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雨中漫步作文(熱)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的雨中漫步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨中漫步作文1
喜歡在雨中漫步，呼吸空氣中清新的薄涼；喜歡仰著臉，讓飄飛的雨絲輕吻面頰，感受那一份輕松的愜意；喜歡看雨落在平靜的湖面，擊起陣陣漣漪，喜歡雨夜聽雨，聽雨輕輕的嘆息。雨，純澈著心的世界。
夜深了，柔柔的月光灑向大地，映出朦朧隱約的光亮。透過厚厚的窗簾，從縫隙中鉆入屋內(nèi)，在漆黑的夜里慢慢擱淺。窗外正下著淅瀝的小雨，細(xì)雨化作純碧的淚珠點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲打著夏天的倩影，輕輕地撞擊著窗欞。
走下樓，靜靜地站在屋前，雨嘀嗒地下著，一滴一滴，低落到地上，濺起朵朵水花。片片漣漪，在這單調(diào)的雨夜曲中，奏出清新淡雅的一段。伸出手，雨點(diǎn)潤于掌心，一滴一滴從指尖滑落，遺留的雨痕在指間徜徉，美好而愜意。
閉上眼，聽風(fēng)傳遞雨的訊息，聽雨劃過云的痕跡，“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁�！庇暌孤犛辏坪跏且环N輕愁，似乎是一種習(xí)慣，似乎又是一種享受。
雨夜聽雨，除了享受寂寞，更多的時(shí)侯將自己沉浸于清凈、安寧之中，享受心靈被凈化的`過程。在這個(gè)凈化的過程中，雨，純澈著心的世界。生活中一些煩惱、工作中一些壓力以及某些莫名的煩憂，都會(huì)在這樣的雨夜被沖刷，被洗滌，被釋懷。
聽雨是一種境界，古往今來，雨打芭蕉，雨落殘荷，秋雨梧桐，在文人墨客耳中都有美妙的詩意。李商隱的《夜雨寄北》“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”一直是在異鄉(xiāng)的游子心中默默低吟的千古絕句，在他鄉(xiāng)漆黑的雨里，濃濃思念的感覺便如這窗外無盡的雨聲。
總喜歡在這樣的雨夜將心放逐，讓自己在雨的洗禮中慢慢領(lǐng)悟生命的本真，享受遠(yuǎn)離喧囂的寧靜，聆聽來自內(nèi)心的聲音。
讓曾經(jīng)擁有的輝煌和失意，都隨秋雨而逝，讓那根根雨絲化作行行只能用心來感應(yīng)用心來讀的詩，讓自己沉浸在這幽幽的意境中，用心來聽，來感受。讓生多一些淡泊，多一些自然和寧靜，那份美如同一杯甘醇的葡萄酒。
聽雨，不僅僅是一種境界。
雨中漫步作文2
現(xiàn)在生活條件好了，人們開始注意生活質(zhì)量了，早晚鍛煉已成為大眾的主題了。
吃好晚飯，換上休閑服，到江邊去遛彎。外面正下著細(xì)雨，迎面拂來感覺甚好。一路上，碰到好多人，有以前的同事、曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)，還有天天散步碰面的熟悉的陌生人。
秋天未到，但已有秋意。 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨撲面。走到江邊，聞到了久違的草地的芬香，啊，又輕輕地吸了一口氣，感覺好清新，我散步時(shí)的線路是從我家山水到北固灣往返，一路上能聽到和看到好多的事情。聽到的有：關(guān)于腐敗的`話題、房價(jià)的話題、老百姓生計(jì)的話題、還有就是家長里短的等等各種各樣的，有時(shí)候感覺還能提高我的認(rèn)知能力；看到的有：在江邊的垂釣者，走過去的時(shí)候是兩三個(gè)人，回來時(shí)已經(jīng)有七八人了，而且正好看到一魚上鉤，是一條白魚，我想垂釣者肯定很開心的，開心的不是釣到了魚，而是那份悠閑愉悅的心情；散步的人有的夫妻、母女、父子、朋友，最讓我感到是一對(duì)老夫妻，妻子坐在輪椅上，先生推著，上面掛著一個(gè)小包，想必是必備的藥品等，好溫馨的感覺，人說老伴老伴，老了相伴，就是這個(gè)意思吧。
