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描寫的小學生作文9篇[合集]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
現(xiàn)在已是深秋了,天氣漸漸地變得清冷了,漢江也開始顯露出伊人的秋色:天空的藍,變得越來越淡,同那漂浮著的云一起,映在淳淳流動的江水上面,兩岸的植被也由青翠變枯黃,只有菊花在靜靜地成長,有時一群野鴨一起飛到江面上,在水中游來游去,好像是在欣賞自己在水中倒影,最后在理一理羽毛,展翅飛去。
在寧靜的清晨,江水碰擊石頭的聲音成為了歡快的節(jié)奏,伴隨著陣陣秋風吹落枯黃的樹葉,為在以后培育出嫩綠的芽兒。水邊的花草早早鋪上了一層霜似的露珠,太陽一點一點地冒出山頭,清亮的光輝撒在上面,折射出繽紛的色彩;白云投在江面上,仿佛與江水一齊向遠處緩緩流去。
中午,江里的魚兒時不時躍出水面,用尾巴拍擊著水面,濺起一朵朵水花。這時,太陽射出耀眼的光芒,向江面撒下一把金黃的陽光,好像是在起伏的江水上快樂地嬉戲。漢江頓時精神抖擻,水流好像湍急了一些,洶涌奔騰地向南呼嘯而去。
到了下午,殘陽還沒有落山,夕陽染紅了天空,染紅了白云和江面,一群不知名的飛鳥盤旋在江面,為這幅活生生的畫面又添加了幾分生動的氣息;漢江現(xiàn)在仿佛有些累了,慢慢流動到遠處的天邊。
夜色,終于悄無聲息的來了,兩岸鱗次櫛比的高樓開啟了璀璨的霓虹燈,這迷人的'景象倒映在江面,漢江好似忙碌了一天,想休息了,于是它像小溪一樣涓涓流淌,流動的聲音變得輕緩了,樓房的倒影仿佛隨江水齊齊流到遠方。
雖然漢江沒有“奔流到海不復回”的壯麗氣勢;也沒有“不盡長江滾滾來”的雄渾氣魄,但它的秋色是迷人的,生動的,它總是我深深陶醉在其中。
描寫的小學生作文 篇2
我有一個好朋友學會了游泳,我很是羨慕他,于是我跟爸爸媽媽說,我也要去學游泳。
暑假的時候,我報名參加了龍南游泳館的游泳班。媽媽提前為我準備好了泳衣、泳帽和泳鏡,還有其他游泳要用到的東西。到了游泳館,看到好多和我年紀差不多的小朋友,我們換好泳衣之后,就在教練的帶領(lǐng)下老到游泳池旁,開始練習憋氣。其實,憋氣很簡單,就是吸足一口氣,然后把頭放進水里,看誰堅持的'時間最長。第二個練習的,是如何讓身體浮在水面上。教練讓我們盡量伸展身體,面部向下趴在水面上,這樣,身體自然就浮在水面上了。接著,教練給我們示范了劃手和蹬腿的動作,最后做了換氣練習。
在學好這些基本動作之后,教練讓我們在最淺的泳池里練習游泳。一開始,我的手腳配合的不好,也掌握不好換氣的要領(lǐng),還嗆了好幾口水。不過,經(jīng)歷了一段時間的練習,我慢慢可以游五米、十米……越來越遠,現(xiàn)在的我,已經(jīng)能游五百米了,而且還考到了深水證。
現(xiàn)在,當我在游泳池里暢游的時候,真正體會到了什么叫“如魚得水”,也第一次感受到了學習游泳的快樂。
描寫的小學生作文 篇3
我家門前栽了一棵杏樹,每年都會開出清香的花朵,今年也不例外。
今年的杏花特別紅火,紫紅色的花骨朵開出了粉白色的.小花,散發(fā)出了淡淡的清香。引來了不少辛苦的勞動者——小蜜蜂,還有許多的蝴蝶也在翩翩起舞。
許多人在經(jīng)過我家時,總會停下來問問花香!
