)想邁進(jìn)。
那句說(shuō)得有點(diǎn)暖心作文7
蒙蒙秋雨輕輕飄落，滴在已經(jīng)發(fā)黃的樹(shù)葉上，打在已經(jīng)枯萎的花朵上，曾經(jīng)的五彩繽紛已消散，只剩下一片凄涼。
帶著考試的失意，垂頭喪氣地走回家，我不敢相信相信一向成績(jī)拔尖的我，居然成為了拖班級(jí)后腿的人。
看著窗外的落葉，低頭憔悴的敗花，我的心中，不停地落淚。不甘與失落已經(jīng)充滿(mǎn)了胸膛，我腦海里竟然冒出輕生的念想，我感到恐慌，精疲力盡的我趴在桌子上睡去了。
耳邊響起一陣熟悉的聲音，“孩子醒醒�！睅еб夂蛡�，眼見(jiàn)是母親。她已經(jīng)知道我的.成績(jī)。心中的自責(zé)，讓我無(wú)法面對(duì)眼前溫柔的母親。“考試的成績(jī)，我已經(jīng)知道了，你不必自責(zé)、不必難過(guò)。”和藹的聲音洗刷著我心中的難過(guò)�！拔艺娴牟恢罏槭裁磿�(huì)考得這么差，難道是我不努力嗎？”母親聽(tīng)后耐心細(xì)致地回答我：“孩子你知道嗎？落葉雖衰敗，但它還有春來(lái)時(shí)的回青，花朵雖敗，但它仍有春來(lái)綻放的機(jī)會(huì)，這只是一次小考，你真正面對(duì)的是中考，這是為你能在將來(lái)綻放蓄存能量。”我認(rèn)真地聽(tīng)母親說(shuō)，心中的激憤平息了不少。失敗其實(shí)不丟人，害怕才丟人，要找到自己的不足，讓自己在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓。
我明白了母親的一席話(huà)：失敗乃成功之母。在往后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)更加努力的！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這百花齊放的日子里，如母親所說(shuō)，秋天的枯葉也重新轉(zhuǎn)青。新的生命才開(kāi)懷，秋天的衰敗之花，重新綻放。新生后的美貌更加的艷絕天下，而我也重新振作起來(lái)，懷著美好的心愿，踏著理想的船只揚(yáng)帆起航。
那句“失敗，不丟人，害怕才丟人�！弊屛液軠嘏�，我明白了，人生不只有成功，偶爾的失敗，也是成功的鋪路石。是那句話(huà)喚醒了我心中的寒花。
那句說(shuō)得有點(diǎn)暖心作文8
外面的小雨淅淅瀝瀝的下著，書(shū)包里因?yàn)橐粡堅(jiān)嚲�，而變得如千斤的石頭一樣重，壓得我實(shí)在喘不過(guò)氣來(lái)。
放學(xué)了，學(xué)校大門(mén)前很是擁擠，有的私家車(chē)都早早擠在校門(mén)口，等著自己的孩子出來(lái)第一個(gè)找到自己，有的家長(zhǎng)撐著雨傘在等自己的孩子，我獨(dú)自一人擠過(guò)擁擠的.人群，走在走廊下，看著別人同撐一把傘有說(shuō)有笑，心情不覺(jué)又低了下來(lái)。她們的笑在我耳里卻變了味兒，明明我都不認(rèn)識(shí)他們，為什么他們要嘲笑我？我恨不得找個(gè)地方躲進(jìn)去。
走到家門(mén)口，我第一次抱怨為什么回家的路這么近，透過(guò)門(mén)上的玻璃，我又看到了母親。她也看見(jiàn)了我，母親依舊為我開(kāi)了門(mén)，依舊對(duì)我燦爛的微笑，我卻笑不起來(lái)，并且愧對(duì)于她對(duì)我的微笑與信任。
“物理成績(jī)出來(lái)了嗎？怎么樣了？”我心頭不禁一愣。吞吞吐吐的裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，加快回房間的速度。
母親一看我這個(gè)態(tài)度便已洞悉一切。我聽(tīng)得出她的聲音有些失望。但她頓立頓還是說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系的，下次再繼續(xù)加油吧�！蔽衣�(tīng)著，“嗯”了聲就飛快地上樓了，到了自己房間，我快速地打開(kāi)窗透?jìng)�(gè)氣，隱隱約約還聽(tīng)到母親在底樓咳嗽，心里便像有顆大石頭壓在心頭，不是滋味。在求學(xué)之旅上，我已數(shù)不清有多少次像這樣，讓你失望，我還能成為你的驕傲和希望嗎？而你總能以一句簡(jiǎn)單包容的話(huà)鼓勵(lì)著我，溫暖著我。
下次，下次，一定不會(huì)再有這樣的成績(jī)，漸漸長(zhǎng)大的我已懂得，父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)答唯有苦讀。
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