四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>話題作文>成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-02 10:39:50 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文精華【9篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文9篇,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文精華【9篇】

成長(zhǎng)作文 篇1

  昨天,我目光游離;今天,我步履堅(jiān)實(shí);明天,我將更加燦爛。

  ---------題記

  成長(zhǎng)篇一

  幼稚天真的孩童時(shí)代,我每天放學(xué)的第一件事便是摔開書包,去找要好的伙伴在屬于自己的天地里一起忘乎所以的玩耍,全然不顧身后母親焦急的呼喊,不顧課堂上老師千叮嚀萬(wàn)囑咐要完成作業(yè)的要求。終于有一天,我盡興回家后,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有等待我的飯菜,有的只是父母冷若冰霜的臉和一大堆沒(méi)有完成的作業(yè)。那一晚上我餓了肚子,作業(yè)也完成的一塌糊涂,第二天到學(xué)校理所當(dāng)然地被老師罰站,委屈充斥了整個(gè)內(nèi)心。父親告訴我,回家后應(yīng)該先吃飯,寫作業(yè),剩下時(shí)間才可以不慌不忙地做其他事情。我似懂非懂,只是覺(jué)得盡興的玩耍雖然美好,可是它與餓肚子、罰站息息相關(guān),我不敢再涉足。因而小學(xué)時(shí)代我再也沒(méi)有因不寫作業(yè)被罰站,開開心心的一路走過(guò)。

  成長(zhǎng)篇二

  敏感脆弱的中學(xué)時(shí)代,我遇到了家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題------早戀,每天徜徉在想象的海洋里,把自己的未來(lái)描繪的天花亂墜。我的成績(jī)受到了影響,老師家長(zhǎng)周圍朋友的勸說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。父親惱怒了,打了我一個(gè)耳光,沖我吼到:“你不是認(rèn)為談戀愛(ài)重要嗎?輟學(xué),做你喜歡做的事去,!”我呆了,從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)輟學(xué)。后來(lái)父親告訴我,人生應(yīng)該做重要的事情,而現(xiàn)階段,學(xué)習(xí)無(wú)疑是最終要的,只要先處理好學(xué)習(xí)的事情,剩下的.時(shí)間才可以從從容容的面對(duì)其他事情。我依然似懂非懂,但是我止步了,我想懸崖上的玫瑰固然美麗,但他與眼淚、耳光、輟學(xué)息息相關(guān),我不敢涉足。以后的日子再不會(huì)有這樣的煩惱。

  總結(jié)篇-----學(xué)會(huì)成長(zhǎng)

  小學(xué)時(shí)代與餓肚子罰站息息相關(guān)的貪玩,中學(xué)時(shí)代與眼淚、耳光、輟學(xué)息息相關(guān)的早戀,小學(xué)時(shí)代父親的循循善誘,我似懂非懂,今天在腦海里依舊清晰,只是我不再懵懂。父親讓我清楚,成長(zhǎng)道路讓我明白:人生就像一個(gè)瓶子,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)往這個(gè)瓶子里放大東西,這樣剩下的空間便可以輕松的接受細(xì)小的瑣碎。如果倒過(guò)來(lái),到最后,即使這個(gè)大的東西再誘人,也只能望洋興嘆!

  結(jié)束篇

  在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上,一定還會(huì)遇到許許多多與自身利益相關(guān)的困惑,我能夠從容不迫的面對(duì)嗎?我想,我可以。

成長(zhǎng)作文 篇2

  書,多么美麗溫馨的詞語(yǔ),書是文明大地上神圣的胚芽。我愛(ài)書,就像孩子深愛(ài)著母親;我愛(ài)書,就像小草深愛(ài)著雨露;我愛(ài)書,就像小鳥深愛(ài)著森林。書就像一位知心的朋友,伴我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我對(duì)童話情有獨(dú)鐘。我嘲笑被騙子欺騙的國(guó)王;我羨慕阿拉丁的奇遇;我同情救蛇的農(nóng)夫;我憎恨油嘴滑舌的老鼠;我贊嘆白雪公主的美麗。我只知道區(qū)分童話中的好人和壞人。

