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成長的憂傷作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長的憂傷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的憂傷作文 1
人的一生很短暫，所以人的成長是很快的。當(dāng)你來不及回頭的時候，悄然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大。成長的憂傷，只有那些不愿長大的人才會感覺特別明顯。
小時候，無論做什么事情，父母都會在身旁看著我，仿佛害怕我會受到傷害；小時候，無論你做錯了什么事，父母都會跟你好好講道理；小時候，無論是喜歡什么，父母都會給你買；小時候，無論是有什么愿望，父母都會盡量滿足……
如今，當(dāng)我長大了之后。身邊的父母越來越忙碌，而我因為讀書更少陪在父母身邊。長大后，我已經(jīng)不好意思再跟家里的人撒嬌了，似乎越長大越無法坦白對父母的愛。這成長的悲傷有誰懂？
我不想長大，是不想遺忘童年的美好。純凈的兒童世界沒有那么多的欺騙，也沒有那么多的煩惱，也沒有那么多的憂傷……而長大后的世界，就連一個童話也好像充滿了惡意。
我不想長大，我相信童話中公主的存在，我還相信王子會騎著白馬出現(xiàn)，我也相信樹林里會有妖精的居所……也許別人會認(rèn)為所有的這一切只是幻想，但我覺得他們是真實存在的.。
成長伴隨著淡淡的憂傷，身體的發(fā)育往往比思想的成長要快得多，很多事情來不及思考，我就已經(jīng)要面對了。
成長的憂傷作文 2
莫名覺得很傷感，害怕時光，害怕成長。害怕那遙不可及的未來，我不知道，未來的我究竟會怎樣。我不知道，未來的生活是怎樣的渺茫。我想要到夢想的地方，過著公主般夢想的'生活�？扇缃竦奈覅s缺失了那份勇氣，或許是自己不夠努力，或許真的不再優(yōu)秀到敢于伸手觸碰最遙不可及的未來。
真的害怕，害怕時光，害怕成長。害怕在每一個寂靜的夜晚，自己一個人睡不著，卻又忽然想到努力的曾經(jīng)，墮落的現(xiàn)在，渺茫的未來。
或許是自己真的不夠努力，還沒奮發(fā)也沒到絕境，卻只是空費時間的白想，還那么年輕，在花一樣的年紀(jì)又何必想象凋落的慘景。當(dāng)你努力了，或許就算飄零也是美麗。
時光啊，在我年幼時總讓我著急長大。等我長大了卻又讓我真的害怕，害怕時光，害怕成長，害怕它無情地抹掉我的希望，給了我憂傷。
成長的憂傷作文 3
晚飯過后，媽媽哼著小調(diào)在廚房歡快地洗碗；爸爸專注于網(wǎng)上新聞；而我則一個人靜靜地沉浸書的世界中。由于感冒未，空調(diào)遠離了我，這對于在炎炎夏日中看書的我來說，總是讓我心煩意亂，爸爸拿來一把扇子坐在我身后輕輕地?fù)u著，頓時，陣陣涼意從背后散開，“呀，真涼快！”我的心漸漸平靜下來。
在燈光下，爸爸的身影被投到墻上，像一幅巨大的剪影。我瞥見了他那微駝的脊背……
過了一會兒，我們一致決定出門散散步。
天空稍稍暗了些，片片的云層中射出一道道夕陽的余暉，蟬鳴此起彼伏，樹葉“沙沙”作響。颼颼的晚風(fēng)拂面而來，掠過我的指縫，媽媽的衣角，爸爸的發(fā)梢，我們相視而笑。
我蹦跳著向前，爸爸媽媽走在后面�！拔业呐畠赫娴氖情L大了呀！瞧瞧，都這么高了，再過幾年就長得趕上我嘍……不過呀，長大了倒沒小時候那么有趣了�！边@時，爸爸笑盈盈地感嘆著，想一個農(nóng)民看著即將收獲的莊稼似的打量著我。我笑著說：“這還不是您栽培得好嘛？”邊說邊拉起爸爸的手，可這手，亦沒有昔日的強勁而有力了，只感到那一條條深深的溝壑，仿佛解讀著爸爸的人生。
