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風(fēng)箏與線作文15篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏與線作文1
“風(fēng)箏別離開線,如果離開了線,線會(huì)很寂寞、擔(dān)心的,你會(huì)遇到困難嗎?你會(huì)受傷嗎?你一定很餓吧!不要離開這根線,拜托!币晃恍『⒆诘厣峡藓爸,可是風(fēng)箏卻若無其事地離開。然而那線卻失去了剛才的色彩。
。∶利惖乃{(lán)天,繁華的世界,我終于自由了,風(fēng)箏越想越開心,因?yàn)樗恢北粙寢專ň)“拴”住,一直沒有自由。現(xiàn)在好了,它再也不被囚禁著了,自由快樂任它來選。才高興一陣子,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏不知所措,及力逆風(fēng)而行,卻還是無濟(jì)于事,不一會(huì)就被飄到了另一個(gè)城市。風(fēng)箏又想哭,又想笑。它在空中玩游了半天,一會(huì)兒到這,一會(huì)兒到那,累了,便躺在云上睡著了。不知不覺下起了大雨,可它還在睡夢(mèng)中。醒來時(shí)全身濕透了,還飄到了泥土上,一身又濕又臟,又冷又餓,一個(gè)人孤獨(dú)地走在路上,喝飽了西北風(fēng)的風(fēng)箏無力地叫喊著,卻無人回應(yīng)。
早上,陽(yáng)光明媚,可風(fēng)箏的心情卻是傾盆大雨。行人從它身上踩過,沒人想把它撿起,都討厭它。風(fēng)箏哭了,它哭得好傷心,它回憶以前:媽媽在一定不會(huì)讓我受苦,我好后悔,當(dāng)初頭也不回地離媽媽而去,我想家了。風(fēng)箏用微弱的聲音說道。風(fēng)弟弟見它哭得那么傷心,便帶著風(fēng)箏到處飄蕩,風(fēng)箏沒辦法,只好和風(fēng)弟弟過一天是一天。它,就像是當(dāng)一天和尚撞一天鐘,而它卻不知它媽媽正在垃圾堆中盼望著它回來。
我們其實(shí)就像那當(dāng)初的風(fēng)箏?傁霐[脫母親的懷抱,自己獨(dú)立生活,從不去顧及母親的.感受。當(dāng)我們受傷時(shí),母親是多么地傷心、擔(dān)心,我們一味的去闖蕩自己的小天地,卻不曾回想過母親的臉,已爬滿了皺紋,而那皺紋卻為你而生。母親有什么好東西,滿腦想地是給我們留著,自己不吃。母親看見一件自己喜歡的衣服,見價(jià)格貴,心里會(huì)想,自己以有衣服穿,干嘛買這么貴的,這些錢還不如給兒女們買糖吃。而我們一進(jìn)超市就要買這買那,絲毫不會(huì)節(jié)約。母親也會(huì)同意買這買那,給我們買東西,她似乎從不覺得浪費(fèi)。父母親為了供我們上學(xué),干苦力活,她們也愿意。
母親為我們做了多少,我們又回報(bào)了母親多少。我們應(yīng)該去一下他們,為我們所做的一切。
謝謝你風(fēng)箏,你的故事,讓你我都再一次長(zhǎng)大了。
風(fēng)箏與線作文2
從前,有一個(gè)小男孩,常在家鄉(xiāng)的田野上奔跑、戲耍著,腳下的花兒香艷爭(zhēng)春。孩子臟臟的小手里拉著一條線,線兒在藍(lán)藍(lán)的天空中飛蕩著,卻從不離開那抓住它的柄。線的一頭是個(gè)孩子,另一頭是只風(fēng)箏。
鄉(xiāng)里的孩子都跑來玩,他們的笑聲回蕩在整個(gè)田野……突然,一陣風(fēng)跑過,馬上,風(fēng)箏的線斷了,風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天,孩子們忙追趕著,可是最后,風(fēng)箏掉落到山谷里了。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的勸說下各自回家,當(dāng)然,那個(gè)小男孩也不例外,回到家后,男孩大聲哭泣起來,媽媽說:“你怎么了?”男孩說:“風(fēng)箏的線斷了,被吹上了天,但,”媽媽是村里唯一一個(gè)讀書人,男孩還沒說完,她好像明白了什么,考慮了一會(huì),說:“你應(yīng)該到大城市里闖一闖了!比缓,小男孩便離開了生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)。
長(zhǎng)大后,父親去世。男孩在城里有了一份相對(duì)不錯(cuò)的.工作,他把母親接到了城里,日子久了,鄉(xiāng)里的人都走的走,散的散、遷得遷,久而久之,村里了無人煙,沒有人打掃,村里那里雜草叢生,寂寞孤寂。一片黃色的楓葉落下,飄飄蕩蕩,最后落到樹根旁化作了春泥。幾乎在同一時(shí)刻,城市那邊的男孩突然覺得遺漏了什么,心里空蕩蕩的,轉(zhuǎn)身對(duì)坐在輪椅上、對(duì)著窗外發(fā)呆的母親說:“媽,當(dāng)初為什么要我到城里來?”母親含糊地說了一聲:嗯?又繼續(xù)說:“這個(gè)啊……”接著一陣沉默,“快看!爸爸,風(fēng)箏飛到天上了!”一個(gè)在街上的女孩叫道,在女孩身邊的爸爸說:“是啊,脫了線的風(fēng)箏,自然是飛到天上自由去了,可是,它以后就是獨(dú)自一人飄蕩,沒有根嘍!”母親好像打開了塵封已久的回憶,張著稀疏的幾顆牙齒的嘴,說:“啊,原來是這樣,唉……”之后,老淚縱橫。
事實(shí)上,風(fēng)箏與線就像是一條繩上的螞蚱、一條船上的人,相互依賴,不可分離。在從前,母親認(rèn)為:脫了線的風(fēng)箏會(huì)隨風(fēng)飛上青天,會(huì)更上一層樓,便讓孩子脫離家鄉(xiāng),去獨(dú)自闖蕩城市,卻不知還有另一層更深的意義,脫了線的風(fēng)箏,即使飛得再高,也總會(huì)落下。楓葉落下又返歸了泥土,化作了春泥卻更護(hù)春,如果當(dāng)時(shí)小男孩把事情過程說全,又會(huì)不會(huì)更改那個(gè)男孩的命運(yùn)?
