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努力學(xué)習(xí)的句子89條
上課是打基礎(chǔ)時(shí)期,是學(xué)習(xí)的節(jié)節(jié)省時(shí)間的辦法,每一位先生講授的都是他一輩子鉆研的專(zhuān)題,是濃縮了的知識(shí),如果全靠自己去看,則要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,還不一定能得到要領(lǐng)。以下是小編精心整理的努力學(xué)習(xí)的句子89條,供各位參考。
1、日月之行,若出其中。
2、越能愉快的學(xué)習(xí),產(chǎn)生快樂(lè)的感覺(jué)就越好。好期望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理,能夠在有限的性命里懂得,在學(xué)習(xí)這無(wú)限的海洋中體會(huì)快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!
3、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì),要求咱們發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮。咱們必須要爭(zhēng)氣,咱們并不比別人差。作為學(xué)生,咱們要在自我的學(xué)業(yè)上發(fā)奮;作為兒女們,咱們要在自我的生活中發(fā)奮。應(yīng)對(duì)成功,咱們不能抬起驕傲的頭顱;應(yīng)對(duì)失敗,咱們不能放下明天的期望。泰戈?duì)栒f(shuō):"當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭,你也將失去星期星"。勝利的果實(shí)固然甜蜜,但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然完美。
4、勇敢而機(jī)靈的王二小只有歲,為了掩護(hù)老百姓光榮犧牲了。他把生的期望留給了別人,自我選取了危險(xiǎn)。他雖然只有歲,但他擁有著咱們中華民族的優(yōu)秀品德。少年英雄青蓮姐姐也只有歲,她為了搶救三個(gè)落水的小孩獻(xiàn)出了自我寶貴的性命。她又是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)樂(lè)于助人品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,是老師的小助手,是咱們學(xué)習(xí)的好榜樣。
5、你們和那燃燒的蠟燭一樣,照亮了別人卻燃盡了自己,如那沉著的警鐘時(shí)刻提醒我們學(xué)習(xí)。你們是多么無(wú)私,偉大!為祖國(guó)美好的明天而甘愿犧牲自我,是你們把祖國(guó)的花朵施下肥料,讓我們慢慢綻放?墒悄銈儏s從來(lái)未要求得到一絲回報(bào),只是希望我們開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
6、日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
7、才華是刀刃,勤奮是磨刀石。
8、你寧可跟一群優(yōu)秀的人打交道,你是最后一名,像他們?nèi)W(xué)習(xí),不管怎么被他們擠壓,都比在一群沒(méi)有出息的人中間你變成了第一名要好。
9、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量,而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中,到底克服了多少困難和障礙。讀一書(shū),增一智。
10、你學(xué)的越是刻苦,你玩的真是輕松。
11、閑著也是過(guò),不過(guò)事后你什么都沒(méi)收獲,學(xué)習(xí)也是過(guò),你會(huì)知道很多。
12、不學(xué)習(xí),你什么也不想干,那你就活該受苦。
13、狗一樣的學(xué)習(xí),紳士一樣地娛樂(lè)。
14、生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
15、不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香;不經(jīng)一番苦學(xué)習(xí),哪得考試好成績(jī);要想脫穎而出芬芳四溢,就要比別人更加努力!
16、在這方面你做得很好,我很欣賞,繼續(xù)努力。
17、要有禮貌,學(xué)會(huì)對(duì)人說(shuō)"謝謝"和"對(duì)不起"。
18、別說(shuō)不讀書(shū)沒(méi)錢(qián),你長(zhǎng)得丑以后對(duì)象都沒(méi)有。
19、必須要變成很厲害的人,這樣才能有能力照顧好想最親的人。
20、你真的忍心讓你的父母老了還跟你一起吃苦嗎。
21、我想不出不努力的理由,實(shí)在承載了太多目光。
22、你配的上你想要的生活嗎?
23、沒(méi)有自制力不足以談人生。
24、我的偶像是路飛,他的野心那么大,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那么多都還在堅(jiān)持著不斷前進(jìn),我又有什么資格說(shuō)放棄。
25、為什么要滿(mǎn)足于現(xiàn)在的成績(jī),你有多優(yōu)秀?
