（優(yōu)選）那盞燈作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的那盞燈作文，希望能夠幫助到大家。

那盞燈作文1

　　從小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候起，我身邊就有著一盞溫暖的燈，在為我加油，她就是劉**。每當(dāng)我受到同學(xué)嘲笑的時(shí)候，我會(huì)非常難過地獨(dú)自呆在自己的座位上，不說一句話，有時(shí)候還會(huì)暗暗掉眼淚。這時(shí)候，“劉**”就會(huì)向我走來，關(guān)心地問：“怎么啦？是不是不開心？”霎時(shí)，我的心就會(huì)溫暖起來。她就像一盞明亮有溫暖的燈，照進(jìn)了我那黑暗冰涼的心，她就像一個(gè)熊熊的火把，燒去了我心里的傷悲痛。有一次，當(dāng)有一名同學(xué)的拳頭落在我的身上時(shí)，她連忙走過來，說道：“你沒事吧？還疼不疼？要不就去醫(yī)務(wù)室看一看，傷沒傷到呀？”劉**那輕柔、美麗、好聽又動(dòng)聽的聲音，在我的耳朵里，心里，持續(xù)了很久很久，到現(xiàn)在一想起來，還時(shí)不時(shí)會(huì)流淚，當(dāng)然這淚水是開心，歡樂，又高興的淚水，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)關(guān)心我的朋友，以后的.日子，我不再是孤孤單單的一個(gè)人了。

　　有一次，我們放學(xué)，外邊下著傾盆大雨，我卻沒有帶傘，看著外面不斷落下的雨點(diǎn)，我有點(diǎn)犯愁。劉**發(fā)現(xiàn)了我的為難，說：“我們一起打傘吧�！蔽疫B忙說了一聲：“謝謝”之后，站進(jìn)了她的傘下面。我個(gè)子太高了，劉**只好把傘舉得高高的。過了一會(huì)兒，她就累得拿不住傘了。我說：“要不……我出去吧！”“不用�！眲�**立刻回答，并將傘再次舉得高高的。媽媽來接我了，我趕緊鉆到媽媽的傘下面，回頭和劉**說再見的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)她的褲子全濕了，我感到很羞愧。

　　下午，回到學(xué)校，我向劉**說了聲：“謝謝你。”她卻說：“朋友就應(yīng)該互相幫助�！边@句話感動(dòng)了我，讓我的心溫暖起來。

那盞燈作文2

　　從小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候起，我身邊就有著一盞溫暖的燈，在為我加油，她就是劉枰妤。

　　每當(dāng)我受到同學(xué)嘲笑的時(shí)候，我會(huì)非常難過地獨(dú)自呆在自己的座位上，不說一句話，有時(shí)候還會(huì)暗暗掉眼淚。這時(shí)候，“劉枰妤”就會(huì)向我走來，關(guān)心地問：“怎么啦？是不是不開心？”霎時(shí)，我的心就會(huì)溫暖起來。她就像一盞明亮有溫暖的燈，照進(jìn)了我那黑暗冰涼的心，她就像一個(gè)熊熊的火把，燒去了我心里的'傷悲痛。

　　有一次，當(dāng)有一名同學(xué)的拳頭落在我的身上時(shí)，她連忙走過來，說道：“你沒事吧？還疼不疼？要不就去醫(yī)務(wù)室看一看，傷沒傷到呀？”

　　劉枰妤那輕柔、美麗、好聽又動(dòng)聽的聲音，在我的耳朵里，心里，持續(xù)了很久很久，到現(xiàn)在一想起來，還時(shí)不時(shí)會(huì)流淚，當(dāng)然這淚水是開心，歡樂，又高興的淚水，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)關(guān)心我的朋友，以后的日子，我不再是孤孤單單的一個(gè)人了。

