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我有一個(gè)想法作文（優(yōu)選15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我有一個(gè)想法作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)想法作文1
我們每個(gè)人身邊都有一些不文明、不守秩序的人，尤其是插隊(duì)，我?guī)缀趺刻於伎梢钥吹竭@樣的人。所以我有一個(gè)想法，希望這些人講文明，能守規(guī)矩。
有一次，我去買面包。我挑好了面包，看見了好長(zhǎng)的隊(duì)伍，我在心里想：這么長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的貪吃蛇，什么時(shí)候才能輪到我呀？我等啊等，等了好久好久，終于快到我們了，我很焦急。
可是不好的事情緊接著就發(fā)生了，有一位大概50多歲的老奶奶插隊(duì)到了我的`前面，拿著幾張優(yōu)惠券，跟售貨員兌換面包。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)氣暈過去。我看見我后面一位姐姐皺著眉頭，她可能在想：這人怎么這樣��？多不文明呀。我好想找那位插隊(duì)的人理論，可是她是長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該謙讓她。雖然最后我買完了單，可是我還是好生氣呀，因?yàn)橐皇悄俏焕夏棠�，我可�?0分鐘之前就可以走了。
如果世界上所有人都像這位老奶奶一樣，那世界就會(huì)非常混亂，甚至?xí)l(fā)生爭(zhēng)端，就不會(huì)有現(xiàn)在的和平了。還有一些人跟這位老奶奶一樣，那就請(qǐng)盡快改正，這才會(huì)讓世界更加和平美好。
犯下了錯(cuò)誤，就得及時(shí)改正，知錯(cuò)就改。我希望我的想法可以實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)想法作文2
我媽媽有時(shí)候煮飯時(shí)，煮太多了沒吃完，就只能倒掉，太浪費(fèi)了。我就有了一個(gè)想法——我想對(duì)全國(guó)人說，都不要浪費(fèi)糧食，要珍惜，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種糧食很辛苦。
有一次中午，媽媽炒了一盤青菜炒肉。雖然看上去不多，但實(shí)際炒的卻非常多，我和妹妹吃不了太多，所以留下很多青菜。媽媽嘴里不停地在對(duì)我們說：“吃多點(diǎn)，吃多點(diǎn)�！钡遣还芪以趺闯�，都還留了很多青菜，最后，只好把這盤菜倒了。
有時(shí)候我還會(huì)看見，有很多人點(diǎn)了非常非常多的吃的，結(jié)果卻留下了非常多沒吃完。我心里很難受，好好的飯菜還可以吃，為什么不吃完？而且農(nóng)民種糧食很辛苦，廚師做食物也很辛苦。
如果世界上的`人都浪費(fèi)糧食，那世界就變成“垃圾場(chǎng)”了。我有一個(gè)方法：第1條、如果浪費(fèi)糧食，就要罰款20塊。第2條、多看《珍惜糧食手》手冊(cè)。第3條、如果不聽，抄《珍惜糧食手冊(cè)》5遍。你覺得怎么樣？
糧食是很珍貴的，很多災(zāi)區(qū)人民都沒有糧食吃呢，我希望我們都能珍惜糧食！
我有一個(gè)想法作文3
六歲時(shí)，我主動(dòng)要求媽媽給我報(bào)一個(gè)手風(fēng)琴班，因?yàn)闆]有親自體驗(yàn)過，非常想嘗試。媽媽剛開始沒有答應(yīng)我，而是讓我用100積分兌換。過了半年，我得了三好學(xué)生，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我500積分，終于湊夠了。
手風(fēng)琴到了之后，我蹦蹦跳跳地跑來背 上了琴，手風(fēng)琴好沉啊！但我還是把它使勁背 起來。學(xué)手風(fēng)琴很難，但當(dāng)我學(xué)會(huì)彈奏樂曲時(shí)，我就會(huì)覺得很快樂。
