成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀7篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)光匆匆流去，我已經(jīng)六年級(jí)，即將離開熟悉的校園，而那株陪同大家一塊長(zhǎng)大的石榴樹，更是舍不得……
從我一年級(jí)踏入校園起，那棵斑斑駁駁、高大粗壯的石榴樹，就已經(jīng)深深地刻在我年幼的腦海里。沁園校區(qū)的石榴樹，它長(zhǎng)得雖不高，但枝條卻很多，向外舒展，盡顯柔美之姿。晴天，它在陽光下愈發(fā)蓬蓽生輝；雨天，它頂著寒冷，堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)；春天，它萌出新芽，或濃或淡，綠意盎然；夏天，它收下了稚嫩，變得成熟起來，已長(zhǎng)大的.葉子，給大地投下了一片陰涼；秋天，果實(shí)壓低了枝尖，它就羞澀地微微低頭；冬天，它冒著狂風(fēng)暴雪，硬是抬起胸脯接受考驗(yàn)。我崇拜它的多姿多彩、無私奉獻(xiàn)和勇敢頑強(qiáng)。
五星校區(qū)的那棵石榴樹，更是挺拔俊秀、堅(jiān)韌不屈。它枝條上飄著的紅絲帶，更讓我心中莫名產(chǎn)生了一種自豪感、光榮感。在學(xué)校，每當(dāng)我有煩惱時(shí)，就會(huì)向石榴樹傾吐，傾訴后，看著那紅紅的小巧的石榴花在風(fēng)中朝自己點(diǎn)頭時(shí)，心里仿佛忘記了一切，只有愉悅；每當(dāng)我傷心時(shí)，就蹲在石榴樹下聽著那“沙沙”的枝葉交響曲，內(nèi)心便平靜了許多，它獨(dú)有的“樂曲”讓我入迷；每當(dāng)我開心時(shí)，就跑到石榴樹下跟它分享我的趣事、我的成功、我的所得。
記得我初學(xué)騎自行車，學(xué)了千遍百遍，可還是一直失敗，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。正當(dāng)我有些氣餒想放棄時(shí)，突然想起了學(xué)校的石榴樹，想起了它那一大片的綠蔭。石榴樹之所以長(zhǎng)得如此茂盛，是因?yàn)樗柦?jīng)風(fēng)霜，挺過了雷轟電擊、暴風(fēng)暴雨呀！于是我振作起來練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……我暗暗發(fā)誓：不管遇到了什么困難，我都要去克服它。
啊，我親愛的石榴樹！你不僅是我的摯友，更是我的老師！是你教會(huì)了我自信勇敢、誠(chéng)實(shí)善良、友好無私、寬容大度、樂觀向上、謙遜樸實(shí)……是你陪伴了我將近六年的時(shí)間，見證了我的改變，與我共同快樂幸福的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
天在下雨，我在哭。而你在何方。 —— 題記
我們只有在成長(zhǎng)為大人的今天，才會(huì)這樣地去過濾成長(zhǎng)。過濾成長(zhǎng)中每一暗流的細(xì)微情節(jié)。
小時(shí)候總是希望能快點(diǎn)長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大后，卻希望自己一直年輕著，不想長(zhǎng)大不想變老。如果每一年的日光沒有改變，我們是不是也不會(huì)改變了，也還是當(dāng)初的容顏，和心境。
可是，誰能告訴我有不變的容顏，誰又能拒絕長(zhǎng)大，誰又能一顆心永如赤子。
幼稚圓的記憶已經(jīng)很薄很薄了。就像秋天突然吹到自己身上的一陣風(fēng)，輕到聞不出里面的花香或樹味，只是淡淡地撩動(dòng)了額頭前的頭發(fā)，然后就朝身后消亡而去。剩下成堆的落葉沿著街邊翻滾。
成長(zhǎng)中有一段 灰藍(lán)色的天空，仿佛是一張失去回憶的`臉。畫不出的憂郁，提不起的興致。
在無人的路上散步，寂寞就在一回頭間看到了。而那些看不到面目的的人從容退去。
那么的面孔和那么多的心情從心臟上像螞蟻般列隊(duì)而過，最后只剩下一張最溫柔的臉，注視著自己，無限的溫柔的漫長(zhǎng)鏡頭，變成自己輕輕地對(duì)這些純真的時(shí)光，微笑著揮手說:再見！
后來，花一生的精力去忘記，與想念與希望斗爭(zhēng)，玩一場(chǎng)必輸?shù)馁�博，陪上一生的情結(jié)。最后一切煙消云散，那些純真，那些美好，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。
成長(zhǎng)中的那些遐想、風(fēng)景和心情、那些人。
成長(zhǎng)讓我們不在勇敢，甚至失去了自我。如果成長(zhǎng)是血淚，而懵懂的我們也許該用一個(gè)高姿態(tài)去承受這悲壯的血淚史。
成長(zhǎng)作文 篇3
曾幾何時(shí)，書桌的抽屜上了鎖；曾幾何時(shí)，堆滿灰塵的窗簾遮住了那扇空曠的窗；曾幾何時(shí)，我們不曾再像小時(shí)候那樣的玩耍嬉戲。是啊，成長(zhǎng)要付出代價(jià)，像無憂啦，爛漫啦，都會(huì)隨著成長(zhǎng)的腳步，淪陷在泥澤中，然后醞釀出睿智和沉著，以及歲月的年輪
