[通用]成長(zhǎng)作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　美好的事物是那么令人心神向往�，F(xiàn)在，我終于來(lái)到了初中，感覺(jué)一切都那么新鮮，空氣、校園、老師、同學(xué)，如此美好，沁人心脾，恍惚中，心中埋下了一顆成長(zhǎng)的種子，這就是最美好的開(kāi)始。

　　開(kāi)學(xué)第一天，走進(jìn)了新教室。我看見(jiàn)了同學(xué)們那一張張微笑而陌生的臉，我忽然又想起了活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。當(dāng)老師將一個(gè)個(gè)字詞和符號(hào)寫在黑板上時(shí)，我又忽想起了我的小學(xué)啟蒙老師，是他們教會(huì)了我寫字、讀書(shū)……而置身于這寬敞的教室時(shí)，也讓我想起了從前那間充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室，那里是我成長(zhǎng)中的第一步：積蓄。

　　想到了這兒，我的內(nèi)心不免又涌起一陣酸澀。但，我發(fā)現(xiàn)，新的生活總會(huì)有新的溫暖與友情突然而至，化解生疏，加深友情。你看，雖然我們彼此之間并不十分熟悉，當(dāng)我遇到煩心事時(shí)，有同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我關(guān)心地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我有題目不會(huì)做時(shí)，一定會(huì)有同學(xué)熱心地幫我解答……記得上體育課我們一起跳大繩，我每次都失敗，可總有同學(xué)過(guò)來(lái)指導(dǎo)我，最終我成功了。

　　隨著時(shí)間的推移，我漸漸習(xí)慣了初中生活。當(dāng)然初中不比小學(xué)，有那么多玩樂(lè)和休閑的時(shí)光。初中就像打仗，我們經(jīng)常打勝仗，也經(jīng)常打敗仗。我有一次考試沒(méi)考好，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)考好，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了”？我說(shuō)“沒(méi)考好”。他安慰我說(shuō)道：“不要緊，重要的是不要被一次挫折打敗。”我噓出一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我再去看試卷上醒目的'叉和老師批評(píng)的話語(yǔ)，覺(jué)得自己可以接受了。就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受讓我的成長(zhǎng)來(lái)到了第二步：萌芽。

　　上了初中，我覺(jué)得學(xué)習(xí)上我們應(yīng)主動(dòng)去探索答案，于是我懂得了要用挫折來(lái)磨練自己的意志，懂得了凡事應(yīng)三思而后行，懂得了在做事時(shí)除了具備熱情、大膽、機(jī)智、細(xì)心這四種精神外，還要有韌性，否則會(huì)功虧一簣。

　　開(kāi)始覺(jué)得累，覺(jué)得苦，慢慢地我從初中學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到了樂(lè)趣與激情。這幾個(gè)月時(shí)間里我知道了什么是自立，什么是責(zé)任，什么是優(yōu)秀，讓我內(nèi)心幼小的種子成長(zhǎng)了！未來(lái)的人生路，還要抽枝、含苞、開(kāi)花、結(jié)果，每一段都是我最珍惜的記憶，陪伴著的有他們。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　“好熱��！”我在睡夢(mèng)中無(wú)意識(shí)地呢喃著，順便一腳踹開(kāi)礙事的薄被。隱約中聽(tīng)到一陣腳步聲從遠(yuǎn)到近，耳邊傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音：“夢(mèng)夢(mèng)，你怎么啦？”“我熱！”未等我嘀咕完，一雙溫暖的手覆在我的額頭上。睜開(kāi)朦朧的眸，眼前是媽媽放大的臉，目光中流露出一絲焦慮�！澳闶遣皇前l(fā)燒了？我去拿體溫計(jì)給你量量�！闭f(shuō)完，媽媽一步并做兩步往樓下急走，步子失去了往日的沉穩(wěn)。確認(rèn)我是生病了，媽媽忙著聯(lián)系車輛。上車時(shí)，平時(shí)十分節(jié)儉的她居然沒(méi)跟出租車司機(jī)砍一下價(jià)。到了醫(yī)院，排隊(duì)，掛號(hào)，拿藥，媽媽忙得腳不沾地。一不小心，踩到塑料包裝袋還差點(diǎn)摔倒，我嚇得心跳漏了一拍，可她卻只是笑笑地說(shuō)：“媽媽沒(méi)事！”我并不是個(gè)很容易動(dòng)情的人，然那時(shí)卻覺(jué)得自己眼眶發(fā)熱，心頭涌上某種莫名的感動(dòng)，想對(duì)媽媽說(shuō)些什么，可是，話到嘴邊卻說(shuō)不出，只能在心里默默道：媽媽，謝謝你，你辛苦了！