好久不散步了，路兩邊的鳳尾竹都長了連了起來，形成了一個(gè)拱形的門，竹子是我的最愛了，每次看到它我都自然而然會(huì)流連一下，感覺面帶桃花，心情愉悅。但我畫畫的時(shí)候，就是畫不好，越畫不好越想畫，我想這是我的修養(yǎng)還不夠，還沒有到一氣呵成的境界。
現(xiàn)在的雨中漫步和以前相比，有了質(zhì)的變化，以前的感覺是在雨中撐著一把紅色的傘，挽著朋友的手臂，踏著落葉，漫步在林蔭道上，是一種浪漫。現(xiàn)在功利性比較強(qiáng)，就是鍛煉身體，步伐較快，是強(qiáng)身健體的一種方式。
遐想一下，夜色朦朧，淫雨霏霏，一個(gè)女子，穿著一襲白衣，撐著一把紅色的傘，漫步在細(xì)雨中，你會(huì)有什么感覺和想法呢？
雨中漫步作文3
毎當(dāng)下起霏霏細(xì)雨，總是讓人有著又愛又恨的情懷，雨讓大地充滿了生命的泉源，萬物得以生生不息，然而他也總是有令人心驚膽顫的魔力，許多辛苦的菜農(nóng)果農(nóng)們，夙夜匪懈，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，終年未雨他們也擔(dān)心如何灌溉作物，若是來個(gè)傾盆大雨而長久不停很可憐馬上讓他們的心血化為烏有。當(dāng)年的水災(zāi)甚至沖毀家園，讓許多人不但無家可歸，甚至生死未卜，至今仍歷歷在目。正所謂：‘水能載舟，亦能覆舟’雨的到來總是幾家歡樂幾家愁。
當(dāng)我在埋頭苦讀時(shí)，精神緊繃到極點(diǎn)，煩悶占據(jù)了我的心房，那優(yōu)雅飄落的小雨有如我的班主任般，讓我原本愁眉不展的心境歸于平靜，凝望許久而忘了時(shí)間的存在，等到回過神來也開始有了精神活力可以繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。雨伴隨我成長，帶給我許多美好的時(shí)光，所有的不愉快似乎都隨著大雨而沖刷到不知名的無底洞，他就像一只神奇的畫筆，只要稍微運(yùn)用一點(diǎn)天馬行空的想象力，就能揮灑出許多膾炙人口的色彩和輪廓，更像一個(gè)馳名遠(yuǎn)今的大導(dǎo)演，編導(dǎo)出一幕又一幕的動(dòng)人畫面，讓我樂在其中而無法自拔，雨讓我感到溫馨和期待。
無論遭遇了怎樣的痛苦深淵，雨總是對(duì)我不離不棄，聽我傾訴的好伙伴，他鼓起最大的能量，鏗鏘有力的'滴落窗前，在我的耳邊呢喃著，要我打起精神走出陰霾，我總是喜歡在這個(gè)時(shí)候把雨中的景象深深烙印在腦海里，體會(huì)個(gè)中的情趣把，塵囂瑣事頓時(shí)一哄而散，消散天地而無影無蹤。因?yàn)橛�，我不再寂寞，因�(yàn)橛�，我更有勇氣�?/p>
雖然雨有時(shí)也會(huì)像個(gè)任性的孩子，肆無忌憚的大發(fā)脾氣，把我們生長的環(huán)境弄得烏煙瘴氣，慘不忍睹，然而，更多的時(shí)候他帶來了新生和希望，也讓我知道無論遇到怎樣的挫折，都要努力去克服，才能闖出自己的天地，從哪里跌倒就從哪里爬起來，雨后終會(huì)有陽光，烏云終會(huì)散去，當(dāng)我們不氣餒的往前方大步邁進(jìn)，就能抵達(dá)成功的彼岸。
雨中漫步作文4
小時(shí)候，我很不喜歡下雨，因?yàn)橄掠瓯悴荒艹鋈ネ媪�，因�(yàn)橄掠攴且┥媳恐氐挠晷驗(yàn)橄掠曜呗繁貢?huì)沾泥土……只記得下雨有一點(diǎn)好處，可以惡作劇似的用玩具槍往外噴人。長大后，我懂了很多，我知道了雨為何物，雨從何方來，我也知道了雨原來自古都是文人騷客的寵兒，他們把雨比作牛毛，比作細(xì)針，比作飛雪……
他們把雨分為細(xì)雨。煙雨。疏雨。霖雨……他們寫雨，“霪雨霏霏”“小樓一夜聽春雨”“點(diǎn)滴到天明”……無一不是雨。于是，我開始領(lǐng)略到了雨的妙處。
今天一大早，我便起了床，我慢慢的生了個(gè)懶腰，跑到了窗戶前，看到那晶瑩剔透的雨滴滴落在窗戶上感到十分美麗和美好，我急忙穿好了鞋，飛奔到院子里，蹲在了一顆剛剛發(fā)出苗來的小草的旁邊，雨滴慢慢的滴落在小草上，讓小草顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)，我不禁贊嘆道：�。≌婷姥�！我繼續(xù)向前走，我來到了小橋邊，我趕忙跑到了橋頭上，望著橋底的水，真美呀，雨滴滴在清澈的水里美麗極了......