描寫的小學生作文 篇4
看到古今詠西湖的詩文,無限神往。游了西湖,才知道西湖之美怎能落于筆下!
游湖那天,正值梅雨季節(jié)的末日,空中雖說是細雨綿綿,但只能濕潤湖中的蓮子。走到湖邊,跨上西汾橋,望著湖中迷蒙的雨霧,望著橋下綠得可愛的楊柳,心中不覺沉吟:“若解多情尋小小,綠楊深處是蘇家!爆F(xiàn)在,雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無存,但蘇小小那膾炙人口的詩卻流傳下來,也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋,便是西汾印社。西憐印社,依山勢而上,樹木青青,鳥語花香。我信步走入白墻綠瓦簇擁的小月門,繞過竹閣、柏堂,走在彎彎曲曲的小徑上,口中呼吸著清新的空氣,兩旁是蔥郁的樹木,小巧別致的建筑,感覺分外舒暢。
過了西洽,翻過有“小流洲”之稱的孤山,便游覽了孤山園林。隨后,我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的小汽船。
耳旁是嘩嘩的水聲,身邊是幽幽的湖水,舉目遠眺,朦朧的湖水與天相接,水天一色。湖的四周,便是若隱若現(xiàn)的山巒,南北兩座高峰依稀只能看見輪廓,南屏晚鐘也失去了光彩,朦朦朧朧,美得別具一格。這時,我才真正領(lǐng)悟到了蘇東坡詩句“水光激艷晴方好,山色空蒙雨亦奇;欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的`美妙。
往日爭妍弄艷的荷花,現(xiàn)在革上朦朧的輕紗,變得素淡起來。花港紅魚池中的錦鱗往來嬉戲,時隱時現(xiàn)。你若投餌池中,霎時群魚便會躍起爭食,百尾搖蕪,有趣極了。
當我離開湖心亭,順著宛如玉帶的蘇堤往回走,真有難舍難分的感覺,我完全陶醉在絕妙的景色之中了。
描寫的小學生作文 篇5
星期六下午,媽媽和爸爸帶著小紅、小剛、小明一起去動物園看動物。
動物園里的動物太有趣啦!吸引了許多游客們!
猴山上的猴子可真多。∮幸恢缓镒幼谏巾,一手抱著膝蓋,一手舉起來,好像在說:“哇,有這么多人。
他們又看了小熊。它的眼睛黑黑的.,嘴巴大大的,肚子圓圓的。有一只小熊真可愛。 靶⌒苁菄易羁蓯鄣膭游锢,”爸爸說。
他們又去看了大老虎。打老虎的叫聲嚇到了游客們。大老虎是動物園最兇猛的動物啦,它的頭上有個王字,就是森林之王,身上有黑色和黃色的條紋,好看極了!
你看,動物們有趣嗎?
描寫的小學生作文 篇6
這一天我又開心又難過。
今天,我們?nèi)R坏轿迥昙壎既ヂ搴庸珗@秋游,只有六年級去靈湖公園秋游。
我們走著走著,來到了美麗好玩的洛河公園。
我邊走路邊看著洛河公園,微風吹拂著河面,河面泛起條條細橫。柳樹在微風中在河岸上輕輕地搖著她的小辮子,在向我們招手,好像在說:“歡迎來到美麗的洛河公園,小朋友們開開心心的玩耍吧!”