　　古往今來(lái)，多少文人墨客以無(wú)數(shù)的華章麗辭歌詠母愛(ài)的偉大和崇高，而我只能用笨拙的文字書(shū)寫內(nèi)心的觸動(dòng)：母愛(ài)，那是一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是根根垂柳對(duì)湖水的眷顧，那是一片荷葉對(duì)蓮花的憐惜，那是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天對(duì)云朵的期盼，那是滴滴露珠對(duì)綠葉的滋潤(rùn)，那是洶涌澎湃的'海浪對(duì)沙灘的親吻……

　　也許我的生活平淡如水，但我從母親的愛(ài)中品出了甘甜的滋味，我在甜蜜中的母愛(ài)中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　上周五，班主任白老師給我們布置了一個(gè)特殊的課外作業(yè)——制作水培蒜苗。

　　蒜苗怎么水培呢？回到家，我迫不及待地向媽媽要來(lái)了幾顆大蒜頭。媽媽說(shuō)：“你自己上網(wǎng)查查水培蒜苗的做法�！庇谑�，我拿來(lái)手機(jī)上網(wǎng)百度搜索“水培蒜苗的做法”，然后按照網(wǎng)上的方法來(lái)制作。首先，我把蒜頭里的蒜瓣一個(gè)個(gè)取出來(lái)，把皮剝干凈，然后放進(jìn)盤子里。這些蒜瓣看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃，你擠著我，我擠著你，說(shuō)說(shuō)笑笑打成一團(tuán)。我在盤子里放進(jìn)了三分之一的水，心里想：我的小蒜瓣啊，你快快長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)出小蒜苗才好呢！

　　第二天，我一放學(xué)回家，連鞋子都沒(méi)脫，就放下書(shū)包直奔陽(yáng)臺(tái)，我看見(jiàn)盤子里的少數(shù)蒜瓣已經(jīng)長(zhǎng)出了白白嫩嫩的小芽?jī)�，像剛出生的小寶寶，睜大了眼睛好奇地看著這個(gè)世界。我又驚又喜，連忙跑到媽媽那兒，說(shuō)：“媽媽，媽媽，快來(lái)看，蒜瓣長(zhǎng)出小芽?jī)毫�！下面還有白白的根呢！”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“你真棒，真不愧是我的寶貝兒子！”

　　第五天，我放學(xué)回家，看到一排排小芽?jī)憾奸L(zhǎng)成了嫩綠的小蒜苗，好像一群少先隊(duì)員拍成整齊的隊(duì)伍，站在紅旗下唱著國(guó)歌！下面的'“白胡子”也更長(zhǎng)了，在水里跳著歡樂(lè)的舞蹈，好像在說(shuō)：“我要快快長(zhǎng)大！”。一個(gè)個(gè)蒜瓣好像一只只媽媽的手，時(shí)刻呵護(hù)著幼苗的成長(zhǎng)。

　　通過(guò)這段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)每天盤子里的水都會(huì)少一點(diǎn)，我想一定是被小蒜苗喝掉了，因?yàn)樗�是生命之源��！而且，即使小蒜苗被我不小心弄斷了，剩下的半截還能生長(zhǎng)，厲害吧？我還發(fā)現(xiàn)，蒜苗的根須也越長(zhǎng)越長(zhǎng)，我想是為了吸收更多的水分吧！