呀！我又走向了大路上，我打著一把雨傘，微風(fēng)慢慢吹來，路旁的樹苗隨風(fēng)舞蹈。雨滴滴在雨傘上“嘀嘀嘀”這聲音美麗極了！
我不禁閉上眼，享受那美麗的雨！我不禁意的想如果我是雨滴該多好呀！慢慢的我有沉醉在這美好的'風(fēng)雨中了！
雨，是神奇之物，她既能讓人有憂讒畏譏的傷感，又能讓人有把酒臨風(fēng)的豪氣，既能給人溫情，又能給人熱烈，既有小橋流水的風(fēng)韻，又有雷霆萬鈞的氣勢(shì)。聽雨觀雨，無一不可；大雨，小雨，各呈其態(tài)，難怪古人對(duì)于雨情有獨(dú)中鐘，使它千百年來風(fēng)姿不減，魅力仍存。于是，每一次逢雨，我都想說一聲：好一場(chǎng)雨��！
雨中漫步作文5
今天，我做完作業(yè)，聽著雨點(diǎn)打在遮雨板上發(fā)出的“滴答”、“滴答”聲，心中真癢癢，便對(duì)媽媽說：“我們出去走走吧！”
媽媽想到我的作業(yè)已經(jīng)做完，便答應(yīng)了。
我和媽媽走出來，涼風(fēng)和著初冬的細(xì)雨，迎面拂來，頓時(shí)覺得一絲絲的寒意。我們漫步于大街上，漫步于雨簾中，朦朦朧朧的細(xì)雨擋住了我們的視線，只見一把把傘在雨中移動(dòng)，就像在雨中移動(dòng)的七彩蘑菇。大概是雙休日下雨的緣故，街上來往的車輛比平日少了許多，沒有行云流水的感覺了，街道變得寬敞、清閑、明亮。通常熱熱鬧鬧的商店變得非常冷清，成了“三有”商店：柜員、滿架的商品和清冷的.燈光。
這時(shí)我又想到走路要打傘，地上到處是水，不能放勢(shì)走路，我便不由自主地埋怨起這個(gè)雨天來，都是下雨搞的鬼�？墒且荒荒桓腥说那榫埃瑓s讓我喜歡上了這初冬的細(xì)雨：一位老奶奶和她的孫子共用一把傘，老奶奶的傘總是在孫子的頭上移動(dòng)，自己的衣服打濕了半截，她似乎還不知道；一位老奶奶背著自己的孫子，孫子打著小傘，因?yàn)閷O子還很小，小傘在風(fēng)雨中搖晃著，一不小心擋住了奶奶的視線，結(jié)果老奶奶被東西拌倒了，一位過路人把她扶了起來；一位爸爸帶著小女孩走在街上，爸爸一手提著女兒的文具、吃的，一手撐著傘，女兒跟在爸爸的身邊自由自在地走著……
看著眼前的一切，我的心中，似有一股暖流在涌動(dòng)。在我們的生活中，愛無時(shí)不有，無時(shí)不在，他們時(shí)刻伴隨著我們成長。我恍然大悟，我們是多么幸福�。∠氲竭@里，我便無意識(shí)地拉住了媽媽的手，更向我媽媽靠近了些。
“冷嗎？”媽媽似乎感覺到了我的異樣，看了看我濕了半截的褲子，柔聲問道。
“不冷�！蔽铱隙ǖ鼗卮鹬�
媽媽當(dāng)然不知道，我正被那一幕幕人間關(guān)愛之情溫暖著、感動(dòng)著，也就在這不知不覺中，我喜歡上了在雨中漫步。
雨中漫步作文6
靜靜的雨，掠過夢(mèng)的痕跡，在陰郁的蒼穹邊，劃過晨曦的岑寂。脈脈縈思里，留一串敲打軒窗的叮嚀，直抵心中的思緒……揮之不去，淡淡的一絲竊喜，輕籠著一抹憂傷的無緒。于是寄予了寂靜的偏隅里，有一抹緩緩的釋然，用以流溢這段無由的靜謐……
徜徉，源自心底，總是無叨無擾間的晴明思緒。雨醉一弦飛花，撲落一池?zé)熡晗碌牧懵浼婏w。淺淺的一記斜雨細(xì)風(fēng)，吹亂了夏熱的妖艷與熱情，也吹散了聚眾的喧豗與嘈雜，偶有的幾朵傘花，還原靜靜于鑲嵌著葳蕤的夏淺春深。
孤家寡人的形單影只，正好邂逅這段細(xì)雨的傾情。淅淅瀝瀝，一線雨醉的穿行，輕呵著春絮的如風(fēng)，在纖巧中跳躍起一串串雨花的輕盈。偶有幾滴調(diào)皮的喜悅濺落手臂，那一絲微涼的相悅，仿佛呢喃中訴說著幾許隔世的相約。
