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成長(zhǎng)的作文600字5篇(熱門)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
挫折并不可怕,我渴望挫折,并向他們挑戰(zhàn),因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后。沒(méi)有平坦的大道等著我走,只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。
挫折是財(cái)富
世界上的很多偉人都是經(jīng)歷過(guò)挫折才成長(zhǎng)起來(lái)的。讓我們揭開歷史的塵封一起看看吧!愛(ài)迪生,他有一次在火車上做實(shí)驗(yàn)從而引發(fā)了火災(zāi),列車長(zhǎng)下車后把他的一只耳朵打得都失聰了,他不論遇到多么大的挫折,總是微笑面對(duì),不放棄。才發(fā)明了電燈,留聲機(jī)……這些造福人類的電器,照亮了全世界。
挫折是動(dòng)力
蒲松齡曾先后四次參加了科舉,卻都未及第,但他并未因此而頹廢。而是立志完成一部”孤憤之書“。他在壓紙的鎮(zhèn)紙上刻著這樣一副對(duì)聯(lián):”有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù);臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!八源俗跃悦憬K于著作《聊齋志異》。是科舉的落第,磨礪了他的心志;是科舉的'落第鑄就了他的一生
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產(chǎn)生的價(jià)值。我雖然不如他們聰慧,緊張,可我去喜歡直面挫折,磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功,但能夠直面挫折的人一定會(huì)成功。人生不可能是一條平坦的大道,路上總布滿了荊棘。但是我知道,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我喜歡成功的喜悅,可他是用無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)了。我們像愛(ài)迪生尋找成功之花,我面對(duì)挫折,絕不放棄,在挫折中長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)中成功。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹,我更相信。只有在挫折敏倩,更是堅(jiān)定自己的腳步才能走向成功。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,美麗的校園里回蕩著甜美的歌聲!瞧,在操場(chǎng)上,一群一年級(jí)的小娃娃咧開了嘴天真地笑著,在她們的面前,是一群五、六年級(jí)的少先隊(duì)員們,正在為小朋友佩戴著紅領(lǐng)巾。原來(lái),這是一群一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式,我,也是一年級(jí)的學(xué)生,也在其中。
從此,便有了一串珍珠,有紅,有黑,有青……這就是我的那一串珍珠,一串有著美好回憶的珍珠。
那紅色的珍珠,閃著亮光,熠熠生輝。那是我三年級(jí)時(shí)的“六一”節(jié),我們?nèi)喽家獏⒓游乃囇莩觥=?jīng)過(guò)許多天的緊張排練,終于在“六一”節(jié)那天,我們登上了舞臺(tái)……我陶醉在耀眼的燈光中,陶醉在熱烈的掌聲中,陶醉在同學(xué)們羨慕的眼光中,陶醉在自己的快樂(lè)中……
那幾顆黑色的珍珠,蘊(yùn)含著我的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,考試是必不可少的,所以必定有考砸的時(shí)候。那一次,調(diào)研考試了,我得了入學(xué)后最低的分?jǐn)?shù),望著考卷那通紅的分?jǐn)?shù),想著爸爸媽媽對(duì)我充滿希望的眼睛,別提多痛苦了!淚水不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)……但是,我卻懂得了“奮起直追”的道理,懂得了“失敗乃成功之母”的`真正內(nèi)涵。
你看,那顆青蘋果色的珍珠,是記錄著一個(gè)酸酸的故事:那是一次班隊(duì)課上,我們?cè)诟?jìng)選班干部,我也在其中。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去,中隊(duì)委一個(gè)一個(gè)被選出來(lái),我沒(méi)有被選上。小隊(duì)委的名單開始公布了,想到那么多強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,當(dāng)選的希望是越來(lái)越渺茫了,一想到這,我不由得緊張、失望。眼淚開始在眼眶中打轉(zhuǎn)。小隊(duì)委的最后一個(gè)名字總算是我!我險(xiǎn)些失敗了,但我最終還是成功了。甜甜的,澀澀的,這樣的感覺(jué)我一直忘不了。
還有黃色的珍珠,代表溫暖,在集體中的溫暖,還有灰色的,敘述著煩惱,還有紫色的,粉色的,淡綠的……
我那串美麗的珍珠,它的色彩還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,它是那么的豐富,它是那么的美好!我愛(ài)這美麗的珍珠,我更愛(ài)這美好的成長(zhǎng)的回憶!