　　啊，一棵小蒜苗就有這么多的學(xué)問(wèn)，這個(gè)世界真奇妙！

成長(zhǎng)作文 篇4

　　“爺爺，您折得這是什么呀？”兒時(shí)的我坐在小板凳上，托著腮，仰頭望著坐在搖椅上的爺爺，和他手中小巧玲瓏的紙片。

　　“這是一種小鳥(niǎo)，叫仙鶴，用紙折出來(lái)，就是千紙鶴，像這樣折一折，描上顏色，是不是很好看？”爺爺捏住紙鶴，用一枚小小的炭筆畫出了紙鶴的眼睛、鼻子和嘴巴。畫完后，遞給我。

　　紙鶴的眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著，我拿在手里，快速地跑了起來(lái)，“仙鶴飛了，仙鶴飛了�！蔽腋吲d地喊著。午后的陽(yáng)光灑在我和爺爺?shù)纳砩希�暖洋洋的，有快�?lè)的味道。

　　爺爺微笑地看著玩得不亦樂(lè)乎的我，臉上掛著慈祥的笑容，自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話：“乖囡囡，你要是一直這么快樂(lè)就好了，幸好有它代替我……”

　　只是自言自語(yǔ)的一句話，我聽(tīng)到了，但不懂這句話的含義。

　　爺爺去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。這是媽媽說(shuō)的�？晌疫�是在諑磨爺爺?shù)哪蔷湓�，是爺爺想讓我一直快�?lè)？還是要保護(hù)好小紙鶴不能把它丟掉？既然不知道，那就都做到好吧。

　　于是：跌倒了，不哭，爬起來(lái)，拍拍身上的.土；在幼兒園受欺負(fù)了，忍住不哭；睡覺(jué)做了噩夢(mèng)，抱緊枕頭不哭……告訴自己：一定要快樂(lè)！每天折一只千紙鶴，把它們串起來(lái)掛在床頭……

　　雖然千紙鶴早已泛黃了，可我總喜歡看著它們，就像回到了當(dāng)年和爺爺在一起的時(shí)光。

　　盡管爺爺?shù)拿婵孜乙延洸磺辶�，但爺爺鼓�?lì)我用快樂(lè)去克服生活上、學(xué)習(xí)上的各種困難，向光明前進(jìn)的話，我一直深深地印在腦海。

成長(zhǎng)作文 篇5

　　紅心心中記，黨恩永難忘！

　　我的故鄉(xiāng)常熟，自古以來(lái)便有著“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美名。然而自我讀書(shū)開(kāi)始，我卻又領(lǐng)略到了故鄉(xiāng)的另一層神圣的面紗——紅色的搖籃。

　　自打我的一次春游起，沙家浜這個(gè)名字便深深地印在了我的心中。她像一顆璀璨的明珠鑲嵌在明媚秀麗的陽(yáng)澄湖畔。大自然的情趣為這座江南水鄉(xiāng)營(yíng)造出了“蘆花放、稻谷香、岸柳成行”的意境。春，是桃紅柳綠；夏，是荷藕飄香；秋，是楓林盡染；冬，是雪融蘆花……好一派四季如畫的江南美景。

　　景美人更美，英雄情懷更讓我們平添了幾分對(duì)沙家浜的.自豪。蘆蕩火種代代傳，沙家情懷時(shí)時(shí)記。一曲“智斗”，道出了常熟人民與共產(chǎn)黨的軍民魚(yú)水情；一壺清茶，煮出了革命英雄的豪邁情懷。紅色的故事，星星閃爍；英雄的事跡，激勵(lì)前行。沿著革命英雄紀(jì)念碑的石階拾級(jí)而上，過(guò)去的英雄身影仿佛又再次成為一幅幅鮮活的畫面躍然眼前。

　　伴隨著英雄的故事，踏著英雄們走過(guò)的足跡，陽(yáng)光下的我們正在漸漸成長(zhǎng)。常熟的紅色搖籃，滌蕩著飄搖的情絲，溫暖著我們一路成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文 篇6

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了初春，但依然格外寒冷、寒風(fēng)刺骨、北風(fēng)呼嘯。

