小學(xué)生作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 1
暑假里的一天，爸爸媽媽帶上我和姥姥姥爺一家，陪著爸爸的同學(xué)，我們一起去黃河三峽野豬林漂流。我們帶齊了裝備，愉快地出發(fā)了。
走了大概一個(gè)多小時(shí)的山路，我們終于到達(dá)了目的地。爸爸為我們領(lǐng)來了救生衣和頭盔等裝備。我看到爸爸手里的救生衣，心里在想：是不是漂流的時(shí)候我會(huì)掉到水里呢？我越想越害怕，可是還有一點(diǎn)小激動(dòng)。我迫不及待地穿上救生衣，真想現(xiàn)在就開始漂流�。�
開始漂流了，漂流共分為五個(gè)區(qū)。第一個(gè)區(qū)剛開始的時(shí)候很平緩，我在想：漂流也不過如此嘛！可是到了一區(qū)的最后，只聽“轟”的一聲，船飛了起來又落了下去，就在這一瞬間，我的嘴巴磕破了，我哇哇大哭，爸爸媽媽不斷地安慰我，我的心情才好了許多，可是心里還是很害怕。
接下來的幾個(gè)區(qū)里面，我們一會(huì)兒飛了起來，一會(huì)兒落了下去，一會(huì)兒盡情歡呼，一會(huì)兒高聲尖叫，一會(huì)兒船頭反了過來，一會(huì)兒又直接往下沖……其他漂流的`朋友也和我們一樣，非常開心、非常快樂。
漂流終于結(jié)束了，一下船我的腿就發(fā)軟，渾身上下濕漉漉的。要是別人問我：“你還漂流嗎？”我會(huì)回答“我永遠(yuǎn)都不會(huì)漂流了�！币怯腥藛栁遥骸澳銓ζ髟u價(jià)怎么說？”我會(huì)回答：“非常好玩，非常刺激�！迸笥褌儯恍诺脑�，你們也來漂流吧！
小學(xué)生作文 2
雨，一直在下。
我輕輕踏著步子，緩緩而來。
走了許久，終于，眼里出現(xiàn)了那個(gè)期盼已久的古樓。推開木門，“吱呀”的聲音，打開了塵封前年的記憶。走上古色古香的木梯，每一步都留下了清晰的腳印，繼續(xù)打開了二樓的大門。
首先映入眼簾的是一個(gè)青花瓷，“珍珠就煙雨，孔雀藍(lán)映著月光�！蔽译S口吟誦，把玩著手中的瓷器。
漸漸地，雨停了。
我打開窗戶，欣賞著眼前的美景：在古樓旁，有著清澈得可以映出帆影的水，有著蔚藍(lán)的天際，還有那如淡墨一掃的山。我仿佛看到一位女子，用細(xì)密的睫毛下那柔情的目光，看著幾片杏花飄在空中。
可是那終究只是舊時(shí)光，夢，總該醒了。
現(xiàn)實(shí)與夢，總是相反的.。
“呤——”是那熟悉的聲音。
我起來后，打開電視，看著因?yàn)榄h(huán)境污染造成危害讓地球不再美麗。又再次打開電腦，山，已不是那如淡墨一掃的山；水，已不是那清澈得可以映出帆影的水；天，也不是我喜歡的那種藍(lán)。
我詫異，我不解。
難道人們通過努力就不會(huì)讓夢變成現(xiàn)實(shí)嗎？我想，可以變的。
不想再說“保護(hù)環(huán)境”的陳詞濫調(diào)，珍惜與破壞，只是一種主觀意識(shí)。多一份珍視，少一分揮霍
小學(xué)生作文 3
5月12日，在這黑色的日子，我們，所有的中國人，都處在強(qiáng)烈的震驚和悲傷當(dāng)中，一瞬間：無數(shù)的笑容化為死亡，無數(shù)的快樂變成了悲傷，無數(shù)的歡歌變成了哀歌……
每一個(gè)彌難同胞，都讓我們揪心的疼痛，同胞的生命，更值得我們珍惜，他們是我們的親人�。�
合著鮮血的泥土，一排排躺在冰冷地上的同胞們，你們冷不冷�。∫粡垙垙U墟中稚嫩的蒼白的灰色面容，你們怕不怕啊！……
這種痛，誰能去承受，但我們必須去面對：一雙雙悲傷而呆滯的目光，一雙雙伸出的'無助的雙手……
我們一次次心痛，一次次流淚。是誰，毀了家園，吞噬了生命，讓孤苦的人心徹底碎了，我永遠(yuǎn)詛咒它，哪怕它是至高無上的天神！哪怕因?yàn)樵{咒讓我永沉地獄！如果上天給我一次機(jī)會(huì)，我愿意用我的全部甚至是生命去交換他們，哪怕只挽回一個(gè)！
