成長(zhǎng)作文【共7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨，可以滋潤(rùn)我們的心靈；鼓勵(lì)好似火紅秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界；我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。
有一天晚上，我下了拉丁課，走向媽媽的公司，到了公司，劉叔叔看我穿著拉丁舞的衣服，笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，學(xué)拉丁去了吧�！�
“嗯”
“那就給我們跳一段吧�！�
旁邊的叔叔阿姨聽了，也跟著“瞎起哄”。我心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。腦袋也像拔浪鼓一樣，搖了好幾下，一邊搖一邊說(shuō)：“不跳，不跳。”我低下頭，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，媽媽把我拽過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，怎么不跳呢？”
“我怕跳不好，叔叔阿姨會(huì)笑話我�！蔽揖镏∽�，不開心地說(shuō)。
媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，叔叔阿姨不會(huì)笑話你的。再說(shuō)了，你上臺(tái)比賽去，你都敢在上千人的眼前跳，這才三十多個(gè)人，怎么不敢跳了呢？”
聽了媽媽的話，仿佛給我吃了一顆定心丸。是呀，有什么可怕的。我這才硬著頭皮跳了起來(lái)，自己數(shù)著節(jié)奏，選了一支自己最熟悉的舞步，像一只優(yōu)雅的`天鵝跳了起來(lái)。
跳完之后，叔叔阿姨都贊不絕口，不約而同地鼓起掌來(lái)。媽媽也對(duì)我豎起大拇指。我的心里美美的，好像開了花似的。
鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪，可以凈化我們的靈魂；一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。
成長(zhǎng)作文 篇2
大概七八歲時(shí)，我用媽媽新買的橡皮刻了一個(gè)章，站上印泥或墨水就可以印了，上面寫的是我的名字。我知道正反的順序所以字是反的，印出來(lái)是正的，好一段時(shí)間內(nèi)我都為自己的聰明而沾沾自喜，甚至把那小印章當(dāng)寶貝看待�？墒牵粙寢尠l(fā)現(xiàn)了以后換來(lái)的是一頓臭罵，驚動(dòng)了爺爺：“干什么呢!把孩子都罵哭了�！薄鞍�，你看她，不知道好好學(xué)習(xí)，成天鼓弄這些東西�！闭f(shuō)完媽媽遞過(guò)我的兩塊橡皮。不料爺爺卻贊賞的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，把玩著我的作品，說(shuō)：“不錯(cuò)，還知道反著刻字呢�！蔽殷@訝地看著爺爺，眼前的他仿佛變成了一個(gè)長(zhǎng)著白胡子的老仙人，專救好人的哪一種。爺爺年輕時(shí)是個(gè)十分出色的木匠呢，他的木刻技藝更是好的沒話說(shuō)，在當(dāng)時(shí)可是小有名氣。爺爺帶我到他屋里，拿出木刻刀把我的印章修飾了一番：“這樣豎直了劃，線條才會(huì)分明，知道了嗎?還有這樣……”他在桌子上細(xì)致地?cái)[弄我的東西，不一會(huì)兒就用他那寫得一手好毛筆字的手將我的名字變成了正楷字體。爺爺?shù)淖謱懙谜婧每?是他叫我懂得了創(chuàng)作的快樂。
爺爺不僅會(huì)做木刻活，還會(huì)做些藝術(shù)的事，他會(huì)彈奏許多樂器：沉重繁雜的手風(fēng)琴、小巧玲瓏的口風(fēng)琴、如泣如訴的二胡。他還自制不少的樂器，比如：放在嘴里吹的杏核哨，他還會(huì)把一片葉子含在口中，奏出清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，可以以假亂真呢。他教我做杏核哨：把杏梅核洗干凈，用刀在它正中央扎個(gè)孔，再小心翼翼地用特殊的鉤子把內(nèi)部的絮狀物鉤出來(lái)，弄干凈以后再在反面對(duì)稱的地方打個(gè)孔，這就可以吹了。這道工序我做了無(wú)數(shù)遍，總歸是沒有他做得好。是爺爺叫我感受到品味音樂的快樂。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已十四歲了，而爺爺也六十六歲了，花甲之年的他依然讀書看報(bào)，依然做著木刻，依然拉著小曲。我和爺爺都在成長(zhǎng)著，度過(guò)一天又一天的快樂時(shí)光。在我心里，他永遠(yuǎn)都不會(huì)老。
