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讀書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-01 11:48:55 話題作文 我要投稿

讀書伴我成長(zhǎng)作文4篇(熱)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書伴我成長(zhǎng)作文4篇(熱)

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽(yáng)光下,攤開(kāi)一本書,聞著那薄薄的紙上發(fā)出的淡淡的清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)著風(fēng)吹開(kāi)書頁(yè)美妙的聲音;書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,智者為了修為讀書;書是無(wú)聲傳遞知識(shí)海洋的老師,書是做人必修的功課。

  媽媽為了讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書的品行,就在我的房間裝了一個(gè)白色的小書架,我總是站在書架前面,看著那些花花綠綠的小冊(cè)子。我知道,我對(duì)書的.熱愛(ài)就從那起,深深地印在了我的腦海中。無(wú)論是厚重的字典,精巧感人的小說(shuō),還是精辟真摯的小故事,它們讓我了解了人生的至真至絕,或使我懂得了世界的偉大和知識(shí)的無(wú)限。

  我特別愛(ài)看書,就比如會(huì)在:廁所、學(xué)校、商城等等地方看。我記得,有一次想上廁所,就因?yàn)樘朊,所以把書也帶進(jìn)去了,不知不覺(jué)地就蹲了一個(gè)多小時(shí),導(dǎo)致晚上的作業(yè)沒(méi)寫完,第二天又被老師批評(píng)了一頓。

  我看的書很多,比如:《城南舊事》、《三國(guó)演義》、《哈利波特》、《草房子》等等許多書。如果要讓我在茫茫的書海中挑選一本最好的書的話,那實(shí)在是太不容易了,因?yàn)槲蚁矚g的書太多了。如果硬要我說(shuō)出一本最中意的書,那就非《我要做好孩子》莫屬了!

  書,是我們無(wú)聲的老師,在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。書,開(kāi)闊了我的眼界;書,啟迪智慧;書,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,同時(shí)幫助我提高了寫作水平。我要感謝書,是它們?yōu)槲也迳夏秋w向藍(lán)天的翅膀,飛向美好的明天!

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  書,是我們無(wú)聲的老師,它可以開(kāi)闊我們的視野。書,給我們帶來(lái)豐富的知識(shí),提高我們的文化水平。書,一直陪伴著我們,伴我們成長(zhǎng)。讀書的好處可多啦!你看。

  在古代,有一個(gè)人叫匡衡,他十分喜歡讀書,但由于家境貧寒,白天又必須干活,只能晚上才能讀書。但又買不起蠟燭,只要天黑就無(wú)法看書,而他的鄰居天一黑就會(huì)點(diǎn)燃蠟燭,把屋子照的很亮。于是他便到領(lǐng)居家借用一點(diǎn)地方讀書。但他的鄰居瞧不起窮人,對(duì)匡衡說(shuō):“都窮的買不起蠟燭,還讀什么書!”匡衡很是生氣,回到家中悄悄把墻上鑿了一個(gè)小洞,使?fàn)T光照射到自己家。有了燭光以后,他便如饑似渴地讀起書來(lái),很快便吧家中的書全部讀完了。有戶人家,家中很多藏書。一天,匡衡來(lái)到這戶人家,通過(guò)自己的'勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取閱讀書籍機(jī)會(huì)。就是因?yàn)樗麑?duì)書的喜愛(ài),后來(lái)他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

  匡衡就是因?yàn)檫@樣的勤奮學(xué)習(xí),用功讀書,才使原本清貧的他成為當(dāng)時(shí)的佼佼者,給他的后代也留下了知識(shí)的寶庫(kù)。但如果當(dāng)時(shí)他只知道玩,不喜歡看書,那他終究只會(huì)是一個(gè)默默無(wú)聞的人。我們也一樣,只要我們熱愛(ài)讀書,就一定會(huì)從書中學(xué)習(xí)到對(duì)我們有用的知識(shí)。所以,書本是我們生活中最珍貴的寶藏,要想獲得這份寶藏,我們就必須要認(rèn)真,要努力,只有這樣才能取得成功。

  讀書好,多讀書,讀好書。讓我們一起在書的海洋中快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類最美的精神食糧。

  有位著名的哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就如同和一位品德高尚的人在對(duì)話!倍艺J(rèn)為,和一個(gè)品德高尚的人來(lái)往,就如同讀一本世界名著。在我們身邊,存在著許多這樣好的“世界名著”,只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼光而已。

  回首往事,有幾件事至今讓我記憶猶新。一天,清空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,我和同村的好友哼著小曲,走在放學(xué)的路上。突然,走在前面的一個(gè)人,隨手掏東西時(shí),把一個(gè)東西順便給帶出來(lái),掉在地上,而他盡然沒(méi)有發(fā)覺(jué),繼續(xù)走著他的路。我們走上前一看,原來(lái)是一些人民幣。我正準(zhǔn)備提醒他,可我的好友卻說(shuō):“喊他干什么,咱倆把這錢拿上去買小吃的去吧。”我猶豫的半天,但終究還是沒(méi)有抵擋住美食的誘惑。

  于是,我們?nèi)バ≠u部買了許多小吃的`,邊吃邊走,不一會(huì)兒一場(chǎng)大雨向我們襲來(lái);氐郊,爸爸銳利的眼光就發(fā)現(xiàn)我手中的小吃。就一直追問(wèn)不停,我無(wú)論怎么撒謊都逃不脫的慧眼。無(wú)奈我就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái),而他立即大發(fā)雷霆,狠狠的把我批評(píng)了一頓,并告訴我,撿到東西一定要還給失主。

  此時(shí),父親就是一本書,他告訴我,要用一顆善良、真誠(chéng)的心去善待身邊的每一個(gè)人。

  有一次,我們班的一位同學(xué)不小心打翻了我的墨水瓶,墨水潑灑滿了一個(gè)作業(yè)本。當(dāng)時(shí)我便不由得暴跳如雷,隨即去報(bào)告老師。老師來(lái)到教室,認(rèn)為老師會(huì)偏向于我,對(duì)他會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師卻心平氣和的對(duì)我說(shuō):“不應(yīng)該用這樣的態(tài)度對(duì)待同學(xué),有什么事就應(yīng)該好好商量解決,不要用發(fā)火,向老師報(bào)告來(lái)解決!