面對災(zāi)難，面對受難的同胞，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，捐款、捐物、獻(xiàn)血……我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，一切力所能及。
長風(fēng)輕撫，長歌當(dāng)哭！大叔、大媽、兄弟姐妹和孩子們，這是一場災(zāi)難，你們幸存活下來了，就要好好活下去啊，收起悲傷，收起痛哭，我們就是你們的親人，讓我們永遠(yuǎn)心守相依，不離不棄；我們就是你們的親人，永遠(yuǎn)心守相依，不離不棄！
小學(xué)生作文 4
這幾天，媽媽總說她胖了。為了減肥，媽媽要全家改吃健康食品——其實(shí)就是像兔子那樣每天吃素。
幾天素菜吃下來，我就覺得渾身無力，直冒虛汗。放心，我不是生病，就是給餓的！照這樣發(fā)展，我不營養(yǎng)不良才怪呢！
今天放學(xué)回家，肚子里的“咕咕”聲就沒有斷過。就到家時(shí)，一陣香氣就撲鼻而來。我咽了一口口水，扭過頭發(fā)現(xiàn)是小食攤上賣的肉包子、漢堡包、烤羊肉串等好吃的東西紛紛映入眼簾，我的`嘴巴就像有一個(gè)水龍頭被打開了，口水止不住的往外淌。唉，我真的餓了……
回到家，我直奔冰箱。以前冰箱里中會(huì)有肘子、香腸之類的熟食。但今天的冰箱里只有幾枚生雞蛋和一顆焉焉的芹菜。我實(shí)在太餓了，肚子里的饞蟲此刻好像傾巢出動(dòng)，讓我不得安寧。我對媽媽大嚷：“我餓死了！”媽媽說：“再忍幾天等我瘦下來，以后每天給你做肉吃�！薄翱墒窃偃涛揖褪莸孟褚粡埣埩恕！贝蟾攀俏茵I得直不起腰來的樣子有點(diǎn)嚇人，媽媽還是給我煎了三個(gè)雞蛋。我三口兩口就把雞蛋吞了下去，連味道都還沒嘗出來。接著我又喝了一碗牛奶，還是覺得餓。我開始強(qiáng)烈地盼望著晚飯的到來。廚房里“叮叮咚咚”的切菜聲和“滋啦滋啦”的爆油鍋聲，就像貓爪子一樣使勁撓著我的心。
晚飯終于上桌了！可是……竟然又是炒卷心菜、炒菠菜這樣的素菜。我失望極了，無精打采地去夾菜。這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)菜里有像肉丁一樣的東西。我趕緊調(diào)轉(zhuǎn)筷頭，飛快地把“肉丁”夾起來，扔進(jìn)嘴里就嚼。唉，原來是中午吃剩下的土豆！算了，就當(dāng)它是肉丁吧。
正吃著，爸爸回來了。他一瞥飯桌，大叫一聲：“告訴你們，我要吃肉！�！�
唉，爸爸，你真是說出我的心里話啊！
小學(xué)生作文 5
我和小紅是同桌，可是我們兩個(gè)的差別很大。你想知道為什么嗎？來，讓我悄悄告訴你。噓！
我是一個(gè)很不喜歡說話的人。每次當(dāng)哪里熱鬧起來時(shí)，我總是在一旁默默不語。就連平時(shí)去逛街，爸爸問我想買些什么、想吃些什么，我卻和別的孩子不一樣，總是不吭聲。可我喜歡勞動(dòng)。星期天，我總是幫爸爸買東西，還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息，我總是說：“等我洗完了再去吧！”我覺得爸爸媽媽每天很辛苦，這都是我應(yīng)該做的。
我的同桌就和我不一樣了，她很愛說話。一天到晚說個(gè)不停。下課時(shí)，她一會(huì)兒說昨天晚上看的動(dòng)畫片，一會(huì)兒又說自己新知道的謎語，就連上課時(shí)，她還趁著老師不注意，悄悄跟我說話！我在想，難道她不覺得累嗎？她不僅愛說話，而且還喜歡跳繩。每當(dāng)下課時(shí)，她都會(huì)拿著跳繩從教室飛奔出去，“嗖”的一下就不見了人影。
這就是我和我的`同桌。我不愛說話，可是很愛勞動(dòng)。我的同桌卻和我大大相反。她愛說話的性格你知道后可要替我保密呦，萬一被她知道了，她肯定又要在我耳邊說個(gè)不停啦。不過，她喜歡運(yùn)動(dòng)的精神還是很值得我去學(xué)習(xí)的。
小學(xué)生作文 6
不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄羅德
中國的漢字不僅是字形美觀，還有它悠久的歷史。當(dāng)然，我最喜歡的一定是書了。