26、勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和傻氣是親兄弟。
27、科學(xué)是為了那一些勤奮好學(xué)的人,詩(shī)歌是為了那一些常識(shí)賅博的人!s瑟夫·魯
28、學(xué)習(xí)是一杯酒,散發(fā)著迷人的醇香;學(xué)習(xí)是一本書(shū),蘊(yùn)涵著深刻的哲理;學(xué)習(xí)是一首歌,奏著高低不一的音符。學(xué)習(xí)是一首詩(shī),充滿(mǎn)著"大江東去浪淘盡"的豪情。
29、學(xué)習(xí),可以開(kāi)闊人的大腦;學(xué)習(xí),可以使人的大腦擁有更多的知識(shí);學(xué)習(xí),是人生必備的科目。
30、我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先,這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到:"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"
31、人生這部書(shū)必須用心去讀,用心去嘗試了。
32、學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),使我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí),也得到了成長(zhǎng)!
33、智者的夢(mèng)再美,也不如愚人實(shí)干的腳印。
34、不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。
35、惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
36、學(xué)習(xí)好比是一把鐮刀,用途是為了割麥子,學(xué)習(xí)的目的就是為了認(rèn)知和改造世界,而有的人學(xué)習(xí)卻不一定有什么目的,不過(guò),你瞧,有一些人由于不懂得割麥子,不擅長(zhǎng)選擇鐮刀,所以,所取的不過(guò)是一把生了銹的鈍口的鐮刀,是不能割麥子的。
37、"一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰"時(shí)間是寶貴的,但也是無(wú)情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間,來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。
38、學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的理解,產(chǎn)生于實(shí)際運(yùn)用后的效果。人生中很多的知識(shí)不是在學(xué)校中的書(shū)本上學(xué)的,大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習(xí)的快樂(lè),是在學(xué)習(xí)中不斷深入理解中得到的,是在成功的運(yùn)用中感受到的。
39、在現(xiàn)在的生活中,許多學(xué)生認(rèn)為我們中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大了,不需要再刻苦讀書(shū),不需要再用功。其實(shí),我們的國(guó)家還不能算是真正的富強(qiáng),我們?cè)诤芏喾矫姘缪葜鴱?qiáng)者的角色,但也在很多方面扮演著弱者的身份,要讓我國(guó)實(shí)現(xiàn)真正意義上的強(qiáng)大,需要我們一代一代人的努力,因此,我們要好好學(xué)習(xí),為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)!
40、有學(xué)習(xí)的日子中,我們能夠與同齡的同學(xué)相遇,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友情;沒(méi)有你欺我詐的事件,只有真誠(chéng)無(wú)瑕的微笑,一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止,互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂(yōu)傷帶走。友誼在學(xué)習(xí)中傳遞著,快樂(lè)在學(xué)習(xí)中爬升著,我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習(xí)的日子嗎?
41、自古就有嗜書(shū)如命、讀書(shū)成癡者。南宋詩(shī)人尤袤說(shuō):"饑,讀之以當(dāng)肉;寒,讀之以當(dāng)裘;孤寂而讀之,以當(dāng)朋友;幽憂(yōu)而讀之,以當(dāng)金石琴瑟。"理學(xué)家朱熹著名的《讀書(shū)有感》詩(shī)云:"半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。"東晉大詩(shī)人陶淵明"好讀書(shū),不求甚解。每有會(huì)意,便欣然忘食。"讀書(shū)之樂(lè),溢于言表。
42、一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)改寫(xiě)人生,教育改善人格,反思啟迪智慧。
43、做單子,最怕的是不知道自己為什么會(huì)贏,也不知道自己為什么會(huì)輸?做銷(xiāo)售,最怕的是妄自尊大,也怕妄自菲薄。所以要時(shí)刻保持空杯的心態(tài),跟比你強(qiáng)的人學(xué)習(xí),不停地學(xué)不停地悟,慢慢地,自己就變得越來(lái)越厲害了。
44、我們一生下來(lái)就是一個(gè)靜心者,然后我們學(xué)習(xí)頭腦的方式,但是我們真正的本性仍然保持隱藏在深處的某個(gè)地方,就好像一個(gè)暗流,任何一天,只要再挖深一些,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)泉源依然在流動(dòng),那個(gè)新鮮的水源仍然在流動(dòng),而生命里面最大的快樂(lè)就是去找到它。