雨醉一場(chǎng)天地間的寧靜。花間的漫步，有一絲洗盡鉛華呈素姿的空靈。被雨水洗滌過的纖色，蒼翠格外的瑰麗與雍容。感激著這雨滴的精靈，一起將心底的霾重的洗去，以至于靈動(dòng)的曼妙里，有些忽略了風(fēng)涼的親昵，乃至于將不適渾然忘卻。
雨碎的滴答聲，輕輕拍打在枝間淺叢。簇簇花間雨落的耳語，交織著燕子的唧啾、布谷鳥彈奏著動(dòng)人的箜篌、喜鵲殷切的枝頭喳喳叫……如此悅耳的天籟，儼然一首交響樂章的凱奏。柳下的執(zhí)傘淺走，驚嘆著萬物叢生的蓊郁與美好，也依舊感嘆著花事而去的捻泥零落。
馨香猶在，丁香花枝的含苞待放羞澀的裹著芬芳，卻又有殘蕊捻泥的護(hù)花流逝，上演著一幕幕纏綿的生離死別。花畔的殘紅，試圖留下一抹春影的.痕跡，怎奈素雨不解風(fēng)情，只留下一地?zé)o語的淚滴與遺憾的沉默。好想執(zhí)傘擋住雨痕的劃落，卻再難拼湊花枝幾朵雀躍的歡歌。想想還是作罷，萬物的冥冥中早已做安排，緣何要逆天而行？
淺淺的滴落，打濕了路的成色，也將心痕的游弋輕輕埋沒。微瀾止水，泛起一段段漣漪的清落。漫步雨中，清清的雨痕，涂抹著花影細(xì)葉間的籌措。一段雜思沒有翰墨寫風(fēng)骨，惟愿清影的寂寥中，一筆一劃的寫出悸動(dòng)的萬般風(fēng)情……
雨中漫步作文7
獻(xiàn)給我的初中班主任鄧擁軍老師，我平時(shí)對(duì)他的不敬在此表示深深的道歉。
——題記
又是一個(gè)黑色星期四，坐在我第三排的座位上，上著枯燥無味的數(shù)學(xué)課。人雖坐在課堂上，可眼睛卻盯著窗外，心也飄到外面去了。
窗外的雨，淋淋瀝瀝地下，如同老師的聲音一般，忽大忽小，像變臉的一樣。雖然如此，還要時(shí)不時(shí)應(yīng)和老師一下，不過那一切都只是應(yīng)付罷了。大家的反應(yīng)也稀稀拉拉的，認(rèn)真聽課的也沒幾個(gè)，就算想聽也聽不見，只是老師的兩瓣嘴皮子在動(dòng)而已。
安靜!安靜!老師用半標(biāo)準(zhǔn)的普通話大聲地嘶孔著，手中的教鞭如同蛇一樣揮舞著，可是大家像一只只囚放出來的小鳥一般，放了出去，就再也別想著把她們收回來了。
終于，讓大家如愿以償，那最好聽的音樂——放學(xué)鈴聲，響起來了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡天喜地地背著書包回家，而我卻要留下來讓補(bǔ)課。
快點(diǎn)!快點(diǎn)!清場(chǎng)啦!要留下來的同學(xué)坐好，其他的全都給我走!限時(shí)兩分鐘!老師又在秀他的獅吼功，由此，迎來了許多同學(xué)的白眼。他們不是聽老師的話才走的，而是被震走的。
我的手上已有許多做不完的數(shù)學(xué)題，還是忍不住去看窗外的風(fēng)景，雨還在窗外下著，如同上帝的'眼淚，是無窮的。
手上的數(shù)學(xué)題胡亂做了一通就交給老師批改了，不知怎么地還撞對(duì)了。我在自我陶醉之中，老師輕聲說了一句：好了，放學(xué)吧，你們也累了。哪一位同學(xué)沒帶傘?我這有兩把，誰要的拿去吧。馬上，就有兩位同學(xué)沖了過去把傘都拿走了，看著老師如救星一般。
我和同學(xué)正準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，看見了鄧?yán)蠋煆霓k公室出來，他應(yīng)該也要回家了，外面正下著豌豆般大小的雨點(diǎn)，而鄧?yán)蠋熕坪鯖]有了雨傘。是的，他把傘都借給了同學(xué)，冒著雨淋的風(fēng)險(xiǎn)，還陪著我們到這么晚……
現(xiàn)在，我已經(jīng)回到了家，寫著這篇文章……
望著窗外的雨，不知老師也是否和我一樣已經(jīng)到家了，還是在雨中漫步?