男孩會(huì)不會(huì)有一天坐在藤椅上,看著窗外花開花落,云卷云舒,不由想:我的情根在哪里?
風(fēng)箏與線作文3
透過白云,望向天空,幾只風(fēng)箏飄在天空上。 如果你問我,你喜歡風(fēng)箏嗎?我會(huì)回答你,我喜歡風(fēng)箏線。 嗨!大家好,我是一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏,我叫蝴蝶。
我身上五彩斑斕的花紋都是小主人用他那雙巧手畫的。我是主人新做的風(fēng)箏,還沒到外面去呢,也不知道飛上高空到底是什么感覺? “砰!”一聲開門的響聲。主人回來了,我可以出去玩了?一種激動(dòng)的心情在風(fēng)箏內(nèi)心涌起,心怦怦直跳。果不其然,男孩拿起了蝴蝶走出了房間門,男孩帶著蝴蝶來到了一片?一望無際的草原。蝴蝶張望著各處,對(duì)外面的.一切都感到好奇。男孩慢慢扯出風(fēng)箏線,如風(fēng)般的跑起來,慢慢的蝴蝶就飛到了高空之上。蝴蝶歡呼著,他覺得高空上的感覺真好,微風(fēng)吹拂著蝴蝶。蝴蝶繼續(xù)看著周圍,她看到周圍的鳥飛得比它還要高,她不服了起來,為什么鳥飛得那么高呢?我也可以的!我會(huì)飛的比她們還要高的!于是蝴蝶要掙開線飛向更高的地方,這時(shí)默默無聞的風(fēng)箏線開口了:“別再飛高了,再飛高就要遠(yuǎn)離我了!”可是蝴蝶卻瞧不起風(fēng)箏線,傲慢地說:“哼,我看你是羨慕我要飛上更高的地方,得到自由吧?”說完就掙開了風(fēng)箏線。風(fēng)箏線沒有說話,他已經(jīng)預(yù)料到這樣的結(jié)果。 而這時(shí)的蝴蝶呢?掙開后正在高興地大叫:“自由了!我一定會(huì)飛得比鳥高!”風(fēng)漸漸停了,天空突然間暗了許多,而正在得意的蝴蝶,卻開始慢慢地向下落,她大叫起來:“怎么不飛了!怎么不飛了!”她著急起來。
天空轟隆隆的響起雷聲,不一就會(huì)下起了雨,雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上,好似在嘲笑她的無知和嘲笑她的驕傲。最后蝴蝶落在了樹上,此時(shí)的她不再春風(fēng)得意,不再有美麗的外表,有的只是墜落后的狼狽不堪。 而這時(shí)的風(fēng)箏線呢,他啊,雖然默默無聞,但他卻留到了最后,成為主人做下一只風(fēng)箏的保護(hù)者。 不知道下一只風(fēng)箏會(huì)不會(huì)像蝴蝶一樣驕傲無知呢?
我喜歡風(fēng)箏線,他本本分分不浮夸,不驕傲,就默默無聞的做自己的事情。有實(shí)力的人不會(huì)炫耀自己,有實(shí)力的人永遠(yuǎn)是不浮夸、不驕傲的。因?yàn)樗钪,驕傲使人落后?/p>
風(fēng)箏與線作文4
我是遨游在湛藍(lán)天空中的一個(gè)風(fēng)箏,父母的愛便是牽引風(fēng)箏的絲線。父母無時(shí)無刻不在用愛編制的絲線牽掛著我,雖然不能天天陪伴著我,但是在我的衣食住行中,總能嗅出他們對(duì)我深深的愛意。
風(fēng)箏之所以能飛高,是因?yàn)橛薪z線的收收放放,我之所以能茁壯成長(zhǎng),是因?yàn)橛懈改傅拇敬窘虒?dǎo)。風(fēng)箏飛到一定的高度,便會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。有時(shí)風(fēng)箏會(huì)在大風(fēng)中迷失自我,在雨中起起落落,但是它依舊能夠在正確的道路上飛翔。那是因?yàn)榻z線把風(fēng)箏指引回正確的道路。我不知自己在困難與挫折中掉落下來多少次,可是我總是在父母的勸導(dǎo)、鼓勵(lì)下重新升入天空。在這樣的起起落落中,風(fēng)箏的支撐架漸漸不再那么軟弱。我的心靈也漸漸變得強(qiáng)大,遇到困難與挫折我也不再那么不堪一擊、弱不禁風(fēng)。
風(fēng)箏有時(shí)飛到高處,總有一種掙脫絲線的欲望。它開始厭煩絲線的牽引,厭惡了絲線的收收放放。我總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,漸漸為爸爸不厭其煩的教導(dǎo)而吵吵鬧鬧,為媽媽孜孜不倦的嘮叨而煩悶,心里總是想著:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不需要你們?cè)偃ソ虒?dǎo)我,對(duì)我嘮嘮叨叨,我自己沒有你們也可以生活。就這樣,有一天,爸爸媽媽都出差了,臨走時(shí),向我重復(fù)著許多事情:不要給陌生人開門,不要上學(xué)遲到,不要在回家的路上玩,一定要關(guān)好煤氣,一定要好好寫作業(yè),一定要……我高興的把爸爸媽媽哄走后,慶祝著,去忘記了明天還要上學(xué),我自己在家,玩兒的不亦樂乎!岸6.(dāng),叮叮當(dāng)”家里的電話響了,我跑過去接電話,原來是媽媽,媽媽不放心我自己在家,所以就打電話來詢問。媽媽說:“現(xiàn)在很晚了,你早點(diǎn)兒睡吧。明天還要上學(xué)呢,可千萬(wàn)別遲到了,衣服自己睡覺前要準(zhǔn)備好,早晨自己做晚飯要關(guān)好煤氣,書包要自己收拾好,還有……”我聽到媽媽有條不紊的說著,我感到十分無聊,連聲應(yīng)付著媽媽。掛了電話后,我就睡覺了。到了第二天,我早晨雖然早早的起來,但是沒有收拾好東西,我便開始手忙腳亂的收拾東西。結(jié)果,我不僅沒有吃到早飯,而且還上學(xué)遲到了,被老師訓(xùn)斥了一頓。放學(xué)回家后,看到廚房中有一個(gè)熟悉的'背影。原來是媽媽不放心我早早的回來了,我于是飛一般地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,說著今天發(fā)生的一切,媽媽安慰過我之后,又絮絮叨叨的說了一番話。我卻并沒有厭煩,反而認(rèn)真的聽了起來。