  長(zhǎng)大了,才漸漸對(duì)書有所理解,書不僅教給我們知識(shí),還教我們做人,帶我們認(rèn)識(shí)世界。

  書是我的摯友,我可以和他交流思想。寂寞時(shí)打開一本書就像進(jìn)入一個(gè)熱鬧的世界,那里有多愁善感的林黛玉,風(fēng)流倜儻的賈寶玉,才貌雙全的薛寶釵……再看一會(huì)兒自己仿佛也成了大觀園中的一員,和書中人物有著共同的情感,共同的心情,再也不感到寂寞,同時(shí)我也痛恨封建社會(huì)的腐朽,同情寶玉的.遭遇。

  書是我的良師,他教我做人!遏斮e遜漂流記》告訴我:勇氣、希望、毅力是在逆境中活下來(lái)的必備品質(zhì),活著,比什么都好,希望本來(lái)就在我們身邊!稄(fù)活》告訴我們:善良可以洗清一個(gè)人的罪惡,使他的靈魂復(fù)活。

  書是我的視窗,他帶著我去看埃及雄偉的金字塔;他帶著我去欣賞挪威的海峽風(fēng)光;他帶我了解印度的風(fēng)土人情……在他的帶領(lǐng)下,我認(rèn)識(shí)了世界,世界似乎變得渺小了,單憑書就能夠毫無(wú)保留的認(rèn)識(shí)世界各個(gè)角落。

  書帶我走近歷史,經(jīng)書的介紹我識(shí)識(shí)了中國(guó)第一位女皇帝——武則天,我對(duì)她的才華感到不可思議。我認(rèn)識(shí)了出塞和親的王昭君,她的勇氣與無(wú)私令人欽佩。書帶領(lǐng)我穿越時(shí)間和空間,認(rèn)識(shí)古今中外的風(fēng)流人物。

  書,是文明的種子,傳播著智慧,書是光明的源泉,以希望之光普照大地;書是精神的食糧,培育祖國(guó)的未來(lái)。

  書給我知識(shí);書給我力量;書給我快樂(lè);書伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇3

  在上小學(xué)時(shí),我偏愛(ài)讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;也喜歡豬八戒的樂(lè)觀、幽默;還喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí),我自己一個(gè)人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢?不過(guò)此時(shí),這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

  從讀書中,我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我來(lái)到了初中,此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》等初中課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中,我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí),我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠(chéng)。

  從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書是我們成長(zhǎng)的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時(shí)間表,更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。

  從讀書中,我收獲了成長(zhǎng)。 邁著沉重的步伐,走在成長(zhǎng)的小道上。任憑汗水肆虐,信念依然堅(jiān)定;ㄩ_花落,四季在不斷輪回,成長(zhǎng)的路上荊棘密布,傷痕累累的身軀,泥濘崎嶇的路程,無(wú)數(shù)的困難多少次曾動(dòng)搖著我們的心,我們多少次想退縮、止步、屈服。但這一切在我們看來(lái)又是那么微不足道,如果成長(zhǎng)的.路上只是一帆風(fēng)順的話,那就不該叫成長(zhǎng)了。 正是這一路的坎坷與困難,才更激起我們的斗志與興趣。當(dāng)扒開一處荊棘的我們還沉浸在喜悅中時(shí),前方又出現(xiàn)了一處更大片更密的荊棘,但只要闖過(guò)去,我們便可以再一次驕傲地笑……沒(méi)有過(guò)不去的坎,沒(méi)有克服不了的困難,有的只是你懦弱的心。面對(duì)生活中成長(zhǎng)里接踵而來(lái)的一道道難題,勇敢地去面對(duì),去挑戰(zhàn),你就是勝者……

  有成長(zhǎng)就必然有煩惱,面對(duì)成長(zhǎng)帶來(lái)一系列副產(chǎn)品,有人迷茫,有人倒下,聰明的你又是如何面對(duì)的呢?

  ‘世故化’,這是一個(gè)曾經(jīng)讓我們自己都感到十分無(wú)助,我也不例外。

  曾經(jīng)在公交車上目睹了扒手偷包的過(guò)程,但自始至終都假裝不知道,都裝作沒(méi)看見;也曾經(jīng)在街頭看見有人打架而不像以前那樣去了解,去調(diào)解,只顧埋頭趕著自己的路……諸如此此的事情還少么?就只因?yàn)殚L(zhǎng)輩的一兩句‘教導(dǎo)’?我無(wú)語(yǔ),我們?yōu)槭裁淳筒荒苷_面對(duì)這事件的真真假假?全然是‘世故化’在作祟,可惡的世故,我們應(yīng)該與它永久地告別!