　　青園小學(xué)的一群少先隊(duì)員，他們提著小水桶，扛著鍬和鏟，把我從苗圃園抱到了環(huán)境優(yōu)美的星語(yǔ)林小區(qū)，他們來(lái)到小區(qū)的小池塘邊，分工合作，有的挖坑；有的把我的腳放進(jìn)坑里；有的培土；有的澆水；還有的施肥。他們干得熱火朝天，不一會(huì)兒，我就在這兒安下了家。我左看看，右瞧瞧我的新鄰居。只見(jiàn)婀娜多姿的柳樹(shù)姐姐在池塘邊梳裝打扮，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姐姐頻頻點(diǎn)頭，在和我打呼呢！好像在歡迎我這個(gè)新鄰居。再看看高大挺撥的.樟樹(shù)爺爺，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，就像一把碧綠的大傘。他和藹可親地說(shuō)：“小桃樹(shù)，歡迎你成為我們的鄰居�！贝虬绲没ㄖφ姓沟男踊�樹(shù)姑娘，給我送來(lái)了一股淡淡的清香，好像是給我的見(jiàn)面禮。再往小山坡上一瞧，只見(jiàn)威風(fēng)凜凜的鐵樹(shù)在朝我揮手，還有朝氣蓬勃的柚子樹(shù)大哥，蒼翠欲滴的楊梅樹(shù)大嬸……他們都在歡迎我的到來(lái)。

　　我暗暗地想：在這和諧美滿的環(huán)境里，我一定要快樂(lè)地、幸福地、快快地成長(zhǎng)，為這優(yōu)美的環(huán)境增添一絲光彩，發(fā)揮我的一份力量。

　　漸漸地，漸漸地，又是一年春天，春回大地，風(fēng)和日麗，春光明媚，我長(zhǎng)大了，我的花兒盛開(kāi)于枝頭，她芬菲爛漫、嫵媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹(shù)姐姐垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。她真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。招引來(lái)了五彩繽紛的蝴蝶和我促膝交談。還招引來(lái)了各種各樣的小鳥(niǎo)，它們?cè)谥︻^上安居樂(lè)業(yè)，引吭高歌，好像在唱：“社會(huì)主義好，社會(huì)主義好，我們的日子越過(guò)越紅火。”

　　秋天，我結(jié)出了碩果累累、酸甜爽口的大桃子，小朋友們興高采烈地品嘗著桃子的鮮美，口里不停地喊著“真甜，真鮮，真香，好吃！”這時(shí)，我感到多么的幸福啊！我想：原來(lái)奉獻(xiàn)就是一種幸福。

成長(zhǎng)作文 篇7

　　成長(zhǎng)的蛻變

　　破繭成蝶是一種唯美的蛻變，人生成長(zhǎng)是一種磨煉的蛻變。蛻變的過(guò)程讓人痛苦，但成長(zhǎng)的時(shí)刻讓人喜悅。

　　-----題記

　　好動(dòng)的小調(diào)皮

　　兒時(shí)，懵懵懂懂的我，揚(yáng)著稚嫩的臉龐，欣喜若狂地走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的小學(xué)校門。

　　好奇，不認(rèn)輸?shù)奈以趯W(xué)習(xí)上刻苦努力。看起來(lái)表面文靜的我，說(shuō)話做事總是不顧前后，時(shí)而與同學(xué)爭(zhēng)吵，時(shí)而課堂上開(kāi)小差，時(shí)而……只知道那時(shí)媽媽很氣憤，剛開(kāi)始那含怒的眼神曾讓我一時(shí)感到驚恐。每每那時(shí)，我總瞪著驚恐與不服氣的眼神與媽媽相對(duì)，換來(lái)的是媽媽更憤怒的表情。那種表情被我收集到記憶里，一輩子無(wú)法忘懷。

　　那時(shí)，我自己還小……真希望自己能有一次巨大的蛻變，讓自己能夠頓時(shí)長(zhǎng)大。

　　自信的“大隊(duì)委”

　　時(shí)光流逝，慢慢地，鏡子前的我漸漸長(zhǎng)大，臉上褪去了傲慢，成了一個(gè)表面文靜的男孩子。

　　三年級(jí)時(shí)，學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選開(kāi)始了（那可是我生平第一次參加學(xué)校大型活動(dòng)）。在老師和媽媽的百般鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣、怯步地站上了臺(tái)，開(kāi)篇那聲情并茂的演講贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，掌聲讓我忘掉了膽怯，丟棄了臉上的文靜……接下來(lái)的才藝展示環(huán)節(jié)，我大步流星走上臺(tái)，拿出了自己訓(xùn)練已久的看家本領(lǐng)。在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，我一鼓作氣寫完一筆空心字，臺(tái)下竟發(fā)出了歡呼聲。我成功當(dāng)選了大隊(duì)委，在戴上大隊(duì)委臂章的那一刻，我自豪，我不再膽怯，我知道自己肩上又多了一份責(zé)任，多了一份擔(dān)當(dāng)。