風(fēng)箏在天空中飛舞,那是因?yàn)榻z線在不斷地收放?墒牵(dāng)絲線的長(zhǎng)度到了極限,風(fēng)箏就會(huì)掙脫絲線。也許有人會(huì)認(rèn)為風(fēng)箏能夠飛得更高更遠(yuǎn),能夠獲得自由,可是卻不料抓不住線的風(fēng)箏,反而會(huì)重重地摔在地上。
風(fēng)箏與線作文5
小時(shí)候,我很喜歡放風(fēng)箏,母親也時(shí)常帶我著我放,放風(fēng)箏的時(shí)候,還時(shí)常念叨幾句:“孩子,你看見那風(fēng)箏了嗎?不管它飛的多高、多遠(yuǎn),時(shí)刻都被線牽引著,如果沒有了線的牽引,它就會(huì)隨風(fēng)逐流,不知會(huì)怎么樣。孩子,你現(xiàn)在就是那個(gè)風(fēng)箏,而我就是那根線時(shí)刻牽掛著你,你懂嗎?”那時(shí)的我還很小,只是不耐煩的點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了上小學(xué)的時(shí)候了,我肩膀上的小小書包逐漸變沉變重變大,我也感覺到了小學(xué)生的艱苦。那時(shí)的我有點(diǎn)想打退堂鼓,回到家后,我就是把書包向地上一摔、向媽媽撒嬌的說:“媽咪呀,你看這書包多重啊!我這小胳膊、小腿、小身板扛得動(dòng)嗎?這書包比我都重,累死我了,您忍心看著您的'寶貝疙瘩、寶貝兒子受苦受難嗎?”媽媽問:“怎么了?就你書包里的這點(diǎn)書就把你累垮了?那要是你到了初中、高中、大學(xué),那么多書,不就得把你壓的“粉碎性骨折”呀。”我撅起嘴來,躺在床上賴著不起來了。我說:“媽媽你就可憐可憐我吧。如今當(dāng)小學(xué)生難啊,當(dāng)一個(gè)不被書本壓著的小學(xué)生更難呀!眿寢寣(shí)在受不了了說:“好好,我明天幫你拿書包行了吧!蔽艺f:“謝謝老媽,看電視去了!钡搅嗣魈焐蠈W(xué)的時(shí)候,老媽把書包送到教室,臨走的時(shí)候還說了句:“不管你這支風(fēng)箏飛到哪里,我這根線都會(huì)牽著你。”
隨后又過了幾個(gè)年頭,我上了四年級(jí),成為了一名住宿生,一開始的時(shí)候,覺得很有趣,就很隨和的融入了四年級(jí)?傻搅送砩希搅嗽撍X的時(shí)候了,由于沒有了媽媽的陪伴、呵護(hù),使我難以入眠。第二天,我頂著一雙國(guó)寶的大眼睛,走進(jìn)了電話亭,給媽媽打電話讓她來,媽媽拒絕了。因?yàn)閶寢屨f風(fēng)箏飛的越遠(yuǎn)越好,線不能隨便收呀。我聽了重重的垂下了頭。
而如今,我已經(jīng)是一名初中生了,回想四年級(jí)的第一天,還好母親當(dāng)初拒絕了我,不然,我也許到現(xiàn)在還是離不開父母的。
最近,我給媽媽打電話,她說她現(xiàn)在在北京。她問我怎么樣,我就說還好啦,就是你這根線倒是跑了,把風(fēng)箏留在原地。雖然線牽掛風(fēng)箏,但是風(fēng)箏也牽掛線呀……”
現(xiàn)在我明白了,風(fēng)箏線牽引的是風(fēng)箏,是母親對(duì)兒女的牽掛,是兒女在傷心時(shí)的慰藉,是兒女對(duì)母親的思念。
我喜歡放風(fēng)箏,更喜歡風(fēng)箏與線。
風(fēng)箏與線作文6
在天空中自由舞蹈的風(fēng)箏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像蝴蝶,像飛鳥,一切生物有了它都遨游于天際。但是,一個(gè)模板并不能掌控大局,而是靠在空中來回?cái)[動(dòng)的那條隱約的白線來指引。沒有了這條線,就像機(jī)器少了一個(gè)零件無法運(yùn)行。那么風(fēng)箏也不可能飛翔在廣闊的天空。
我們就如那風(fēng)箏。
父母是我們的線。他們是引導(dǎo)我們的第一人。小時(shí)候,我們還在父母溫暖的懷抱下,他們細(xì)心呵護(hù),不曾遠(yuǎn)離。慢慢的,我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)獨(dú)立了,做什么事情都有了自己的主見—風(fēng)箏也越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。在碧藍(lán)的天空下,風(fēng)箏越飛越高,一種不安分的情緒充分地暴露出來。“我需要自由,我已經(jīng)能飛啦,也不再受你那根線的束縛!闭鏇]想到,她是那么不自由!風(fēng)箏線斷了,箏和線就這樣分開了。而風(fēng)箏心中一片驚喜,隨之又一片茫然……風(fēng)箏失去了線的縛束,就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn),漫無目的。她頭暈?zāi)垦,支撐不住了,一?cè)的翼幾乎要斷了,她在一眨眼間墜落,扭曲著身子倒在了草地上。 沒有線的牽引,風(fēng)箏自由了,可她卻失去了前進(jìn)的方向。線,已經(jīng)疲乏了,可是最多的是滿滿的`失望和傷心,她無力地降到了谷底,但線還一直在那守望著,一直在那翹首企盼著,尋覓著不見蹤影的風(fēng)箏……
老師是我們的線。沒有了他們,風(fēng)箏是不可能在空中飛得那么自在又那么驕傲。風(fēng)箏又會(huì)怎樣?他們慢慢開始叛逆驕傲了—他們快被飛來的鳥群給叼斷,但還沒有。那些聰明的風(fēng)箏早已飛離,只剩下他們……如果早一點(diǎn)跟著線,跟著風(fēng)向,就不會(huì)有現(xiàn)在這一局面。但他們沒有,他們并沒有服從,頂撞,只有頂撞。線也無能為力了……
風(fēng)箏脫線了,那又怎樣?一只脫線的風(fēng)箏變得孤獨(dú),整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬(wàn)變,承受著雨打風(fēng)吹的痛苦,你能不著地嗎?沒有了線,你就等于沒有了一切。風(fēng)箏,別在掙扎了!