我鼻子一酸，突然有種淡淡的憂傷感，使我的心抽搐起來，腦海中仿佛浮現(xiàn)了許多。在乍一看爸爸，他的臉依然那么方正，卻多了些許的皺紋；他的頭發(fā)依然那么茂密，卻摻雜著刺眼的銀絲；他的雙眼依然那么清澈，卻不比當(dāng)年的.炯炯有神；他的雙臂依然那么黝黑，卻沒有之前的結(jié)實有力……
在前方的報欄前，我看見一位父親正把他的兒子頂在自己的肩上搖擺，是那么的開心，而五六歲的孩子騎在他父親的肩上正低頭高興地眨著眼睛，兩只小手緊緊地抓著父親的大手不放，滿眼暖意。曾幾何時，我也像這樣被爸爸頂?shù)酶吒叩�，在這對父子的身上，我仿佛看到了我兒時與父親嬉戲的情景。
只可惜，如今我的重量已是他無論如何也承受不了的負(fù)荷。
我慢慢地，慢慢地意識到：所有的生命都在進行著一次單向的旅行，正是時間操控著這一切。每走過的一分一秒，是我的成長，也是爸爸的老去，爸爸的蒼老總是伴隨著我的成長，而我的成長總是以爸爸的蒼老作為犧牲的代價——這無疑是我成長的憂傷！
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留……”此時此刻再來聽《父親》這首歌時，心中已有諸多感慨……
成長的憂傷作文 4
我是多么懷念小學(xué)生活��！可時光總是那么不留情，每分每秒都讓我成長，可長大了，我卻感到了不只是一絲的憂傷。
初中真的比小學(xué)累很多，不僅只是多了幾門課程，也不只是學(xué)習(xí)難度的加深，初中，除了放學(xué)，我簡直沒有課間休息的時間！上課就不用說了，每時每刻都要專心致志，一絲不茍，如果休息那就是開小差。有人可能會想，上課那么累，下課了你就可以好好休息了嘛，可現(xiàn)實沒有想象中的那么好。初中下課只有五分鐘，每上一節(jié)課就會多一份作業(yè)，下課幾乎是泡在題海里的.，而且預(yù)備鈴會提前2分鐘響，當(dāng)預(yù)備鈴響了就不能走動也不能交流了，才3分鐘，我們又能干些什么呢？
不僅僅在于休息的時間短，課程也變得枯燥無味了，但即使有多么厭惡，我也不得不學(xué)。主課不用說了，對于我來說一點趣味也沒有，這仿佛是一片枯林，沒有一絲新綠。副課也沒有多大趣味，起碼對于小學(xué)來說趣味大大降低，上課的時候，也和主課一樣，必須要認(rèn)認(rèn)真真，以前小學(xué)的時候，副課幾乎是拿來玩的課，可現(xiàn)在不同了，副課，同樣也要死板地上，但比起主課我還是比較喜歡的。
下午放學(xué)的時候，我心中一陣酸苦，因為中學(xué)和小學(xué)比較近，我看到了嘰嘰喳喳的小學(xué)生，想到以前我也和他們一樣，活潑，充滿童趣，可是現(xiàn)在，我放學(xué)回家的時候，漸漸變得沉默不語，長大了，人就真的沒有童趣了嗎？我急切地想找回童趣，但是我始終找不到，我已經(jīng)不是以前的我了，我變不回去了。
以前我總是充滿疑問，為什么六年級和初一只差一年，變化卻如此巨大？但我現(xiàn)在終于明白了，原來小學(xué)生活和初中生活是截然不同的！所以，在短短一年中，我們就翻生了，這樣如此巨大的變化。
我很憂傷，就像一條魚，迫切地想回到河里，卻被無情地關(guān)在了大網(wǎng)里，這是一種無奈的憂傷！我十分期待以后的初中生活，但我更加懷念我的小學(xué)生活，這使我很憂傷！成長，成長……唉，人總有一天會長大！
成長的憂傷作文 5
青春是一道明媚的憂傷。
——題記
我們的人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會遇到挫折和失敗，面對這些，我們應(yīng)該有堅定的信心，應(yīng)該勇敢地面對，應(yīng)該堅定地對它們說：“我一定不會讓挫折和失敗在我的身邊!我相信我可以做得更好!”
