鹽水浮雞蛋作文(優(yōu)秀15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的鹽水浮雞蛋作文，歡迎閱讀與收藏。
鹽水浮雞蛋作文1
我從一個視頻上看到了一個叫“鹽水浮雞蛋”的實驗，我也想試一試。
首先，我們要準備好三樣東西，一杯300毫升的水，30克鹽，一個攪拌棒，以及一個雞蛋。
實驗終于開始了，我興高采烈的把雞蛋放進水里。過了一段時間，我看到雞蛋還沒有浮起來，“咦，為啥浮不起來呢?”我半信半疑，決定去問媽媽，媽媽說：“那是因為水的密度要比雞蛋的密度要小，所以，雞蛋自然的`就不會浮起來了�！�
我又試了一次。這次，我先小心翼翼的放入15克鹽，用攪拌棒攪拌均勻，然后，我才輕輕的將雞蛋放入水中。過了一會，我還沒有看到雞蛋浮起來。這次我去問爸爸，爸爸說：“那是因為鹽水的密度還是不夠大，導致雞蛋的密度比鹽水的密度要重，所以雞蛋就浮不起來了。”聽了爸爸的話，我點了點頭，去嘗試第三次。
嘗試的第三次。這次，我又把剩下的15克鹽放入水中，用攪拌棒攪拌均勻，再放入雞蛋。哇塞!雞蛋居然像一個彈簧一樣，“搜～”的一下就從鹽水底下浮了上來。從前兩次的分析來看，我覺得是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，導致雞蛋的密度太輕，于是，雞蛋就浮了上來。
我想看看我的答案對不對，于是我去查百度。果然，我的推測沒有錯誤，我真是個小天才!
我把作品展示給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都說我是一個天才呢!
這次實驗，我學到了有關密度的知識，我一定要記牢，為今后做準備。
鹽水浮雞蛋作文2
科學實驗奇妙無比，巴甫洛夫曾經(jīng)說過：“要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實”。
今天我看到百科全書上說“死海之所以可以承受住人的體重，是因為鹽水的濃度大于人的重量”。真的是這樣嗎？讀到這里的我，不禁想到了一個好玩的實驗。首先我拿出一個裝滿自來水的杯子，然后再找到一個光滑如鏡的雞蛋，心想：這個雞蛋能沉下去嗎？為了解決問題，我開始了實驗。我把雞蛋輕輕放入水中，它左搖右晃，顯露出它那圓滾滾的大肚皮，我用力把它往下一壓，嗬！它就像一只斷了線的.風箏，落到了水下面。見證奇跡的時候到了，我馬上就會讓雞蛋浮起來。只見我拿出了我的殺手锏—鹽，我輕輕地把鹽均勻地灑入水中，目光全部都盯在水底的雞蛋上，可它卻像一個沉睡的嬰兒一樣，靜靜地“趴”在杯底，沒有絲毫變動。我想肯定是鹽加的不夠，要不然雞蛋早就浮上來了。于是我又多倒了一點鹽，可是雞蛋就好像是定海神針一樣，緊緊地被吸在水下。我緊皺了一下眉頭，心想這是怎么回事？正當我抓耳撓腮時，媽媽走了過來，一看那渾濁的水和沉底的鹽就明白了說：“你如果不去攪拌它，鹽就不能溶解，雞蛋也就浮不起來了！”我恍然大悟，忙用攪拌棒一攪，果不其然，那個雞蛋就像套了一個大游泳圈一樣，搖搖晃晃地從水下浮了上來。耶！實驗成功了！