　　擔(dān)任上“大隊(duì)委”的日子后，我感覺(jué)自己似乎又長(zhǎng)大了，臉上增了幾分自信，學(xué)習(xí)上多了幾分拼勁，和媽媽的交流中多了幾分溫柔，媽媽的表情里也多了幾分笑容……

　　長(zhǎng)大的“男子漢”

　　時(shí)光荏苒，我進(jìn)入了高年級(jí)，鏡子前的我個(gè)子長(zhǎng)高了不少，褪去了稚嫩的臉龐，留下了陽(yáng)光的笑容。

　　一次次的成長(zhǎng)磨練，我深深感覺(jué)責(zé)任的重要。我慢慢地感覺(jué)到爸爸媽媽的`辛苦，我也慢慢感覺(jué)到我的責(zé)任。我像一只健壯的鳥(niǎo)兒，慢慢擔(dān)起了自己的責(zé)任，我已能幫父母做家務(wù)，幫父母分擔(dān)事情，幫父母照顧年幼的弟弟，甚至擔(dān)起“買菜炒菜”的義務(wù)，我感到我是家里的一個(gè)男子漢，像一根小柱子一樣輕輕地支撐著家……當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以咬咬嘴唇堅(jiān)持下去，與自己的心做堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)，帶著一份有責(zé)任的心情慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的堅(jiān)持。

　　成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯，一步一步地攀登，回望來(lái)時(shí)的路，會(huì)心一笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力地繼續(xù)攀登；成長(zhǎng)是一篇篇等待譜寫的樂(lè)章，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符。成長(zhǎng)就像剝洋蔥，每剝掉一層，就會(huì)流一次眼淚。成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下幸福地抖動(dòng)著美麗的翅膀。在這悄然間，我們才能真正長(zhǎng)大！

成長(zhǎng)作文 篇8

　　是否有那么一個(gè)作者，會(huì)讓你感同身受，在她的筆下仿佛看到了自己生活的的點(diǎn)滴？是否有那么一本書(shū)，會(huì)讓你愛(ài)不釋手，體會(huì)到了遨游書(shū)海的真正樂(lè)趣？我不知道于你是否存在。但是我很明確地知道，八月長(zhǎng)安于我就是那么一個(gè)作者，《你好，舊時(shí)光》就是那樣一套書(shū)�；蛟S是因?yàn)橛嘀苤艿某砷L(zhǎng)，林楊的堅(jiān)持。辛美香的孤獨(dú)，米喬的坦蕩，詹燕飛的轉(zhuǎn)變……或許是因?yàn)楣适吕锏拿總�(gè)人，發(fā)生的每一件事，就是在這樣的時(shí)空里，似曾相識(shí)，我們每天都在上演，我喜歡上了這套書(shū)。

　　“彼得潘終于走完了小時(shí)候，彼時(shí)的少年站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過(guò)去，一路崎嶇竟已遍地繁花盛開(kāi)�！�

　　于是，我將余周周帶到了你的眼前，余周周的故事開(kāi)始了。

　　回不去的小時(shí)候

　　“時(shí)間是偉大的魔法師，從不為任何人停留�！�

　　你是否還記得小時(shí)候的角色扮演游戲？余周周小朋友的個(gè)人秀會(huì)讓你忍俊不禁，甚至?xí)�勾起你深藏的回憶�；蜃约阂粋�(gè)人，或一群小伙伴，或正義，或邪惡，或沒(méi)有煩惱，只有無(wú)知和懵懂，只有沉浸其中的快樂(lè)。當(dāng)然，你會(huì)遇到不同于自己的人——那些最早出現(xiàn)在你身邊的男孩。他們當(dāng)中形形色色，總會(huì)有那么一些人脫穎而出，在你腦海中攻占城池，留下屬于他們的印記�；蛟S你不會(huì)遇到林楊，不會(huì)遇到陳桉，不會(huì)遇到他們……或許是不經(jīng)意間，他們就在你腦海里默默埋下了萌動(dòng)的種子。不過(guò)，當(dāng)時(shí)的自己與他們之間的小打小鬧，無(wú)關(guān)愛(ài)情，只是發(fā)育。