我,又是什么呢?一個(gè)普通的風(fēng)箏,一個(gè)懂事的風(fēng)箏,一個(gè)還未斷的風(fēng)箏。
風(fēng)箏和線不算什么,重要的是你不斷線的心。你可以高飛,但你不能遠(yuǎn)走高飛;你可以選擇自己遨游的風(fēng)采盡情地翔飛起舞,但你不能與線分開,因?yàn)榫永遠(yuǎn)是你的依托。是啊,父母老師都是為了我們好。正因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)和支持,風(fēng)箏才可以一直遨游于天際……
風(fēng)箏與線作文7
風(fēng)箏緊緊的被線拴著,線無畏的為風(fēng)箏的展翅高飛做支撐。對(duì)于我們來說風(fēng)箏再熟悉不過了,春天的風(fēng)箏在空中劃出一片彩光,我們只是欣賞風(fēng)箏在空中的無限美,卻把默默無聞的線拋在了腦后……。
風(fēng)箏與線對(duì)話一:風(fēng)箏:“線、你不要離開我、我怕,我不想飛高、好怕。”線說:“乖孩子別怕,勇敢的向前沖,我在下面看著你,你盡情地飛吧!憋L(fēng)箏在線的鼓勵(lì)下勇敢的走出了這一步,它慢慢放松,不斷向上飛,它感覺好極了、棒極了,風(fēng)箏回頭望了望線,露出了滿滿的歡喜。風(fēng)箏與線好比我與父母,父母無微不至的`關(guān)愛我們,對(duì)我們不斷鼓勵(lì),讓我們邁開人生中每一個(gè)第一步,這時(shí)的我們像風(fēng)箏一樣無不依賴于線,依賴于父母。
風(fēng)箏與線對(duì)話二:風(fēng)箏:“線,你不要再拴著我了,我要高飛,你太短了,我想要飛到更高的地方!本說:“孩子,不要飛太高,我快撐不住你了,孩子快下來吧,讓我看你歡快的笑聲,讓我們?cè)傧駨那耙粯影!憋L(fēng)箏說:“我不,我可以飛的很高,我要比飛機(jī)飛的高才行,你放開我,我討厭你!痹陲L(fēng)箏的無數(shù)次掙扎中它終于擺脫了線,而線卻默默的哭了。正如這樣,青春期的我們傷害了多少次父母的心,但每次他們卻都以寬大的胸懷原諒我們,繼續(xù)疼愛我們,但我們總覺的父母很嘮叨,想要像風(fēng)箏一樣擺脫線,讓自己自由自在的飛。
風(fēng)箏與線對(duì)話三:風(fēng)箏離開了線,飛到了云朵里,但歡快很快消失了,風(fēng)箏極速下落,不一會(huì)落到地面上,風(fēng)箏身受重傷,它痛苦的說:“線,你在哪兒?我想你,你快來吧,沒有你我是飛不起來的!焙眯娜藢L(fēng)箏與線再次連在一起,風(fēng)箏說:“線,對(duì)不起,我以后再也不這樣了,我們要一同飛翔,我飛再高也不會(huì)把你遺忘的,你永遠(yuǎn)是我的支撐和最愛我的線!本感動(dòng)了,哭著說:“孩子,你明白就好!憋L(fēng)箏也哭了。當(dāng)我們遠(yuǎn)走高飛將父母丟在一旁,我們會(huì)像風(fēng)箏一樣遇到挫折與困難。父母百般的疼愛我們,我們即使有再大的前途也不能忘記父母曽對(duì)我們的愛與鼓勵(lì)。
風(fēng)箏與線,我與父母。父母是一條無畏默默守護(hù)著我們的線,我們是頑皮而不懂父母對(duì)我們愛的風(fēng)箏,讓風(fēng)箏與線同在,風(fēng)箏高飛,線望著風(fēng)箏笑,歡樂永遠(yuǎn)伴隨著它們。
風(fēng)箏與線作文8
黑色的天空低低的垂下來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地罩住了地平線。
我行走在樹林的羊腸小道上,抬頭細(xì)細(xì)尋找著有一個(gè)斷了線的風(fēng)箏的樹。
鄉(xiāng)下老家里,我與妹妹吵了一架。滿心煩躁的我被媽媽趕去放風(fēng)箏,秋高氣爽,天好像被什么沖洗了一般地藍(lán)的透徹人心。我獨(dú)自一人走在空地上,忽然耳畔傳來孩子的歡笑聲。抬頭,一個(gè)小男孩和他媽媽闖入我眼簾。我坐在一旁,看著這對(duì)母子沉浸在愉悅中,心也舒展開來。涼風(fēng)習(xí)習(xí),我把手放進(jìn)口袋里,猛地,一把硬硬的小剪刀掉了出來。定睛一看,原來是我上美術(shù)課用的手工刀。我把它撿起來,順勢(shì)重新放進(jìn)口袋。小男孩的笑聲回蕩在空曠的場(chǎng)地上空,久久不絕。我一抬頭,那位媽媽已經(jīng)走到我身旁來,拉著小男孩白胖的小手,笑瞇瞇地把風(fēng)箏交給我,細(xì)白的手腕向我身后遠(yuǎn)處一指,說叫我?guī)兔匆幌,她要和自己的孩子上個(gè)廁所。
我忙接過風(fēng)箏?粗麄冏哌h(yuǎn),我眼前浮現(xiàn)著剛剛溫馨的一幕,小男孩的.歡快笑聲就突然飄進(jìn)我腦海。瞬間,一個(gè)邪念在我腦海間一閃即過。
如果我把那根線剪斷了會(huì)怎樣呢?