通過這次實驗我明白了，雞蛋之所以能浮起來是因為鹽水的比重大于雞蛋，所以雞蛋就浮起來了！是啊，生活中處處有科學，只要熱愛科學，就會發(fā)現(xiàn)科學的奇妙！
鹽水浮雞蛋作文3
盼望著的一周一次的金筆到了，不知樊老師今天又有什么新花招？
只見老師拿著一個袋子，神秘兮兮地走上講臺，笑盈盈地說：“今天我們來做一個實驗——會‘潛水’的雞蛋�！比嗤瑢W都露出迫不及待的神情。這時，老師從袋子里拿出了一個玻璃杯子，一個生雞蛋，一個湯匙和一袋鹽。剛把道具拿出來，同學們就議論紛紛：這是做飯的.節(jié)奏�。康请u蛋會潛水？我心里也不免泛起了小嘀咕。結(jié)果老師叫我來操作，說：“志博，你做這個試驗吧�！蔽掖蟛搅餍堑刈呱现v臺，先把熱水倒進了杯子里，又小心翼翼地把雞蛋放進了水里，此時的雞蛋像一艘軍艦投下的水雷一樣沉入了水里。又像一名潛水員下水接受了任務。我又用湯匙攪動了一下雞蛋，可這時的雞蛋好像吃飽了撐著的豬一動不動。我慢慢地把食鹽倒入杯中，一邊不停地倒，一邊不停地用湯匙攪動，結(jié)果杯底好像鋪了一層白色的，軟軟的海綿，讓它睡得更舒服了。我還在不停地攪動，可它仍然跟著湯匙旋轉(zhuǎn)幾下就賴在床上不起來了。這名“潛水員”這么不稱職呀，快丟到海里喂魚算了。這時老師皺起了眉頭，同學們也充滿了疑惑，實驗能不能成功還是個問號呢？同學們大喊：多倒一點鹽，多倒一點鹽！我馬不停蹄地倒鹽，鹽這時就像瀑布一樣往下流，讓我想起了李白的名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我又開始攪動，在一瞬間，奇跡發(fā)生了，“潛水員”醒了，是被一艘潛艇的噪聲干擾了，只見它伸了伸懶腰，搖搖晃晃，慢慢地往上漂動，是要執(zhí)行任務了。同學們歡呼起來：太棒了！太棒了！試驗成功了。嗨！雞蛋真的能“潛水”呀！，
最后，老師笑容滿面地說：“這就是鹽水的浮力比清水大很多的道理呀�！苯K于我知道這個實驗的原理了。
鹽水浮雞蛋作文4
今天我們要做一個實驗，其中有兩個道具還可以吃哦！你猜猜看，這是什么實驗呢？我先不告訴你。
猜到了嗎？是食鹽和雞蛋哦！今天我們做的實驗是與鹽的濃密度有關的。讓我給你細細道來吧！
實驗開始了，風鈴老師先拿來一個雞蛋，小心翼翼地放進水里，可雞蛋沉底了。風鈴老師卻不緊不慢地說：“誰來當我的小助手？”大家立刻舉起手來，老師最后選中了我和母宗懿。這下我更期待接下來的實驗了。
一開始，雞蛋潛在水里。真像個害羞的小姑娘——不敢拋頭露面，我心想：這雞蛋能浮起來嗎？于是，我按老師的要求加了一勺鹽，雞蛋毫無動靜。第二勺，雞蛋還是沒有什么太大的變化。終于，在加入第三勺鹽時，雞蛋跳了一下，浮在杯子中間，像磁懸浮列車一樣，可神奇了！
隨后，風鈴老師又加入了第四、五勺鹽。但是雞蛋并沒有什么太大變化，我有一點失望，甚至有一點懷疑：雞蛋浮不起來了吧？再看看同學們跟我差不多，個個都像斗敗的.公雞——情緒低落。
這時，我看到風鈴老師也有一點緊張了，我心想：風鈴老師都開始緊張了，這個實驗估計是不成了！但老師仍舊堅持著，她迅速地加入了第六、七勺鹽，并飛快地進行攪拌，弄得雞蛋像個舞蹈家一樣在水中跳起了芭蕾舞。終于，在“萬千矚目”中，雞蛋終于像雨后春筍——探出了小腦袋！有的同學還為此高興地跳了起來呢！那場面很是熱鬧！