寫到這里，眼眶忽然一陣熾熱，用手一抹，原來我也下雨了……
雨中漫步作文8
雨，是春的序曲，叮咚、轟�。挥�，是春姑娘的珍珠飾品，晶瑩、剔透；雨，是一匹如水的絲綢，潺潺、綿綿；雨，是春姑娘的面紗，朦朧、玲瓏，那面紗下，藏著她嫵媚的嬌顏，可愛的笑靨。雨，輕輕的滴答滴答，柔和的嘩啦嘩啦，有爵士鼓的韻味，聽那小鼓、大鼓，還有──重重的一聲鈸！
雨，內(nèi)斂中蘊(yùn)含著活力。在一場(chǎng)嘩啦嘩啦的大雨過后，雨過天青；草，顯得更加精神抖擻；花，顯得更加?jì)善G動(dòng)人；樹，顯得更加豪壯瀟灑；山，顯得更加青翠亮麗；藍(lán)天白云，顯得更加自由奔放；彩虹，點(diǎn)綴在天光云影之間，展現(xiàn)著璀璨的光芒！經(jīng)過雨的洗禮，世界變得更加朝氣蓬勃、充滿活力，就像充飽了電一般，展現(xiàn)無法抵擋的沖勁與活力！雨，在沉靜之中，帶給大地嶄新的神采！
雨，是感性的，帶點(diǎn)華麗和浪漫。在各種大自然的現(xiàn)象之中，“雨”特別與眾不同，“雨”最富有情感的元素。文學(xué)家、藝術(shù)家甚至導(dǎo)演，常常將“雨”融入“情感”之中，使得情感的真滋味能更深的流露。大概是因?yàn)椋昕梢詭ё唠s緒，留下單純的情感，讓人細(xì)細(xì)品味、咀嚼吧！
“雨襲濕我傘，輕點(diǎn)朦人面；雨洗山水景，晰景水滿填�！边�記得這是我在十歲那年自己寫的一首詩。在放學(xué)走路回家的路上，突然下起雨來，嗯！雨滴聽起來像是重重的打在傘上，看起來卻是輕輕的在空中點(diǎn)呀點(diǎn)的，讓面前的景物看起來都迷朦了。咦？雨停了！經(jīng)過雨的洗禮，遠(yuǎn)方的山和水都被洗得更干凈了，大雨過后，留下了清晰的風(fēng)景和地面上一灘灘的水。
現(xiàn)在回味起來，感覺當(dāng)年的.我挺可愛的，可愛的眼，將雨的景象觀察得如此的入微、細(xì)膩；可愛的心，不會(huì)“為賦新詞強(qiáng)說愁”，在詩中流露小孩的單純、純真。對(duì)于雨，每個(gè)人都有各自不同的解讀，對(duì)我來說，最重要的，還是懷抱著一顆純真的“赤子之心”來體驗(yàn)這場(chǎng)藝術(shù)饗宴吧！
雨，是點(diǎn)，是線，串連起來的，是一個(gè)個(gè)故事，那浩浩萬言，如那數(shù)不盡的雨滴，我這般年紀(jì)的小伙子，怎懂？容我──再聽聽吧……
雨中漫步作文9
雨是一年中必不可少的，可是今年的雨似乎來得晚了些。每次剛剛到了春天，都會(huì)下一場(chǎng)春雨，似乎是為了慶祝春的到來，有時(shí)的春雨會(huì)下得小一點(diǎn)，有時(shí)的春雨會(huì)下得大一點(diǎn)，可是今年的春雨似乎不知道春天到來？還是睡過了頭？一切的猜測(cè)都從我的腦袋里意義的蹦出來，終于我得到了滿意的答案，并且也感受到了春雨帶給我們的歡樂。就在前幾天，雨終于下開了！
漫步在雨中的校園里，我仿佛感受到了春天的氣息，我仿佛聽到了春來臨的聲音，我仿佛觸到了春那柔軟的發(fā)絲。漫步在雨中的校園里，我聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲，我聽到了蟲兒們的竊竊私語，我聽到了小樹、小花和小草在吮吸著甘甜與水的聲音，我聽到了小雨滴落到臉上細(xì)小的聲音。
漫步在雨中的校園里，向操場(chǎng)看去，五顏六色的雨傘在操場(chǎng)上慢慢的移動(dòng)著，在雨傘的下面，有許許多多張可愛、美麗、快樂的臉在開心地笑著，仿佛這是由于第一場(chǎng)春雨的緣故，讓原本平淡無奇的春雨，變得生機(jī)勃勃。孩子們一個(gè)個(gè)打著自己的小傘，在操場(chǎng)上散步、談心、講笑話，真是一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)景。
漫步在雨中的校園里，我看見小樹的枝葉在慢慢的`變綠，仿佛這來自天空的乳汁，變成了讓小樹快速成長的神奇藥水。漫步在雨中的校園里，我看見小草在刷刷的長高變綠，仿佛這來自天空的乳汁，變成了讓小草刷刷長高的增高劑。漫步在雨中的校園里，我看見小花露出了一個(gè)個(gè)美麗的笑臉，仿佛這來自天空的乳汁，變成了可以讓花兒美麗起來的化妝用具，讓每朵花兒都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的舞者，在雨中翩翩起舞。漫步在雨中的校園里，仿佛我也是這些植物里的一員，我也像小樹、小花和小草一樣，吮吸著來自天空的乳汁，讓我也快樂的成長。
�。〈河暄酱河�，雖然你來得晚了一些，可是你的作用還是沒有改變過，你仍然能讓我們感受到你帶來的歡樂和滋養(yǎng)一切事物的乳汁，春雨謝謝你！
雨中漫步作文10
在雨中漫步一直是我非常喜歡做的一件事。那只是一種享受，在雨中回憶這一天、一個(gè)星期、一個(gè)月甚至是一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、悲歡離合，是我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)卻又淚流滿面。