可是，一年后，我覺得手風(fēng)琴不僅很沉，讓手很酸，還占用學(xué)習(xí)的時(shí)間，一到練琴時(shí)我就能拖延就拖延。次數(shù)多了，媽媽很生氣，我就說不想練了。爸爸聽到了，就來吼道“不想練？那就把琴賣了！”我舍不得，但爸爸就是不讓留。我只好接著不情愿地練下去。
又是一年過去了，我考了級(jí)之后，就越來越喜歡練手風(fēng)琴了。一天，我想起了這件事，知道爸爸媽媽是為我好，但我還是希望爸爸媽媽心平氣和地跟我說，并鼓勵(lì)我不要灰心，繼續(xù)堅(jiān)持練下去。如果爸爸媽媽這樣說，又讓我覺得好聽，又可以讓我繼續(xù)學(xué)下去，這不就更好了嗎？
我有一個(gè)想法作文4
星期一的早晨，我背著書包，媽媽幫我拿著水壺，我們一路有說有笑的步行去學(xué)校。早晨的馬路特別擠，人來人往，車水馬龍，早起上學(xué)的同學(xué)，趕著上班的.大人，晨起鍛煉的老人，每個(gè)人都腳步匆匆，生怕遲到。
我們走到一個(gè)十字路口，這時(shí)交通信號(hào)燈剛好是紅燈，我和媽媽還有其他過馬路的行人都停下了腳步，安靜地在斑馬線旁等待綠燈。突然，一輛電瓶車像一匹野馬一樣沖過來，伴隨著汽車的急剎聲音，朝馬路對(duì)面疾駛而去。我被嚇出了一身冷汗，心里想：這是多么危險(xiǎn)的事情呀！如果剛剛汽車沒有剎車，那后果會(huì)是怎樣呢，為什么明明有紅綠燈還這么不遵守交通規(guī)則呢？媽媽說：“這個(gè)人是在拿自己的生命開玩笑。”
這個(gè)時(shí)候，我腦海里突然涌出了一個(gè)想法，如果能在斑馬線旁安裝一個(gè)人臉識(shí)別系統(tǒng)，再安裝一個(gè)遠(yuǎn)紅外線的阻止系統(tǒng)，只要有人闖紅燈，人臉識(shí)別系統(tǒng)就會(huì)從這個(gè)人的銀行卡里或手機(jī)里直接扣除罰款，紅外線阻止系統(tǒng)就會(huì)像一雙有力的大手一樣，讓闖紅燈的人無法前進(jìn)。違法的次數(shù)越多罰款的力度就越大，達(dá)到一定次數(shù)以后，這個(gè)人的手機(jī)、銀行卡就會(huì)停止一切服務(wù)。我想在那個(gè)時(shí)候，違反交通規(guī)則的人就沒有了吧！
珍愛生命，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)！讓我們一起行動(dòng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
我有一個(gè)想法作文5
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了。媽媽像出膛的子彈一樣沖入我的房間，急促地說：“兒子，快起床，要遲到了！”我睡眼惺忪地說：“媽媽今天是星期天，就讓我多睡一會(huì)兒吧！”媽媽無奈地說：“我也想讓你多睡一會(huì)兒，可是你要上培訓(xùn)班，快起床吧，不然要遲到了�！蔽覠o精打采地起床了，匆匆忙忙地扒了幾口早飯就被媽媽拖上了車。
上午學(xué)好奧數(shù)，下午又去學(xué)，晚上我把學(xué)校老師布置的周末作業(yè)寫完了，已經(jīng)到了睡覺時(shí)間，我美好的周末就在不斷地趕場(chǎng)中畫上了句號(hào)。
我有一個(gè)想法，如果一個(gè)星期有八天，那該多好�。∥揖涂梢栽谛瞧诎怂阶匀恍眩缓蠹s上我的'小伙伴一起到郊外享受美好的周末時(shí)光。
我們老師也很忙，在學(xué)校里上完課，回到家，要一邊改作業(yè)，一邊照顧她的女兒，累到嗓子都啞了，發(fā)不出聲音，還要堅(jiān)持上課。如果一個(gè)星期有八天，她就有足夠的時(shí)間批改作業(yè)，也可以好好休息一下。
我有一個(gè)想法，如果一個(gè)星期有八天，爸爸媽媽就可以多陪陪我，老師，警察叔叔，環(huán)衛(wèi)工人……都可以有時(shí)間多陪陪自己的家人了。
我有一個(gè)想法作文6
晚飯后，我到小區(qū)去散步，看到主人帶狗出來玩的很多。這些小狗給狗主人帶來了不少歡樂，但是這些小狗在小區(qū)內(nèi)隨地大小便，它的主人見了他也不管，帶著它頭也不回，揚(yáng)長(zhǎng)而去。更別說清理啦。這樣一來，就給人們帶來了許多不便。