我曾經(jīng)有一個朋友，他是一個學(xué)習(xí)非常好的人，但是，他的成績非常差，他不僅僅學(xué)習(xí)不好還經(jīng)常被人打罵，這讓我非常傷心，我曾經(jīng)想過放棄，但是看見他每次都對我說：“我們都會努力，不放棄!”我就堅定了信心，經(jīng)歷過一番努力后，我的成績終于又上去了，我非常高興，我的朋友也對我刮目相看，他的成績也不斷上升，我的朋友不但成績優(yōu)秀，而且很樂學(xué)善言，他也經(jīng)常幫助我，我非常敬佩他。
在一個寒冬的夜晚，我因為有一段時間做作業(yè)，所以很無聊，便出去玩，突然，我被一個小孩絆倒了，那個小孩不但沒有幫我，還嘲笑我，看到了這樣的場景，我覺得很不好受，我的眼淚也流了下來，那個小孩看到了，便跑過來扶著我，問我：“怎么了，不開心?我們都說不好，你能幫助我嗎?那你有什么資格去打小孩子?”小孩見了連忙把他的衣服換了，說：“不用你幫了�！蹦莻�小孩看了看我，對我說：“我們一定不能幫助她，不要去打她，”那個小孩看我的樣子，對我說：“她是不是很討厭我，我們一定要去幫助她，”這句話讓小孩感受到了幫助她的快樂。
在我的眼里，小孩的'行為，他不僅是對我們的幫助，是對我們的愛。在我們的身邊，就有許許多多的同齡人，他們都有自己的愛心，我們一起去幫助別人，讓別人感到溫暖。
成長的憂傷作文 6
每個人的成長過程中，有快樂，傷心，但我，更愿意分享自己成長里的小憂傷
五歲的女孩站在十字街口，面對這對面的朋友遲疑了一下，馬上跑過去，接著轟撞聲和摩擦聲讓女孩的腦力一片空白“要死了嗎？”我停在半空中，從未感到時間這么慢，好像一瞬間停止下來，只能聽見自己的心跳聲。
“怎么辦�！薄皢鑶鑶�，曉瑜醒醒�！薄按�120！”“快……”聲音越來越小了，接著就是一片黑暗。醒來時只發(fā)現(xiàn)白花花的天板，還有藥水滴下的聲音……我意識摸了摸自己的頭，只有一塊白布不久，我出院了，可頭上的'傷疤給我留下來了小憂傷的痕跡，因此我剪了劉海。
六歲的女孩因為接受不了自己親愛的奶奶去世而哭了很久。我一直在哭，一直在哭，連自己都不知道自己哭了多久。棺材里“睡覺”的奶奶，淚水再一次落下，”為什么！為什么！生命怎么這么脆弱！”我一直在哭，慢慢的，苦累了，便閉上了紅腫的眼睛在床上睡著了。因為自己的奶奶去世了，去到學(xué)校，漸漸開始變得冷漠，可能是內(nèi)向，除了嫣嫣以外，我沒和其他人說過話。因此我四年里一直沒什么朋友，自己總是在一個世界里，一個只有我的世界，而在眼角下的淚痕濕我的小憂傷。
十歲的女孩，受到了冤枉。我本來想去解說，可別人一口咬定是我“你怎么偷東西的！”“不！我沒有！我才沒有偷，睜大你的狗眼看看！”“啪——”一陣清響的耳光打在了我的臉上，我腦內(nèi)頓時亂哄哄的，嗡嗡響。我摸了摸嘴角，原來，被自己咬破了嘴唇……�！芭荆 庇质且魂嚽屙懙穆曇�，開始一點都不痛，我抬頭。一個女生打了那個人一巴掌“我把偷東西的人帶來了，我剛剛看見了�！闭f完，拉著蘇靈過來。蘇靈的臉一半紅一半白。我離開時還聽見他們的叫罵聲。因此這個朋友是留給我的小憂傷……。
小憂傷而已罷了，請別在意，后面還有很多路要走呢，一起走下去吧，就算會遇到小憂傷，可是，誰又能阻止我們的步伐呢？
成長的憂傷作文 7
浮生若茶，甘苦一念。在所有的飲品中，我最愛的是茶和咖啡。很多人不明白，別人都喜歡糖果汽水，而我獨愛這一類苦的倒味的東西。