——題記
陰影在腳下似潑墨般濃烈，隨著時(shí)間的前行而改變長(zhǎng)短，伸手婉留，童年已從手指縫中溜走，我們毫無選擇，只能長(zhǎng)大。然后被迫丟棄幼稚的外殼。披上成長(zhǎng)的衣裳，然后的然后，被這個(gè)喧囂的世界同化，成為為生計(jì)而奔波的生物。成長(zhǎng)的悲哀。
倔強(qiáng)的我們擁有一顆固執(zhí)的心，明知道錯(cuò)卻還要奮不顧身的往前走，不計(jì)后果，然后我們付出了雙倍的努力去明白一個(gè)淺顯的道理。有時(shí)，倔強(qiáng)的我們不明事理，那樣深深地傷害那些愛我們的人，披著滿身的刺，針鋒相對(duì)卻不知釘滿釘子的蘺芭既便拔去了釘子，仍會(huì)留下滿身的傷痕，我們就是那尖銳釘子。所以，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)倔強(qiáng)的我們卸下滿身的釘子，用心彌補(bǔ)我們倔強(qiáng)的錯(cuò)誤。
將彩色的`夢(mèng)丟棄在溫暖的被窩，把曾經(jīng)充滿幻想的我們丟棄在身后的水晶宮殿，迎來似春花般美好的青春，我們開始試著一個(gè)人面對(duì)困難，試著掙脫著我們走步的手，試著執(zhí)著而熱衷地去做某件我們認(rèn)為正確的事。青春是成長(zhǎng)賦予我們的唯一的籌碼。不管未來怎樣我們依然固執(zhí)而執(zhí)著的往前走，這是青春的激昂，是成長(zhǎng)讓我們擁有一顆無畏的心。
我們乘著成長(zhǎng)的船只，駛過一個(gè)又一個(gè)叫做“過去”的島嶼，順著生命的航線到達(dá)一個(gè)又一個(gè)叫“現(xiàn)在”的海岸，狂風(fēng)暴雨是成長(zhǎng)必經(jīng)的挫折，沒有一艘成功的船只不經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮。弱者會(huì)在風(fēng)雨中改航，駛向另一個(gè)終點(diǎn)，而強(qiáng)者會(huì)穿越風(fēng)雨到達(dá)成功的彼岸。但愿我們都學(xué)著變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，永不放棄彩虹般炫麗的夢(mèng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
記得小時(shí)侯，媽媽對(duì)我說，一個(gè)人要努力前進(jìn)，永不后退；要奮發(fā)圖強(qiáng)，精忠報(bào)國(guó)。這些話我一直銘記在心。
小時(shí)候，我畫的人沒有頸，畫的花草沒有生命�？蓩寢寘s說：“我女兒什么時(shí)候畫出這么漂亮的畫啦！”我卻不以為然，因?yàn)楹蛣e人的比起來，我的畫差了很多很多。就這樣，媽媽一直鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
為了讓我的美術(shù)畫得更生動(dòng)，媽媽給我報(bào)了培訓(xùn)班。我好好地學(xué)，仔細(xì)地畫，從不馬虎。
時(shí)光在流逝，我也一天天長(zhǎng)大。當(dāng)我長(zhǎng)大后回過頭再來看這些被媽媽夸獎(jiǎng)過的畫，我冒出了一個(gè)疑問：媽媽怎么會(huì)喜歡這么幼稚的畫呢？有時(shí)，我還會(huì)暗暗地偷著樂。
那一次，我像往常一樣來到培訓(xùn)班里，教室里一片喧鬧聲。咦，這是在干嘛呢？噢，原來是一學(xué)期總結(jié)，為優(yōu)秀的學(xué)員發(fā)獎(jiǎng)狀呢！只聽見老師讓大家安靜下來，一個(gè)個(gè)報(bào)名字領(lǐng)獎(jiǎng)狀了。
老師一張一張地報(bào)，一疊一疊地發(fā)，就是沒報(bào)我的，也不發(fā)給我�！叭罴螀R”，一個(gè)響亮的聲音沖進(jìn)了我的耳朵，我跑上去，興奮地接過獎(jiǎng)狀，瞪大了眼睛：第一名！
回家后，我把獎(jiǎng)狀拿給媽媽看，媽媽高興得一蹦三尺高，對(duì)我說了一句：“女兒，真棒！”
直到那一刻我才明白，媽媽支持我，鼓勵(lì)我，不是為了別的，是為了讓我增強(qiáng)信心，走向成功。為了讓我能夠明白，僅僅是一幅畫，一句親切的話語，卻也能讓幼小的我懂得：鼓勵(lì)可以使人成功。這使我想起了我成長(zhǎng)的路上??每當(dāng)我厭惡彈鋼琴的'時(shí)候，媽媽會(huì)說：“堅(jiān)持，再來！”每當(dāng)我考砸的時(shí)候，媽媽會(huì)說：“人生路上有許多坑，這樣的坑摔了不要緊，下次考的時(shí)候爬起來就是了�！泵慨�(dāng)我被數(shù)學(xué)題難倒的時(shí)候，媽媽會(huì)安慰我：“好好想想，一定會(huì)有辦法的！”每當(dāng)我寫作沒有思路的時(shí)候，媽媽會(huì)告訴我：“我?guī)闳ゴ笞匀惶镆袄镛D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那里有豐富的源泉�！�
啊，鼓勵(lì)！你讓我更加成熟，更加懂事。鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
在人生的道上一步一個(gè)腳印，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人往往受得傷就會(huì)越多，面對(duì)種種傷痕我們要做的不僅僅是承受，更多的是要感恩。
太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無奈。其實(shí)，成長(zhǎng)真的是一個(gè)毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì)是你意想不到的！未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。
大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長(zhǎng)大，是酸痛，是幸福。
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……
很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)就是煩惱，竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，而有人卻把這個(gè)叫做歷練。不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
于是我來到了青春。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的'一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過程，也是我們奉獻(xiàn)的開端，因此我們要有一個(gè)好的開端，同時(shí)珍惜這唯一的青春，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價(jià)值。
如果你說人生如夢(mèng)，只因你生活在夢(mèng)中；如果你說青春是一個(gè)迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)會(huì)青春的真諦。青春并不是華麗的外衣，人生并非花團(tuán)錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎？走出失敗的陰影，世界會(huì)變的更加美麗，并不是所有的失落都意味著不再擁有，當(dāng)你感嘆夕陽西下的時(shí)候，朝陽正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美……
青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是風(fēng)，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走無蹤；青春是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；青春是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功；青春是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；青春是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進(jìn)的腳步。
成長(zhǎng)作文 篇6
“噓！”草睡了，花開了，來時(shí)的路，靜悄悄。
——題記
有這么兩種人，愛說話的稱為有口才，而太愛說話的則是煩。我屬于后者。
但可悲的不是后者，而是我一直驕傲地認(rèn)為自己很有口才。
“嗨，我看過類似的電影，依我所見，兇手應(yīng)該是……”
寂靜沉重的空氣中炸開一句高分貝女音，電影院里所有人的眼睛都齊刷刷地看向一處，我一手托著下巴，一手做扶眼鏡狀，滔滔不絕地對(duì)朋友講起了我的獨(dú)家見解，朋友不耐煩地皺了皺眉，我則用一副“就是能說，不服你咬我呀”的“大義凜然”改變了整場(chǎng)恐怖電影的氛圍。
我一直為自己能吸引如此多人的目光而深感驕傲，直到那天。
學(xué)校舉辦講座，黑壓壓的人群涌進(jìn)了學(xué)校禮堂，我夾在中間，嘟嘟噥噥的很不樂意，不就一個(gè)“好習(xí)慣如何養(yǎng)成”嗎？有什么稀奇，沒創(chuàng)意。
為我們開講座的是個(gè)積蓄的阿姨，她用笑瞇瞇的眼神掃過禮堂，目光所經(jīng)處，一片寂靜。
不知安靜了多久，我的心又開始躁動(dòng)起來，突然覺得好多話要從嘴里蹦出來，于是禮堂里就有了一個(gè)很低卻又很清楚的聲音：
“嗨，你知道嗎，隔壁班的××昨天被請(qǐng)家長(zhǎng)了……”
不用懷疑，除了我，還有誰有這么美妙的聲音？一打開話閘子，那真是“奔流到海不復(fù)回”了。