有一個(gè)周末，媽媽領(lǐng)著我去光華公園玩，看見了一個(gè)叔叔，帶著她他的狗狗也出來玩。不一會(huì)兒，狗就在樹下大便。小狗拉完，它的主人也就帶著他，頭也不回地走了。我看到這一幕，心里很生氣，就追上那位叔叔，并用柔和的語(yǔ)氣說：“叔叔，請(qǐng)把您的狗拉的糞便清理干凈，狗的糞便會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)給人們帶來不便�！笔迨迓犃宋业脑�，不好意思地說：“謝謝你，小朋友。我一時(shí)失誤，差點(diǎn)成了破壞環(huán)境的兇手。你真棒！”說完后就立刻把糞便清理干凈了。我滿意的`笑了，媽媽也笑了。
面對(duì)這種不文明的行為。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)制止。并讓他改正，保證以后不能這樣。糞便會(huì)污染環(huán)境，并且還會(huì)給人們帶來不便，應(yīng)該清理掉。如果每個(gè)養(yǎng)狗的人都把狗的糞便清理地干干凈凈。那么，我們的世界必將變得更整潔。
我有一個(gè)想法作文7
我有許多許多的想法：如幫助小區(qū)居民，幫助清潔工的，讓大家方便的。不過我現(xiàn)在又有了一些關(guān)于教室環(huán)保的想法。
關(guān)于教室的想法是這樣的：在教室里開辟一個(gè)圖書角，我們可以在圖書角看作文書，閱讀課外書我們可以輪流當(dāng)圖書管理員，統(tǒng)計(jì)每天的借書，還書情況，這樣既可以讓同學(xué)們的寫作能力有所提高，還能讓同學(xué)們的管理能力提高，讓老師對(duì)同學(xué)的信任程度提升。
關(guān)于環(huán)保的也可以說是幫助同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)的。當(dāng)你走到樓梯口的時(shí)候，太陽(yáng)能傳送帶會(huì)把你傳送到你的教室。在教室里，你可以看到一干二凈的.黑板，一塵不染的地板。你知道小紙屑都去哪里了？他們都被太陽(yáng)能傳送帶傳送到垃圾箱里邊兒去了。太陽(yáng)能傳送帶還可以幫助大人們出行，不用開車就可以快速地到達(dá)指定地點(diǎn)，畢竟現(xiàn)在的汽車尾氣對(duì)人們危害是很大的。你們覺得太陽(yáng)能傳送帶還會(huì)有什么功能呢？對(duì)，它還有幫助人們上下樓梯的功能，比如說，有些老師有一些急事，這時(shí)候太陽(yáng)能傳送帶，就可以讓老師走幾步就到開會(huì)的地方或者到自己的辦公室辦公，有時(shí)，有些爺爺奶奶會(huì)到學(xué)校送東西，老年人出行不便，就需要太陽(yáng)能傳送帶幫助上樓梯，這樣就方便極了。瞧，這就是太陽(yáng)能的傳送帶。
我還有好多好多的想法，我覺得關(guān)于教室環(huán)保的想法如果能實(shí)現(xiàn)，一定會(huì)幫助到很多人的。
我有一個(gè)想法作文8
有些寵物的主人實(shí)在是太隨意了。每次我出門散步時(shí)，都會(huì)看到很多小貓，小狗沒有被牽著，在大街小巷里隨地大小便，還到處大叫，闖紅燈。特別無法無天。
有一次，我上學(xué)路上走著，突然看到人行道上有狗的大便，幸好我躲開了，一直到學(xué)校，我都仿佛能聞到了狗屎的臭味。但有一些同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了，我們班上有好多位同學(xué)都走了“狗屎運(yùn)”。還有一次，我在被窩里睡得正香，突然被一聲響亮的.狗叫聲驚醒了，那個(gè)晚上樓下一直有一只狗在叫，吵得我睡也睡不好。又有一次，我和弟弟正在公園里散步，一只大花貓一下子跳出來，嚇得弟弟哇哇大叫。
我覺得不能讓寵物再這樣無法無天了。這樣不僅會(huì)污染環(huán)境，而且還會(huì)影響別人休息和心情。我們不應(yīng)該讓自己的寵物到處亂跑，應(yīng)該管好自己的寵物。
于是我想一個(gè)辦法，我找來幾個(gè)小伙伴打印了好多張關(guān)于管理好自己寵物的告示，分別貼在小區(qū)里、街道旁。雖然這個(gè)辦法沒有完全起效果，但是有一些寵物的主人已經(jīng)不再讓寵物亂跑了。