成長(zhǎng)作文 篇3
“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’這朗朗上口的詩(shī)文，這深?yuàn)W樸素的語(yǔ)言，都出自于我國(guó)偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的《論語(yǔ)》中。
小時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我念《論語(yǔ)》�？墒牵鞘俏沂裁匆膊欢�，只能牙牙學(xué)語(yǔ)的跟著媽媽搖頭晃腦的朗讀。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。從這一段智慧的話語(yǔ)中，我也明白了很多。其中，我感觸最深的就是《論語(yǔ)》的開篇：學(xué)而時(shí)習(xí)之。它揭示了人間的兩種快樂“悅”和“樂”，這種快樂無(wú)處不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)獲得。這段話告訴我：學(xué)習(xí)并時(shí)常進(jìn)行復(fù)習(xí)，是一件十分愉快的事，有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)看望你，也很值得高興；別人不了解你而自己并不憤恨，這樣的人才是君子！讀完這本書后，我明白了的不只是學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)方面我也懂很多。其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)，都不外乎三種事。就是對(duì)于別人，自己和社會(huì)要學(xué)會(huì)實(shí)踐。我們首先要先學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這是一定要做好的。可是，單純的學(xué)習(xí)也是不夠的.，因?yàn)槿耸且谏鐣?huì)上生活的，很難脫離群體。所以，人與人之間的交往也很重要，要做到不忘老朋友，結(jié)識(shí)新朋友。我們交到一個(gè)益友時(shí)，既提高了學(xué)習(xí)，又增加了個(gè)朋友，何樂而不為呢？最重要的一點(diǎn)就是我們要正確的認(rèn)識(shí)自己，從不會(huì)到會(huì)，從不懂到懂，真正的做到提高修養(yǎng)，接受磨練。成為真正的自己。
去年，我在班中成績(jī)不錯(cuò)，導(dǎo)致太自以為是，認(rèn)為我總比他們強(qiáng)�？墒�，當(dāng)我洋洋得意時(shí)，一個(gè)小小的三乘三魔方吸引了我的眼球，只見同桌只用一會(huì)兒的功夫，便毫不費(fèi)吹灰之力把打亂的魔方拼成了六面。這讓我看的眼花繚亂、心服口服，我頓時(shí)知道了原來(lái)我并不是什么都在行，什么都會(huì)，還有許多比我厲害的人。這時(shí)，我想起了《論語(yǔ)》中的一句話：三人行，必有我?guī)熝�。臉不覺已經(jīng)羞的像煮熟的蝦似了。于是，我拜了那個(gè)考試總是倒數(shù)第一的同桌為師傅來(lái)教我拼魔方。雖然我只學(xué)到了一面兩層，但我還是很開心，因?yàn)槲叶昧嗣總�(gè)人都不是完美的，都有很多不足，要虛心的何必自己在其他方面優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，自己才會(huì)更棒！并且，我們不能小看學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，他們也有優(yōu)秀的一面。
讀《論語(yǔ)》使我提高了很多，這一句句短小深?yuàn)W的語(yǔ)言，告訴我們生活總是簡(jiǎn)單的、樸素的。從學(xué)而篇中，我懂得了讀書和鞋子是提高自己自身素質(zhì)的一個(gè)好方法；從君子篇中，我懂得了君子應(yīng)該舉止莊重，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度；從德孝篇中，我懂得了萬(wàn)事孝為先，要做一個(gè)孝敬父母、品德高尚的人；從先進(jìn)篇中我懂得了認(rèn)識(shí)一個(gè)人不要以貌相而要以才華；從為政篇中，我懂得了……
正因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》的博大精深、寓意深遠(yuǎn)，才使得它能流芳百世影響了一代又一代的中華兒女。