因為我覺得茶這東西更能反映和理解生活。人生本就是一個五味瓶。酸甜苦辣都有。初生的生命就像是等待沸水的沖泡，蕩滌和洗禮。散發(fā)著淡淡的甜香，那樣的宜人清醒。反復(fù)多次后的水別有一番風(fēng)味，苦中透著絲絲的澀。細細品味其中還有一種不易察覺的甘甜。就像在生活中遇到的各種事情，有好有壞有痛苦也時常伴隨著幸福。如人飲水冷暖自知，個中滋味唯有自己才能體會和懂得。有些人，苦中作樂。有些人疲憊中洋溢著幸福。揮汗如雨的臉上依然帶著淡淡的笑。說明生活中不只有痛苦。甜與苦其實只在一念之間。
浮生若茶，換不回從前。
越長越大，也就越走越遠。最后我們閱盡人世滄桑。想要回到最初的地方卻早已變不回當(dāng)初的自己。沿途的'風(fēng)景千姿百態(tài)，難以訴說的無奈和道不盡的悲傷讓我們在記憶的流沙中被席卷得面目全非，到伸手想要去抓住什么的時候。已經(jīng)漸漸流失了手心細碎的記憶，再回首時已經(jīng)物是人非。人都是這樣，換不回從前才想起要回到過去，留在眼前的永遠不知道珍惜。失去了，才來慨嘆一句人生若只如初見。剛開始，愿得一人心是我對未來最美好的憧憬和向往，到了未來才發(fā)現(xiàn)。能陪你到老的從來不是愛情，似乎一路你都在不斷失去。越往前走就離你最初的夢想越來越遠。當(dāng)你累了，倦了�；仡^看的時候才發(fā)現(xiàn)。你丟掉的時間再也換不回那個從前。一切都在變。
你傾盡全力往回走，再也喚不回從前的溫暖和那個不論你走多遠。都在原地守候的曾經(jīng)。于是你開始憑著模糊的記憶找尋著從前的影子，到最后才發(fā)現(xiàn)。以后還會遇到更多的人，卻再無人像他。
成長的憂傷作文 8
青春是什么？有人說青春是花季，有人說青春是歌季，有的……而有些人，青春是一場短暫的雨過天晴，是一縷燦爛的陽光，是一場美麗的雨。
那天下午，我在樓下玩耍，突然感到很不舒服，便回到家躺在床上，我感覺有些不舒服，便躺在床上，想著今天的天氣，便覺得有些不對勁，想著想著就睡著了，我不知不覺睡著，我的腳一碰到床單就疼，便覺得頭皮發(fā)麻，我不知不覺得睡著了，我醒后，發(fā)現(xiàn)我是在自己的身上，我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)自己在發(fā)呆，我不明白，便問道：“你是不是感覺頭很疼��！你是不是發(fā)燒了？”“不是，是我的頭太疼，你怎么了？”我說，“那我們?nèi)メt(yī)院吧！”我們走在路上，我看了一下自己身旁，發(fā)現(xiàn)我的身旁有一個人，便跑過去，他見我們來了，便對我說：“我?guī)湍惆�，你看一下你頭上的疤，就好了！”我聽了，便感覺不太舒服，便對他說：“沒事，我不會疼，我們?nèi)フ夷惆桑 薄安恍�，你看你的腳，就是因為這個而導(dǎo)致這個腳，你怎么辦��！”我說道。便走到他跟前，對他說：“我們?nèi)フ裔t(yī)生吧�！彼犃�，便對我說：“我們先去醫(yī)務(wù)室吧！”于是，我便去了醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室，我看見他的臉上布滿了細細的皺紋，我就問：“怎么啦，你的腳上的疤啊，你的腳上的疤，你的腳上的疤呢？”他說：“不是，你看你腳上的疤，就是因為這個而導(dǎo)致你的腳，你看你腳上的疤，就是因為這個而導(dǎo)致你的腳上的疤，這個疤，我們要是去找醫(yī)生，你就要被醫(yī)生看出來，你是怎么回事啊！”聽完這一番話，我覺得他說得有道理，便對他說：“你的腳上的疤，是因為這個而導(dǎo)致這個腳的疤，我們回家吧！”他聽了，說：“好啊，好啊，我也跟你回去吧”我們便一起回到家中，回到自己的`床上，我看了看自己的腳，便感覺腳上的疤，便說：“我們回去吧！”他聽了，便走了回家。