我被嚇了一跳。卻禁不住的低下頭,盯著那根細(xì)細(xì)的線,眼神發(fā)直般緊緊粘在那根線上。那根線靜靜躺在那里,卻充滿了魔力似的。它召喚我,誘惑我,求我剪斷它。我好像著了魔一般,毫不猶豫的掏出了剪刀。
回過神來的時(shí)候,那根線還是靜靜的躺在那里,卻不知被誰(shuí)剪成了兩截。是我干的。我慌了神,雙手發(fā)抖地將那根線打了個(gè)結(jié),放了回去,直到那位母親回來。
她沒有發(fā)現(xiàn)我的異樣,把風(fēng)箏放起來后便交到她兒子手中。小男孩開心地笑著,絲毫沒有意識(shí)到風(fēng)箏線的變化。呼~,我松了一口氣,總算沒斷。
可就在那時(shí),我突然聽到了一聲脆響,緊接而來是男孩稚嫩的哭聲。我心里一緊,猛地抬頭,風(fēng)箏已經(jīng)脫離了線,飛向高空。那位媽媽趕緊跑過去,抱起小男孩。我愣在那里,看到男孩胳膊上有幾道紅色的印子。我跑過去,看到那紅印上正慢慢滲出血滴。她哄著小男孩,轉(zhuǎn)過頭,看了看我,說:“他沒事,謝謝你。”
謝謝你。這3個(gè)字讓我瞬間羞愧地?zé)o地自容。對(duì)著這對(duì)母子遠(yuǎn)去的背影,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
即使過了很久,孩子開朗的笑容仍時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。
我干嘛要剪上一刀啊!
風(fēng)箏與線作文9
黑黑的小屋子里,擺滿了各種各樣的東西。地上,躺著它和它的伙伴們。
忽然,一雙有力的手把它們帶走了。它醒了,看見了刺眼的燈光。一個(gè)聲音響了起來:“這個(gè)風(fēng)箏真漂亮,一定能賣個(gè)好價(jià)錢。把它放在墻上吧!”它知道了,自己是個(gè)風(fēng)箏。隨后,它被放在了墻上,環(huán)顧四周:有許多同它一樣被掛在墻上各式各樣的風(fēng)箏,還有許多其他的,
這時(shí),一位婦女牽著一個(gè)小女孩近來了,小女孩大大的`眼睛透著掩飾不住的快樂!皨寢,快看!這只燕子風(fēng)箏好漂亮啊!我想要它!”女孩驚喜地喊道。就這樣,它——漂亮的燕子風(fēng)箏被帶走了,
燕子風(fēng)箏在天空上飛翔著,呼吸著混著泥土的空氣,好奇的看著這個(gè)美麗的世界。它想再高一點(diǎn),與白云妹妹“親密接觸”?墒,即使它再努力,也飛不上去——它被一根線拴著。它不高興地說道:“這根線真是討厭!睗u漸地,周圍的兄弟姐妹多了起來,它們都夸贊道:“你真漂亮!”燕子風(fēng)箏十分開心,可是它又灰心起來:“唉,我這么漂亮卻只能被線拴住,這樣我只能在這兒,不能去別的地方。不行,我一定要擺脫這討厭的線,去更多的地方,讓更多的人知道我!
當(dāng)它知道自己的想法告訴其他風(fēng)箏,他們紛紛議論道:
“你真的太傻了,外面的世界有什么好的!”
“就是,如果你掙脫了線,就別想到風(fēng)向和安全!
可是,它執(zhí)著地認(rèn)為:外面一定比這里好。于是,它不顧別人的勸告,毅然的掙脫了線,隨著風(fēng)兒慢慢地飄走。
過了一會(huì)兒,燕子風(fēng)箏看到許多不一樣的東西:一、綠油油的鄉(xiāng)下稻田,低矮的房屋。
過了一會(huì)兒,它又被風(fēng)帶到了海邊,看到了如藍(lán)天一般的大海……
天漸漸黑了,它也越來越害怕,感到了驚慌。它想起了小女孩,想起了兄弟姐妹,它后悔了,眼淚止不住的留下。它決定了,一定要回去。它懇求風(fēng)伯伯帶它回去,在風(fēng)伯伯的幫助下,它回到了那片它起飛的草地,它躺在草地上,等著明天的到來。
第二天,太陽(yáng)暖洋洋的照在它身上。“呀!我的風(fēng)箏!”風(fēng)箏聽到了小女孩的呼喊……
燕子風(fēng)箏再一次的飛上了藍(lán)天,它看著小女孩,看著連在自己身上的線,想道:有線其實(shí)挺好的。
風(fēng)箏與線作文10
涼爽的風(fēng)輕撫著路人的臉龐,金黃的落葉伴著微風(fēng)翩翩起舞;遠(yuǎn)處,風(fēng)箏沒有線的羈絆,飛的更高了,在天幕的映襯下,優(yōu)哉游哉地飄向遠(yuǎn)方,想望著親吻地平線的美妙瞬間。
——題記
第一次看到風(fēng)箏是在四歲的時(shí)候,在家鄉(xiāng)的原野上。
那時(shí),我與父親矗立在肥沃的田野上,不羈的風(fēng)吹拂著我那瘦弱的身軀,我瞇著眼,仰起頭來,看著父親那不算高大卻十分健壯的身軀,在田野中奔跑,漸漸地,一只如同蝴蝶般的風(fēng)箏便飛上了云端,飛得越來越高,似乎想要飛到世界的彼端,去探尋那個(gè)我還未知的世界。父親熟練地操縱著這個(gè)在天際間游蕩的精靈,來來回回,收放自如。
好景不長(zhǎng),本來還算溫順的風(fēng)開始變得越來越大,我竭力仰起頭來,極目望去——那架風(fēng)箏如同在波瀾不平的大海之中千瘡百孔的一葉小舟,又像是在風(fēng)雨之中搖搖欲墜的雄鷹,開始左右飄搖,似乎十分孤立無援。父親竭力地把控著它,如同就是他在駕駛著一葉孤舟,在蒼茫的大海中尋求生機(jī)?墒牵鼌s再也沒能回來——線斷了,它也不知去向。
傍晚,我們父子倆悻悻而歸,父親的臉上似乎透露出令人難以察覺的頹唐,我此時(shí)也并沒有注意到更多。我回頭望去,望著那可望而不可即的地平線,那一線美麗的紅光照耀著我的臉龐——它是去追逐地平線了嗎?