成長(zhǎng)作文 篇4
堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是一種偉大的力量，是“水滴石穿”“鐵杵成針”的不懈努力。
剛升入初中的我，覺得壓力好大，每天的作業(yè)好多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來(lái)越快。每天清晨，我都邁著沉重的步伐，背著石頭般重的書包，日復(fù)一日地走進(jìn)學(xué)校的大門，開始了我新的一天。
剛進(jìn)教室，便是語(yǔ)文老師的古文，數(shù)學(xué)老師的幾何，地理老師的地形地貌，英語(yǔ)老師的造句游戲！放學(xué)后望著那些花花綠綠的練習(xí)冊(cè)，像小山一樣的習(xí)題我怨天不公！為什么要做那么多習(xí)題？為什么要那樣辛苦呢？
我再看著其他同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
好不容易等到了星期天，為了發(fā)泄心中的怨，我早早的出了門。這時(shí)東方已露出了微微的.紅，接著出現(xiàn)了一絲絲橙色，接著又變得五彩繽紛，看到眼前這幅美景，我的心平靜了許多。太陽(yáng)出來(lái)了，我不覺一驚，太陽(yáng)為什么一定要重復(fù)著東升西落的景象？這種單調(diào)無(wú)趣的重復(fù)著，他不覺得這樣十分疲勞嗎？后來(lái)我知道了，原來(lái)它不過(guò)想要自己的生命多一絲光輝。我不由得想到了愛迪生為了人類的光明，重復(fù)的找燈絲，曹雪芹為了寫《紅樓夢(mèng)》，十年不懈堅(jiān)持……他們都能那樣堅(jiān)持不懈，我與他們相比，這點(diǎn)作業(yè)是多么的渺小，我的腦海中突然浮現(xiàn)出“堅(jiān)持”的字眼。
想到這里，我不由得昂起頭，挺起胸，迎著朝陽(yáng)向家走去。拿起筆來(lái)做起作業(yè)來(lái)。
這一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我相信，堅(jiān)持能改變命運(yùn)，堅(jiān)持能換來(lái)勝利。這次經(jīng)歷讓我在心靈的沃土中種下一粒種子——堅(jiān)持，成長(zhǎng)中的我，一定能使這粒種子茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
敲擊琴鍵，悅耳的琴聲從指縫間流瀉出來(lái)，讓我沉浸其中。因?yàn)殇撉偈俏易詈玫呐笥�，是它伴隨著我在成長(zhǎng)的道路上一路走來(lái)，品味其間的酸甜苦辣。
小時(shí)候，我在電視里看到那些鋼琴家如癡如醉地彈著優(yōu)美的樂曲，如行云流水般地從他們的指尖傾瀉而下，那一聲聲悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲，讓我陶醉其中。我腦海里頓時(shí)萌發(fā)了一個(gè)念頭，我要學(xué)鋼琴，并夸下海口，力爭(zhēng)彈到10級(jí)過(guò)關(guān)。于是，家人極力支持，并囑咐無(wú)論多難不可放棄��！立即幫我買了一架烏黑锃亮的鋼琴，并幫我報(bào)了鋼琴培訓(xùn)班我喜不自勝地彈起琴來(lái)，在每周一次的鋼琴課上，我猶如一塊十分干燥的海綿，非常貪婪地吮吸著鋼琴知識(shí)的甘霖。剛開始，我覺得彈琴特別有趣，一個(gè)個(gè)像小蝌蚪似的五線譜沖我微笑呢，可是隨著時(shí)間的推移，彈奏的樂曲越來(lái)越難，枯燥乏味的練習(xí)使我漸漸地不耐煩了。當(dāng)別人在綠茵場(chǎng)上盡情瀟灑地踢足球的時(shí)候，我坐在琴旁苦練；當(dāng)別人在開心忘我地玩游戲的時(shí)候，我拼命地熟記琴譜。每次彈完琴，我都是腰酸背疼，精疲力竭，手指感到麻木。這時(shí)我想放棄，只要放棄，就能跟他們一樣自由放飛了。這樣的念頭不止一次地在我的腦海里回旋著，可是在我內(nèi)心深處，總有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)，無(wú)論多難也不能放棄，堅(jiān)持最后就是勝利！于是我又打起了精神，咬緊牙關(guān)認(rèn)真地練起來(lái)。冬練三九，夏練三伏，每天確保至少一小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。就這樣，我漸漸地愛彈琴了，視它為我最好的伙伴，功夫不負(fù)有心人，我一路披荊斬棘，攻克難關(guān)，百折不回，從4級(jí)到6級(jí)再到8級(jí)，直至9級(jí)，一直闖到現(xiàn)在要考10級(jí)�？