看那兩個(gè)“橫折”，就像階梯一樣，正如蘇聯(lián)作家高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而那“豎”就像頂梁柱，那一個(gè)“點(diǎn)”，好似在階梯上看書。
在知識(shí)的高峰不斷攀登。書給予了我們知識(shí)，給予我們快樂。小時(shí)候，媽媽十分愛看書的人，在媽媽的影響下，我也開始愛看書。一開始的時(shí)候，媽媽讓我看一些帶有拼音和圖畫的.故事書，每一本我都看得津津有味。如果有不懂的字，我會(huì)試著自己亂猜亂拼，直到媽媽向我介紹了一位不會(huì)說話的老師——字典。在它的幫助下，我推翻了亂拼的漢字，學(xué)到很多知識(shí)。
隨著年齡的增長。我讀的書越來越多，也讓我擁有自己的書柜。書柜里放著媽媽買的各類名著，如高爾基的《童年》寫到阿廖沙悲慘的童年生活，讓我聯(lián)想到自己現(xiàn)在的生活是那么的美好。我從沒去過揚(yáng)州，但能通過朱自清的作品了解揚(yáng)州，仿佛身處揚(yáng)州。
書是一艘大船，帶領(lǐng)我們在書的海洋遨游；書是一塊面包，我們在上面饑餓的啃食著；書是一把鑰匙，打開了神秘的大門。
小學(xué)生作文 7
我剛來的時(shí)候，是有點(diǎn)好奇的。因?yàn)�，那是老師、同學(xué)、甚至家長都推薦我來的網(wǎng)站！我一升級(jí)為初級(jí)會(huì)員后，其實(shí)我那時(shí)候什么都不懂。連作文投稿都不知道在哪。一個(gè)朋友都沒有�？墒钱�(dāng)我發(fā)了第一篇作文《流下的`眼淚》后進(jìn)入了發(fā)表區(qū)。我就漸漸有了自信。雖然前幾篇作文我寫的很差，但是我毫不氣餒。如果過了幾分鐘后沒人幫我發(fā)表，我就修改。直到有人幫我發(fā)表為止。因?yàn)槿绻麤]有人幫我發(fā)表的話，就是我寫的不夠好。所以我必須得寫到讓人滿意為止。
每逢節(jié)日時(shí)，不！即使沒有節(jié)日，也會(huì)寄給會(huì)員禮物。那可以讓人開心好幾天呢！
我之前是一個(gè)電視迷，看電視甚至可以看到三四點(diǎn)都不睡覺呢！但是，讓人明白了，電視不是所有的一切。
ROOT老師會(huì)想到孩子們的。不信，你可以去聊天室看看。有一個(gè)成語老師在那。如果有什么不會(huì)的成語，不懂的意思可以去問他。那還有寫明：不能在電腦前坐太久，要適當(dāng)幫家長做家務(wù)。從此，我從嬌小姐、電視迷、電腦迷變得會(huì)做家務(wù)了。當(dāng)然，我更加會(huì)寫作文了~最近我寫的作文都被老師、親戚朋友夸呢！那滋味兒，甭提了！
小學(xué)生作文 8
月亮如鏡，月圓如盤，像在編織著五彩的花環(huán)，又如在窺視著人間的。甜蜜。好幽靜、好溫馨的夜�。∶ＣＲ箍�，滿天的繁星像珍珠撒在碧玉盤里，我想從這碧玉盤里摘下一顆最亮的星星送給我敬愛的媽媽，表達(dá)我的心愿。
星星，請聽我說：那是一個(gè)緊張的夜晚，家里停電了，我們家又沒有蠟燭，而我的作業(yè)也沒有做完，媽媽正為沒有蠟燭而發(fā)愁，外面的一條街也停電了，所以又不能出去買，一片漆黑籠罩著這個(gè)家。
這時(shí)，媽媽趁我沒在意，也不知道什么時(shí)候就出門了，等我聽到關(guān)門聲時(shí)已經(jīng)晚了，媽媽悄悄地出去買蠟燭，我擔(dān)心著媽媽在一片漆黑中會(huì)不會(huì)出什么事，因?yàn)檫@一片全停電了，外面實(shí)在是太黑了。哎，我一個(gè)人獨(dú)自躺在床上，望著天空的疏星淡月，真忍不住想摘一顆最亮的星星，為媽媽照亮回家的路。
星星，你聽見我說的話了嗎？你能為我媽媽照亮路嗎？這是我唯一的'心愿，希望你能把這個(gè)心愿帶給我的媽媽，那我也就放心了！
星星，你在那漆黑漆黑的夜，照亮了大地，星星，你在那漆黑漆黑的家，還留下一絲余輝，星星，請聽我說，將這個(gè)小小的心愿傳給我偉大的母親吧！
小學(xué)生作文 9