就是這樣一杯水，幾勺鹽和一個雞蛋，居然構(gòu)成了這么大的學問，真是應了那句話：處處留心皆學問。
鹽水浮雞蛋作文5
俗話說：“處處留心皆學問”，今天，我便發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗--鹽水浮雞蛋。
此時，我的腦海中一個一個的問號全都像頑皮的小孩般蹦了出來：為什么要用鹽水呢？雞蛋真的會浮起來嗎？我決定一探究竟。
緊接著，我拿出了實驗材料：一個生雞蛋，一杯水，一包鹽和攪拌棒。
我懷著激動的心情，將雞蛋放進了清水中，不出我所料，雞蛋像潛水艇一般緩緩的沉到了水底，接著，像一個胖娃娃蜷著身子，一動不動地趴在似床一般舒服的水底，做起了自己的美夢，只聽見“呼呼呼”的聲音劃破天空。
“哼，看我不把你叫醒！”我小心翼翼的，左手扶杯，右手拿鹽，緊緊的頂著杯中那個沉睡的娃娃，眼里流露出無比的激動與緊張。我往水中倒入了一小勺鹽，并露出了期待的眼神，趴在桌子上，望著這個呼呼大睡的娃娃探出頭來。望呀望，看呀看，十分鐘過去了，周圍的一切絲毫沒有變化，那個胖娃娃也依舊做著她的美夢。天哪！我的心情立刻從天堂掉到了地獄�！安粫×税�？”我捶打著臉失望地說，“可是，也沒有錯��？該不會鹽加少了吧？”邊說我變向杯中再加了兩勺鹽。
瞧！雞蛋像一個剛剛睜開眼睛的.胖娃娃，迷迷糊糊的搓著雙眼，像一個害羞的小姑娘慢慢的探出腦袋。實驗成功了！鹽水真的可以使雞蛋浮起來啊！
可為什么雞蛋會在鹽水中浮起來呢？原來，由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上，當向鹽水中加清水時，鹽水的密度不斷減少，鹽水密度小于雞蛋的密度，雞蛋就下沉了。
我們的科學與生活是息息相關的，只要我們有一顆熱愛科學，細心觀察，勇于發(fā)現(xiàn)的心，就能發(fā)現(xiàn)科學無窮的奧秘與樂趣！
鹽水浮雞蛋作文6
“雞蛋浮起來了，雞蛋真的浮起來了！”教室里傳來一陣陣歡呼聲，這到底是怎么一回事呢？
原來，寫作老師在課堂上給我們做了一個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋。因此這堂奇妙的作文課直接變成了一堂有趣的實驗課了。
老師準備的材料有：一個生雞蛋、一只筷子、一包鹽，還有一杯清水。
實驗開始了，老師右手拿著一個生雞蛋，笑著問我們：“大家知道這是什么嗎？”大家異口同聲地回答：“這是一個雞蛋呀！”只見老師輕輕地把雞蛋放在了裝有清水的杯子里，一位同學立刻站起來說：“呀，雞蛋沉下去了�！绷硪晃煌瑢W說：“老師您這是在騙我們吧？雞蛋沒有浮起來呀？”“不是的。”老師站直身子說：“你們忘記了嗎？我還沒放鹽��！”聽了老師的話，大家紛紛把張開的嘴巴合上。此時的雞蛋看上去就像一個在水里沉睡的寶寶一樣，一動不動的。
接著老師又說：“我要讓這個雞蛋從水里浮上來了，請大家認真觀察�！庇幸晃煌瑢W質(zhì)疑地說：“這不可能呀！一個沉在水底的雞蛋怎么可能浮上來呢？”“凡事都沒有什么不可能的�！绷硗庖晃煌瑢W堅定地說。接著只見老師輕輕地把雞蛋從水杯子里拿了出來，然后老師把鹽放在水里，用一只筷子把鹽攪拌均勻，之后老師又把雞蛋再次放在水里，雞蛋浮起來了，大家像野馬一樣沖上講臺，有的'同學們用手輕輕點了下季度，只見雞蛋沉下去后又立馬像一個彈球一樣迅速地浮了上來。
