好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文匯總[3篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
讀書(shū)好哇,有許多的收獲,喲偶許多的道理可以明白。當(dāng)然啦,讀得多當(dāng)然好啦,就看你讀什么樣的書(shū)了,出國(guó)是不健康的書(shū),你看了,也是想毀滅自己;如果是適合你的書(shū),一能收獲知識(shí),二能受益匪淺。就是嘛!好書(shū)一定可以伴我成長(zhǎng)的,不信?你就瞧好了!
我最喜歡的一本書(shū)是《我的智慧語(yǔ)絲》。你別看他沒(méi)什么名氣,不怎么出名,在我心中,可是“名不虛傳”!就養(yǎng)我這位忠誠(chéng)的”粉絲”給你講講吧:
我最佩服的,還是書(shū)中的一位老奶媽了。老奶媽家主人是個(gè)非?瘫〉呢(cái)主,沒(méi)到給傭人們發(fā)工資時(shí),都要想方設(shè)法的把用人們的工資給扣光光。這不,又到了發(fā)工資了,他要傭人們每個(gè)人說(shuō)出一件他沒(méi)聽(tīng)過(guò)的'事,不然工資取消。每個(gè)傭人都說(shuō)了,可他都說(shuō)聽(tīng)過(guò)了。這時(shí),老奶媽站了出來(lái)對(duì)財(cái)主說(shuō):奴家姓李,小時(shí)候,奴家的祖父告訴我,說(shuō)你的祖父借過(guò)我家祖父500兩銀子,讓您來(lái)還。你一定聽(tīng)過(guò)吧?”“胡說(shuō)!崩县(cái)主說(shuō)!拔易娓冈趺础崩侠县(cái)主急忙打住又改道:“沒(méi)聽(tīng)過(guò)!“只好拿二百兩銀子,的了銀子都平分給了大家。
怎么樣,她聰明吧!往往小聰明也就是大智慧哦!
還有,往往幾句話也會(huì)使人的心情有所的改變,但有時(shí)候聰明過(guò)頭也會(huì)變得愚蠢!他還告訴我們不要“拒絕”打敗,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,要堅(jiān)持!
朋友,好書(shū)可一般我們快樂(lè)成長(zhǎng),它 們能讓我們讀者收獲許多知識(shí),明白許多道理……就讓我們沉浸在書(shū)香之中!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
讀一本好書(shū),如同品嘗一杯飄香的奶茶,香甜醇厚;
讀一本好書(shū),如同聆聽(tīng)一首悠揚(yáng)的小曲,沁人心脾;
讀一本好書(shū),如同欣賞一件華麗的禮服,高雅艷麗。
讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。十幾年的日子里,書(shū)本無(wú)不在我的生命里發(fā)光發(fā)亮,它陪著我長(zhǎng)大,伴我生命中的第一個(gè)十年。
相遇懵懂
媽媽,那是什么呀?年少的我正好奇的看著那畫(huà)著小鴨的插圖,異常興奮。媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō):寶貝,那是《安徒生童話》,你喜歡嗎?喜歡,喜歡,我如同小鴨啄米似的點(diǎn)著頭,生怕媽媽不答應(yīng)!媽媽買了童話書(shū)給我。抱著《安徒生童話》,仿佛抱著我的心肝寶貝,我愛(ài)不釋手,翻閱著,摩挲著,一有空就拿出來(lái)看,其實(shí)那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字,只能看看畫(huà)而已,但就是這些畫(huà),讓我癡迷,似乎那就是我的另一個(gè)世界。只要媽媽空閑,我就拿出書(shū),纏著媽媽講給我聽(tīng),不知不覺(jué),我走進(jìn)了書(shū)中的世界,感受著書(shū)中的人和事,懵懂的世界似乎打開(kāi)了一扇智慧的窗戶,漸漸認(rèn)識(shí)到還有這么一片精彩的世界。
相識(shí)青澀
從前有一個(gè)國(guó)王,他有三個(gè)女兒耶!故事時(shí)間到,我專注的聽(tīng)著,小眼睛里眨巴著求知的光。隨著故事中人物的悲歡離合,我也跟著喜怒哀樂(lè),當(dāng)女主人公被繼母虐待時(shí),我流出了傷心的眼淚,當(dāng)主人公逃出繼母惡毒魔法,并救出變成天鵝的七個(gè)哥哥時(shí),我破涕為笑。書(shū)中的故事不全是美好的,故事不全是圓滿的,有的飽經(jīng)了苦難,有的忍受了常人所沒(méi)能承受的痛苦,我不禁癡癡想:他為什么會(huì)這樣做呢?,當(dāng)時(shí)我怎么也想不明白,只感覺(jué)一種青澀的味道。后來(lái)我才明白,故事是現(xiàn)實(shí)生活的反映;世間沒(méi)有十全十美的事情,人生總是經(jīng)歷著挫折、失敗等,這些是人生的必修課,雖然痛苦,卻能使人快速成長(zhǎng)。