太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切的問：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把我?guī)У睫k公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的'老師，我該怎樣報(bào)答她呢?也許，我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)�！闭谖腋袆�(dòng)的時(shí)候，突然，我的肩上多了一件衣服。回頭一看，楊老師正微笑著望著個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖意流進(jìn)了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會(huì)兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生，放棄了一節(jié)課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無處不在!傷心時(shí)，好朋友的一句安慰，是溫暖;無助時(shí)，他人雪中送炭，是溫暖。其實(shí)，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會(huì)得到溫暖。
小學(xué)生作文 10
春風(fēng)吹拂著大地，我聽到春天唱起一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的小曲，喚醒沉睡的萬物。在這個(gè)季節(jié)里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。
你看，柳樹抽出了枝條，長出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下，梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來，詩句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的，甚至更加美麗。
濱江長廊的一排排木棉樹，樹上的`一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來參加這個(gè)春天的盛宴�？磳γ娼叺奶一ㄒ膊桓适救酰一ㄔ谥︻^欣然怒放，紅的似火；粉的如霞；白的：若雪�；ò觌S風(fēng)飄落，將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的腦袋，準(zhǔn)備參加這隆重的儀式。
春天不僅來到草地上，還來到那湛藍(lán)的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹下，唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，一切都變得溫暖了”。
春天多好�。≌麄�(gè)世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。
小學(xué)生作文 11
有一天，阿姨去喝喜酒，帶回來幾“瓶”喜糖。這些喜糖的外包裝很特別，是一個(gè)圓圓的玻璃瓶，那這些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丟掉，不是很可惜嗎？那我們就廢物利用吧！
“�。》旁诖永锏柠}又撒了！”
聽到外婆這么一說，我靈機(jī)一動(dòng)，對外婆說：外婆，你把鹽和味精放在這幾個(gè)玻璃瓶里，這樣就不會(huì)撒了！
“嗨！我怎么沒想到啊！我們的外孫女真聰明！”外婆笑著說。