后來老師給我們講了雞蛋為什么會浮起來的原理：鹽水比清水比重大，雞蛋在水中浮力也就大，浮力大于雞蛋重量時雞蛋就會浮起來了。
從這堂課上我懂得了一個道理：我們身邊的科學其實有很多，只要我們多去探索，我們就一定會有所收獲的。
鹽水浮雞蛋作文7
“哇，真的浮起來了！”從三八班里傳來了叫好聲，快跟著我去看看吧。
原來啊，是他們在做實驗。做實驗的是賀藝博，只見他拿著一根筷子，兩顆雞蛋，半袋咸鹽，半瓶水，神色自若地站在講臺上。教室里靜悄悄的，同學們伸長了脖子，雙眼緊盯，生怕遺漏了任何一個環(huán)節(jié)。
實驗開始了。賀藝博故作神秘地拿著雞蛋問大家“這是什么？”全班同學異口同聲的說：“雞蛋，誰都認識”。賀藝博又說：“那把雞蛋放入水里會浮起來嗎？”有的說會，有的說要加鹽，有人說不能浮起來，一時間教室里熱鬧起來。賀藝博輕咳一聲，大家安靜下來，他說：“大家同我一起來見證奇跡吧�！敝灰娰R藝博把雞蛋放進有清水的容器里�？呻u蛋很快沉到底。接著他往容器里倒了一點兒鹽，并用筷子攪拌了下，雞蛋還是沒有浮上來。同學們開始交頭接耳起來，亂作一團。這時只見賀藝博不慌不忙的又把鹽往水里多倒了點，并用筷子攪拌均勻。雞蛋居然慢慢地浮起來了。同學們興奮的沒法說了，有的'鼓掌，有的叫好，有的還說：“這是怎么回事兒呀？雞蛋怎么能浮起來呢？”
最后賀藝博告訴了我們這個實驗的秘密：雞蛋的密度比鹽水低時，雞蛋就會浮起來。世界上有一個地方，叫死海。掉進去居然不會淹死，就是這個道理。
這真是一個有趣的實驗。
鹽水浮雞蛋作文8
一天老師讓我們帶一個雞蛋和適量的鹽，上課的時候，老師找來了一杯水，把雞蛋放進去，然后適量的放鹽，結(jié)果雞蛋便會浮起來。
回家后，我做了一下實驗，首先我找出了一個稍微高一點兒的杯子，然后又找了一個較重的雞蛋，我先往杯子里加水，接著把雞蛋放進去。我按照老師的做法適當往杯子里放鹽，可是我好像盡管放多少鹽雞蛋都浮不上來，我又加了加鹽，嗬!雞蛋有動靜了，我繼續(xù)一勺一勺地加，現(xiàn)在的雞蛋已經(jīng)浮到了中間，只要再加幾勺鹽，雞蛋便可以完全浮上來。這時我心中出現(xiàn)了一個疑問，為什么鹽水里的雞蛋會自動地浮起來。還有我明明放的是一杯水，可是為什么杯子里的水會不住地向外流，而杯里的水不是一樣滿滿的呢?我懷著疑問的心情接著向水里放鹽，這時候的雞蛋已經(jīng)完全浮起來了。碰巧媽媽回來了，我馬上好奇的問媽媽:“為什么鹽水里的雞蛋會浮起來?”媽媽笑了笑說:“因為鹽水的密度比雞蛋大啊?”我聽后還是不了解媽媽說的意思，媽媽便讓我看了看十萬個為什么。
書里寫的'是:有定力的物體(可指雞蛋)，介質(zhì)密度，即水的密度越大，所受的浮力越大。當所受浮力大于其所受重力時，雞蛋就會開始上浮，當雞蛋露出水面，雞蛋在水中體積減小，所受浮力也減少，直到其浮力與重力達到平衡，雞蛋就靜止在水面上了，而加入食鹽是使水變成氧化鈉水溶液，而氧化納水溶葉大于純水，而且濃度越大，密度也越大。所以鹽水里的雞蛋就是因為這個實驗人們才知道，小小的實驗背后卻有著一個大道理。