時(shí)光飛逝,如今,我也已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代了;叵肫鹨郧暗姆N種美好的時(shí)光,嘴角還總是會(huì)泛起甜甜的笑容。又站在老家的田野邊,遠(yuǎn)處的白云在天際游蕩,似乎是在外的游子,異鄉(xiāng)無依。麥子很早就收割了,留下稀稀拉拉的`麥稈,倒是平添了些凄涼。
遠(yuǎn)處,一個(gè)火紅的小點(diǎn)吸引了我的注意——是風(fēng)箏,似乎是無意之間,童年的記憶又一次涌入了腦海。我卻不禁有些想笑,都快過冬了,怎么還有人在放風(fēng)箏?想必,還是幾個(gè)頑皮的孩子不依不饒的追著大人,讓他們陪自己一起放飛漂亮的風(fēng)箏吧。
望著遠(yuǎn)處那個(gè)忽起忽落的小點(diǎn),我霎時(shí)明白了許多。我?guī)е┎簧岷透兄x的向那只風(fēng)箏告別,我也不知道為什么,就是想這么做。我轉(zhuǎn)身離去……
寒風(fēng),呼嘯著。如同樹枝在抽打著我的臉龐,我急急忙忙地趕回家去——想對(duì)父親說一句:對(duì)不起。走近了,竟看見父親正站在門口,安靜卻又略顯疲態(tài)的佇立著——他的身影,似乎比任何人的都要高大,如同一座大山一般,屹立不倒。
我釋然了,嘴角微微上揚(yáng),朝父親快步走去……
風(fēng)箏與線作文11
既然選擇放飛,就請(qǐng)不必在意那些許的風(fēng)吹雨打,將你手中的線放長(zhǎng)一點(diǎn),再長(zhǎng)一點(diǎn)……
——題記
殘陽(yáng)欲頹,獨(dú)自漫步在公園的林蔭小徑上,不遠(yuǎn)處的草坪上有兩個(gè)身影追逐著——是一對(duì)父子,在放風(fēng)箏。西邊的天空被染成一片緋紅,小孩還在拽著漫無目的地狂奔,父親累了。挺了挺腰,便停了腳步,駐足眺望著孩子繼續(xù)奔跑,不管是多遠(yuǎn),只是靜靜地守望著。夕陽(yáng)將他們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……小時(shí)的我,淘氣又固執(zhí),當(dāng)別人家的小孩抱著書本念著ABC,乖乖背著書包上學(xué)的時(shí)候,我卻依舊光著腳丫活蹦亂跳,你們說要讓我享受夠童年?墒,當(dāng)鄰居家的小孩捧著一張張獎(jiǎng)狀炫耀似的走過家門口時(shí),你們渴慕了,回頭望望我這個(gè)“不爭(zhēng)氣”的淘氣鬼,臉色變了變,留下了一抹微笑,“別人的小孩都是不幸福的,你才是我倆最疼愛的乖兒子,你才是最幸福的`”我明白,我理解,我能深切體會(huì)到你們寄托在我身上的全部夢(mèng)想與希望。有人說孩子是父母親一生創(chuàng)造出來的最如意的作品,而我,就像你們精心雕琢的一只風(fēng)箏。我也曾無數(shù)次望見你們?yōu)榱朔棚w我而女里奔跑所留下的汗水,也無數(shù)次悄悄地看到你們因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水。我積蓄著,渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候,上天一覽那彩虹亮麗的顏色?僧(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí),你們卻突然害怕了。
初中,我便向你們提出住校。很簡(jiǎn)單的要求,我僅僅只是想然你們不在為我再操心。我想做一只無限接近神圣的太陽(yáng),讓自己輝煌的風(fēng)箏;做一只無限接近繁星,讓自己燦爛的風(fēng)箏。但是,你們卻不相信我,你們將手中本不長(zhǎng)的線又往回縮了縮,你們拼命阻止我觸及我那理想的高度,因?yàn)槟銈冊(cè)诤ε,害怕我受不了閃電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。你們害怕我淋到一點(diǎn)點(diǎn)雨滴,從而墜入深淵。你們又害怕我飛得太高,飛到你們看不到的地方,唯恐我會(huì)永遠(yuǎn)離開你們。你們不斷地收緊手中的線,恨不得將我摟入你們的懷中。
我心底涌起一絲手腳被束縛的苦澀和無奈,我極力想掙脫,我?guī)е┰S惱怒,打心底發(fā)泄:你們可知道,正是你們的過度保護(hù),我眼看別人遨翔于云端,自己卻還在拍打著無力的翅膀。我明白您們對(duì)我的呵護(hù),我也明白你們對(duì)我的顧慮,我更知道放手是多么難的事情。但是,我僅僅希望你們能勇敢的放長(zhǎng)手中的線,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),能讓我觸及云端,能讓我在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì),證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力,不需要你們的苦心的操勞,就足夠了。