  ‘早戀’,這在我們當(dāng)今青少年朋友中算是十分流傳的了吧!對(duì)于它,我雖然沒(méi)有親身經(jīng)歷,但我卻我著自己的見解。早開的花兒注定先凋謝,早熟的果子不甜。記得曾經(jīng)讀過(guò)幾篇文章,作者們寫得好“人生要匯入大海的,不能因一時(shí)的爛漫而滯留在池塘”“愛(ài)情如畫,我們只有欣賞的資格,沒(méi)有繪制的權(quán)利”……

  成長(zhǎng)帶來(lái)的副產(chǎn)品還有許多許多。驀然回首,我們才驚訝地發(fā)現(xiàn)我們已長(zhǎng)大了,已成熟了。成熟是長(zhǎng)大的必然,也是長(zhǎng)大的象征。成長(zhǎng)中有喜悅也有悲傷,有汗水也有滿足。從迷茫中走向清晰,在理性中成熟,帶著流淚的微笑,那叫成長(zhǎng)!

  品味著生活中的這一本書,痛并快樂(lè)著是最好的詮釋。那一個(gè)個(gè)抽枝發(fā)芽,步步成長(zhǎng)的瞬間是在自己的奮斗中,深省中開始的。

  成長(zhǎng)的那一行行腳印不就是這樣告訴我們的么?

  不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

成長(zhǎng)作文 篇4

  剛上學(xué)的我捧起了帶拼音的《格林童話》,真善美夾雜再其間的故事。在我那個(gè)書的.小天地間,聞著淡淡油墨香,心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的,那個(gè)我愛(ài)上書,愛(ài)上了閱讀,常與書里的主人公同喜同悲,憎書中可恨之輩,憐書中可憐之人,牽掛著主人公命運(yùn)的歸宿。于是乎,那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的起伏而跳動(dòng)。

  現(xiàn)在五年級(jí)手捧一本《三國(guó)演義》神游書中,全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰(zhàn)場(chǎng),俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州,一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌,于是乎,筆尖顫動(dòng)起來(lái),總想寫些什么,說(shuō)些什么。讓書帶我穿越時(shí)間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。

  最近,我有時(shí)望著湛藍(lán)的天空,享受著大自然的氣息,陽(yáng)光灑進(jìn)了我的書屋。手捧《論語(yǔ)》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智,揣摩著著位兩千年前文化巨匠,以知識(shí)。以真理。以道義。以快樂(lè)的教育達(dá)到最高境界。如今我一定要以《溫故而知新》《聞一而知十》達(dá)到我最高境界。

  淡淡地思索,寸寸地品讀,靜靜地領(lǐng)域,慢慢地回想,我忽然發(fā)現(xiàn)書真切地見證了我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇5

  一歲,兩歲,三歲,四歲......我們?cè)趮寢専o(wú)微不至的照顧下度過(guò)了歲的日子。6斤.20斤......有效的我們?cè)趮寢尩膿嵊吕纬?0.80斤。無(wú)疑的說(shuō)明了我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。

  1歲時(shí),我們像鴨子般在地上走路。時(shí)不時(shí)地向大地母親來(lái)一個(gè)親密的擁抱。

  2歲時(shí),我們像壞了的喇叭般咿咿嗚嗚的叫,偶爾來(lái)一次哇哇大哭,弄得長(zhǎng)輩們煩躁。

  3歲時(shí),我們像鸚鵡般學(xué)大人們說(shuō)話,弄得長(zhǎng)輩們笑得前俯后仰。......

  14歲時(shí),我們不再聽爸媽的話了。對(duì)于爸媽的話都是左耳進(jìn),右耳出。我們學(xué)會(huì)了叛逆。我們有了自己的思想,有了自己的秘密,有了自己想做的事......有時(shí)甚至把爸媽氣得半死,爸媽無(wú)奈。

  后來(lái),我們離開了爸媽,走上了歧途,在社會(huì)上交了不良少年,學(xué)會(huì)抽煙,喝酒,打架......