我希望寵物主人都應(yīng)該管好寵物，這樣生活才會(huì)更美好。
我有一個(gè)想法作文9
我發(fā)現(xiàn)最近被污染的水資源越來越多。
今年夏天電視上報(bào)道了某水庫(kù)的污染現(xiàn)象非常嚴(yán)重，工業(yè)廢水、病死的小動(dòng)物和生活垃圾都倒進(jìn)了河流里，河水變得臭氣熏天，水質(zhì)已經(jīng)達(dá)不到飲用標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重威脅到我們的健康。
我還記得有這樣的報(bào)道，海上的運(yùn)油船泄漏了原油，海里的動(dòng)物由于生存環(huán)境被污染而死去，因此那里的`生態(tài)環(huán)境被破壞，大海變得一片黑暗，生物不會(huì)再存活，人們?cè)僖膊粫?huì)到那里游玩。
水污染給我們帶來的危害是非常嚴(yán)重的，如果被污染的水流到魚塘里，魚兒會(huì)死去，我們?cè)僖渤圆坏矫牢犊煽诘聂~肉，也不會(huì)看到魚兒在水中嬉戲的樣子；如果用被污染的水灌溉農(nóng)田，那么就會(huì)導(dǎo)致莊稼死亡，人們吃到的糧食也會(huì)越來越少；如果人們喝到被污染的水就很容易生病，嚴(yán)重的甚至?xí)ド�。水污染�?huì)讓大家的正常生活受到很大的影響。
我建議大家在生活中注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。不要向河流里扔垃圾。住在河流附近的人應(yīng)把生活垃圾運(yùn)送到垃圾場(chǎng)進(jìn)行集中處理。工廠里的人應(yīng)把工業(yè)廢水進(jìn)行凈化處理后再排放。
我想如果大家都能保護(hù)我們的水資源，那么我們的世界一定會(huì)越來越美好。
我有一個(gè)想法作文10
我發(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人特別多。上個(gè)月我去媽媽的旁邊睡覺，媽媽都看著自己的手機(jī)，很少跟我說話。爸爸回家之后，干完家務(wù)活就開始看手機(jī)玩手機(jī)，我叫他他偶爾答應(yīng)我一下，但是從不看我。過于沉迷的的手機(jī)會(huì)影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。
我又發(fā)現(xiàn)，我們班能不能開一個(gè)植物角呢？我們可以養(yǎng)花，小草。我們可以吸收新鮮空氣，還可以種花生種豆子。到時(shí)候，去食堂吃飯的時(shí)候還可以帶點(diǎn)花生或者豆子，吃呢？還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物，我們可以輪流照看它們給它們澆水施肥，這樣可以了。植物的'特點(diǎn)還可以讓大家更親近，親近自然。還帶進(jìn)來了，大自然的氣息。
我突然又看見我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候。薛同學(xué)，一直都在抄同桌的答案。我覺得這樣的做法是不對(duì)的。如果你抄了同桌的答案，你遇到題還是不會(huì)了。那么你在做卷子的時(shí)候還要讓你的同桌幫你做嗎？自己的事情自己做。你的學(xué)習(xí)并不是給老師爸爸媽媽應(yīng)付的。而是我們學(xué)到的知識(shí)。跟我們長(zhǎng)大的未來有關(guān)系。
我有一個(gè)想法作文11
想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉;有的人，他的想法很完美;有的人，他的想法很溫暖。我也有一個(gè)想法，我的想法很微小，但充滿溫馨。
快過年了，家中準(zhǔn)備買幾樣新的擺飾。媽媽是個(gè)愛聽音樂的人，聽到音樂，她有時(shí)會(huì)靜靜地聽完這首音樂再走，有時(shí)會(huì)顯得很興奮，時(shí)不時(shí)還會(huì)哼唱幾句。我突然就有了一個(gè)想法：給媽媽買一個(gè)八音盒吧!八音盒中的旋律，媽媽必須會(huì)喜歡的.。
