實(shí)用的小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
天色入暮，小區(qū)里傳來(lái)陣陣悠遠(yuǎn)的琴聲，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢。就知道，一雙芊芊玉手在琴上飛快的波動(dòng)著。
中阮，聲音低沉，但常常能打動(dòng)人心。輕撫琴身，深吸一口氣，閉上雙眼，鳴奏一曲《絲路駝鈴》，仿佛置身在茫茫大漠之中跟隨著馱著絲綢的駱駝，向西域進(jìn)發(fā)，婉轉(zhuǎn)又有些悲傷的聲音從指尖流瀉出來(lái)。翻頁(yè)，彈一曲《一剪梅》舒緩的音調(diào)，柔美的`琴聲，伴著我清脆的童音，與晚風(fēng)竟是如此的協(xié)調(diào)。我那顆作業(yè)而煩惱的心也漸漸平靜下來(lái)。窗外，好像真有梅花，伸出手去，什么都沒(méi)有，但手里好像沉甸甸的。夜，如此和諧，天地之間，只有月亮、晚風(fēng)、琴聲和我。
不知何時(shí)起，我竟厭惡了中阮，他身上每一個(gè)凹凸不平的品令我討厭，四根頎長(zhǎng)的弦讓我討厭，連弦邊的孔也讓我討厭！我真想把它砸碎。于是，我冷落起中阮，任憑它在琴盒里呼喚我，我始終不理，但沒(méi)有中阮的日子仿佛度日如年。
我還是放心不下，就又打開(kāi)琴盒，彈奏幾首曲子，心中一下子釋然好多。就這樣，老友伴我度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬。
老友和我跨過(guò)了十級(jí)考試，我下定決心，準(zhǔn)備帶老友登臺(tái)，當(dāng)臺(tái)下的掌聲響起，當(dāng)媽媽喜悅地抱著我，這中阮，還會(huì)幫我爭(zhēng)光。
傷心時(shí)，抱起中阮，它會(huì)給予你鼓勵(lì)，快樂(lè)時(shí)，彈起中阮，
它又會(huì)讓你平靜下來(lái)。愿中阮伴我一生!
小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂(lè)的，純真和天真無(wú)邪的。如今，我已是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)半年，我就在離開(kāi)我的學(xué)校到一個(gè)陌生的環(huán)境去學(xué)習(xí)，一想到這里，心里就不是滋味，有一種強(qiáng)烈的留戀和依依不舍之情。
在這六年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，值得留戀的事情太多了，同學(xué)們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學(xué)習(xí)的教室，都是這么的親切，但令我最為難忘的還是我那可敬的老師。老師就像母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識(shí)，教我們做人的道理，老師使我們幼稚和無(wú)知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，載下了第一行垂柳，使我們明白了許多道理。老師就像一棵參天大樹(shù)，天熱的時(shí)候，給我們乘涼。下雨的時(shí)候，給我們遮風(fēng)蔽雨。
老師在上課的時(shí)候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，讓人陶醉在其中。老師在我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，批評(píng)我的聲音雖然很小，但份量卻很重，我知道這是給一棵小樹(shù)苗修枝剪葉，為的是讓他茁壯成長(zhǎng)。在我生病的時(shí)候，老師冒雨將我送進(jìn)了醫(yī)院，老師的額頭流出了汗水，為的使讓我盡快健康。老師與我談心的'時(shí)候，我從老師的眼神里看出了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。啊！老師，你是無(wú)私的，�。±蠋�，你是偉大可敬的。
從早自習(xí)到課間的十分鐘直至放學(xué)，老師的心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，老師的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，老師的付出道不盡，我們應(yīng)該以我們更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師付出，并把這當(dāng)作學(xué)生們對(duì)老師的一份非常重要的禮物獻(xiàn)給可敬的老師。
老師的關(guān)愛(ài)永無(wú)止盡，從我們剛剛進(jìn)校園的那一天起我的身旁又多了份愛(ài)，老師的愛(ài)像母親的手撫摸著我的頭，老師的愛(ài)溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰。老師用愛(ài)謳歌生命，老師用愛(ài)展示生命的真諦。
這六年，它是我金不換的童年。風(fēng)景如畫的教室，和藹可親的老師，天真活潑的同學(xué)，幸福而精彩的小學(xué)生活，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記這一切。
小學(xué)生作文 篇3
有一天，我心高采烈的回到家，看見(jiàn)媽媽正在洗芹菜，我發(fā)現(xiàn)了芹菜的莖都是空心的，便不解的問(wèn)媽媽；‘‘媽媽，植物的莖都是空心的嗎’’，媽媽說(shuō)；‘你自己去看看不就知道了嗎�！�
我找來(lái)芹菜，把它折斷一看，啊，他的莖是空心的，這是為什么呀，我打開(kāi)十萬(wàn)個(gè)什么，聽(tīng)書里講，因?yàn)橐话愕闹参锸怯杀砥印⒅兄糠趾粋�(gè)個(gè)送養(yǎng)分、水分的`維管束，中柱部分的中心角骨髓，它的作用時(shí)貯藏養(yǎng)料。如果沒(méi)有這種部分，莖中間就會(huì)形成許多種空的‘‘工’’字形結(jié)構(gòu)，他的支撐力很大，使植物在生長(zhǎng)上很有利，所以有些植物在生長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，隨著慢慢萎縮消失，莖也就慢慢變空了。
原來(lái)大自然的奧秘真的有好多好多，需要我們?nèi)ヂ剿�，只要帶著好奇心去觀察每一件事，一定會(huì)有收獲的。
小學(xué)生作文 篇4
今天，天氣比較冷。媽媽整理好行李，準(zhǔn)備回奶奶家過(guò)年。到了客運(yùn)站，人很多這一班的票早就賣完了，要等下一班船了。
坐在候船廳的座位上，我感到很冷，可是還要等兩個(gè)小時(shí)呢！我心里不停地抱怨：冬天真冷，我討厭冬天。這時(shí)，我看見(jiàn)有一群戴紅帽子的大哥哥大姐姐不知道在干什么。我就走了過(guò)去，他們面前擺著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，上面放著一杯杯熱氣騰騰的紅糖姜茶。他們正為等船的旅客們送上熱茶。一位大姐姐看見(jiàn)我，親切地對(duì)我說(shuō)：”小朋友要不要喝一杯，可以暖身的。“我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：”我能給媽媽要一杯嗎？“大姐姐和藹地說(shuō)：”可以呀，不過(guò)茶很燙我?guī)湍隳眠^(guò)去吧�！拔衣�(tīng)了心里暖洋洋的。
看著義工大哥哥大姐姐們臉上甜甜的笑容和忙碌的'身影，我忽然覺(jué)得冬天不再那么討厭了。他們頭上紅紅的帽子，和甜滋滋的紅糖姜茶，似乎為我們趕走了冬天的寒冷。
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