老師讓我們找個地方坐下來吃東西,我們小組找了好久才找到一個好地方。朱老師給我們了一張像毯子的'東西,我們就把零食擺在上面,我看見綦老師沒有帶東西,我就拿著一個蛋黃派走向老師,老師不要,我又去給林老師,林老師收下了。給了老師,我心里舒服多了,就坐下來吃起來零食了。擺在上面的零食有很多,比如:蛋黃派、果凍、牛奶、署片、火腿腸,還有水果。我張大嘴巴,一口就把半個蛋黃派吃掉了,我左顧右盼,只見同學們個個小口的品嘗著零食。
我玩了一項游戲,可是玩好了我的100元錢弄不見了,我好傷心,把事情告訴了同學,同學們都為我而傷心,把事告訴了老師。
描寫的小學生作文 篇7
今天早上,我和爸爸媽媽到菜市場買菜,我發(fā)現(xiàn),菜市場的菜比原來多了好些,如:蘿卜、青菜等等。這一切都告訴我們春天來了,爸爸買了蘿卜、青菜和一只雞。今天下午我和爸爸一起去田野里尋找春天。
我來到田野,我看到那里有粉紅的桃花,有綠油油的小草,有朵粉紅色的`野薔薇,這里真是美麗極了!在這些景物當中,我最喜歡桃花,桃花紅紅的,像個害羞的小姑娘的臉。
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在我心里,春天在我的窗前,春天在我的眼里。
描寫的小學生作文 篇8
好消息!適逢中秋佳節(jié),爸爸決定帶我到天文館通過天文望遠鏡和中秋之月來一次親密接觸。能在中秋之夜觀月真是讓人興奮極了,真盼望中秋節(jié)快點到來。 期盼已久的中秋節(jié)終于來臨了,我們一家人吃過晚飯,匆匆趕往天文館。一來到天文望遠鏡跟前,我就迫不及待地觀看起來。 哇!月亮又大又圓,像掛在天邊的大玉盤,真美啊。可我仔細觀察之后發(fā)現(xiàn),月亮的邊緣有一些不顯眼的小缺口,咦,那是什么呢?
凹凸不平的表面不會就是環(huán)形山吧!我興奮無比,趕快把這一發(fā)現(xiàn)告訴r爸爸。爸爸因為事先查閱了一些資料,又通過望遠鏡仔細觀察了月亮,確認我的想法是對的。我很高興,這也激起了我想了解更多關(guān)于月球知識的興趣。 我瞪大眼睛,集中精神繼續(xù)通過望遠鏡來觀察月亮。這時,我看到月亮下部有一條筆直的溝渠,然后又發(fā)現(xiàn)溝渠旁邊有一個小圓點連接著溝渠,像一個瓜蒂似的。我的直感告訴我,這不一定是環(huán)形山造成的。那會是什么原因形成的呢?我決定自己尋找答案。 等回到家里,我趕快到電腦上查找關(guān)于月球的資料。我逐張查看了搜索到的照片,可沒有一張與我看到的相似。我有點兒失望,但不泄氣,我繼續(xù)打開其他頁搜索。終于,功夫不負有心人,我找到了相似的'相片。我連忙用鼠標點擊了一下“說明”,原來,這痕跡是月球上的冰雪留下來的。
月球上的火山爆發(fā),導致冰雪向四方分散,形成了今天我看到的現(xiàn)象。我把這一答案告訴了
爸爸媽媽,他們也來看了一下資料,對我的認真好學很是贊賞,我心里比喝了蜂蜜還要甜。 這一次見到的月中奇觀,使我明白了大自然中蘊藏著無窮無盡的奧秘,需要我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn),揭開它們神秘的面紗。
描寫的小學生作文 篇9
在小學的五年里,我認識了許多朋友,今天,我就來介紹一位我很好的朋友。
我們倆還是很有緣的,有兩次了,她都最坐在我的后面,她讀的書也很多,文章寫的特別美,邢老師總是說她的日志像散文一樣美。還有,任何的閱讀的理解題,都不是她的對手,每個題都會精彩在她的手下。
她的學習好,畫畫也特別的好,她最擅長的就是畫動漫人物,一個個美麗的人物就誕生在她的筆下了。她閑余之時,出了一部漫畫集,叫做“時空許諾”,這部漫畫她只給我看了,我可是她的'忠級粉絲。
雖然她學習好,畫畫好,可是她還有一個小小的缺點,就是脾氣太大,有時她心情不好時,別人惹了她,她就會很生氣。
我們有時會吵架,但是她都是主動和我和好?赡芫褪撬谖液竺娴脑虬桑覀兙统闪撕门笥。她呢,就是——裴悅?cè)。有時我會親切的叫她裴。她是我的好朋友!
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