(精)小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
暑假，我抱著非常期待的心情報(bào)名參加了牛通社南京挑戰(zhàn)賽。在經(jīng)歷了這次活動(dòng)后，我真心的感受到游玩中有汗水，汗水中有喜悅，喜悅中有收獲。也讓我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了不少。
活動(dòng)當(dāng)天，我背上行囊，懷著忐忑的心情出門了。在杭州火車東站，我和許多小牛牛們坐上去南京的高鐵。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于抵達(dá)了南京高鐵站，在站里分好小組就前往第一個(gè)任務(wù)地點(diǎn)----紫峰廣場(chǎng)。干什么呢？當(dāng)然就是賣物資賺錢，我們當(dāng)天的所有開銷都需要靠自己的付出來(lái)賺取。
到達(dá)目的地，路費(fèi)都還 是欠老師的，但是我們并沒(méi)有氣餒。第三小組的隊(duì)員們（當(dāng)然是我的小組）拿著物資提籃叫賣，遇到挫折和成功，我們都不放棄。突然一位阿姨走了過(guò)來(lái)，一位同學(xué)立刻走了上去，拿著東西，滿臉堆笑地說(shuō)：“阿姨，我們?cè)趨⒓幽暇┨魬?zhàn)賽，我們需要賣出這些東西來(lái)賺取自己開銷。你有什么需要嗎？”阿姨向他揮揮手，頭也不回地走了，隊(duì)員擦了下臉上的汗。繼續(xù)問(wèn)別的過(guò)往路人。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)下午，我們不僅還 清了問(wèn)老師借的'路費(fèi)，還 凈賺200多元。一轉(zhuǎn)眼，就到了傍晚。我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，坐上公交車，返回酒店。這一天，苦！
第二天，我們小隊(duì)前往雨花臺(tái)唱國(guó)歌。一陣整齊而響亮的歌聲劃過(guò)天空，消失在茫茫云海中。雨花臺(tái)是嚴(yán)肅的，因?yàn)槟抢镉辛沂考o(jì)念碑。完成任務(wù)后，我們立刻趕往南京大學(xué)，一進(jìn)校門，很大！走過(guò)花園，很美！穿過(guò)教學(xué)樓，很靜！南京大學(xué)就是很大，很美，很靜的“代言人”。
逛完整個(gè)南京大學(xué)已經(jīng)是“太陽(yáng)當(dāng)頭照”了。水游城對(duì)面的大街里，我們用昨天掙的錢每人吃了一碗面。接著就開始了今天的“售賣記”。
但這里似乎風(fēng)調(diào)雨順，一些叔叔阿姨爺爺奶奶，不等我們問(wèn)就買下了商品。業(yè)績(jī)翻了一倍。然后就是去先鋒書店找四大名著，我們與書合影，拍了許多靚照。這一天，甜！
第三天，我們迫不及待的進(jìn)行今天挑戰(zhàn)----前往中山陵。我們空手上山，拿著根冰棍下山，用自己賺的錢買東西真是人間美味。接下來(lái)就是考驗(yàn)個(gè)人勇氣和記憶力的時(shí)候了，向游客介紹總統(tǒng)府。我則勇氣超群，可記憶力差的不行，試了六次才成功，唉。接著，夫子廟里，我們乘著畫舫，蕩漾在秦淮河上，別有一絲情趣。一圈游好，就是買紀(jì)念品的時(shí)候了。小牛牛們紛紛采購(gòu)，只求給家里人一份愛心回報(bào)。這一天，辣！
馬上就要回家了，可是在此之前，閱江樓也是一個(gè)必去景點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山水環(huán)繞，亭臺(tái)樓閣點(diǎn)翠其中。真的是美不勝收。時(shí)間一分一秒的慢慢過(guò)去，雖然不想，但還 是到了離別之時(shí)，我們和帶隊(duì)老師依依不舍。坐進(jìn)高鐵才知道沒(méi)有好好珍惜相處的時(shí)間，南京，只留下滿滿的回憶……這一天，酸！
在南京短短四天的旅程我感覺(jué)好像足足過(guò)了漫長(zhǎng)的四年似的，雖說(shuō)是一次體驗(yàn)，但也讓我嘗遍了各種味道，至今記憶猶如彩虹般的絢麗多彩！是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見彩虹呢！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
生活中許許多多的點(diǎn)滴，組成了一句句詩(shī)，一幅幅畫，一首首歌，它們的.名字就叫做“成長(zhǎng)”。在“成長(zhǎng)”中，也有許多故事令我難忘。
記得去年秋季，媽媽帶我去世紀(jì)公園溜旱冰。那里的景色真美：湖面碧波蕩漾，猶如面碩大的鏡子。柳樹隨著風(fēng)，微微擺動(dòng)。