在雨中漫步，使我回憶起了許多事：那充滿趣味的童真、和以前同學(xué)的嬉戲玩耍。時(shí)間轉(zhuǎn)逝了十二年的光陰，我已經(jīng)上初中了。說實(shí)話，真是懷念小學(xué)生活。
呀！懷念那慈祥溫暖的語文老師、懷念所有的同學(xué)們……真是后悔，當(dāng)初我也早已料到我們會(huì)有離開的一天，可還是在抱怨這抱怨那的.，唉！
在雨中漫步，時(shí)間追溯到三年前，那時(shí)我上四年級(jí)，記得那天是當(dāng)初的六年級(jí)的畢業(yè)典禮，所有的六年級(jí)的哥哥姐姐們都要在一面條幅上簽上那一個(gè)個(gè)充滿紀(jì)念的名字。那天，同樣也是陰雨綿綿，似乎上帝也被感動(dòng)了，所有的六年級(jí)的老師、同學(xué)們都哭了，連那主持典禮的主持人的聲音都有些哽咽。我們班的同學(xué)都在笑，有的也是一副若無其事的樣子。而我卻沒有，我也哭了，不是我多愁善感，而是我聯(lián)想到了我們離開的那一天，不知道我們即將離開這個(gè)校園時(shí)的情形，不敢想……
在雨中漫步，雨淅淅瀝瀝的下著，雨點(diǎn)灑落在我的臉上，不疼，卻心痛。沒想到，真到了那一天的時(shí)候，完全不同與我的想象，沒有我想象中的戀戀不舍，反倒多了幾分歡喜，不知為何，同學(xué)們絲毫沒有不舍，這似乎也是一種坦然吧。
在雨中漫步，突然想起了鄧麗君的一首《漫步人生路》：“讓疾風(fēng)吹呀吹，盡管給我兩考驗(yàn)，小雨點(diǎn)，放心灑，早已決心向著前……”是啊，讓雨點(diǎn)盡情的灑落，使我更加向前進(jìn)……
在雨中漫步，雨漸小了，而我正回憶著的心卻還沒有收回，漫步，回憶著，回想著……
雨中漫步作文11
午睡正甜時(shí)，鬧鐘伴著淅淅瀝瀝的小雨聲將我從黃粱一夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我迷迷糊糊地收拾停當(dāng)，匆忙向?qū)W校趕去。哦，差點(diǎn)忘了，再帶上把傘。
“噗”一把黑格子的小傘在這纏綿的陰雨天中撐起了一片晴天。而我夾著幾本作業(yè)飛快地竄出竄入在大街小巷，活躍在這個(gè)陰雨天的一抹格格不入的身影。
當(dāng)然，其中不乏在“咖啡（一條狗的名字）”詭異的目光中，忍不住逗弄一下，它而悄做停留，畢竟，這是屬于我的晴天。
跑出小區(qū)，我這個(gè)在大家慢節(jié)奏中格格不入的家伙總算慢下來喘了口氣。我的腳步伴著一星半點(diǎn)的水花散漫地踏在小巷里每一塊磚塊上。我漫不經(jīng)心地踩一腳水洼，接幾滴雨，童真的心在這纏綿的陰雨天中按捺不住地跳動(dòng)起來。本來這傘是不必要打的，只是喜歡這一片屬于我的“傘下晴天”，這一片與纏綿的陰雨天相映襯的童真心緒，空氣中仿佛彌漫著詩意的清新與書卷氣。
過了拐角，校門口竟沒有一個(gè)學(xué)生，我詭異地瞄了一眼鐘表，正好25分，沒遲到呢吧？我猛地想起今天是周六，真是一場(chǎng)烏龍。但我不甘心白來一遭，只好朝校園邁步走去。
進(jìn)了校門，竟仿佛與這個(gè)熟悉得不能再熟悉的`地方陌生了起來，少了點(diǎn)什么？少了學(xué)生，少了喧鬧地上下學(xué)，我竟不認(rèn)識(shí)母校了。我的腳步變得不緊不慢，享受著這場(chǎng)“乘春?jiǎn)⑾摹钡挠�。究竟是平時(shí)不認(rèn)得它還是現(xiàn)在不認(rèn)得了呢？我煞有介事地思考。
走到大柳樹下，雨勢(shì)變得若有若無，不知是雨小了還是柳樹擋住了雨，收起我的“傘下晴天”，我吸收著這清新的空氣。怎得此時(shí)又舍得了呢？因?yàn)榇藭r(shí)，我擁有一片只屬于我的“樹下晴天”，空氣中仍是那清新的詩意，雨下的那格格不入的靈魂也仍是孤獨(dú)而落寞的。都沒變啊——與六年級(jí)時(shí)的我什么都沒變啊。仍是那片桃樹亦或柳樹，仍是那個(gè)倚在樹下的小姑娘，亦仍是那個(gè)，纏綿的陰雨天與一片孤獨(dú)而清新的詩意。
雨中漫步作文12
一大早，天空中飄過幾片云，于是，如絲般的綿綿小雨下起來了。依然是毛毛雨，依然有節(jié)奏地拍打著曲子，歡快得不禁使人想一探究竟。
撐起傘往外走，雨就這樣悄無聲息地飛下來，卻又發(fā)出異常清脆的聲音。迷迷蒙蒙中，雨瞬間似乎大了一些，我想起了那些野花小草，不由得擔(dān)心起來，它們能承受得住嗎？心中多一分牽掛，腳步也加快了。雨，真的很美，美得讓人的心都快融化了似的，我陶醉在這一切中。片刻間，我有一種奇怪的想法：莫非，這雨有神力，能讓一切都變得格外純潔？這是上天賦予她的嗎？一陣微風(fēng)吹過，才讓我回過神來。我跑了起來，看到了野花與小草，哦，都好好的，不知是這雨襯托了花，還是這花點(diǎn)綴了雨，一切都似乎格外有精神，有一種平日里發(fā)現(xiàn)不了的美。雨滴在花瓣上，隨意地滾落下來，像極了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子......
