優(yōu)秀日記常用[6篇]

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀日記 篇1

　　我們學(xué)校每年開(kāi)學(xué)的時(shí)候都要舉行一次別開(kāi)生面的令人難忘的開(kāi)學(xué)典禮。

　　2月26日那天中午，我們端坐在自己的位置上，焦急地等待開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始。13：20分，開(kāi)學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。

　　廣播里傳來(lái)了郝老師動(dòng)聽(tīng)的聲音：“我宣布，20xx——20xx下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們面帶微笑，鼓起了熱烈的掌聲。接著郝老師又隆重介紹了出席開(kāi)學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們無(wú)比興奮，一次次掌聲此起彼伏。

　　首先進(jìn)行第一項(xiàng)—升國(guó)旗、奏國(guó)歌。我們?nèi)�體師生莊嚴(yán)肅立，唱起了響亮的國(guó)歌，心情又一次激動(dòng)起來(lái)。

　　然后進(jìn)行第二項(xiàng)—社團(tuán)發(fā)表。進(jìn)行社團(tuán)發(fā)表的班級(jí)是三年十一班和四年二班。四年二班代表發(fā)表的是我們可敬可愛(ài)的張老師，聽(tīng)著他那熟悉的聲音，看著他們那豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，不禁讓我想到了我們班組織的社團(tuán)活動(dòng)，真切地讓我感受到了什么是豐富多彩，什么是良苦用心。

　　最讓我感動(dòng)的是下一個(gè)環(huán)節(jié)——神秘的禮物。當(dāng)郝老師說(shuō)接下來(lái)你們的班主任老師要送給你們一份神秘的禮物時(shí)，我們驚喜萬(wàn)分，心中滿是疑問(wèn)，什么禮物呢？這時(shí)，薄老師把一封封信送到了我們的手里，在舒緩的.音樂(lè)里，我們迫不及待地打開(kāi)了信，一字一句地讀了起來(lái)。我讀懂了老師對(duì)我們的祝�！�—希望我們?cè)谛碌囊荒昀锝】怠⒖鞓?lè)、進(jìn)步；我讀懂了老師對(duì)我們的希望——希望每個(gè)同學(xué)站在新的起跑線上都能努力地向前，做的自己；我們讀懂了老師對(duì)我們的信心——相信我們能按照老師的要求去做，做到。

　　最后在黃校長(zhǎng)充滿期待、殷切的希望中，難忘的開(kāi)學(xué)典禮畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

優(yōu)秀日記 篇2

　　20xx年9月16日 星期二 多云

　　今天下午，我正在閱讀《全閱讀》，突然，傳來(lái)一陣啼哭聲，是誰(shuí)？往后一看，原來(lái)是汪寅！我對(duì)她說(shuō)：“別哭，告訴我為什么哭？”“我頭疼！”汪寅痛苦得呻吟著，我摸了摸了她的`頭，“啊，原來(lái)你發(fā)燒了！”我驚訝地說(shuō)。我心急如焚，便和李津去告訴老師。

　　我們?nèi)ヘ?cái)政所找老師。剛到財(cái)政所，就看見(jiàn)有一只成年狗正在午休，我們驚惶失措，被嚇得魂飛魄散。突然，“救星”來(lái)了，他是誰(shuí)？是我的老同學(xué)——李鵬飛。我對(duì)他說(shuō)：“小飛，能不能把那只狗引開(kāi)？”他二話沒(méi)話，爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)他迅速朝那只狗奔去，他站在它面前，對(duì)它說(shuō)：“快走開(kāi)！”那只狗好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，正在那大睡呢！我們只好從小店邊走，但是還是害怕，正在這時(shí)，老板娘走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“不要緊，只要放慢腳步，就能上樓了�！蔽覀冋绽习迥锏脑�，放慢腳步，果然上樓了。

　　最后，我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，大難當(dāng)頭，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就能化險(xiǎn)為夷�！�

優(yōu)秀日記 篇3

　　最近，我迷上了楊紅櫻校園小說(shuō)之女生日記，有可能你們會(huì)嘲笑我：小小年紀(jì)看什么小說(shuō)!但這本小說(shuō)以日記的形式，真實(shí)地描繪了六年紀(jì)女生冉冬陽(yáng)從小女孩變成了少女的生理，心理微妙的變化。如：長(zhǎng)出了青春痘，還有月經(jīng)，月經(jīng)是一種正常的生理現(xiàn)象，女孩子一般從11歲到16歲這個(gè)期間月經(jīng)來(lái)潮。但月經(jīng)并不可怕，可是在我心里，月經(jīng)卻象個(gè)魔鬼!所以，我不想長(zhǎng)大，但這是不行的，所以我只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)!它把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得人木三分，充分展示了當(dāng)代兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的成長(zhǎng)?怎樣才能成長(zhǎng)得健康自然?我們應(yīng)該怎樣幫助孩子自然度過(guò)這段敏感而重要的時(shí)光?而且這里面還會(huì)有一些你應(yīng)該知道的哲理，比如該不該掙同學(xué)的錢(qián)，男子漢的風(fēng)度等。另外，我還有一個(gè)原因，就是女生日記中的羅老師病了，就印在了小學(xué)生讀寫(xiě)上，里面講的確實(shí)非常感人，說(shuō)羅老師得了急性闌尾炎，住進(jìn)了醫(yī)院，但又有了演出，在她們這群孩子的心理，羅老師是最好的!最后，演出成功了，我們非常高興，舒老師和米妮老師請(qǐng)我們一人一個(gè)冰淇凌!還有一次冉冬陽(yáng)的同學(xué)馬加的'父母出了車(chē)禍，馬加一個(gè)人照顧不了小弟弟，我們卻自愿幫忙，一個(gè)個(gè)都成了”小媽媽“!最后，冉冬陽(yáng)告別了自己寫(xiě)日記的日記本，去參加小學(xué)畢業(yè)考試去了，她想：當(dāng)我長(zhǎng)大成人的時(shí)候，在翻開(kāi)這本日記時(shí)，也許會(huì)說(shuō)：”原來(lái)我是這樣長(zhǎng)大的!“

　　看完后，你們還是不屑的說(shuō)：”切!——那么小，就懂得青春，太早了呀“!你還別那么說(shuō)，早知道就能提前預(yù)備，來(lái)臨的時(shí)候就晚了讓你防不勝防呀!

優(yōu)秀日記 篇4

　　不知為何，我對(duì)于那些別人所謂的“壞孩子”總有一種莫名的好感、寬容以及理解，甚至覺(jué)得他們才是最正常的人，因?yàn)檫@個(gè)世界太多像我們這些“不正常”的人了，所以大家才會(huì)認(rèn)為是他們有病。我只知道，他們只是比我們更加坦率勇敢地直面現(xiàn)實(shí)，他們只是毫無(wú)顧忌地袒露自己的一些看法，他們只是更熱衷于自由的世界，而人們總是把這種突兀的叛逆定義為“壞”。

　　“不羈”是一個(gè)很能讓血液變得不平靜的詞，追求自由的我曾經(jīng)有一段時(shí)間試著把自己沉浸到這個(gè)詞中去，然而不能。記得有段時(shí)間，我的前桌是一個(gè)很典型的不羈男孩。他瘦高的個(gè)子，穿著新穎，走路的樣子像街上的小痞子。他沒(méi)日沒(méi)夜地上網(wǎng)，上課時(shí)往往在睡夢(mèng)中度過(guò)，渴望讓他們能被別人看得起的我，曾一次次地在他上課睡覺(jué)時(shí)拿筆尖把他戳醒。后來(lái)他不再睡覺(jué)，偶爾也聽(tīng)一下課，但的時(shí)間是與周?chē)�的人說(shuō)笑，那時(shí)的他才會(huì)笑，也許學(xué)習(xí)真的不是他所愛(ài)，只是他也會(huì)在乎吧�？荚嚽跋�，他也不著急，拿出書(shū)看了兩下又塞回去。在教室走廊外對(duì)樓下經(jīng)過(guò)的女生吹口哨。一個(gè)人在操場(chǎng)上大汗淋漓地打球。聽(tīng)那些讓人無(wú)法安靜的搖滾。我試著接近他，他卻忽遠(yuǎn)忽近，我能觸摸到他此時(shí)的心靈，便不再靠近。

　　我看到他在作文上寫(xiě)“這是不屬于我的世界”。這句話讓我恐懼和不安。少年他已經(jīng)開(kāi)始向往，更廣闊的遠(yuǎn)方，向往屬于他的天空，向往世界外的世界。

　　很多人都反感他們，甚至厭惡，面對(duì)他們時(shí)，總是相對(duì)驕傲地抬起頭露出輕蔑的神情。但也有人試圖幫助他們，耐心地幫助他們提高成績(jī)，只是這些，他們從來(lái)都不會(huì)接受，他們懇求別人不要對(duì)他們好，因?yàn)樗麄兒ε伦约哼_(dá)不到別人的要求，他們害怕那層束縛，而別人的好，只會(huì)讓他們更憎恨自己。

　　盡管他們看起來(lái)很淡漠、似乎對(duì)什么事情都不在乎的樣子，但其實(shí)，在他們心底，也住著一個(gè)姑娘，從未表露，卻時(shí)時(shí)掛念。因?yàn)槟莻�(gè)女孩太好了，好到讓他們自卑，覺(jué)得自己不配，便只有逃。