我回到家中，看見他的腳上的疤，就知道他不是故意的，我就對他說：“對不起，我不應(yīng)該那么傷害你的，我們回到家中，你看了看自己的腳，便知道自己做錯了什么了吧，我們?nèi)ジ愕狼�，好嗎？”他說：“好啊，好��！”
回到家中，我把事情告訴了他，他便對我說：“這個疤雖然已經(jīng)被我用來刻在心中了，但是，它卻一直留在我的心里，它永遠不會消失，也不會磨滅�！�
我聽了，心中感受到了一絲愧疚，便對他說：“我們回來吧，以后我們一起玩，好嗎？”他笑著答到：“嗯，好�。『冒�！”說完，他便回到自己的房間，我們便一起玩了……
從此后，每當(dāng)我看到別人的腳時，心里便會有一絲愧疚感。
成長的憂傷作文 9
在我的世界里，有許多遺憾，但這個遺憾我會永遠的珍惜，因為它使我的世界充滿著陽光，使我的生活更加美好。
那是一個周末的'下午，我放學(xué)走回家，突然覺得天空好像被黑黑的幕布遮住了，黑乎乎的，我心想：天哪，這么黑。這時，突然下起了雨，我的心情頓時糟糕透了。突然，我看見前面有一個人，他手里拿著一把傘，他走到了路邊，他看見我，就問我：“姐姐，你怎么沒帶傘呀？”我不好意思地說：“我爸爸不在家，我不好意思說出來，這么晚了，我爸爸在這�！薄安恍�，那爸在家，如果我不把傘送你回來，爸不就會被淋濕了，你就得在學(xué)校好好學(xué)習(xí)才行�！彼f道，我聽了以后，我便說：“謝謝您！”說完，我便走進學(xué)校的大門里。
過了一會兒，一陣陣?yán)茁�，我的耳朵里傳來了一陣陣“轟隆隆”的雷聲，這時，我想了想：我爸爸在家里沒有傘，怎么辦��？他不會在家里吧。我便說道：“不用擔(dān)心，我爸爸沒事，您不用擔(dān)心我，我爸爸在家里不會被淋濕了的，我爸爸在家里，你在學(xué)校不會被淋濕了吧？”說著，我便回到家了，我爸爸看到我回來后，他就說：“兒子，你回來了，快去洗手，吃飯吧�！蔽蚁赐旰�，我爸爸把我叫到了他家里，我說：“爸爸，你不在家，我不想吃飯了。”他說：“你吃吧，我去做飯，我爸爸在家里，吃完飯后你去上學(xué)，我去給你送傘，等你回來了，我給你送傘！”說著，我便跑到了自己的房間里，我爸爸給我送傘后，他自己卻淋著雨，我說：“爸爸，您不用淋雨，這么大的雨，怎么去上學(xué)啊！”我爸爸說：“那我就走吧，我爸爸在家就不會淋著雨了�！蔽衣犃艘院螅睦锔械绞掷⒕�，我心里感到十分難過。
從這件小事上，我體會到爸爸的關(guān)心，體會到了父愛的偉大，以后我要做一個懂事的孩子。
成長的憂傷作文 10
我們每個人，都在生活的點點滴滴中長大。其實，在溺愛和呵護下的成長是最不可靠的。只有在憂傷與逆境中的成長才是真正的.成長。
終于，熬到最后一節(jié)課了，同學(xué)們都滿懷欣喜，因為還有五分鐘就放學(xué)了�？墒牵�(dāng)我往向窗外的時候，卻發(fā)現(xiàn)烏云密布，不一會傾盆大雨從天而落。沒有雨衣的我一點也不惶恐，因為爸爸承諾過，下雨天一定會來接我。
事情真的如我所愿嗎?