45、無(wú)論你是多高的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),面對(duì)未來(lái)也要保持一個(gè)小學(xué)生的心態(tài)去學(xué)習(xí)和積累。
46、聆聽(tīng)他人言談是保持興趣,能從中學(xué)習(xí)到許多事情。盡力追求讓自己樂(lè)在其中、活在當(dāng)下。從眾多的思考模式中,慢慢培養(yǎng)出具有個(gè)人風(fēng)格的習(xí)慣。
47、雖然我知道錢(qián)有多重要,但我不想做那樣的女子,利益上心,靈性全無(wú),這是我一直保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)的原因。
48、子曰:"予欲無(wú)言。"實(shí)力沒(méi)有言語(yǔ),勤奮亦是無(wú)聲,輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
49、勤奮是一種美德,既勤奮又懂得均衡生活,懂得與周?chē)暮椭C相處更是一種美德。
50、我現(xiàn)在唯一的資本就是我還年輕。
51、我不想讓你看到平凡的……
52、怕什么真理無(wú)窮,進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的歡喜。
53、使你痛苦者,必使你成長(zhǎng)。
54、有很多事情可以使一個(gè)人發(fā)狂,尤其是缺乏學(xué)習(xí)所需的堅(jiān)決與目標(biāo)感;但是當(dāng)一個(gè)人有一種清晰、無(wú)可動(dòng)搖的意志時(shí),感覺(jué)就不再是一種障礙了,因?yàn)樗心芰刂聘杏X(jué)。
55、我的生活是單線(xiàn)程任務(wù),不必選擇,不必割舍,不必掙扎,只要學(xué)習(xí)就好了,只要奔著那個(gè)目標(biāo)跑過(guò)去就行了,別迷惑。
56、城里人三句話(huà)害孩子 、寶貝,好好學(xué)習(xí)就行,其他爸爸媽媽來(lái)辦;、寶貝,記住不能吃虧;、我告訴你,再不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大沒(méi)飯吃別來(lái)找我!
57、我能做的只是在起風(fēng)的時(shí)候裹緊外套,不停的學(xué)習(xí),參加各種活動(dòng),早睡早起,好好吃飯,專(zhuān)心存錢(qián),在不合時(shí)宜的時(shí)候小相一個(gè)親。我希望不論在未來(lái)的哪一天,我都能有資格,以最不容置疑的姿態(tài)站在你的身邊。
58、小徒弟忽然問(wèn)我一個(gè)話(huà)題,像你這種中老年人,最怕什么呢?我告訴他,我最怕死啊,我死了,你就更不愛(ài)學(xué)習(xí)了,我要死盯著你的。小徒弟問(wèn),你最大的遺產(chǎn)是什么呢?我告訴他,就是你,你好好的活著,就是我沒(méi)死。
59、禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。
60、我們必須在同人生的抗?fàn)幹袑W(xué)習(xí)對(duì)付人生。如果有人對(duì)這種荒誕的比賽憤憤不平,最好盡快退出場(chǎng)去。自殺也確乎不失為一條捷徑。但決心留在場(chǎng)內(nèi)的,便只有奮力拼搏。
61、語(yǔ)言,是人類(lèi)用來(lái)表達(dá)內(nèi)心思想與感情的方法。它并非與生俱來(lái),必須經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)方能使用,也不能算是一種完美的溝通方式。人類(lèi)所建立的語(yǔ)言溝通模式,只是利用各種聲音的組合來(lái)表示精神的狀態(tài)。然而這種方法卻極為笨拙,而且表達(dá)能力明顯不足,只能將心靈中細(xì)膩的思想,轉(zhuǎn)換成發(fā)聲器官所發(fā)出的遲鈍聲音。
62、把學(xué)到的東西真正轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和資歷,才算學(xué)有所成。如何活用筆記本來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。自我投資時(shí),最重要的是明確花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)是為了取得什么成果,在學(xué)習(xí)之前最好明確學(xué)習(xí)的目的。要做到這一點(diǎn),不妨在筆記本上把目標(biāo)和成果寫(xiě)下來(lái)。
63、我提前檢查學(xué)習(xí)用具是否帶齊。
64、我按時(shí)、獨(dú)立、全額完成作業(yè),誠(chéng)實(shí)考試。
65、我在學(xué)習(xí)中有時(shí)標(biāo)新立異,課外我經(jīng)常從各方面吸取知識(shí)。
66、學(xué)習(xí)就像長(zhǎng)智力,不知不覺(jué)玩游戲。
67、教育是人才的娘家,社會(huì)是人才的婆家。這句話(huà)最容易讓人理解。
68、耕耘者最信和過(guò)自己的汗水,每一滴都孕育著一顆希望的種子。學(xué)習(xí)也是一種耕耘。
69、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè),那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。享受美好,就得經(jīng)得起痛苦。
70、優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái),并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。
71、人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中,學(xué)習(xí)穩(wěn)定。