  此時(shí),老師是一本書,當(dāng)我走錯(cuò)路時(shí),幫我重新走向正確的道路,教會(huì)我如何用一顆寬廣想胸懷,去接受和包容別人的錯(cuò)誤。

  還記得有一次,正要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試,可我卻忘記了拿鉛筆盒直尺,無(wú)奈之下只好一個(gè)人坐在那里?吹街車耐瑢W(xué)都在不停在答卷,我心里焦急的像熱鍋上的螞蟻,卻又無(wú)能為力。這時(shí),我的同桌伸出了援助之手,把她的鉛筆和直尺借給了我,而她等我用過(guò)之后才去用。

  這時(shí),同學(xué)就是一本書,她讓我懂得了如何用一顆充滿愛(ài)心的手去幫助身邊的每一個(gè)人。

  很多時(shí)候,我們都在讀書,用心去讀一本書。也正是在讀這些在身邊看不見(jiàn),卻能感受的到書,讓我們不斷的改善自我,不斷的成長(zhǎng)。

  我要真心的感謝這些書--給我知識(shí)、伴我成長(zhǎng)的書。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  讀書,為了明智,為了通曉古今仁人義士所總結(jié)的規(guī)律經(jīng)驗(yàn);讀書,為了尋找啟迪,為了在書中與潑墨流云的文豪相會(huì)面,以真誠(chéng)的態(tài)度和坦然的心境去面對(duì)挫折或是喜悅。

  追其根源,或許讀書,正是為了生存。

  自兒時(shí)寫寫畫畫那些個(gè)不成文的段落開(kāi)始,文字于我而言便是生命中不可分割的一部分。笨拙如我,本性里就帶著與生活“不知從何說(shuō)起”的百感交集,語(yǔ)到舌尖卻不知該如何描述,還好,文字作伴,我便能洋洋灑灑一篇下去,收筆時(shí)一個(gè)句點(diǎn)所能帶給自己的快意,是語(yǔ)言藝術(shù)所不能及的。

  而隨著年齡的逐漸增長(zhǎng),畫報(bào)、童話之類的書也就很少碰了。由喜歡閱讀樸實(shí)而動(dòng)人心弦的文字,進(jìn)而對(duì)“生命”“生存”等看似沉重的話題,有了自己不成熟的想法。好在性子里不怕質(zhì)疑,也就寫下來(lái),與多年后的自己辯論,也同樣期待著朋友們真誠(chéng)的建議——你看,這些與孩童時(shí)代的主觀臆斷有著明顯區(qū)別的'想法、做法,是一本本書中得到的,是一冊(cè)冊(cè)寶貴經(jīng)驗(yàn)里提煉出來(lái)的,是無(wú)價(jià)的。

  也曾在幾年前的文字里夸下?,信誓旦旦要在文學(xué)的海洋里不畏風(fēng)浪,也并非是長(zhǎng)大后的羞怯作怪,不過(guò)是當(dāng)視野進(jìn)一步拓寬后才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文字的理解與切磋還尚且算不上成熟和精煉,于是,大大的夢(mèng)想變成一串串堅(jiān)定的腳印,或許寫一本書的志向在大多孩子的夢(mèng)里都有出現(xiàn),但畢竟能在古今文學(xué)領(lǐng)域里站穩(wěn)腳跟的人寥寥無(wú)幾,他們一生或是經(jīng)歷了平常人所不能忍受的饑寒困苦,或是在平靜的生命力因得到了大徹大悟而不能得到長(zhǎng)時(shí)間的快樂(lè),索性夢(mèng)就變小了,寫一本,不為人知的書吧

  ——起碼,它要有漂亮的封頁(yè),要有細(xì)致的目錄,要隨著筆者年齡的增長(zhǎng)而逐漸便得厚實(shí),最后是厚重。它可能不會(huì)出版,它的存在可能這一生只有為數(shù)不多的人知道,但那又如何,它仍舊寄托著和四大名著一樣偉大的,對(duì)生命的祝福。

  很多人愿意將身邊重要的事物比作是生命,我這樣想,既然是生命,就免不了經(jīng)歷生離死別,最后看透喜悅悲哀,于我精神而言最為重要的文字也一樣,它給我書寫的快樂(lè),同樣給我無(wú)處下筆時(shí)的寂寞與無(wú)助,它讓我抒發(fā)心底里最美的追求,同樣也包容我在遇到不平之事時(shí)略顯莽撞和犀利的言辭。

  生命,本身就是這樣一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河吧

  ——我們乘著一葉扁舟,去追逐自己,去享受幸福,去經(jīng)歷苦難,最后悟出箴言。

  讀書,使人大徹大悟。

  讀書,讓平凡的生命變得與眾不同,讓短暫的生命變得亙長(zhǎng)而永恒。

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