走出教學(xué)樓，我站在屋檐下，看著一個又一個的同學(xué)在人群中尋找到自己的家長，一個一個地離開。只有我依然在雨幕中孤獨地尋找著爸爸的身影。直到人群散去，雨點噼里啪啦地落在地上，我還是沒有看到爸爸的傘。
我抱著書包落寞地走回家，衣服、褲子、鞋全都濕透了，被水泡過一般。
走上樓，被雨水泡得發(fā)白的手掏出鑰匙，打開了家門，我看見爸爸竟然在睡覺。
那一瞬間，我真的很傷心。答應(yīng)我的事做不到，卻在安心地睡大覺。憑什么，難道睡覺比接兒子回家更重要嘛?我努力在心里安慰自己，可是淚水還是奪眶而出。
后來，我漸漸想明白了。也許是爸爸工作太忙了，太累了，他每天凌晨三點就要起床。一定是太困了，沒有聽到雷聲，并不知道下雨。在我想通的那一刻，我忽然明白了爸爸的辛苦。明白了即使那么累那么苦，他也沒有減少一點對我的愛。其實，我才是父母的精神支柱。正因為我，他們才堅持著最累的工作，才有了更多希望。
歷經(jīng)憂傷，才會有所成長。
成長的憂傷作文 11
也許成長注定是一彎不完美的新月，亦是美好，亦是憂傷。
——題記
成長是永遠快樂的嗎？不是的。
也許，成長還意味著憂傷。
成長的過程中，似乎永遠不缺少別離，它始終象征著一段美好往事的結(jié)束。在畢業(yè)的時候，我們潸然淚下——但也就是在這一刻，當(dāng)我們知曉離別意義的這一刻，我們成長——懂得彼此思念，學(xué)會緬懷光陰。成長，終是離別的多，歡聚的少�；蛟S，成長就是一卷泛黃的畫卷，撫之悵然，觀之，黯然神傷。
也許，成長還意味著憂傷。
揮手告別懵懂的童年時代，步入成長的路途，我們開始多愁善感。在眺望漫天繁星時，我們未曾感嘆自然的燦爛絢麗，而是偷偷思念異城異校的他們；在摩挲書卷扉頁時，我們不曾被主人公繽紛的'童年所吸引，而腦海中揮之不去的，卻是那時屬于自己的天真歲月；而當(dāng)耳畔響起激情澎湃的流行樂曲，我們反而開始眷戀那稚嫩的童聲，卻又無從想起——也就是在這一瞬，我們成長，帶著些許的不情愿，伴隨著一縷若有若無的憂傷。
也許，成長還意味著憂傷。
我們從牙牙學(xué)語的稚子成長為如今的少年——我們要負(fù)起更多的責(zé)任，要面對充滿無形壓力的未來。不能像從前那樣嬉戲玩耍，無憂無慮；不能像從前那樣自由自在，擁有未被緊箍的翅膀；不能像從前那樣隨心所欲，什么過錯都能被原諒……一切的不滿與抗議，都只換來一句：“你長大了，是個大人。”是啊，這就是成長，光彩的表面上籠罩著一層淡淡的憂傷。
也許，成長并沒有想象中那么美好。
也許，成長，亦是蛻變，亦是，憂傷。
成長的憂傷作文 12
又是新的一年，青春又走了一程。
郭敬明說：“青春是一道明媚的憂傷。”一點也沒錯，哪一個人的青春又不是在淡淡的憂傷中度過的呢？回憶起曾經(jīng)的走過的，嘴角總是會不自覺揚起微笑，仿佛自我解嘲一般。看著曾經(jīng)我有多么傻，多么稚氣。
初一，帶著些許懵懂與考個好成績讓老師喜歡、父母高興的愿望，似懂非懂的.學(xué)，瘋瘋癲癲的玩，每一天都是那么的無憂無慮，不知天高地厚。初二時，心變野了，就像沒有束縛野馬，每天沉溺于玩耍，不可自拔，對于家長的勸導(dǎo)也不屑一顧。極度的憎恨學(xué)習(xí)，討厭作業(yè)，曾經(jīng)想逃離它，忘記它，荒廢它，消極想要離開這片土地。在叛逆無理中，我渾渾噩噩的度過了初二。如今在壓力之下，醒悟了，卻早已是初三了。我?guī)е坌拈_始在考試中學(xué)習(xí)中作業(yè)中奮戰(zhàn)，黑白色的青春逐漸走遠，就像在黑夜里來臨又遺失了的流星中，來不及說再見就消逝不見。