72、冷靜,學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
73、你會(huì)失敗,會(huì)成功,會(huì)犯錯(cuò)誤,你活著,你在學(xué)習(xí)。你是人,就不會(huì)十全十美。你會(huì)受到傷害,但你還活著。想想你還活著,這是多么珍貴的權(quán)利——能呼吸,能思考,能享受,能追尋你喜歡的東西。即使受到傷害,我們也要保持前進(jìn)的姿態(tài),因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)也不知道在人生的轉(zhuǎn)角處會(huì)有什么在等待著我們。
74、學(xué)習(xí),要耐得住寂寞。面壁十年圖破壁;戀愛(ài),要經(jīng)得起考驗(yàn)。誰(shuí)會(huì)輕易把自己的一生賭出去?婚姻,要懂得維護(hù)。和諧才是幸福;成長(zhǎng),要靠逐步地積累。吃一塹長(zhǎng)一智;成功,要受得了煎熬。梅花香自苦寒來(lái);幸福,要懂得珍惜。幸福來(lái)敲門(mén)時(shí),有人外出找幸福去了;煩惱,要學(xué)會(huì)忘記。心的小舟載不動(dòng)太多愁。
75、學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心。
76、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
77、小紅恰好面對(duì)窗戶(hù)坐著,午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤(rùn);她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著,豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí),為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
78、沒(méi)有一個(gè)大學(xué),是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí),更能包羅萬(wàn)象的了。
79、積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。態(tài)度決定一切。有什么態(tài)度,就有什么樣的未來(lái);性格決定命運(yùn)。有怎樣的性格,就有怎樣的人生。遠(yuǎn)離消極的的人吧!否則,他們會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想,使你漸漸頹廢,變得平庸。
80、習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé),而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想,也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn),也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣,只是改變命運(yùn),同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力,要把我自己生命的鑰匙。
81、勤奮學(xué)習(xí),是我們大家共同的目標(biāo)。完成這個(gè)目標(biāo),也是我們大家的夢(mèng)想。而怎樣才能完成這個(gè)目標(biāo)呢?只有努力,才可以成功,才可以達(dá)成目標(biāo)。
82、從前一直都覺(jué)得,知識(shí)嘛學(xué)到就好了,學(xué)過(guò)了之后從來(lái)都不用去復(fù)習(xí),只是在考試前幾天臨時(shí)抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應(yīng)付了事。可是在寒假之后再次跑步訓(xùn)練,那力不從心的感受讓我明白了:學(xué)習(xí)是每天的事!
83、智者不必仁,而仁者則必智。
84、一堂生動(dòng)的課才是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的根本所在,快樂(lè)學(xué)習(xí)才是學(xué)生汲取知識(shí)的源泉。
85、越學(xué)習(xí),越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。
86、學(xué)然后知不足,教然后知困。
87、學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自己,更是為了幫助我們解決問(wèn)題,留心觀(guān)察生活,多想一想,自己學(xué)到的知識(shí)能用來(lái)解決哪些問(wèn)題,這樣你學(xué)到的知識(shí)才是你真正的財(cái)富呢。
88、四書(shū)五經(jīng)之所以能得到這樣登峰造極的職位,基礎(chǔ)原因就在于它從各個(gè)方面提出了封建社會(huì)人們安居樂(lè)業(yè)、治國(guó)齊家、來(lái)往相處的法例。論語(yǔ)的"仁者愛(ài)人"鼓吹的是忠。恢芤椎"天行健,君子以自強(qiáng)不息"倡導(dǎo)的是堅(jiān)實(shí);詩(shī)經(jīng)教會(huì)人們感覺(jué)和抒發(fā);尚書(shū)教會(huì)人們開(kāi)辟和創(chuàng)新禮記是人際干系的準(zhǔn)繩;春秋是管理國(guó)度的瑰寶。
89、年份:南宋光宗紹熙年間,一代大儒朱熹將儒家經(jīng)儀式記中的大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子搜集一起刊刻,合稱(chēng)四書(shū)。再加上先秦的詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、禮記、周易、春秋,合稱(chēng)五經(jīng)。
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