“中間一排第13個(gè)，那位同學(xué)，請(qǐng)你起立�！�
我正津津有味地扯著家常，禮堂里所有人的目光都轉(zhuǎn)向了我。
“起立”，身邊的同學(xué)推的.推我的手臂。
我慢慢吞吞地站起，疑惑并不安。
“這位同學(xué)，你的聲音很好聽，可以為我們朗讀下面一段文字嗎？”她指了指幻燈片，聲音令人無法抗拒。
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“陋習(xí)很簡(jiǎn)單，它只不過是東西放錯(cuò)了箱子，就像晴天你卻讓它飄了一陣雪，雨天你卻讓太陽高高掛起，也許你認(rèn)為那只是你的一個(gè)習(xí)慣，可卻打擾了一株草的美夢(mèng)，或一朵花的盛開�！�
她意味深長(zhǎng)地看著我，示意我坐下。
然后一直到講座結(jié)束，我沒有再說一句話。
……
該改掉這個(gè)壞毛病了嗎？“我眨巴著眼睛，望著鏡中眨巴著眼睛的自己。
你沒有回答我，耳畔只有風(fēng)吹動(dòng)窗簾的聲音。我靜悄悄地看著鏡中的你，亦如你靜悄悄地看著鏡外的我。
成長(zhǎng)作文 篇7
我曾經(jīng)有個(gè)理想，某一天一覺醒來增高5厘米。我知道你們一定覺得這個(gè)理想非常扯淡，但是，如果你跟我一樣，每當(dāng)清晨迎著朝陽與晨風(fēng)踏進(jìn)校園，躊躇滿志地對(duì)嶄新的一天說“早”，而身邊總能傳來一個(gè)嬉笑的聲音：“你這道題又錯(cuò)了，呆瓜”，你們就會(huì)明白我的痛苦了。
我的同桌是一個(gè)小矮子，但同時(shí)又是一個(gè)學(xué)霸。在我看來，他最大的樂趣就是用他的智商輾壓我，嘲諷我，奚落我，我對(duì)他真是又畏又恨又愛。 為了不再被他嘲諷，我下定決心努力學(xué)習(xí)，反撲倒他。我的朋友們都不相信，認(rèn)為不可能，講真，我內(nèi)心也是有些氣餒的 。因?yàn)�，在讀書這件事上，如果他是喜馬拉雅山，那我就是吐魯番盆地。但是，夢(mèng)想就是一個(gè)別人都覺得像個(gè)笑話，而你自己當(dāng)作寶貝一樣的東西。為了我的夢(mèng)想，我決定血拼到底。但由于以前數(shù)學(xué)底子太差，很多時(shí)候我對(duì)著一摞練習(xí)卷愁腸百結(jié)，幾乎就要淚滿襟。這時(shí)候總是“啪”的一聲，一個(gè)本子丟到我桌上——解題思路�！澳堑李}你都看了一節(jié)課了，再看下去會(huì)開花嗎？”恐懼的聲音快速傳人我的耳朵，我抖了一下�！凹佑�，呆瓜！”我還沒回過神來，他已留下個(gè)瀟灑帥氣的背影頭也不回的走了。
我每天抽時(shí)間補(bǔ)習(xí)以前落下的基礎(chǔ)，爭(zhēng)分奪秒地做數(shù)學(xué)練習(xí)，但成績(jī)依舊沒什么起色。我的內(nèi)心很沮喪，付出了那么多努力，卻沒有一點(diǎn)用，一份耕耘一份收獲什么的都是騙人的，我開始自暴自棄，剛好那段時(shí)間電腦出來了新游戲，我的課余時(shí)間都奉獻(xiàn)給了它。我暢游在游戲的海洋里，享受自己在游戲里的成功。結(jié)果，又一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來，我的數(shù)學(xué)居然不及格！我很茫然。“網(wǎng)絡(luò)中的.成功你很享受，但是現(xiàn)實(shí)中呢？你現(xiàn)在還不努力，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不趁著青春年華好好拼搏一番，少壯不努力，老大徒傷悲！你自己不努力，別人想拉你一把都無處下手。長(zhǎng)嘴只用來吃飯的嗎？不懂不會(huì)問嗎？我會(huì)幫你的！告訴你，現(xiàn)實(shí)中的成功你會(huì)更感到更喜悅！”我幡然醒悟，重新開始。我不僅上課認(rèn)真聽講，課余時(shí)間狂做練習(xí)，還“恬不知恥”地隨時(shí)向他請(qǐng)教不懂的問題，請(qǐng)他批改我的練習(xí)；他則一邊嘲諷技能全開，翻著白眼吐槽：“這道題你都會(huì)錯(cuò)？太無語了！”，一邊把他的筆記扔給我，再認(rèn)真細(xì)心的給我講解解題思路。時(shí)間不夠，盡力去擠，持之以恒，水到渠成。對(duì)自己認(rèn)真就是對(duì)生活認(rèn)真。幾個(gè)月后，數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升。
最簡(jiǎn)單的音符，需要最艱苦的練習(xí)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。人生和成長(zhǎng)都是如此，需要我們堅(jiān)持不懈，最終才能攀登上高峰。
人生的路是漫長(zhǎng)的。但是我知道無論道路多長(zhǎng)多坎坷，我都有信心走完這充滿陽光和泥濘的路，就好比我喜歡向日葵，它象征勇敢、向上和堅(jiān)強(qiáng)。
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