　　如果灰姑娘的水晶鞋沒(méi)有被王子撿到，如果睡美人沒(méi)有等來(lái)王子，如果美人魚(yú)最后沒(méi)有化作泡沫，如果白雪公主沒(méi)有遇到小矮人，他（她）們又會(huì)有怎樣的結(jié)局，又會(huì)有怎樣的故事？但是，沒(méi)有如果，時(shí)間也不會(huì)為我們停留，就像根本不存在“回到過(guò)去”一說(shuō)。你的格林，我的童話，而那回不去的小時(shí)候就叫做童年。

　　陪你到青春最后

　　“有時(shí)候覺(jué)得，生命就像陀螺一樣，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)候還是會(huì)回到原點(diǎn)�！�

　　走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，六一兒童節(jié)不再屬于我們，“童年”也換成了另外一個(gè)名稱，叫做“青春”�？晌ㄒ粵](méi)變的'是，青春也不會(huì)為任何人停留。

　　或許我們會(huì)感嘆“Howtimefies！”人生如戲，戲如人生，在《你好，舊時(shí)光》的劇場(chǎng)中余周周和林楊懂得了什么是喜歡，擁有了青春期的小秘密。最后余周周的不告而別不是逃避�；蛟S她騙了林楊，不過(guò)，她只是想過(guò)新生活，遠(yuǎn)離曾經(jīng)的那些人，拋卻曾經(jīng)的那些事�？墒�，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是回到了原處。但自己貌似變得不一樣了。這是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，不止自己覺(jué)得，連林楊也是�！皶r(shí)間是偉大的魔法師。”自己總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，無(wú)關(guān)任何人。

　　青春過(guò)程中除了那些男孩，還總會(huì)有那么一些女孩。或知心，或有趣，或暖心，或互損。就像后來(lái)的后來(lái)，每當(dāng)周周想起米喬，總會(huì)想起她像是回光返照的那一段話“我先行一步，去圈地買房子還貸款了，你們倆到時(shí)候過(guò)來(lái)，可以租我的房子�！闭l(shuí)也沒(méi)有想到，米喬等不及了，在第二天就去陰間做圈地運(yùn)動(dòng)了。

　　畢業(yè)的時(shí)候有人問(wèn)余周周，“What'syourfutureplan？”“Myfutureplan？”“Flyfree（自由飛翔）”

　　“每每長(zhǎng)大一點(diǎn)，就以為會(huì)有不同，實(shí)際上到最后才發(fā)現(xiàn)，只是高級(jí)一點(diǎn)的復(fù)制。

　　“滔滔流逝的舊時(shí)光，其實(shí)繞了個(gè)圈，重新沖刷了他們每一個(gè)人�！�

　　但是。“但我還是覺(jué)得，我過(guò)得很精彩。”

　　“世界不完美，但是他們擁有選擇和改變的權(quán)利，大不了，她還可以伸手造一個(gè)新的世界出來(lái)�！�

　　和小時(shí)候一樣�！芭�荊斬棘，小宇宙總有爆發(fā)的那一天，她永遠(yuǎn)不會(huì)放棄她的雅典娜�！�

　　歲月的童話

　　故事結(jié)束了嗎？或許余周周的故事已經(jīng)結(jié)束，可是你的呢？我的呢？他（她）的呢？答案是肯定的，沒(méi)有結(jié)束！

　　請(qǐng)注意花瓣飄來(lái)的方向，或許那就是屬于你的歲月童話。

　　這只是我眼中的《你好，舊時(shí)光》，如果你喜歡，我愿意邀請(qǐng)你一起攜手走近八月長(zhǎng)安眼中的余周周，走進(jìn)余周周的世界。

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