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
行走在歷史與現(xiàn)實(shí)的邊緣,我不斷地回憶過(guò)去,遺忘現(xiàn)在,回頭看過(guò)去的繁華不斷地消逝在今天,看過(guò)去的時(shí)光不斷地消失在歷史漸行漸遠(yuǎn)的足音里,只留下我繼續(xù)行走在那一片不斷消逝的風(fēng)景中……
還記得那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),空曠的田間小路上奔跑著幾個(gè)小小的身影,努力地奔跑,直到田間充滿了孩子們銀鈴般笑聲,可是那些日子我回不去了,我不再是那個(gè)滿臉稚氣,愛(ài)哭愛(ài)鬧的小孩子,那些美好的回憶只能埋在心底……
隨著時(shí)間的流逝,成長(zhǎng)的感覺(jué),就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。我不再凝眸蹙眉,故作深沉;不再置身雨中,以示浪漫;不再踱步小徑,體驗(yàn)瀟灑。成長(zhǎng)意味著失去純真,但是也意味著多了一份自信,一份成熟,一份智慧和勇氣;蛟S這些不是成長(zhǎng)所有的含義,但是我至少學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)路程中的.堅(jiān)強(qiáng)和自信。
Don’t·give·up!Anything·is·possible!
成長(zhǎng)的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前,我滿臉的迷茫,走在這條荊棘路上,受傷了,擦掉淚和血繼續(xù)前進(jìn),我相信我能成功,因?yàn)槲矣啦环艞。從哪里跌倒就從哪里站起?lái)!
我怕失敗,怕失去,父母的期望越大我就壓力越大,想到我曾經(jīng)是多么的努力學(xué)習(xí),但是考試的失敗和父母的責(zé)備讓我想掉淚,想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子里哭,好累好累。煩惱在心中越積越多,讓自己感到無(wú)法呼吸。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,這也是一種難言的體會(huì)。
我總喜歡唱著《不想長(zhǎng)大》,可是卻渴望長(zhǎng)大。我想獨(dú)立,想自由,想逃避煩惱,但所有的想法只是一場(chǎng)白日夢(mèng)而已。生活不是魔術(shù)師,可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱,所以總是安慰我,因?yàn)樗步?jīng)歷過(guò)。我也該學(xué)會(huì)忘記,學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。
在人生的交叉路口,我們要正確的選擇以后成長(zhǎng)的道路。這一切或許會(huì)讓你措手不及,但是我們要正視成長(zhǎng),正視這一事實(shí),讓那些回憶留在過(guò)去,讓我們不斷地往前走,偶爾看看不斷消逝的昨天,才會(huì)明白,原來(lái)我們一直在成長(zhǎng),這就是生活……
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
步入六年級(jí)的殿堂,我們又顯得消沉了許多;壓力也明顯地重了許多。老師正在黑板上寫著今天的作業(yè)。同學(xué)們伊娃鬼叫的叫著:“天啊,要命!”明顯的抗議。作業(yè)多得像森林里的樹葉,語(yǔ)文作文兩篇,做練習(xí)本上的作業(yè)五頁(yè),數(shù)學(xué)試卷兩張,英語(yǔ)抄課本兩次。一如既往的不停加作業(yè),有些同學(xué)埋怨地說(shuō):“不做了不做了,罰就罰,你說(shuō)老師是不是針對(duì)我們啊,拼命地加作業(yè)!蔽覀冇衷诎l(fā)白日夢(mèng)了,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:如果能回到二、三年級(jí)那該多好啊,作業(yè)少,課又沒(méi)那么多,不時(shí)還望望課程表,感嘆一下:“真可憐!”一天傍晚,我正在做作業(yè),突然聽(tīng)到了“喜羊羊”的聲音。