　　有一次，我們放學(xué)，外邊下著傾盆大雨，我卻沒有帶傘，看著外面不斷落下的雨點(diǎn)，我有點(diǎn)犯愁。劉枰妤發(fā)現(xiàn)了我的為難，說：“我們一起打傘吧�！蔽疫B忙說了一聲：“謝謝”之后，站進(jìn)了她的傘下面。

　　我個(gè)子太高了，劉枰妤只好把傘舉得高高的。過了一會(huì)兒，她就累得拿不住傘了。我說：“要不……我出去吧！”“不用。”劉枰妤立刻回答，并將傘再次舉得高高的。

　　媽媽來接我了，我趕緊鉆到媽媽的傘下面，回頭和劉枰妤說再見的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)她的褲子全濕了，我感到很羞愧。

　　下午，回到學(xué)校，我向劉枰妤說了聲：“謝謝你。”她卻說：“朋友就應(yīng)該互相幫助�！�

　　這句話感動(dòng)了我，讓我的心溫暖起來。

那盞燈作文3

　　當(dāng)歲月一頁頁無情的翻過，壓力也隨之點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚集，匯聚成汪洋將我淹沒……小的時(shí)候，總盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以做自己想做的事了。當(dāng)長(zhǎng)大后，我卻總回憶著小時(shí)候的快樂。成長(zhǎng)其實(shí)不一定快樂，因?yàn)殚L(zhǎng)大了的我們將面臨許許多多的事，各種各樣的壓力。

　　進(jìn)入初三了，人生第一道重要的阻礙擺在了我的面前，我常常在想，如果我并不是獨(dú)生女，家人或許不會(huì)對(duì)我抱有這么大的期望，或許我也不會(huì)老覺得自己很沒用。同班里的同學(xué)都很勤奮。下課的鐘聲響起的時(shí)候，別班總是吵吵鬧鬧，我們班卻總是靜悄悄，無人理會(huì)是否已經(jīng)下課了，在乎的只是眼前的習(xí)題會(huì)不會(huì)做，做對(duì)還是做錯(cuò)�，F(xiàn)在有了許多省級(jí)高中，考不上高中的學(xué)生同樣也可以再接受教育�？缮鐣�(huì)上重讀生就是重讀生，在人眼中總是很不屑，不論怎樣，只有優(yōu)等生才是的。進(jìn)入初三，面臨的壓力越來越重，一不小心就會(huì)滑倒在地。曾經(jīng)聽人說：初三的功課多得要命，每天的任務(wù)就是不停地做卷，一天下來幾十份。

　　已經(jīng)做到麻木了，初三等同與自己搶時(shí)間，一切輕松的事注定與我們無緣。無話可說因?yàn)槲覀兪浅跞�畢業(yè)生。我現(xiàn)在慢慢能體會(huì)到他話的含義。現(xiàn)在我們每個(gè)人都為七月的來臨作好準(zhǔn)備。七月如火，我們深信一分耕耘，一分收獲。七月是我們展示才華的大好時(shí)機(jī)。弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。在這展現(xiàn)才華的季節(jié)里，我們不能錯(cuò)過良機(jī)，要努力拼搏，爭(zhēng)取決戰(zhàn)的最后勝利!是的`，只要想飛，就應(yīng)該認(rèn)真地準(zhǔn)備，用豐厚的羽毛，等待夏天的那劃破天際，振翅高飛的一瞬間。

　　我曾經(jīng)是個(gè)很有信心的人，可當(dāng)我面對(duì)那總提不上去的成績(jī)，面對(duì)這樣那樣的壓力，我的心早已疲憊不堪。壓力曾是我前進(jìn)的動(dòng)力，可當(dāng)它超過我所能負(fù)荷的時(shí)候，卻成了我前進(jìn)的阻力。想讓壓力成為我成功的動(dòng)力，卻又怕因?yàn)樗�而使我受挫，如一本小說說的一樣：矛盾無時(shí)不有，矛盾無處不在�；蛟S只有當(dāng)我能愛上壓力的時(shí)候，它才會(huì)促進(jìn)我的成功，可愛上壓力，的確有點(diǎn)難。

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