于是，我們就開工了。首先先把瓶子沖洗干凈，用毛巾擦一擦；然后再用餐巾紙徹底把玻璃瓶擦干；接著小心翼翼地把鹽和味精倒了進(jìn)去；最后我在瓶子上貼上一張紙，分別寫上“鹽”、“味精”。外婆把瓶子輕輕地放進(jìn)柜子里，自言自語地說：“這下就再也不用擔(dān)心撒出來了�！�
幫外婆解決了那么大的難題，我的心里很高興。那剩下的幾個(gè)玻璃瓶怎么辦呢？對了，我桌子上的筆東一支西一支，亂糟糟的。于是我就把玻璃瓶的蓋子拿掉，把筆一支一支地插進(jìn)去，再在外面貼上一個(gè)小狗的'粘粘紙。哈哈！我的小狗筆筒就誕生了。
做個(gè)生活中的有心人吧！讓生活低碳又環(huán)保。
小學(xué)生作文 12
在我童年生活的寶庫里，有許多各種活動(dòng)的回憶，就像一顆顆閃亮的珍珠串成一條耀眼的項(xiàng)鏈，構(gòu)成了我豐富多彩的童年生活。
記得五歲的時(shí)候，無意中聽到爸爸和姐姐聊天，說：“誰肚子里的墨水多，誰就學(xué)會(huì)了�！�
有一天爸爸不在家，我偷偷溜進(jìn)爸爸的書房，拿起一瓶墨水，擰開蓋子聞了聞，臭臭的，心想：這墨水真不好，怎么喝？我用舌尖抿了一口。哇！苦澀。我靈機(jī)一動(dòng)，從廚房拿了白糖，往墨水里放了一勺糖，攪拌了一下，又舔了一遍，還是那么澀，忍不住。為了成為一個(gè)有學(xué)問的人，我不得不捏著鼻子喝。我高興地大喊：“終于學(xué)會(huì)了。”
這叫聲吸引了我媽，我媽走過來看了看，驚訝地問：“你嘴里是什么？”我興奮地說：“是墨水！”“你這孩子，你有什么墨水沒喝的？”我氣得我媽嘮叨，拿毛巾擦嘴。“爸爸說誰肚子里的'墨水多誰就有文化。”我媽笑著說：“傻孩子，你不能喝墨水。我父親說墨，是指知識(shí)�！甭犃藡寢尩脑挘也缓靡馑嫉男α�。
我的童年故事很有趣！
小學(xué)生作文 13
我有一個(gè)愿望，從我懂事以來，還一直沒有實(shí)現(xiàn)。我盼著，盼著，還是盼著。我在盼著讓世界充滿愛！
我們世界上，還有許多人，無情地殺害著各種可憐的小豬、小牛、小羊等小動(dòng)物，可沒辦法呀，為了我們?nèi)祟惖纳妫荒軐λ鼈冋f聲“對不起了”！可是如果不是為了生存，就請不要隨便的傷害它們了。
昨天，我們?nèi)医?jīng)過福聯(lián)大廈門口時(shí)，看見一個(gè)穿著破爛的中年人，牽著一只渾身黑毛的小猴子在向路人乞討，這人和被鐵鏈牢牢鎖住的小黑猴來到了我們身邊時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)這黑猴只有一條腿，而另一只腿很明顯是被人砍掉的，可憐的`猴子！那個(gè)牽猴人為了自己的生財(cái)，竟去殘害另一個(gè)生命！眼淚即時(shí)在我眼眶里打轉(zhuǎn)，終于忍不住滴了下來。媽媽看見了，就摟著我說：“傻孩子，別哭，你真有愛心。有可能是小猴子自己摔斷腿，被那人收留的，可是他又很窮，沒錢養(yǎng)活小猴子，只好一起出來乞討�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，心想：但愿事情是這樣的！
小猴子，你現(xiàn)在過得好嗎？你主人有沒有欺負(fù)你？有的話，我愿幫你出氣。我希望和你成為朋友"好朋友，我希望能再見到你！
讓我們共同祝愿：讓世界充滿愛！
小學(xué)生作文 14
媽媽，從小你就教我要學(xué)會(huì)說“謝謝”，要對送我東西的人說“謝謝”，要對幫助我的人說“謝謝”……這十幾年來，你養(yǎng)育我，為我付出這么多可我卻從來沒有跟你說過“謝謝”。
小時(shí)候，我體質(zhì)不好，經(jīng)常咳嗽、感冒。有一次，我半夜三更醒來，感覺頭很沉、很重，非常不舒服。我把你推醒，你問我怎么了，我說我頭疼。你二話不說，起身找來溫度計(jì)，用水沖干凈，抖了抖，放入我的嘴中。過幾分鐘，你從我嘴中拿出溫度計(jì)一看，便是一聲驚叫：“40度!”你急忙幫我穿上衣服，自己卻穿著睡衣就出門了。你把我背到樓下，外面一輛車也沒有，你就背著我直奔醫(yī)院。你一邊走一邊對我說：“佳莉，再忍一下，醫(yī)院就到了�！蔽遗吭谀愕谋成希犚娔恪昂艉簟贝瓪獾穆曇�，真想大聲地說：“謝謝你，媽媽!”