鹽水浮雞蛋作文9
科學是樣神奇的東西，它使太陽為大家燒水，使機器人去探測海洋，今天這節(jié)語文課，我們就做了個科學小實驗：鹽水浮雞蛋。
只見田老師提著一袋鹽，捧著一個裝著三分之二的水的.杯子和雞蛋，神秘兮兮地走進來，笑瞇瞇地說道：“同學們，今天我們來做個實驗�！碧锢蠋熛容p輕地將雞蛋放入水中，有些同學伸長脖子，我則目不轉(zhuǎn)睛盯著雞蛋，盼望著它能有些什么變化�？墒请u蛋像個醉漢，搖搖擺擺，跌跌撞撞地沉到水底，開始呼呼大睡，心急的同學議論紛紛。田老師接著輕輕撒些鹽進去，雞蛋伸了個懶腰，田老師又是一些鹽撒進去，雞蛋又往上沖了幾步，又往下一小步，像在玩蹦蹦床，最后在水中懸浮起來。
“哇!”同學們?nèi)滩蛔g呼雀躍，有些同學甚至“啪啪啪”地鼓起掌來，“別急，最后一步來了!”大家聽了這句話，都屏住呼吸，全神貫注地盯著雞蛋。田老師最后又加了許多鹽進去，雞蛋便拼勁全力向前沖了，不一會兒，雞蛋便露出小半個腦袋，好奇的看來看去�！俺晒α�!”大家高興的一蹦三尺高。我心里想：真奇怪，怎么加點鹽進去，雞蛋就浮起來了呢?莫不是鹽有魔法?正當我迷惑不解時，田老師揭曉了答案：原來，清水的浮力比鹽水的浮力小，所以雞蛋才能浮起來。原來如此啊!
生活處處皆學問，科學是多么的神奇啊!
鹽水浮雞蛋作文10
今天，我和妹妹做了一個神奇的科學小實驗，名字叫神奇的鹽水雞蛋。聽說在鹽水里的雞蛋會浮起來，這是真的嗎?讓我們一起來看一看吧!
這個實驗需要的材料有：一個帶殼的生雞蛋、一個透明玻璃杯、一袋鹽、500ml清水、一把秤和一雙筷子。準備好材料后，就可以開始做實驗了。
首先，我把500ml清水倒進透明玻璃杯里，左手拿著杯子，右手拿著一個雞蛋，輕輕地沿著杯壁把雞蛋放進玻璃杯里。雞蛋立即沉到了杯底。妹妹睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，她驚奇地問：姐姐，到底要做什么實驗呢?你看好了，一會兒雞蛋會浮到水面上來的。我說。
接著，我把30g鹽撒進裝了500ml水的透明玻璃杯里，鹽紛紛揚揚地飄落到水中，像在下雪。緊接著，我拿起筷子開始攪拌了。水變得越來越渾濁，等鹽融化了，雞蛋還沒有浮起來，妹妹的眼睛死死地盯著杯子里的雞蛋，小聲地嘀咕著：雞蛋根本沒有動，姐姐一定失敗了。我心里七上八下的，心想：心急吃不了熱豆腐，不要急!我靜下心來思考了一下，應該是鹽還不夠多吧。于是我又加進去了10g，攪化之后，哇!雞蛋浮起來了一點點。我想：一定還需要更多的鹽，雞蛋才能浮到水面上吧。我繼續(xù)十克十克的加鹽，一直加到七十克。
終于，在鹽水里睡覺的雞蛋蘇醒過來了，它浮出水面探出頭來，看著外面的`世界。妹妹感嘆道：哇，雞蛋真的浮起來了，姐姐太棒了!
這是為什么呢?原來，是因為清水的密度小，浮力就小，所以雞蛋會沉下去，加了鹽的水密度變大了，浮力也會隨著增大，所以雞蛋就浮在了水面上。
這真是一次神奇的科學實驗!通過這次實驗，我還明白了，不管做什么事情都要耐心靜心，不然是做不好的哦!