我突然做了一個(gè)動(dòng)作，連我自己都感到奇怪。我把傘往外挪了挪，正好為花遮住了雨，我這是要保護(hù)花嗎？可是，花需要我的保護(hù)嗎？水，還在往下滴著，仿佛是一顆又一顆斷了線的珍珠往下墜落，晶瑩剔透，變幻出特別的風(fēng)景。我俯下身子，嗅了嗅野花，一種前所未有的清香流進(jìn)心里，我仿佛看到，一切都被雨融化了，留下的只是最初的純真。我旋轉(zhuǎn)在雨中，用心去聽這來自另一個(gè)世界的`音樂，用心去看這雨中所有美麗的一切，用心去感受這一份充滿了霧限追求后留下來的寧靜......
不知是我遮住了風(fēng)雨，還是花兒要挑戰(zhàn)風(fēng)雨，不管是什么，不管是在傘下，還是在雨中，都能感受到這雨帶給我們的無限的韻味......
點(diǎn)評(píng)：相對(duì)于一般孩子所寫的雨，戴霄霞的文筆明顯多了一分輕盈，一分靈動(dòng)，一分浪漫的氣息。注重觀察與實(shí)時(shí)感受，并進(jìn)行細(xì)膩的表達(dá)，是此文立足的根本。寫作是發(fā)現(xiàn)，讀《雨中漫步》，“一切都似乎格外有精神，有一種平日里發(fā)現(xiàn)不了的美”。小學(xué)六年級(jí)的孩子，用可以掌控的筆，淋漓地描繪出了自己在雨中的耳聞目睹。不錯(cuò)！
雨中漫步作文13
我喜歡雨，但我更喜歡在雨中行走。
春天的時(shí)候，屋外下著蒙蒙細(xì)雨，我撐起傘往外走著。萬物經(jīng)過雨的洗禮，變得更加晶瑩剔透，這時(shí)春雨就像一個(gè)鬧鐘，喚醒了整個(gè)世界。雨水落在屋檐上、雨傘上、樹葉枝上……敲響了一首優(yōu)美的樂曲，為春雨伴奏的。走著走著，起風(fēng)了，風(fēng)兒從遙遠(yuǎn)的地方帶來了一陣花香。春天在雨中行走，讓我看到了大自然的勃勃生機(jī)。
夏天在雨中漫步，那更是一種享受。天上的太陽火辣辣的，人們巴不得望有一場(chǎng)大雨，我也是其中的一個(gè)。每當(dāng)下雨時(shí)，我都在雨中漫步，雨水落在頭上、臉上、睫毛上，這使得雨滴滴在我的面前現(xiàn)成了一道水簾，慢慢的擋住了我的視線。仔細(xì)聽，鳥兒唱出微弱的叫聲與這清涼的.雨水應(yīng)和著。如果說，春雨是喚醒大地的使者，那么夏雨就是帶來清涼的天使。
等到秋天的時(shí)候，雨水漸漸多了。辛勞的人們開始忙碌起來，那我也在雨中行走的機(jī)會(huì)也就多了，走在秋雨里，雨水落在金黃色的樹葉上，吟誦“嗒，嗒，嗒……”的樂曲，如此的自在�。淙~像只蝴蝶似的，隨著風(fēng)兒混著的各種水果的味兒，香極了。秋雨帶來了人們的豐收，也帶來了人們豐收的笑容。秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)；多多白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上翩翩起舞。
冬天來了，就像是化妝師來了，冬雨經(jīng)常變成美麗的雪花降臨人間。雪，蓋滿了屋頂、大樹……整個(gè)世界，就像是穿上了一件雪白輕柔的大衣。雪花們穿上了各種各樣的禮服，跳起了優(yōu)美的舞蹈。在新年的即將來了，在這樣的冬天下周圍的一切改變的那么潔白。
春天的雨像新生的孩子，給人們帶來幸福和憧憬。
夏天的雨像熱情的少年般的直率，給人們帶來清涼和歡樂。
秋天的雨像“及時(shí)雨”，給忙碌的人們帶來豐收和堅(jiān)持。
冬天的雨像化妝師，給人們帶來團(tuán)圓和美滿。
行走在四季的雨里，走過了人們身邊，帶走了人們一年之中的快樂。
雨中漫步作文14
每當(dāng)下雨，我就愛撐著雨傘，出去走走。啊，真美！心都醉在這美妙的雨景中了。