“青春，就如同懸在頭頂?shù)牡纹�，看著里面的液體逐漸，卻無能為力�！边@是15歲的寫照嗎？怎么就那么的符合呢？當(dāng)青春的夕陽快落入山下去時，我想要飛到山那邊去，留下的也只剩下無奈。
用青春編織出來的綠葉在記憶里被微風(fēng)輕拂著，像一個夢，又熟悉又遙遠。我在唱著那憂傷的歌。
“成長，是一道明媚的憂傷�！蔽以�15歲的邊緣品味著郭敬明17歲時寫下的文字，我總感覺是那么的貼切，成長的少年是明媚的。
成長的憂傷作文 13
小時候，我盼望著快快長大，而現(xiàn)在，又希望能回到最初的童年。
回到最初的老母校，哦，只剩下一片空地了。嗯？那是什么？那一墻“墨綠”的爬山虎竟還在，我一年級時還跑去拽它的莖呢，結(jié)果，東風(fēng)吹，滿墻的爬山虎竟叫了起來，那聲音好像是久經(jīng)沙場的老戰(zhàn)士發(fā)出沙啞的聲音。
如今，我又去拽它的莖，一拽便拽下來了，有些枯黃的葉子掉了下來，落在我的頭上，我拿起它，仔細地端詳著，那葉子就好像是一張陳舊發(fā)黃的老照片，訴說著當(dāng)年的故事。
一種淡淡的惆悵。一個個兒時的伙伴消散，離我而去，又相遇時，對曾經(jīng)最好的死黨竟不知該說些什么，腦海里浮出無限的畫面，而那一個個畫面大多也只能是畫面了。
再次相遇，再也找不到當(dāng)初的感覺，曾經(jīng)的純真，活潑，都去哪兒了？也只有幾個能保持著秉性吧，我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情，他們卻一臉茫然的看著我，也許過去了幾年，是不是太久了。
突然，滿墻的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來，我便死死的沉睡過去。
“阿文，快醒醒，去蕩秋千吧！”
我揉著朦朧的雙眼，坐了起來，明媚的陽光灑在整片校園里，消逝的母校展現(xiàn)在我的面前，我跑著去拉著紫藤蕩秋千，未曾發(fā)現(xiàn)叫我去蕩秋千的同學(xué)，我蕩啊蕩啊，完全不覺得無聊，竟像個孩子似的.放聲笑了出來，隨之而來的是幾滴晶瑩的淚。
陽光依然明媚，只是多了一份憂傷。
來到母校新址找我的老師，老師看到我，驚喜又興奮，臉上的皺紋也上揚了起來。走在校園里，一群稚氣的孩子們經(jīng)過，我有一種說不出的感覺，我在追尋的不正是這些嗎？
成長的憂傷作文 14
人都說，“少年不識愁滋味”，但，在這花開的年紀(jì)，我卻真切的多了一絲憂傷。
今天下午，我?guī)У艿苊妹迷谇驁龃蚯�，真好看到了一群小女孩在那里跳橡皮筋，雖然這在我的眼中是一項相當(dāng)無聊的活動，但我在她們的臉上看到了花一般的笑靨，也許在她們看來，這大概是世界上最重要的事吧！看著她們笑著，跳著，我不禁想到了我的童年，那是的我不也是這樣的天真？一根小小的橡皮筋帶給了我多少歡樂！ 這是，我的妹妹看到我在那兒發(fā)呆，走過來推推我，說：“楞什么神，該你投了！”我木木的點頭，接過弟弟扔過來的的球，奮力一投——球在空中劃過了一條優(yōu)美的弧線，進了！看著弟弟妹妹驚訝的表情，我以為我會很高興，但，我卻并沒有一點歡喜的意思，好像球它本來就應(yīng)該進到籃框里的，盡管我沒有收到過任何關(guān)于籃球的訓(xùn)練。 漸漸的有些累了，我便坐在一旁，看著弟弟妹妹還有小女孩們歡樂的笑靨，我的心中莫名的有些悲哀。曾經(jīng)的我也有這這樣單純的笑容，但，我知道，我以回不去了，學(xué)習(xí)的勞累，家庭的破碎還有社會的人情冷暖讓我學(xué)會了怎樣的保護自己，使得我早已丟掉了那些“無用”的天真�，F(xiàn)在的我依然會笑，但，我卻并不知道我的`笑是為了什么？開心？NO！