鹽水浮雞蛋作文11
今天，我做完作業(yè)后，閑著沒事干，就做了一個雞蛋在水里浮起來的實驗。
我先準備了一些實驗器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。
我先在杯子里舀半大杯水，在把雞蛋放進杯里。只見雞蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉下去了。這時，我又往杯子里放些鹽。當我正要放的時候，媽媽回來了。她看到我們桌上攤著的場面，馬上就嘮叨開了：“你看你又在瞎搗亂了，正經(jīng)事不做。”“不，我在做實驗，我在做怎樣讓雞蛋在水里浮起來的實驗�！辈贿^，媽媽一聽是這回事，連忙拿過一袋細鹽遞給我，說，“細鹽比粗鹽溶得快�！庇谑�，我就加了幾勺子細鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了！”
當我高興得手舞足蹈時，媽媽卻認真而有嚴肅地提問我：“你知道雞蛋浮起來的道理嗎？”媽媽的提問，讓我的高興勁消去了一大半，我當時真的有點張口結(jié)舌了，什么道理都講不上來。但還是媽媽“原諒”了我，給我時間，讓我自己去查資料，找答案。后來，我在網(wǎng)上找到了答案：物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增大了水的`比重。當增大到一定的值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，媽媽讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。
動動手，做實驗，用用腦，查資料，還真能學本領，長知識。真有意思！
鹽水浮雞蛋作文12
今天上作文課的時候，老師說：“我們今天來做一個實驗，讓雞蛋游個泳�！痹捯魟偮洌瑢W們七嘴八舌的議論起來。有的同學說：“老師肯定是騙我們的，雞蛋怎么可能會游泳！”我不以為然。
上課了，老師拿出了實驗材料：雞蛋、鹽、筷子、透明水杯、勺子和清水。首先老師往透明水杯中倒入半杯清水，把雞蛋小心翼翼地放進水杯，有個同學大叫起來：“雞蛋肯定會沉到杯底的！”果不其然，雞蛋“撲通”一聲迅速沉到了杯底，一動不動。
然后老師舀了一勺鹽倒到水杯里，鹽像雪一般落到了杯底。老師用筷子沿著杯壁攪拌，鹽就溶到了水里，雞蛋浮起來了一點，像一位在旋轉(zhuǎn)著的跳芭蕾舞的舞者。我激動地喊著：“雞蛋浮起來啦！”可沒過一會兒，雞蛋又似一位醉酒的大漢，晃晃悠悠的'，又沉到水底睡大覺了，這一幕讓我有點灰心。
老師見了，又放了勺鹽，繼續(xù)攪拌。神奇的一幕出現(xiàn)了！雞蛋慢慢地浮了起來，露出了它光溜溜的小腦袋，可愛極了。我伸手按了一下，雞蛋沉到水底又慢慢浮了上來�！盀槭裁措u蛋會浮起來呢？”我疑惑不解。老師說：“往水里加鹽，增加了水的密度，雞蛋就浮起來了，就像被鹽擠出來一樣�！痹瓉硎沁@樣�。∥一腥淮笪�。
多有趣的實驗��！我們平時要多觀察、多思考，親手實踐一下就會發(fā)現(xiàn)有很多神奇的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
鹽水浮雞蛋作文13
聽說死�？梢宰尣粫斡镜娜耍p松的就浮起來。我上網(wǎng)查過之后，發(fā)現(xiàn)是因為水中有很多的鹽，提高了水的密度。密度一高，人就可以浮在水上面了。我半信半疑時突然想起法布爾說的話——“在對某件事物說‘是’以前，我要觀察，觸摸，而且不止是一次，是兩次，三次，甚至沒完沒了……”一想到這句話，我就立刻行動起來——做實驗。