我戴上護(hù)膝、護(hù)腿、頭盔，又穿上溜冰鞋，就開始滑了。可滑了一會(huì)兒，就摔一跤，滑了一會(huì)兒，又摔一跤。讓我從興致勃勃變成了沒(méi)有信心。于是，我坐在椅子上，休息了會(huì)兒。在我耳旁，響起了媽媽曾說(shuō)的話：只要努力，凡事都會(huì)成功。而媽媽仿佛看懂了我的心思，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我站起來(lái)，重新開始滑旱冰�！耙�，二，一，二。”媽媽喊著口令。我滑得越來(lái)越快，而且不摔跤。
我學(xué)會(huì)滑旱冰了！
我明白了只要努力，凡事都會(huì)成功！我成長(zhǎng)啦！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
許多名人作家，都與書有深厚的友誼。我也不例外，與書的交情不差。總有這樣的時(shí)刻，或是明亮的清晨，或是恬靜的黃昏，或是靜謐的子夜。隨手拿起一本詩(shī)集，都有不同的感受。
當(dāng)我煩躁的時(shí)候，好的作文書像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一樣，它能為你講述世界的悲歡離合。但打開一本小說(shuō)的`時(shí)候，全身心投進(jìn)去，細(xì)細(xì)體會(huì)主人公一生的酸甜苦辣，會(huì)是你的真?zhèn)�身心升心，猶如在茫茫的大海中突然看見一座燈塔。
當(dāng)我陷入困惑的時(shí)候，哲學(xué)是你我的良師。它機(jī)智，沉著謹(jǐn)慎，學(xué)識(shí)淵博，那閃爍著指揮光芒的文學(xué)，漸漸然你我變的敏捷，成熟，深刻。
當(dāng)我困倦時(shí)，走進(jìn)朱自清的散文，它猶如一位誠(chéng)摯的老朋友，言語(yǔ)平淡，質(zhì)樸，天然而富有哲理。在這里你可以完全敞開心扉，展現(xiàn)真實(shí)的自我。
我渴望書籍，如果沒(méi)有了書籍，就好像白天沒(méi)有陽(yáng)光，鳥兒們沒(méi)有了翅膀。書籍如一股清泉，滋潤(rùn)著我。眼睛因書籍而純明，心靈書籍而澄清，品德因書籍而高尚。
我渴望書籍，正如郭沫若所說(shuō)：“人是活的，書是死的，活人的死書，可以把書的活，死書讀活人，可以把人讀死�！�
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
一上課，老師拿著一把傘進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們看到傘，都在紛紛猜測(cè)。有的說(shuō)：“這是要干什么呢？”“肯定和傘有關(guān)！”有的說(shuō)。有的說(shuō)：“估計(jì)要玩?zhèn)�。”…�?/p>
接下來(lái)，老師帶著我們做了一場(chǎng)游戲——藏傘。
老師仔細(xì)地說(shuō)了游戲規(guī)則后，選了我和耿雨辰上講臺(tái)，神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“叫她倆來(lái)找，咱們來(lái)藏。”我想，要是他們把傘藏到一個(gè)找不見的地方該怎么辦？想到這，我的`心不由自主地緊張起來(lái)。
于是，老師把我倆領(lǐng)到另一個(gè)教室，我和耿雨辰就趴在門上面，聽見有個(gè)學(xué)生小聲說(shuō)：“藏書包底下”……我在想，不會(huì)是藏在書包里面吧。耿雨辰是第一個(gè)出去的，同學(xué)們對(duì)她不理不睬，而耿雨辰就一個(gè)一個(gè)地找，在過(guò)了三分鐘之后耿雨辰急的眼睛都紅了。她拼命地找，終于在一分鐘之后找見了雨傘。原來(lái)，雨傘藏在空調(diào)上。輪到我了，我一出門，同學(xué)們就用微笑來(lái)鼓勵(lì)我，用熱情的話語(yǔ)來(lái)提示我。我一開始往右邊走，同學(xué)們都微笑地說(shuō)：“太遠(yuǎn)了，太遠(yuǎn)了�！蔽矣滞白撸瑢W(xué)們又微笑著說(shuō)：“有點(diǎn)近，有點(diǎn)近�！蔽一仡^看了看，用手翻了翻，心里不由一緊，能藏到哪呢？我往空調(diào)上看了看，同學(xué)們興奮地：“找到了！找到了！回頭看�！蔽乙苫蟮卣f(shuō)：“回…頭…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，終于找到了傘。
我忽然想起，在我上三年級(jí)的期中考試，我考砸了。媽媽看了我的考卷，我以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我一頓，而媽媽卻微笑著鼓勵(lì)我，說(shuō)：“下次考好就行�！甭犃藡寢尩脑�，我鼓起勇氣用心學(xué)習(xí)，終于在期末考試取得了好成績(jī)。
微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明燈，更是我積極、樂(lè)觀的一副安慰劑。
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