啊,這是我最喜歡的`動(dòng)漫劇《喜羊羊與灰太狼》。我想了:作業(yè)還有這么多,怎么辦,要不然去看看好了,可媽媽會(huì)罵啊,不管了。浴室,我便悄悄的向門外瞄一眼,真是天助我也啊,媽媽在廚房。我像小偷一樣鬼鬼祟祟的走到電視機(jī)面前,輕輕地拿起遙控器,我把聲音調(diào)的很低很低,不時(shí)還偷偷笑幾聲,還向廚房瞄幾眼,看著電視上的“喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼”,我入了神,笑得樂(lè)不可開支。正在我準(zhǔn)備去拿水喝的時(shí)候,慘了,老媽大人不知何時(shí)站在我后面。
我知道了事情的嚴(yán)重性,也知道激怒老媽的后果。接著,便聽(tīng)到了她的河?xùn)|獅孔:“你這個(gè)懶蟲,給我滾回房間做作業(yè)去。”頓時(shí)“地震山搖”,被她吼完一聲后,我識(shí)趣地走回房間!疤彀!這。這也太恐怖了!蔽也唤l(fā)出無(wú)奈的聲音。早上,我背著書包垂頭喪氣的來(lái)到學(xué)校班主任笑嘻嘻的站在講臺(tái)上,說(shuō):“同學(xué)們,我有一件事向你們宣布。我們吧,也六年年級(jí)了,也該復(fù)習(xí)一下,所以吧,我決定這個(gè)星期開始補(bǔ)課——”暈了,同學(xué)們狼狽的趴在桌子上,聽(tīng)到老師這個(gè)“好”消息,唉聲嘆氣地說(shuō):“成長(zhǎng)真煩惱!”我們無(wú)法拒絕無(wú)窮無(wú)盡的練習(xí),考試。因?yàn)榍啻豪镉行┦率切枰?jīng)歷過(guò)了才能懂得其中的滋味。
在成長(zhǎng)的道路上,有煩惱,也有快樂(lè)。雖然壓力太重,但我也相信這是家長(zhǎng)和老師疼愛(ài)、關(guān)心我們的一種表現(xiàn)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
冰心奶奶曾這么說(shuō)過(guò)“母親啊,天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒只躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!蔽业哪赣H啊,你猶如陽(yáng)春三月的細(xì)雨柔風(fēng),你的愛(ài)、你的柔、你的氣都化作明媚春光,都化作你的諄諄教導(dǎo)。而我只如一株小草,沐浴著幸福的陽(yáng)光,卻訴說(shuō)不盡對(duì)您千言萬(wàn)語(yǔ)的敬意。
我第一次學(xué)習(xí)騎自行車時(shí),一次又一次的摔倒了、撞上墻、栽進(jìn)花壇。我的自信心慢慢被消磨了。我極不耐煩,丟下自行車,走了。
回到家,母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子沒(méi)事,摔倒了還可以在爬起來(lái),但你的信心摔到了,就永遠(yuǎn)都爬不起來(lái)。記住,要面對(duì)困難,勇于戰(zhàn)勝它!
看看那部自行車,它就在那,就站在那,就是我心中的一道坎。我不愿向它低頭,我吧愿做一個(gè)逃避困難的人。我走前去,扶著它,堅(jiān)定地向樓下走去……
那一年,我10歲,母親39歲。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我,第一次面對(duì)63分的`數(shù)學(xué)試卷,我心灰意冷,被這分?jǐn)?shù)打到在地。難道,數(shù)學(xué)是我一輩子所戰(zhàn)勝吧了的嗎?難道,我就是一個(gè)笨孩子嗎?
傍晚的余暉中蹣跚前行,很久很久才到家,面對(duì)那扇門,我猶豫不決,最后,藏在小區(qū)的一個(gè)角落里。六點(diǎn)、六點(diǎn)半、七點(diǎn)……時(shí)間滴答滴答地走著,但我卻不知熬過(guò)了多少天。
寧?kù)o的夜晚,皎潔的月光照在大地上。這時(shí),母親氣喘吁吁地跑到我身邊,我強(qiáng)韌心終于忍不住,趴在母親的腿上放聲大哭,把我的煩惱都向母親述說(shuō)。母親摸摸我的頭,柔聲細(xì)語(yǔ)地安慰我,用話語(yǔ)鼓勵(lì)我心靈的落空。母親說(shuō):“失敗是人生中必須經(jīng)歷的,人人都會(huì)失敗,但你是怎樣看待它呢?你是否準(zhǔn)備好了接受失敗呢?”
那一年,我12歲,母親41歲。
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