這個實驗的名稱是“鹽水浮雞蛋�！蔽蚁葴蕚鋵嶒灢牧希阂粋�盛了清水的玻璃杯、一枚新鮮的雞蛋、一袋食鹽和一個勺子。
實驗開始了。首先我把準備好的一枚新鮮雞蛋放在盛滿清水的玻璃杯里，咚咚咚，那枚新鮮的雞蛋沉底了。然后，我朝那個杯子里加入了三勺鹽，只見霧蒙蒙的杯中有一個圓。接著，我又朝那個杯子里加入鹽，并用勺子不停的攪拌著。過了一會兒，那枚雞蛋露出了腦袋，我用手指一按。咚，啊！怎么下去了？
我不禁低了頭，唉！是不是鹽加少了呀？也許…不如試一試！于是我又興奮起來，又加了幾勺鹽攪拌了幾下，等著奇跡發(fā)生，哇！雞蛋上來了！上來了！我高興的.又是蹦又是跳，心想：看來死海的鹽密度高是真的。
通過這次的實驗，我不但鍛煉了動手能力，而且知道該如何觀察事物的變化。平常我們也要細心觀察，動腦思考，勤于動手。
鹽水浮雞蛋作文14
今天，是星期三，老師和我們要做一個小實驗。
老師走進教室了，我們早就把實驗放在桌子上了。老師先讓賀藝博上去表演，同學們給賀藝博準備了一張桌子，賀藝博把實驗用的東西放在了桌子上。他先拿起一個生雞蛋問：“你們知道這是什么嗎？"我們異口同聲地回答：“這是一顆生雞蛋！"然后賀藝博又說：“那把它放在水中會浮起來嗎？”有的人說：“會”，有人說“不會"，最后賀藝博把生雞蛋放入水中，雞蛋沒有浮起來，賀藝博又問：“我把鹽放進去雞蛋會不會浮起來？”這回我們大家都異口同聲地說：“能。”于是賀藝博倒了一點鹽可是雞蛋沒有浮起來。他又用筷子攪拌了幾下可雞蛋還是沒有浮起來，鹽像雪一樣嘩嘩地往里倒，可是雞蛋還是不浮起來，我們實在太激動了，有的`人用手一下子抓住了杯子，有的人甚至要把手伸進杯子里，有的大聲叫：“把雞蛋拿出來再用筷子攪拌一下說不定就浮起來了。
轉(zhuǎn)眼間鹽已經(jīng)倒了三次了，鹽也剩的不多只夠倒一次了，這是最關建的時刻了有的人站桌子上，有的人爬桌子上，有的人跳起來看，我們手里都提著一把汗，一次性把剩下的鹽全倒了進去，賀藝博用筷子攪拌了幾下，這時雞蛋慢慢浮了起來，“浮起來了”前排的同學第一個喊了起來，教室里一片嘩然，只見大家都神采飛揚、眉飛色舞。
實驗做完了，我們總結(jié)了實驗，原來雞蛋沉下去是因為雞蛋的密度比水大。雞蛋浮起來是因為放進的鹽水的密度比雞蛋大。實驗真是大神奇了。
鹽水浮雞蛋作文15
今天，張老師帶領我們做了一個有趣的實驗—鹽水浮雞蛋。
一聽到要上實驗課，頓時，全班歡呼了起來。有的同學在揣摩實驗的步驟，有的`同學摩拳擦掌，準備做老師的小幫手，還有的同學開心地一蹦三尺高。
“接下來，我來介紹一下實驗材料：一根筷子、一包食鹽、一枚雞蛋、一杯純凈水。”老師話音剛落，同學們就眼疾手快地把桌子拼在一起。然后，把一杯“生命的源泉”放上來，老師讓一個同學放雞蛋，一個同學負責倒鹽，另一個同學幫忙攪拌。只見那位同學拿起圓滾滾的雞蛋，小心翼翼地放進玻璃杯，雞蛋好似一名救生員“撲通”一聲滑落杯底。接著撒鹽的同學也開始工作了，他先放少許進去，隨著不斷地攪拌，雞蛋被筷子攪得團團轉(zhuǎn)。同時清澈的水也變得渾濁不堪，攪著攪著雞蛋終于露出了腦袋，同學們激動不已，但一停止攪拌，他又像一個嬰兒似的，在水底呼呼睡覺。這讓全班同學都很掃興。又過了幾分鐘，雞蛋像個調(diào)皮的孩子，從水中露出腦袋。那時，所有同學眉頭緊皺，流出豆大般的汗珠，屏住呼吸。最終，它像水中的小魚一樣探出頭來，打量著四周。終于成功了，全班同學歡呼起來。下課了，我們依然沉浸在歡樂中。
通過這次試驗，我明白了科學的奧秘真是無處不在，細心觀察，認真探索就能發(fā)現(xiàn)。
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