來到醫(yī)院，醫(yī)生給我看病，你的手一直握著我，好像在給我能量。護(hù)士來給我掛鹽水時(shí)，我嚎啕大哭。你安慰我：“別哭，不疼，就當(dāng)被蚊子咬了一小口，沒事的�！笨赡憧诓粚π模蹨I在眼睛里打轉(zhuǎn)，摸著我的.頭故作微笑地看著我。
打了一會(huì)兒針，我的肚子開始“咕咕”叫了，她聽見了，趕緊跑出去，給我買了我最愛吃的肉松包。
那時(shí)，我真想對你說：“媽媽，我愛你!”
小學(xué)生作文 15
雨，在那厚厚的鉛色的陰云里憋了幾天，似乎蓄足了勁，終于從陰沉的天空撲向大地，把一切都毫無例外地裹進(jìn)了它的世界。
大雨如注，路上的行人像是沒頭的蒼蠅東奔西跑。我和媽媽也不例外。傾刻間，我倆就變成了落湯雞，衣服和身體粘在一起，冷颼颼的，趕忙跑到屋檐下避雨。這時(shí)，屋子里已經(jīng)擠滿了人，空氣似乎也變得稀薄了。
雨沒有停，反而越下越大了。
忽然，來了一位婦女，手里還拉了一個(gè)五、六歲的'孩子。屋檐下的人一動(dòng)不動(dòng)，仿佛動(dòng)一下就會(huì)付出很大的代價(jià)似的�？纯慈藗兌紵o動(dòng)于衷，無奈，這位婦女讓孩子擠在里面，自己撐著傘站在外邊。
突然，公路旁邊一個(gè)小男孩在雨中奔跑，與另一個(gè)小女孩撞到了一起。這位婦女趕緊跑過去站在了兩個(gè)孩子中間。然后，把摔倒的小男孩扶了起來，讓兩個(gè)孩子一人站一邊，她自己撐著傘站在兩個(gè)孩子中間，為他們撐起一片天。我想：還真沒見過天下竟有這般好人，丟下自己的孩子，去幫別人！
不一會(huì)，她回來，全身水淋淋的。旁邊的人讓出了一條窄窄的道，讓她和自己的孩子站在一起。
雨一直下個(gè)不停，我卻覺得不那么涼了。
小學(xué)生作文 16
在我們的學(xué)校，有一個(gè)五彩繽紛的廣場，那個(gè)地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎?那么接下來你要看好了哦!
一進(jìn)校門口，就是我所說的美麗的廣場了。在這個(gè)廣場里，最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子里，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級(jí)的小朋友就會(huì)搶著撿，撿了之后，他們可能會(huì)用來玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹下面簇?fù)砹艘恍┚G油油的草，好像一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊!
再走近點(diǎn)一看，原來草地里還隱藏著一個(gè)小花壇。花壇里的花五顏六色，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的`是紫色。它們開得像燦爛的煙花，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)舞動(dòng)著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收!
廣場的左邊有一個(gè)籃球場，上體育課的時(shí)候，那里會(huì)分外熱鬧。
早上，如果你在廣場里散步，便會(huì)聽到教學(xué)樓里傳來瑯瑯的讀書聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場，你覺得它怎樣?