在去買八音盒的路上，天下著小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了腳步，來到店里，我精心挑選，選中了一個(gè)淡紫色，外觀是旋轉(zhuǎn)木馬的八音盒，輕輕一撥，旋轉(zhuǎn)木馬自動(dòng)轉(zhuǎn)起來，放出了著名鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗絲》。優(yōu)雅浪漫的紫色配著唯美的曲調(diào)，令人心曠神怡。我細(xì)心地捧起八音盒，像捧著一個(gè)嬰兒，匆匆付了錢，走向回家的路上。
走到家，媽媽還沒回來，我將旋轉(zhuǎn)八音盒擦了一遍又一遍，等待媽媽回來時(shí)驚喜。等了好久，樓道里傳來了熟悉的腳步聲，媽媽回來了!我趕緊跑到書房里，想著媽媽驚喜的樣貌，我滿意地笑了，我的想法實(shí)現(xiàn)了。
從此，八音盒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，放出的不僅僅是那美妙的旋律，還有那濃濃的親情。
我有一個(gè)想法作文12
我們家有一個(gè)討厭的手機(jī)控老爸。老爸自從買了一部新手機(jī)，每天下班回來第一件事就是玩手機(jī)。誰(shuí)說他，他都不聽勸告。
一天晚上，媽媽對(duì)正在看手機(jī)的老爸說：今天我太累了，等15分鐘后把我叫醒，我還沒吃飯！說完就回房間了。到了10點(diǎn)，媽媽醒過來，沖出房間，對(duì)還在玩手機(jī)的老爸大喊：你怎么沒叫我醒，我都快餓死了！老爸微微抬起頭說：我在打排位賽，你別來煩我！聽完這句話，媽媽無奈地?fù)u搖頭。這些對(duì)話被正在看書的我聽見了，我覺得老爸繼續(xù)這樣玩手機(jī)會(huì)影響到家庭關(guān)系的和諧，我下定決心要幫老爸改掉這個(gè)壞毛病。
第二天，老爸下班回來了，我知道他又要看手機(jī)了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去對(duì)老爸說：我有一道題不會(huì)，您教教我吧！老爸剛想說些什么，坐在一旁的媽媽開口說：和孩子一起學(xué)習(xí)，別一回來就玩手機(jī)。老爸只好教我解題方法。接著，我又用這一計(jì)讓老爸好幾個(gè)晚上不再看手機(jī)。
就在我暗暗竊喜的'同時(shí)，又萌生一計(jì)。記得外婆幾天前教老媽一套操，其實(shí)就是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，目的是為了能緩解老媽的頸椎毛病，并且對(duì)于經(jīng)常低頭看手機(jī)的人也有幫助。周末我抱著試一試的心態(tài)把幾個(gè)動(dòng)作演示給老爸看，想不到老爸感覺還很有趣，也跟著做了起來。于是，每天晚飯后，我和老爸，老媽一起做操，雖然老爸動(dòng)作生硬，但還是能認(rèn)真完成。我喜上眉梢！久而久之，老爸終于不是手機(jī)控了，我們都為他感到高興。
在這里我建議大家少看手機(jī)，多參加戶外活動(dòng)，別影響身邊的人。
我有一個(gè)想法作文13
圖書館里有各種各樣的書籍，只要你來到這里，就會(huì)有不同的收獲。能夠在安靜的圖書館內(nèi)，靜靜地讀書充實(shí)自己，是每天最開心的時(shí)刻。
可是圖書館如果變成“游樂場(chǎng)”一樣，你會(huì)有什么感受呢？一個(gè)星期天，我去圖書館時(shí)，剛翻開書本看了沒多久，就發(fā)現(xiàn)了一些壞現(xiàn)象：先聽到幾個(gè)小朋友大聲嘻笑起來，接著幾個(gè)像上幼兒園一樣的小朋友你追我趕，跑來跑去，頓時(shí)圖書館變得鬧哄哄的。更過分的是，有些小朋友吃零食，把零食碎片撒在地上，卻豪不在意，繼續(xù)講話，場(chǎng)面一發(fā)不可收拾。
于是，我立馬起身，輕輕地走過去悄悄地提醒他們：“你們這樣的行為，不僅影響了在圖書館認(rèn)真學(xué)習(xí)、看書的我們，還破壞了鴉雀無聲的圖書館學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)圖書館造成了壞的影響，這樣做是不文明的，是不對(duì)的.。”他們的臉漲得像蘋果一樣紅，慚愧地對(duì)我說“對(duì)不起，我們會(huì)注意的，謝謝你的提醒，轉(zhuǎn)身蹲地把零食碎片給收拾干凈了！”圖書館又恢復(fù)了原來的寧?kù)o。他們也意識(shí)到在公共場(chǎng)合是不能大聲喧嘩，要做一個(gè)文明的孩子。