  再后來(lái),我們后悔了,知道錯(cuò)了。最后,又回到爸媽的'身邊,再次回到了自己生活多年的家,再次回到早已兩鬢白發(fā),歷經(jīng)滄桑的爸媽前。

  多年后,自己再次踏入社會(huì),找了工作,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。后來(lái),結(jié)婚了。搬出那充滿回憶的屋子,有太多的不舍。

  這樣,我們經(jīng)歷了很多,做錯(cuò)了很多,同時(shí)也做對(duì)了很多。但是,我們過(guò)完了一輩子,我們無(wú)悔。

成長(zhǎng)作文 篇6

  大海沒(méi)有礁石就經(jīng)不起浪花,成長(zhǎng)沒(méi)有挫折就成不了強(qiáng)者。

  失敗說(shuō):挫折令人失敗的

  懦弱說(shuō):挫折是不可預(yù)約的高山。

  成功說(shuō):挫折是令人成功的工具

  林肯遭遇了挫折,成為今天十六任總統(tǒng)。凱勒遭遇失明,成為了成功人士。如果沒(méi)有挫折就沒(méi)有壓力。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有能力,沒(méi)有能力的人又怎么會(huì)有出息呢?

  挫折就是要讓我們?cè)酱煸接,度過(guò)黑暗才會(huì)擁有黎明。戰(zhàn)勝挫折才能迎來(lái)成功。“不及格”對(duì)于我小學(xué)來(lái)說(shuō)就是“家常菜”,但在四五年級(jí)的時(shí)候,把挫折視為鼓勵(lì)。成績(jī)就慢慢的升上去了。

  挫折固然可怕,但他的敵人就是自己的內(nèi)心和行為,用自己的努力去打敗它。

  許許多多的成功者都是經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折才走到今天,愛(ài)迪生經(jīng)歷了99次失敗,才發(fā)明了點(diǎn)燈,科學(xué)家的`成功是靠自己一步一步,跨過(guò)一座座高山才獲得的。

  陽(yáng)光沒(méi)有遇見彩虹,就不會(huì)成為光艷的彩虹。花草沒(méi)有經(jīng)歷折翅,就不會(huì)展翅飛翔。

  珍珠的光滑沒(méi)有人為他沖洗,靠自己的力量從泥潭里洗凈,獲得別人的喜愛(ài)。而我的成長(zhǎng)需要努力學(xué)習(xí),“吃的苦中苦,力得天上人,所以我的成長(zhǎng)需要挫折。

成長(zhǎng)作文 篇7

  隨著年齡的增長(zhǎng),我變得越來(lái)越懂事,但隨之而來(lái)的煩惱也日趨增多。莫名的失落,莫名的感傷,整個(gè)人變得多愁善感起來(lái)。好喜歡SHE的《不想長(zhǎng)大》,喜歡那句“我不想我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話”。處于半成熟半幼稚階段的我們,不再擁有孩童時(shí)代純潔的童話,現(xiàn)實(shí)的殘酷使我們?cè)趯ふ覊?mèng)想的道路上或多或少地留下傷痛,留下遺憾。

  擁有夢(mèng)想是美好的,但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,在經(jīng)歷了一次又一次現(xiàn)實(shí)的殘酷打擊后,我一度消沉了,失望了,對(duì)自己沒(méi)信心了,甚至變得墮落了!但,這是我想要的嗎?是自己太懦弱卻將原因歸罪于現(xiàn)實(shí)太殘酷,我是不是太會(huì)為自己找理由啦?

  畢竟我們是生活在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)體,不是活在童話中的公主。公主總會(huì)有顯赫的身世,有愛(ài)她的王子,有美滿幸福的生活,她的'生活總是充滿快樂(lè)與安逸。而我們這些實(shí)體卻要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力,自己的幸?傂枰孔约旱碾p手去創(chuàng)造,不管途中遭遇多大的風(fēng)雨,依然不能停止前進(jìn)的步伐。

  尋夢(mèng),超越現(xiàn)實(shí)的殘酷,為自己插上一雙強(qiáng)有力的矯健雙翼,其一是心態(tài),其 二是方法,具備了此雙翼才能超越重重困難到達(dá)勝利的彼岸。不要以現(xiàn)實(shí)太殘酷為借口,誰(shuí)都要經(jīng)歷錐心的傷與痛,在一番消沉與失意之后,我們應(yīng)調(diào)整好心態(tài),重振旗鼓,揚(yáng)起自信之帆,在知識(shí)的海洋中暢游,奮力去為自己的理想殿堂開創(chuàng)一個(gè)新天地。