墒�10級(jí)的曲子并不像以前那樣簡(jiǎn)單，一首曲子都有十幾頁(yè)長(zhǎng)，又有很多跳音、頓音、重音……還要注意漸強(qiáng)、漸弱，節(jié)奏等。這難度之大，要求之高，讓我頓感壓力之大，在家人的熱情鼓勵(lì)和老師的精心指導(dǎo)下，在暑假中，我每天堅(jiān)持至少兩至三小時(shí)的練習(xí)，現(xiàn)在我陶醉于悠揚(yáng)的琴聲中，雙手猶如兩只蝴蝶在琴鍵上翩翩起舞，美妙的旋律從指尖瀉出，穿過(guò)我的耳畔，更流進(jìn)了我的心中。可是在彈奏的過(guò)程中，我又遇到了一個(gè)難題，在《山泉》中有一個(gè)雙音部分，我怎么彈也彈不出那種意境。我急得滿頭大汗，忽然想起老師說(shuō)過(guò)，光憑想象，根本體會(huì)不出樂曲里所要表達(dá)的.情感，彈出來(lái)的音樂總是像一潭死水，死氣沉沉，沒有高潮起伏。于是我按照鋼琴老師所說(shuō)的，認(rèn)真耹聽《山泉》的原奏，回味老師的指導(dǎo)，終于領(lǐng)悟到了《山泉》這首樂曲的真諦，并反復(fù)練習(xí)體味，從彈奏第1個(gè)音符開始，我的心就已經(jīng)陶醉其中，仿佛聽到了那山泉從高處往下流的聲音，又仿佛看到了山泉那清澈見底的樣子。這首曲子經(jīng)歷了無(wú)數(shù)天的滄桑磨練，總算脫胎換骨成了今天的樣子得到了鋼琴老師的首肯。這期間經(jīng)歷的艱辛是常人難以想象的�，F(xiàn)在彈出的曲子，能讓那88個(gè)琴鍵，仿佛活躍在空氣里，歡快地玩鬧嬉戲。一首首讓人難忘的樂曲，不斷地洗滌我的心靈，陶冶我的情操。讓我真正知道鋼琴被稱之為“音樂之王”是當(dāng)之無(wú)愧，名副其實(shí)的。
黑白琴鍵看似單調(diào)，實(shí)則意蘊(yùn)無(wú)窮。雙手彈跳間，是我對(duì)成長(zhǎng)的深刻領(lǐng)悟，為堅(jiān)持而全力以赴，為我成長(zhǎng)的道路上，增添了那一抹亮色。在追夢(mèng)的路上，悠悠琴聲伴我砥礪前行。正如東坡先生所說(shuō)：“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生！”細(xì)細(xì)想來(lái)，挫折與喜悅，人生亦然。
成長(zhǎng)作文 篇6
彩虹總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)總在逆境中，人生漫漫長(zhǎng)路，何其長(zhǎng)，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經(jīng)歷。梅花盛開在寒冬臘月，在人們感覺冬日凄涼慘淡的時(shí)候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風(fēng)雨相伴，才能編寫美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經(jīng)，縱然有二萬(wàn)五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅(jiān)持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無(wú)愧于心，只有經(jīng)歷過(guò)，才能體會(huì)成功的喜悅，只有磨難過(guò)，方知世態(tài)炎涼，只有親身體會(huì)過(guò)，才能明白苦盡甘來(lái)的樂趣。
在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)蠶的精神，蠶在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破，在漫長(zhǎng)的時(shí)間煎熬后，最終破繭而出，煥發(fā)出生命的.光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。只有在繭中自我突破，才能成長(zhǎng)。在當(dāng)下，人們生活日益提高，人們開始忘記了當(dāng)初奮斗的自己，開始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，太遠(yuǎn)了，是，夢(mèng)想如果可以輕而易舉的實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)還會(huì)把夢(mèng)想當(dāng)作自己的奮斗動(dòng)力，有人說(shuō)追夢(mèng)的路上太苦了，是，路上本來(lái)就不會(huì)一直都是平坦的，不然每個(gè)人都能站在萬(wàn)人之上，又有何意義，只有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創(chuàng)造，而不是麻木于當(dāng)今的生活，甘于平庸的話，很快就被慢慢人海所淹沒，逆境造人，只有在經(jīng)過(guò)磨礪才能成長(zhǎng)。