圖書館的工作人員很辛苦，不僅要整理書籍，還要巡視維護(hù)秩序，有時(shí)會(huì)無暇顧及。我建議大家都能克制自己，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。家長(zhǎng)也要做好榜樣，教會(huì)孩子文明禮貌、尊重他人，遵守公共秩序，一起營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境。
圖書館是個(gè)公共場(chǎng)所，是個(gè)充滿知識(shí)的海洋，讓我們一起在這安靜的圖書館里享受知識(shí)，在書的海洋里遨游前行。
我有一個(gè)想法作文14
讀過一本好書，像交了一個(gè)益友，時(shí)間過得越長(zhǎng)，情誼也就越深厚。所以，我想在班級(jí)開辟一個(gè)小小的圖書角。
我喜歡讀書，在我還是小嬰兒時(shí)，媽媽就開始給我讀書了。告訴我，我很早就會(huì)講話，能準(zhǔn)確運(yùn)用很多詞匯。到了三四歲時(shí)，我的表達(dá)能力就明顯高于同齡的小伙伴。上學(xué)以后開始寫文章，我的'文章已經(jīng)達(dá)到一類文水平，而且寫文章毫不費(fèi)力。而且我知識(shí)豐富，常常給小伙伴當(dāng)老師。我口才也非常好。
我們班從二年級(jí)開始參加百班千人共讀活動(dòng)。自此我們班變成了學(xué)校的明星。我們班同學(xué)們?cè)跁邢硎芸鞓罚惺荛喿x的樂趣，積累豐富的知識(shí)。還學(xué)會(huì)了畫思維導(dǎo)圖、故事地圖等。我們班整體寫作水平都提高了。我們班還獲得了“書蟲中隊(duì)”的稱號(hào)。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以我建議在班中建立一個(gè)圖書角。這樣，我們下課就可以享受閱讀的快樂，品味書中深?yuàn)W的道理。同學(xué)之間可以互相討論，互相推薦。
我想大家可以一起購(gòu)買書籍�？梢哉�(qǐng)手巧的家長(zhǎng)廢物利用做一些書架。之后分門別類擺放書籍，找專門的同學(xué)做小小圖書管理員。在書架上放置一個(gè)記錄本，記下每人借閱的時(shí)間及書名。我們自己動(dòng)手做借閱證，上面寫上“小太陽(yáng)圖書館�！蔽覀冞�可以組織讀書討論會(huì)。也可以開圖書推薦會(huì)。
小小圖書角，內(nèi)含大智慧。一本書可以改變?nèi)说男摒B(yǎng)，可以帶我們?nèi)ス饷鞯倪h(yuǎn)方，可以帶我們了解未知的世界，讓我們一起讀書吧！
我有一個(gè)想法作文15
在生活中，有許多亂涂亂畫的現(xiàn)象，學(xué)校的墻面、桌椅等等，都可以看到亂涂亂畫的現(xiàn)象。
有一次，我們?nèi)ヌ旌庸珗@，門口的石雕上，刻畫著密密麻麻的字；我們一家去天鹿湖公園，也在一塊石頭上看到了刻畫；就連有一次我去上廁所，都看到門上寫著幾個(gè)又大又黑的蠟筆字……
亂涂亂畫是一種不好的行為，不僅讓人看不到原本公物的.樣子，給人一種不好的印象，還破壞環(huán)境，讓人覺得自己置身于一個(gè)臟亂的環(huán)境中。而且，如果涂畫得太多，還會(huì)給廣州抹黑，讓我們得不到“文明城市”的稱號(hào)。
我有一個(gè)想法，隨著科技的發(fā)展，我們能不能發(fā)明一個(gè)抵制亂涂亂畫的機(jī)器人呢？這個(gè)機(jī)器人帶著抹布、橡皮還有油漆，它無論在哪里都可以感應(yīng)到哪里有人亂刻畫，并沖過去制止他，并把公物恢復(fù)原樣。
如果發(fā)明了這種機(jī)器，我們生活的環(huán)境就會(huì)變得干凈。我希望我以后可以看到潔白的雕像在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮，桌椅上再也沒有刻畫的痕跡……大家也不亂涂亂畫了，我們的生活也變得更美好，環(huán)境也變得干凈整潔。
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