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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
春節(jié)，我想我們中國(guó)人都知道這個(gè)節(jié)日吧！這可是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，還有好多有趣的事呢!
我的家鄉(xiāng)在新鄉(xiāng)，過(guò)春節(jié)的時(shí)候可熱鬧了，大人小孩都穿上了新衣服，家家戶戶都在門口掛上了紅燈籠。一到晚上有放炮的、有放煙花的。最傳統(tǒng)的'就要數(shù)大年初一的拜年和吃餃子了。我就先說(shuō)說(shuō)吃餃子吧！
初一早晨，我們都比平時(shí)起的早，等我們洗漱完畢。奶奶已經(jīng)把香噴噴的餃子端到飯桌上來(lái)了，這頓餃子和以前的吃餃子有點(diǎn)不一樣。第一，奶奶說(shuō)：“吃餃子如果碗數(shù)吃得多，就能長(zhǎng)壽，”所以我們每人一碗里就只放一到兩個(gè)餃子，這樣吃的碗數(shù)就多了，第□奶說(shuō)：”在包餃子的時(shí)候把第一個(gè)包的餃子里放上一塊硬幣，誰(shuí)吃到了這個(gè)硬幣誰(shuí)今年就有好運(yùn)�！蹦棠陶f(shuō)完我們就大口大口的吃著，找著這個(gè)幸運(yùn)幣。為了找到這個(gè)幸運(yùn)幣我們可吃了好幾碗餃子呢！
吃飽了喝足了，該去拜年了。拜年也是有講究的。首先，是先給長(zhǎng)輩拜年，再去鄰居家拜年，我們家的長(zhǎng)輩坐在椅子上，我們按照從大到小的順序給長(zhǎng)輩拜年，拜完年長(zhǎng)輩要給我們發(fā)紅包。我們走在大街上，如果碰到了人，都要給他們問(wèn)好，拜年，他們會(huì)從兜里掏出糖和核桃分給我們的。
我家鄉(xiāng)的春節(jié)趣事很多吧！
小學(xué)生作文300字 篇2
暑假，我去山東濟(jì)南游玩，在那里，我領(lǐng)略了大都市的繁華，更親近了“泉城”這個(gè)風(fēng)水老城，它雖古老，但它卻已新奇的風(fēng)貌，奇特的風(fēng)采深深打動(dòng)了我，叫我永世難忘……
濟(jì)南最有名的趵突泉、黑龍泉、珍珠潭等，讓我們無(wú)不贊嘆大自然的鬼斧神功�？晌医裉煲榻B的是一個(gè)人造噴泉—泉城噴泉。
濟(jì)南的小夜晚是迷人的，燈火輝煌，還映著無(wú)數(shù)池子，放眼望去好像一幅五彩斑斕的潑墨畫，還有人在其中，說(shuō)說(shuō)笑笑，散步散心。突然，整個(gè)城市好像停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，因?yàn)�，他們�(cè)诘却?/p>
“轟！”泉城噴泉出現(xiàn)在人們的`眼中。它好像一名舞女，在燈光與群眾的目光下，顯得婀娜多姿；又好似一條威猛蛟龍，直沖云霄，盡顯王者風(fēng)范；它又仿佛是一道彩霞，迷幻浪漫，飄逸在風(fēng)中與人們心中……它沖的極高，抬頭仰望不及盡頭，落下的泉水灑在我的身上，幫我驅(qū)趕了夏天的燥熱，使我感到心曠神怡，噴泉下的人們，興高采烈，他們載歌載舞……
泉城噴泉雖沒(méi)有趵突泉那樣神奇，沒(méi)有長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴，但它的高聳云天，它的婀娜多姿，它的鮮艷多彩，卻使我格外喜愛(ài)。在我心中，它不是一道風(fēng)景，而是一個(gè)人，活在了全濟(jì)南人民與中外游客的心中！
小學(xué)生作文300字 篇3
1、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
2、對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
3、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
4、文章邊敘事邊抒情。
5、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法。
6、小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序。
7、一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
8、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
9、文章想象合情合理。
10、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
11、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
12、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
13、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的`描繪這是本文的一大特色。
14、描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
15、語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體。
16、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
17、文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理。
18、文章將…寫得細(xì)致入微。
19、語(yǔ)言活潑明快富有情趣。
20、大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，我來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)寫作。
溫老師把我們帶到一個(gè)比班級(jí)大的教室。一進(jìn)門，我們看到了一個(gè)黑板，幾套桌椅。黑板非常大，上面有一條幅寫著：‘邵武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓(xùn)班’。這個(gè)教室不只是我們十幾個(gè)人上課。
上課了，溫老師說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲。”我想：是來(lái)上寫作課的，怎么讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長(zhǎng)凳擺成一個(gè)圓圈。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張凳子，有個(gè)人當(dāng)主持人，比如：他說(shuō)：“大風(fēng)吹�！贝蠹艺f(shuō)：“吹什么？”主持人又說(shuō)：“吹穿裙子的�！贝┤棺拥耐瑢W(xué)就要和另外一個(gè)也穿裙子的同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當(dāng)主持人。玩的過(guò)程中，有的`人一動(dòng)不動(dòng)；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認(rèn)真。
下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳，讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的名字，挺有趣！
做完游戲，老師叫我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗(yàn)，沒(méi)有體驗(yàn)是寫不出、寫不好的。以后，我寫作之前最好要先體驗(yàn)，而且還要認(rèn)真地寫，用詞要恰當(dāng)，用句子也要精確。
今天下午，我不僅學(xué)會(huì)了一些寫作的知識(shí)，還交了許多新朋友，真高興�。�
小學(xué)生作文300字 篇5
桂林桂林，桂樹(shù)成林，這里大街小巷都散發(fā)著桂花的香味。今天媽媽帶我到赫赫有名的旅游勝地——桂林去觀看那里的美景。我們先到了漓江，��！這里真不愧是桂林最有名的江。漓江的水是那樣的綠，綠的如同翡翠，好像是被周圍的綠樹(shù)。綠草染過(guò)似的；水是那樣清，清的好像一面鏡子，映出了各種各樣的云朵，映出了連綿起伏的.山巒和兩岸茂盛的花草樹(shù)木；水是那樣的靜，靜的聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)江水流動(dòng)的聲音，如果你往江面投一顆石子，就會(huì)看見(jiàn)波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。桂林的水很有名，山更有名。這里有許多奇形怪狀的山，有的像犀牛，有的像駱駝，有的像小貓......看得我眼花繚亂。
其中我最喜歡的是象鼻山，它的形狀好像一頭正在江邊吸水的大象。我還知道一個(gè)關(guān)于象鼻山的傳說(shuō)呢。在很久很久以前，有一頭專干壞事的大象，神仙也拿它沒(méi)辦法，所以人們都叫它壞象，它經(jīng)常踩壞莊稼，攪渾江水。有一次，壞象走到了漓江，它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的地方，所以它一動(dòng)不動(dòng)地欣賞江邊美景，這時(shí)有位神仙飛過(guò)，它怕壞象又搗亂，他就把壞象變成了一座山，讓他乖乖永遠(yuǎn)立在江上。多么美麗的地方呀！
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