蔚藍(lán)的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰(shuí)知曉，彩虹前的風(fēng)雨？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？天地渾濁，曙光黎明，耀眼動(dòng)人可又有誰(shuí)知曉，黎明前的黑暗，我們?nèi)舨磺诋?dāng)下的生活，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在逆境中不斷地磨礪自己，只有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功，不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會(huì)成功，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)的才能走向成功，在通往成功的路上沒有捷徑，成功之路是在無(wú)數(shù)逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來(lái)的人，才能在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為人中龍鳳！
成長(zhǎng)作文 篇7
我的成長(zhǎng)是不快樂的，是有很多負(fù)擔(dān)的，是缺少父母的鼓勵(lì)的。
從我懂事開始，我從父母口里聽到最多次數(shù)的一句話就是好好讀書，長(zhǎng)大才會(huì)有出息。那時(shí)，我還小，認(rèn)為讀書沒有什么壓力，讀書是一件很輕松的事。因此我很聽他們的話，很努力的讀書，認(rèn)為這樣就是對(duì)父母的回報(bào)，就能使他們感到高興�？墒牵看萎�(dāng)我考了好成績(jī)時(shí)，都聽不到他們一句鼓勵(lì)的話，在他們眼里我考得不夠好。當(dāng)我考得很差時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)露出很失望的眼神，他們就會(huì)說(shuō)出很多對(duì)我失望的話。每次我看到他們對(duì)我失望的眼神，我就會(huì)很難過(guò)，會(huì)對(duì)自己失去信心，同時(shí)也對(duì)父母產(chǎn)生愧疚感。父母生育了我，哺育了我，對(duì)我付出了很多心血，而我卻不能回報(bào)他們。每當(dāng)這時(shí)候，我就在心里想，一定要努力讀書，要用行動(dòng)回報(bào)父母。
有幾次考試，我考得很失敗，自己心里很不好受，告訴爸爸媽媽的考試情況，他們就說(shuō)我沒有希望了，當(dāng)時(shí)我的心里就像被針刺了一樣，很痛，眼淚就要流下來(lái)了。我很痛心，我知道父母對(duì)我失去了信心，此時(shí)的我多需要父母的鼓勵(lì)呀！他們的'鼓勵(lì)是我最大的精神支柱。
可是我沒能得到鼓勵(lì)，于是，我的心里產(chǎn)生了很大的心理負(fù)擔(dān)，我很怕哪次我沒考好讓父母痛心，再次看到父母失望的眼神，所以我很努力。漸漸地，我感到讀書的累，每天要學(xué)習(xí)那么多的功課，而且還要和那么多比自己學(xué)習(xí)成績(jī)好的人競(jìng)爭(zhēng)。但是，每次只要想到父母對(duì)自己的付出，我還是堅(jiān)持走下去，此時(shí)的我很想聽到父母對(duì)我說(shuō)一聲："女兒，你辛苦了！"這樣一句親切的問候語(yǔ)，它能把我讀書的苦，讀書的累變成一種快樂，一種幸福。
同時(shí)，我也想聽到他們對(duì)我說(shuō)一句："孩子，千萬(wàn)不要對(duì)生活失去信心，有我們陪伴著你，就算有再多困難，也能闖過(guò)去"可是我沒能聽到這樣的活。
爸爸媽媽，我真的很需要你們的鼓勵(lì)，因?yàn)槟銈兪俏页砷L(zhǎng)道路上的最大支柱，沒有了你們的鼓勵(lì)，就像房子沒有了柱子一樣會(huì)倒塌，你們的鼓勵(lì)勝過(guò)一切，有了你們的鼓勵(lì)，我將不再害怕困難，我會(huì)活得很樂觀，很幸福�？墒牵覜]有聽到你們一句鼓勵(lì)的話，爸爸媽媽，我能聽到你們的鼓勵(lì)嗎？如果有一天，我真的聽到你們說(shuō)這樣的話，那時(shí)。我的心情將會(huì)有多愉快呀！
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