我坐著，看著周圍的一切。天氣很明媚，冬日的陽光暖暖的照到我的身上，但我卻依然感覺我的心是冰涼。周圍的一切都顯得是那么的生機勃勃，依然碧綠的樹葉，四周孩子們歡樂的笑聲，連不是吹過的風(fēng)都洋溢著歡樂的氣息，讓我有些格格不入的感覺。這時，一片葉子突然墜到我的身上，拾起一看，還是碧綠的顏色，怎么就落下了？再看，原來他的葉柄早已枯黃，難怪會掉落。再一想，我不正是想這片葉子一樣嗎？雖然正處青春年華，但心卻已漸漸老去，這大抵就是人們常說的為老先衰罷！
仍坐著，可腦海中卻不自覺地浮現(xiàn)出了那句曾讀過的詞“而今盡識愁滋味，欲語還休�！�
成長的憂傷作文 15
第一眼看到這個整潔寬闊的校園時，激動和喜悅壓倒了陌生與害怕。我自由地在這個校園中學(xué)習(xí)著、歡樂著，交了許多朋友。一到三年級，我一直無憂無慮的，感覺來到學(xué)校是一件多么美好、快樂的事。
四年級時，我們分班了。剛開始還沒覺得什么，可時間越長，就越想念以前的同學(xué)。我去找我的“閨蜜”玩，可后來發(fā)現(xiàn)，大家已經(jīng)變得越來越生疏了，都更傾向于與自己班中的同學(xué)相處，我感到前所未有的憂傷。驚喜的是，現(xiàn)在的班中竟有幼兒園的同學(xué)！我在高興的同時，又勾起了對幼兒園的回憶與懷念。往事如煙，一段段美好的回憶令我意識到，時間真的'，過得好快。我在這所小學(xué)又還能待幾年呢？
五年級時，老師已經(jīng)摸透了每個人的底。我的基礎(chǔ)還不錯，經(jīng)常受到老師的贊揚，這使我的情緒好了許多。后來發(fā)現(xiàn)，這只是讓我增加了學(xué)習(xí)動力，那些悲傷卻依然苦澀。我在這個班曾交過一個不同于其他普通朋友的知己，一直以坦誠相對。而她，卻在一段時間后，對我雞蛋里挑骨頭，在眾人面前讓我難堪。我想：千金易得，知己難求，退一步海闊天空嘛！忍一忍就過去了。誰知，我的包容竟使她變本加厲。在一次“歡慶六一”的活動中，我組織了一個話劇，想精心排編，她也是其中的一個演員。再一次排練中，他們出現(xiàn)了一個小錯誤，以至于行為、語言顯得很不自然，我連忙大聲喝止。不料，她不僅不改正，還公然跳出來反對，煽動其他演員繼續(xù)練習(xí)，不用理睬我。我徹底失望了，決定與她絕交。最后，因為許多地方太過呆板，我的節(jié)目落選了，她卻還來指責(zé)我無才，使老師、同學(xué)們失望。我徹底與她斷了關(guān)系。
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，新增的一門正課讓我感到力不從心。明年，我就要離開了，很有可能再也見不到這些同學(xué)。我不想再長大了，只希望時光可以停留在這兒。未來，真的會讓人快樂嗎？
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