風(fēng)箏與線作文12
縱然時(shí)光如梭,歲月荏苒,奪走了你的青春年華,奪走了你的帥氣容顏,卻奪不走你的憂傷與牽掛。
——題記
大伯已經(jīng)五十多了,一大家子的人都靠他微薄的工資度日。
小時(shí)候,常?匆姶蟛弥Ш莺莸爻榇蛩膬鹤,眉毛緊緊地皺在一起,眼神散發(fā)出來的寒冷更是讓人害怕。大伯抬起胳膊,皮帶與空氣摩擦發(fā)出“咻咻”的聲音,緊接著結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落在了哥哥的身上。大娘在一旁哭泣,無力阻攔。哥哥卻一聲不吭,任憑大伯用皮帶抽打。大伯一副恨鐵不成鋼的樣子,一下一下地打著哥哥,皮帶打在哥哥身上,又何嘗不是疼在大伯心里呢。
過了幾年,大伯送哥哥去當(dāng)兵了,送哥哥走的那一天,大伯什么都沒說,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身進(jìn)屋里去了,大概是偷偷抹眼淚去了吧。第二年,大伯開始經(jīng)常腰疼,疼到直不起腰來,可是我卻依然能看到大伯掄大錘的.身影。沒幾天,大伯就算坐在那里都會(huì)疼到出汗。后來大伯做了手術(shù),他不讓任何人告訴哥哥。
幾年后,哥哥退伍了,大伯拿出十幾年的積蓄,給哥哥買了車,有借錢買了房子娶了媳婦。哥哥卻依然像小時(shí)候那樣,整日無所事事。大伯卻再也沒有拿起過皮帶,或許是沒有力氣再去揮起皮帶,又或許是對(duì)哥哥失去了希望。
哥哥有了小孩,大伯卻又多了一份經(jīng)濟(jì)壓力。哥哥在消防隊(duì)上班,卻從來不替大伯分擔(dān)過什么,自己大手大腳的逍遙著。大伯要常常反過來貼補(bǔ)他們一家。
大伯的心臟一直不好,一家人卻沒有人會(huì)想著讓他少生點(diǎn)氣,反而常常吵架,不得安生。今年的體檢,大伯查出肺里有陰影,他偷偷藏起了體檢報(bào)告,不管誰(shuí)問都說是支氣管炎,但是說完就會(huì)哭起來,自己跑開。
我們?cè)趺磿?huì)不明白他的顧慮。即使他告訴大家實(shí)情,又能改變的了什么?依然有一大家子的人需要他養(yǎng)活,哥哥依然整日虛度光陰,家里依然吵鬧不斷。他又怎么敢病倒,怎么敢離開?這一家人要怎么辦?哪里有時(shí)間看病他還要賺錢養(yǎng)家,哪里有閑錢治病他還要為了孩子攢錢。他操勞了一輩子了。
或許幾年后,大伯不在了,家里人才開始明白他的苦衷,他的憂愁。才開始想念大伯,想念大伯曾經(jīng)帶給他們無憂無慮的生活。才開始祭奠大伯,祭奠他們?cè)?jīng)荒蕪的歲月?墒菫闀r(shí)已晚,他們?cè)僖不夭蝗チ四嵌螘r(shí)光,再也找不回了大伯的身影?毡!又或許,只要有大伯在他們就永遠(yuǎn)不會(huì)明白大伯的心意。
就像是風(fēng)箏與線,大伯永遠(yuǎn)丟不掉牽掛。
風(fēng)箏與線作文13
“飛吧,飛吧,飛吧!飛向那廣闊的天空,越飛越高,朝著自己的目標(biāo)飛去……”——題記
小時(shí)候,富有童心的我最喜愛的一件事便是放風(fēng)箏了——看著風(fēng)箏慢慢飛向藍(lán)天;與風(fēng)兒嬉戲,與白云握手,與鳥兒競(jìng)賽……有時(shí)我在想,如果我是一只風(fēng)箏該有多好,能無憂無慮地飛翔,飛累了,便停下來休息。
我十分慶幸風(fēng)箏能有那么一根線,卻未想過,沒有了線,風(fēng)箏的生活又會(huì)怎樣?
記憶中放風(fēng)箏的那段往事突然浮現(xiàn)腦海,新猶如昨——在寬闊的田野上,當(dāng)我拉著自己親手放飛的風(fēng)箏敞心地奔跑時(shí),別提有多自豪了。我甚至想告訴全世界,“看,這是我放飛的!”我跑著、笑著、歡呼著……卻不料被什么東西狠狠地絆了一跤,摔得不輕;線斷了,風(fēng)箏飛了。等我忍痛爬起來追時(shí),風(fēng)箏已飛遠(yuǎn)了。我無力地站在那,不知所措;仡^我將這件事告訴了爸爸,向他訴說著我失落的心情。爸爸摸了摸我的頭,意味深長(zhǎng)地說:“孩子,斷線的風(fēng)箏是追不回來了,它的心本屬于藍(lán)天。”我認(rèn)真地聽著、沉思著,似乎悟得了什么。
之后我便著迷于那種情景,那種心態(tài)——玩夠了,玩累了,便故意將它的尾巴拉斷,看著它漸漸飛高,直到消失在天際,再看不見了,我才回頭走。仿佛我就是那只風(fēng)箏,沒有線的牽絆,我能飛得更高,更遠(yuǎn)……
風(fēng)箏情結(jié)一直縈繞于心!