成長(zhǎng)作文 篇8

  今年暑假,我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí),心里沒(méi)有底兒,總害怕通不過(guò),所以每天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴,有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。

  8月4日 ,考級(jí)的'日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮,等待老師叫號(hào)。說(shuō)實(shí)話我的心里非常地緊張。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,叫號(hào)的老師讓我們這些考五級(jí)的進(jìn)去。考場(chǎng)外面有一把長(zhǎng)椅,老師讓我們?cè)谀抢镒隆Tu(píng)委老師讓我們彈g大調(diào),我們都特別高興。

  輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去,然后坐在椅子上開始彈g大調(diào),剛開始彈就彈錯(cuò)了,我又重新彈了一遍。接著我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評(píng)委就說(shuō)“停”;然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》,最后彈《圣誕老人》。彈完了,我對(duì)評(píng)委說(shuō):“老師再見!眲傄怀鲩T,看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著,看見我出來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“張鈺寧,這次你彈的還不錯(cuò),以后要繼續(xù)努力!薄班拧蔽一卮鸬。

  過(guò)了幾天,爸爸從考級(jí)電話里查詢了我的成績(jī),五級(jí)終于通過(guò)了。我從考級(jí)這件事上知道了:做什么事情,只有堅(jiān)持不懈地努力,才能成功。真是一分耕耘,一分收獲!

  指導(dǎo)教師:xxx

成長(zhǎng)作文 篇9

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹,挫折與人生相伴,挫折教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),挫折教我學(xué)會(huì)了面對(duì),挫折教我學(xué)會(huì)了勇敢……那年冬天,寒風(fēng)吹進(jìn)了被窩,令溫暖頃刻消失了。連綿不斷的小雨逐漸地變大,越來(lái)越大,夾雜在雷電中更讓人毛骨悚然。一陣哭聲從房屋里傳來(lái),嘶聲裂肺地更讓人有一種恐懼感!“臭小子,一天到晚就知道偷菜種菜,你看你的成績(jī)成什么樣了,地理竟然不及格。 闭f(shuō)著雞毛撣子從他的手中狠狠地掠過(guò)我的手臂,頓時(shí)一條紅色的棒印隨之深深地烙在手臂上,懦弱的眼淚有輕易地背離了我的雙眼,嘶啞的喉嚨已被打得喊不出半點(diǎn)哭聲了,雞毛到處亂飛,而我的心卻像被鋒利的針插過(guò)那么痛。

  父親沉重地坐在沙發(fā)上,用手撐著自己的臉,像是在低聲地抽泣。我用手按著那只被打傷的手臂,疼痛地沖向了房間,沙啞地大哭起來(lái),外面的.雨聲覆蓋了我的哭聲!坝(jì)算機(jī),都是你害的。 闭f(shuō)著說(shuō)著,氣憤之下就拿出剪刀,喀嚓,網(wǎng)線被我剪斷了。

  在第二個(gè)學(xué)期,我開始發(fā)奮學(xué)習(xí),每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)史地生這三科,久而久之,一個(gè)月過(guò)去了,月考的步伐逐漸逼近了,功夫不負(fù)有心人,在我的努力下我的地理與第一學(xué)期有著天壤之別,滿分!當(dāng)我把試卷交給父親時(shí),他豎起大拇指大聲對(duì)我說(shuō):“臭小子,好樣的!為老爸爭(zhēng)光了!”說(shuō)著就跑出去跟鄰居炫耀,這時(shí)我看到了父親久違的笑容了……風(fēng)雨之后彩虹的到來(lái)總是那么的得美好,挫折的橋梁帶我越過(guò)了洶涌!

【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:

成長(zhǎng)的作文08-18

成長(zhǎng)的作文09-08

成長(zhǎng)的作文09-08

成長(zhǎng)的作文09-09

成長(zhǎng)的作文09-09

成長(zhǎng)的作文09-09

成長(zhǎng)的作文09-09

成長(zhǎng)的作文09-09

成長(zhǎng)的作文09-09

成長(zhǎng)作文[經(jīng)典]11-05