相知領(lǐng)悟
再大些,我便能自己讀書(shū),讀著《野天鵝》,一遍又一遍,我終于明白了小公主為什么會(huì)毫無(wú)條件的做著那件事,因?yàn)樗龕?ài)著她的`哥哥們,他之所以那樣的勇敢善良,是對(duì)快樂(lè)幸福生活的向往。她更教會(huì)了我許多知識(shí)和道理,比如:要趁著冷靜的對(duì)待生活的困難,要耐心的對(duì)待每一件事。她有著如此好的性格,把自己的委屈和苦楚都憋在心里,卻是為了哥哥們的生活能夠更加快樂(lè)。她成了我學(xué)習(xí)的生活的榜樣。
每一部書(shū)就如同一位老師,教給我們?cè)S多知識(shí)和道理,指引我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的困境,如何戰(zhàn)勝自我,變得成熟,走向成功。
想念激進(jìn)
現(xiàn)在,每每讀著那個(gè)故事,都頗有著常讀常新的感覺(jué),她所教會(huì)我的,是取之不盡、用之不竭的源泉,讓我在人生道路上越走越遠(yuǎn),激勵(lì)著我的前進(jìn)和不斷追求新知的腳步,很高興,因?yàn)椤兑疤禊Z》的故事一直伴我成長(zhǎng)。
我還要讀更多的書(shū),因?yàn)槲蚁嘈艜?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品的道理。能讀到的書(shū)本是可數(shù)的,但學(xué)到的知識(shí)是無(wú)盡的,讓好書(shū)一路伴著我們成長(zhǎng)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
在這淺閱讀的潮流里隨性,但面對(duì)那一幅幅裝幀精美的圖集時(shí),仍不住嘆息,懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。
在那個(gè)角落里,有著《史記》的不朽,有著《本草綱目》的偉大,有著《四庫(kù)全書(shū)》的浩瀚,有著華夏的輝煌,有著民族的昌盛。
在那個(gè)角落里,酒入豪腸,三分劍氣,七分月光,向歷史縱深走去,個(gè)性張揚(yáng),繡口一吐,半個(gè)盛唐,在那里,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。
在那個(gè)角落里,汨羅江畔,踽踽獨(dú)行,憤怒的憂愁如火山般爆發(fā),化作《離騷》,化作《天問(wèn)》,化作《九歌》,化作“舉世皆豬我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的.氣魄。
在那個(gè)角落里,千年的玉門(mén)簫起,問(wèn)蒼茫寰宇,萬(wàn)里之遙的塞外,是誰(shuí)在揮舞著大漢的旌節(jié)向東眺望?
在那個(gè)角落里,鐵馬冰河,孤村僵臥,是誰(shuí)在彌留之際幽然長(zhǎng)嘆?
在那個(gè)角落里,峰巒如聚,江山如簇,是誰(shuí)揮舞著巨手,在茫茫天地間擎柱主沉。
是黃金屋,是顏如玉,更是存在于這個(gè)世間可以跨越千年的書(shū)籍。一本好書(shū),如同甘霖,如同炭火,如同燈塔,在那干旱之時(shí)滋潤(rùn)旱土,在那寒冷之時(shí)溫暖心際,在那黑暗之時(shí)指明方向。
手捧一卷書(shū),在幽幽荷香中,溫一壺月光下茶,在字里行間聆聽(tīng)那來(lái)自遠(yuǎn)古的清音,感受風(fēng)乎舞雩的愜意,感受蛙聲一片的欣喜,感受落木蕭蕭的壯美,感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。
讀一本好書(shū),在快節(jié)奏中暫停腳步,讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng),讀書(shū)的幽遠(yuǎn)與閑適,似水般流淌著對(duì)生命的感悟,似云般拂掠著塵世的感動(dòng)。
讀一本好書(shū),在紅塵繚繞間洗滌心靈,感受那來(lái)自于天地的聲音,在蕓蕓眾生間徘徊,擁抱風(fēng)兒,撫摸云兒,親吻花兒,在過(guò)去與未來(lái)之間飄蕩,貫古今,看未來(lái),一本好書(shū),可以滿足所有的欲望,從黃金屋顏如玉中,可以感受風(fēng)的不羈,云的自由,鳥(niǎo)的眷戀,雨的溫度。
讀一本好書(shū),在縷縷幽香中與泛黃的書(shū)頁(yè)成為知己,在濃墨重點(diǎn)中與各樣的字體成為伴侶。
人生有味是清歡,讀好書(shū)的清明淡雅,讓我們?cè)谏钪惺艿叫撵`的凈化和感悟。
在那個(gè)角落里,好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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