進(jìn)入初中后,我的心便完全系在“風(fēng)箏”上了,蓄勢(shì)待發(fā)。我生怕會(huì)輸在起跑線上,導(dǎo)致無法高飛。初三的學(xué)哥學(xué)姐們,正面臨著中考的壓力。我知道,將來我也會(huì)成為他們當(dāng)中的.一員,但到最后是一鳴驚人,還是嘆氣離場(chǎng),就不得而知了。有次,我與一位剛度過中考的表姐交談,她說當(dāng)時(shí)(中考前夕)的氣氛有多么緊張,學(xué)習(xí)生活又有多么累,不過幸好還是考上了(她所理想的高中)。她也祝愿我能考上。我沒有說話,因?yàn)槟欠N事強(qiáng)求不得。我只要盡力了,即使飛不高,也留不下遺憾。
這時(shí),窗外一只風(fēng)箏劃過眼簾——托動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,向空中飛去……
“我就是一只風(fēng)箏,有了風(fēng),就有了動(dòng)力,我能飛得更高,更遠(yuǎn);我就是一只風(fēng)箏,掙脫了線,就掙托了羈絆,我能飛得更輕松,更淋漓盡致!”——后記
風(fēng)箏與線作文14
在同一片蔚藍(lán)天空下風(fēng)箏曾無數(shù)次地想要掙脫那一根線,尋找屬于自己的天空。
藍(lán)藍(lán)的天空下,一只風(fēng)箏飛上云霄,一條細(xì)長(zhǎng)的線牽引著它,穿著彩色的衣裙的風(fēng)箏,在輕風(fēng)中翩翩起舞,一會(huì)向東一會(huì)向西,她似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn),風(fēng)箏透出一股直插云霄的力量,似乎具有著某種強(qiáng)烈的欲望,掙扎著向高空飛去,一剎那間,縛束風(fēng)箏的線緊緊的牢牢的把她硬拉了回來,風(fēng)箏痛苦地呻吟著……
風(fēng)箏是自由的象征,在寬闊的天空中,風(fēng)兒牽著她,自由自在地舞蹈,沒想到,她卻被一條細(xì)長(zhǎng)的線縛束著;大家都知道,在寬闊的'天空中,風(fēng)箏以云兒為伴,以鳥兒為友,與她們交流,與她們游戲,可卻沒想到,她與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到,她是那么不自由!終有一天,風(fēng)箏的線被掙脫掉了。風(fēng)箏線斷了,心中一片驚喜,隨之又一片茫然……
風(fēng)箏失去了線的縛束,風(fēng)把她戲弄,一會(huì)兒把她推向左邊,一會(huì)兒推向右邊,她就像一只無頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn),漫無目的。她頭暈?zāi)垦,支撐不住了,一?cè)的翼幾乎要斷了,她在一眨眼間墜落,扭曲著身子倒在了草地上。沒有線的牽引,風(fēng)箏自由了,可她卻失去了前進(jìn)的方向。風(fēng)箏又飛向了高空,仍有一條細(xì)長(zhǎng)的線牽引著她,使她找回了自我。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你在風(fēng)箏急于升高時(shí),拉她一下;感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是羅盤,給風(fēng)箏引導(dǎo)方向,找到正確的道路,使風(fēng)箏不致誤入歧途。
你在風(fēng)箏退縮時(shí),扶她一把。感恩,牽引風(fēng)箏的線,風(fēng)風(fēng)雨雨中,你帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn),勇于沖出困境,在崎嶇坎坷中,你安慰風(fēng)箏,使她不被困難所嚇倒!感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是石,敲出星星之火;你是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;你是燈,照亮夜行路;你是路,引風(fēng)箏走向黎明,你帶著風(fēng)箏,帶著風(fēng)箏的希望,和她越飛越高。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是善意的指導(dǎo),你是走向光明的道路,在你的一頭,系著的是風(fēng)箏,另一頭,系著的是一顆滿溢著愛的心。感恩,牽引風(fēng)箏的線,你給風(fēng)箏,創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
學(xué)會(huì)感恩,感恩別人為你的付出。風(fēng)箏有了牽引她的線才能重新飛入高空,獲得成功。而我們,也要感恩你身邊所有的人。
風(fēng)箏與線作文15
稚氣的童年里,我最盼望的不是好吃的零食,也不是好看的衣裳,更不是過年的壓歲,而是一陣風(fēng)。風(fēng)在各個(gè)季節(jié)有各種變化。初春的風(fēng)淸新而勢(shì)猛,仲夏的風(fēng)干燥而無力,深秋的風(fēng)凜冽而易逝,寒冬的風(fēng)則只剩下呼嘯了。孩時(shí)的我只愛那初春的風(fēng)。
“起風(fēng)了!”——每每一到初春,按捺已久的心兒就開始充滿活力了,他跳動(dòng)的聲音,鏗鏘有力,喚醒全身每個(gè)細(xì)胞。我們?cè)缭绲丶s好了玩伴,三五成群地一起來到一片空曠的山坡上,兩兩一組,放起了風(fēng)箏,那時(shí)的天空很藍(lán),風(fēng)箏飛上去可以看得很清楚。一根根細(xì)線卻隱沒在風(fēng)箏之間,看不見卻已然存在。風(fēng)箏飛過來六載春天,仿佛就在昨天我還是那個(gè)牽著風(fēng)箏奔跑在。叢間的小孩,而今天我卻成為了一名學(xué)業(yè)繁忙的初三學(xué)生。
我還是會(huì)在初春去那片空地看風(fēng)箏飛起,只是放風(fēng)箏的人卻不是我了。
“起風(fēng)了!”——孩子們一同松手齊齊地向牽線的孩子望去,他們此時(shí)神情嚴(yán)肅,像一個(gè)個(gè)認(rèn)真的小戰(zhàn)士。當(dāng)他們開始笑了,我就會(huì)抬頭,映入眼簾的依舊是藍(lán)天、白云以及各式各樣的風(fēng)箏。而在風(fēng)箏的高低起伏間,我又隱隱約約看見了一根一根吃緊的線,他們毫不吝嗇地將風(fēng)箏舉上天,任由風(fēng)箏飛高飛遠(yuǎn)。
這時(shí)我便想到了我的父母,在人生的歲月里,我們何嘗不是一只風(fēng)箏,而父母不正是隱沒在我們身后的一根線嗎?我們開始長(zhǎng)大,漸漸地有了自己的思想,我們依照著自己的.主見去勇敢攀高去直擊長(zhǎng)空,而父母他們就以線的形式給予我們同狂風(fēng)搏斗的勇氣和力量。有了這根線我們便不再害怕、彷徨。是線,牽引風(fēng)箏的線,在風(fēng)箏急于升高時(shí),拉了他一下;你在風(fēng)箏快要跌落時(shí),扶了他一把。風(fēng)風(fēng)雨雨中,你帶著風(fēng)箏沖出逆境,在崎嶇坎坷中,你帶給風(fēng)箏安慰與寬恕,是你給予了風(fēng)箏一片美麗的天空。
路上,望著天空的最后一抹滄桑,抬頭望天:有只風(fēng)箏在飛,一根細(xì)繩牽引著他,在天空劃過幾道優(yōu)美的弧線。老舍先生說“失去慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根!憋L(fēng)箏也是一樣,失去了線,雖然表面上還是完整無缺,但卻迷失了方向,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)┉┉
你的線還在嗎?
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