最喜歡那密密的雨絲，像被篩過，均勻地灑在每一寸土地上。雨，像無數(shù)輕捷柔軟的手指，按在樹葉上，點(diǎn)在花叢間。也喜歡淅瀝的雨滴，敲在傘面上，“叮叮”、“咚咚”，有重、也有輕，像好奇的小精靈敲著你的房門。
撐著雨傘，漫步在公園。雨啦啦地唱，沒有他人，世界在雨中被定格，仿佛天地間只有我和耳邊叮咚的節(jié)奏。
徘徊在幽徑上，流連在花叢間。側(cè)耳傾聽——那是戴著小白帽的蘑菇們輕快的吟唱�；厥滓黄常吹揭恢恍⌒〉暮�，躲在花朵的葉子下。我彎下腰，它卻倏忽振翅逃走。目光追隨著這個(gè)小精靈，朝另一簇花叢望去。兩三只蝴蝶畫著優(yōu)美的'弧線，舞著它們輕盈的翅膀，穿梭在花兒間。卻忽而又一振翅，隱沒在了花叢中，好似剛才只是幻覺。
敲擊在傘面上的節(jié)奏變得舒緩；雨，由急促變的纏綿。晶瑩剔透的水珠在纖細(xì)的小草尖兒上微微抖動(dòng)，像掛在細(xì)細(xì)睫毛上的淚珠，很快就從草尖兒上滾落，閃爍著、釋放著喜悅的光輝。雨滴墜入水面，如纖纖玉指敲擊琴鍵，每一個(gè)音符都是新一輪的吻別。
就這么閑庭信步，一分一秒的時(shí)間，讓心情綻成玫瑰色，心神如遁太虛夢(mèng)境，慵懶浮游。
不是喜歡雨，而是享受雨中的世界。雨中的世界，慢下了腳步，純粹了心靈，煩惱也煙消云散。
在雨中漫步吧！讓雨水和著樹木的清新香氣，和著刺花馥郁的芬芳，放緩焦躁的心情，放慢生活的節(jié)奏，讓朝前的目光流連在生活的左右兩側(cè)。啊，真美！景是美的，心也醉了。
雨中漫步作文15
走出門，淅淅瀝瀝的小雨便與我打了個(gè)招呼，小雨帶著濕潤的空氣輕輕地落在我的臉上。好涼爽！
小雨帶來的一縷縷的輕霧，漫布各處，在青翠的竹林，在叮叮咚咚的小溪上，在漆黑的假山里，在碩果累累的果樹邊……，輕盈的霧淘氣得很，跑到了各處。
一棵棵青翠的竹子，擋住了輕霧的腳步，輕霧留下了一部分彌漫在竹林里。站在外邊隱隱約約地能看見那碧玉的竹竿，翠綠的葉子看不真切，只有當(dāng)帶著含有濕潤氣息的微風(fēng)吹過，葉子才會(huì)探出頭來，令我想到李嶠曾揮墨寫下的傳世名句：“過江千尺浪，入竹萬竿斜�！碑�(dāng)雨點(diǎn)落在竹葉上，發(fā)出清脆的聲響。
漸漸地，雨要來捉弄我似的，開始下得有些大了，我躲進(jìn)了小亭子，雨帶來霧從溪上溢進(jìn)了亭子，讓人覺得仿佛走進(jìn)了仙境。雨滴打在溪上，漾出了一道道水波，這如此美妙的圖案勝過人間任何的圖案。
待到雨小至無法濕衣時(shí)，我又啟程了，亭子邊有一座假山，“山腹”中有著一條四通八達(dá)的“隧道”，讓人疑懼走進(jìn)去還能不能順利出來。當(dāng)我們大著膽子走進(jìn)時(shí)，淘氣的霧把進(jìn)口封住了，只能見到些許的光，隧道中并沒有燈，借著微弱的光，更顯得山洞的神秘，我們手拉著手既緊張又有幾分興奮，在黑暗中摸索前進(jìn)。終于見到了出口，光線透了進(jìn)來，我們歡呼起來。
出了山洞，來到果園，映入眼簾的是掛在枝頭上的'“綠燈籠”，那是還沒成熟的桔子，沉沉的，壓得枝椏都彎了下來，一伸手就能摘到，它們好像迫不及待地想要我們?nèi)テ穱L，真是一派豐收的景象。這時(shí)雨又嘩啦啦地下大了，我躲進(jìn)一棵老樟樹下，在一片靜謐中，只有雨珠落在樹葉上的聲音，我 仿佛變成了那棵老樟樹，聽著蟲子們躲在樹皮下竊竊私語，聽著鳥兒們嘰嘰喳喳的討論聲和孩子們朗朗的書聲，感受汁液在年輪里不停地循環(huán)。
雨停了，霧也悄悄地散了，草地上悄悄地冒出了一朵朵白色的帶著褶皺的小蘑菇，好多的螞蟻躲在蘑菇傘下。一對(duì)飛鳥匆匆地從頭頂掠過，是急著歸巢了吧，我也該回家了。
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