小學(xué)生作文 17
今天，我們?nèi)タ萍拣^參觀了以“話說低碳”為主題的科普展。
“話說低碳”以生態(tài)、節(jié)能、節(jié)碳為主題，整個(gè)展覽分為“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。
通過參觀這次展覽，讓我了解了什么是低碳？低碳就是減少二氧化碳的排放量。同時(shí)也讓我明白了高碳給我們帶來的危害，比如：空氣污染，地球變暖等狀況。
我們作為一名小學(xué)生，作為祖國的未來，為了我們健康的成長，更要愛護(hù)我們的地球媽媽的身體，防止被破壞。我們要從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起……我們要少開私家車、多騎自行車，少用紙巾、改用手帕，阻止砍樹等破壞生態(tài)環(huán)境的人。用我們自己的微薄之力，來保護(hù)著漂亮而給我們生存的'地球媽媽吧！我們每個(gè)人都要跟低碳交朋友，遠(yuǎn)離高碳，低碳生活。
小朋友們，讓我們一起，從小養(yǎng)成低碳生活意識(shí)，培養(yǎng)正確的低碳生活方式，共同來凈化我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的地球媽媽。低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起！
小學(xué)生作文 18
我有一位好媽媽，她非常關(guān)心愛護(hù)我。我們家離學(xué)校很遠(yuǎn)，從我上幼兒園那天起，媽媽就每天兩個(gè)來回的接送我上下學(xué)，不管是晴天還是陰雨天，從沒間斷過。
記得一個(gè)冬天的下午，下著大雪。四點(diǎn)三十分我們放學(xué)了，我看見媽媽騎著直行車已經(jīng)等后在學(xué)校門口了。她見我來了，連忙脫下自己的大衣給我穿上。一路上，我看見媽媽艱難的'蹬著車子，風(fēng)雪直撲在他身上。我覺得媽媽對我的愛好深好深，我一輩子都不能忘懷！我有一個(gè)媽媽，她是我心中最好的媽媽。
每當(dāng)我生病時(shí)，是她把我送進(jìn)醫(yī)院；每當(dāng)我受到傷害時(shí)，是她為我難過；每當(dāng)我遇到不懂的問題時(shí)，是她耐心地為我講解？我真的很感謝她為我這么做，媽媽為了這個(gè)家，這了我，這了爸爸，她太辛苦了。
今年的三月八日，媽媽的節(jié)日，我親手做了一張卡片，在卡片上寫著：“祝媽媽節(jié)日快樂，身體健康”這幾個(gè)大字，在這個(gè)特殊的日子里，我要讓媽媽真的可以過得開開心心的，就是我對媽媽最好的回報(bào)方式，我要謝謝我的好媽媽。
小學(xué)生作文 19
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。
一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上，溫習(xí)著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過門外，心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來?什么時(shí)候……”
幾聲敲門聲打斷了我的思路，門“嘎吱”一聲被打開了，一看是媽媽，便假裝睡著了。她走進(jìn)來，摸摸我的頭，溫柔地說：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
溫暖，存于人們的心中;溫暖，來自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。愛心是一片照射在冬日的`陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖，應(yīng)該就是這樣的吧!”
小學(xué)生作文 20
暑假來了，沒有了考試前的緊張。烈日把人們曬得懶洋洋的，空氣中彌漫著夏日的味道。
暑假第一天，我們就來到鄉(xiāng)下外婆家“度假”。鄉(xiāng)下的`人們都干活兒去了，我們小孩子當(dāng)然是去歡天喜地的玩兒去了唄。拉著表妹和表哥大搖大擺地向小泥池走去。
踢了鞋子，脫了襪子，將褲腳卷到大腿根，雙腳在柔軟的稀泥里使勁地踩，腳底被稀泥潤得癢癢的，腳就更加不著地地亂騰，幾雙腳很快將泥踩得碎了，溶了，踩出水來，稀泥變成了稀湯，腳像插在淤泥里的嫩藕。我們仰天長笑。
接著又向著呆萌的小雞進(jìn)發(fā)！小雞仿佛看出了我們心懷不軌的笑。一個(gè)勁兒地飛跑著，一邊跑還一邊撕心裂肺地嚎：“快跑呀！大家！再不跑就來不及逃命啦！”我們哈哈大笑著向小雞們撲去。“哎呦！”我還撲了個(gè)空！那雞跑得比劉翔還快。雞群像世界末日來了似的！嘰嘰喳喳跑，哦，不，是拼了命的逃跑！表哥趁著亂中之亂，一下子就逮住它的雞腿，那雞動(dòng)彈不得，只能投降了！
夜晚，被一聲犬吠而顯得更加寧靜。夏日中的夜晚，十分涼爽，一天的勞累，很快把人們帶入甜蜜的夢鄉(xiāng)。只聽見一聲聲知了叫，在靜靜回蕩。
暑假第一天，悄然結(jié)束。
小學(xué)生作文 21
在新的一年，新的學(xué)期開始，小芽剛冒出來，葉子剛長出來，大地開始有各種顏色，開始有生氣的感覺，而我們也要讓一些新生命接觸這個(gè)世界。
當(dāng)我們種下向日葵種子的時(shí)候，滿心歡喜的心情，或許傳遞給剛播種的小種子，在幾個(gè)星期后，小種子冒出了新芽，每個(gè)組別都在炫耀著自己的小芽，但我們也不忘澆澆水，等待下一次在來澆水的時(shí)候，能看到長的更高、更大的小芽。
在這個(gè)世界中，每一天都有各式各樣的新生命誕生在這片土地上，有小芽、小樹，甚至動(dòng)物的小寶寶，我們都應(yīng)該為這些新生.感到欣慰才對。在春天，四季中的第一個(gè)季節(jié)，所有的.葉子、小樹以及小芽，全部都要趕在春天的三個(gè)月之內(nèi)長出來，不然就要再等一年，所以種子們都希望在春天之前入土，這樣才能在春天時(shí)長出來。
我們在人生的道路上，就像小芽一樣，等待出生，長大成人。新的一年，就會(huì)有新的希望，而這些新生，在這個(gè)世界上，都應(yīng)該保有它們的權(quán)利:繼續(xù)活下去。而讓它們活下去，就是人類的責(zé)任，如果每年、每個(gè)人都種下時(shí)顆小芽，我相信，是借上一定會(huì)充滿綠色的。
小學(xué)生作文 22
我故鄉(xiāng)永州是一座漂亮的名城，我愛它那秀美的仿冒，愛它那美麗動(dòng)人的古宇湖，愛它那歷史悠久的石牌坊。殊不知，我最愛的或是故鄉(xiāng)那香飄十里的——桂花。
一提到桂花呀！我也會(huì)爭先恐后的去摘。為了更好地能很長時(shí)間賞析這頗負(fù)勝名的桂花，我每一次放學(xué)后回家了都需要摸一摸，聞一聞，瞧一瞧或是摘一把放到文具盒里。就是這樣，桂花在我心里獲得了“香飄十里美滿幸福”的稱贊。
桂花的類型分成二種：一種是金桂，另一種是銀桂。金桂在自然光的直射下閃閃發(fā)亮，像黃澄澄的黃金一樣；而銀桂呢！它太陽底下像雪白的.雪花綻開著，像一位衣著雪白衣裙的小公舉翩翩起舞。秋季，桂花太陽底下看起來小巧玲瓏，釋放出縷縷幽香，真讓人心曠神怡！桂花盡管沒有牡丹花的嬌艷，茉莉的淡雅和郁金香的清香，可是它給大家一種藝術(shù)美外，也有香飄十里的擅長好本事。
現(xiàn)如今，桂花已變成一朵人見人愛的名花，它迎著秋風(fēng)的怒放吸引住著成千上萬小孩子，也必將會(huì)給隆昌產(chǎn)生朝氣蓬勃的活力，溫暖而討人喜歡的隆昌也可能越來越更為漂亮，熱鬧，富饒，活力。
我愛我的家鄉(xiāng)永州，但更愛那香飄十里的——桂花。
小學(xué)生作文 23
昨天中午，在超市門口，發(fā)生了一件讓我記憶猶新的事情。
我和媽媽興高采烈地來到超市，看到了一家冰淇淋店，便央求媽媽給我買了一支，我盯著它看了好半天，眼睛都快冒出光了，一邊舔著冰淇淋，一邊在超市四處閑逛，心情愉快極了。這時(shí)候一個(gè)人橫沖直撞，把我用力地撞了一下，手中的冰淇淋就這樣飛了出去，回頭一看，原來是我們班的調(diào)皮鬼張浩。我心想：天呀，他是不是跟我有仇啊，怎么每次都是他撞我。我生氣地指著他，跺著腳大聲地對他喊叫著：“你怎么這樣呀!上次在學(xué)校撞了我，我都沒說什么，這次怎么又這樣，我的'冰淇淋還一口都沒吃呢!”這時(shí)張浩卻笑嘻嘻地說：“只是一個(gè)冰淇淋有什么了不起的嘛!”還調(diào)皮地扮了一個(gè)鬼臉。我看著他這副模樣，心中直冒怒火。
這時(shí)媽媽來了，他看見后有些羞愧地低下了頭，媽媽問清楚事情后對我說：“只是一個(gè)冰淇淋，大不了媽媽再給你買一支。”張浩知道自己理虧，連忙把地上的冰淇淋清理干凈，又給我買了一支我最喜歡的香草味冰淇淋，并給我道歉。
哎!這就是我倒霉的一天。
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