　　其實(shí)人們從未想過(guò)，那么放浪不羈、叛逆的'他們，實(shí)際是最孤單的少年，他們總是把一堆一堆的心事與煩惱藏到心底里，呈現(xiàn)在臉上的，總是吊兒郎當(dāng)?shù)男�。那些他們�?ài)聽(tīng)的重金屬底下流淌的是最最憂傷的旋律。

　　堯雪漫說(shuō)----我能不能告訴所有人，其實(shí)他們并不是被寵壞？誰(shuí)能知道他們的心里其實(shí)有多么孤獨(dú)？當(dāng)覺(jué)得被整個(gè)世界孤立的時(shí)候，他們有多害怕？當(dāng)他們控制不知要往下滑的時(shí)候，又有多少人是真的及時(shí)伸出了手？

　　這些，都是曾經(jīng)。

　　我知道的，我停不下我的流年，總有一天時(shí)光會(huì)輕悄悄地消失在視線盡頭。頭上是漂浮不定孤獨(dú)的星星，那個(gè)不羈的少年。也會(huì)一閃即逝如同流星。

優(yōu)秀日記 篇5

　　今天天氣十分晴朗，盼望已久的陽(yáng)光終于如流水般燦爛地瀉在了凝藍(lán)色的天空中。我們懷著激動(dòng)又緊張的心情來(lái)到了“上城區(qū)少年軍�！�。

　　來(lái)到我們的期寢室，里面不大也不漂亮，但是十分干凈整潔，有著軍人的`風(fēng)范。過(guò)了一會(huì)兒，教官走了進(jìn)來(lái)，有條不紊地教我們套被套與疊被子。我們慢慢地學(xué)著，有些忙亂，不過(guò)在教官的細(xì)心幫助下，我們便很快疊好了被子，十分整齊，還有棱角呢！

　　下午，我們進(jìn)行了“蘋(píng)果的誘惑”拉練練習(xí)�？粗�那泛紅的蘋(píng)果，聞聞那誘人的蘋(píng)果香，咽咽口水，終于挺了下來(lái)�；氐杰娦�，勞累極了，再拿出那個(gè)蘋(píng)果，才發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果的味道是多么甜美。晚上吃晚飯時(shí)，其中一個(gè)教官發(fā)火了。折騰我們好長(zhǎng)時(shí)間才讓我們站著吃飯，因?yàn)槲覀兂燥埖臅r(shí)候太吵了。

　　看來(lái)，要成為一名優(yōu)秀合格的小軍人，不容易呀！我會(huì)更加油努力的！

優(yōu)秀日記 篇6

　　他微笑，因?yàn)樗�知道即使坐上了快�?chē)，也會(huì)有一窗山 水在等待�！�—題記

　　是的，沒(méi)什么丟人的，我就是那只住在井底的青蛙。

　　當(dāng)我還是蝌蚪的時(shí)候就生活在這里，我不知道自己是如 何來(lái)到這個(gè)世界的，不知道我的父母是誰(shuí)，他們?cè)诤畏健?但我并不怨恨自己的出生，還有我的父母，至少，他們留 給了我一片藍(lán)天，還有一雙看得見(jiàn)藍(lán)天的眼睛。

　　常常，有一群候鳥(niǎo)從我的天空飛過(guò)，也有一些會(huì)落下 來(lái)，在井邊潤(rùn)一潤(rùn)喉嚨，然后說(shuō)一打他們的旅行見(jiàn)聞，嘲 笑一下井底的我，帶著一串歡笑騰空而去。我微笑著目送 他們遠(yuǎn)去。他們不懂，他們有一對(duì)翅膀，可我也有我的天 空。與其行色匆匆，我寧可做一只井底之蛙，至少我可以 看清眼前。

　　晴朗的日子里，懶懶地看云朵隨著清風(fēng)奏響的華爾 茲在天空劃過(guò)三步舞，伴著蟋蟀的奏鳴曲，聽(tīng)井底的水流 叮咚。天空傷心的時(shí)候，我的井里盛滿他的淚水。不過(guò)當(dāng) 水退去，我會(huì)發(fā)現(xiàn)井里的苔痕綠得更有內(nèi)涵。苔鮮的色彩 映在天空，知道嗎，‘那就是彩虹。

　　唧唧喳喳的麻雀說(shuō)我的目光太短淺，看不到遠(yuǎn)方。我 不是大雁，每年都能去很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。老天忘了給我翅膀， 于是我用幻想飛翔，張開(kāi)想象的翅膀，耳膜也能聞到花 香。我的世界因我而存在，我心中的遠(yuǎn)方，是大雁的翅膀 永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的�！笆澜缇驮谖业男闹校�即使閉上眼我也 能感知時(shí)光的流動(dòng)，世界在為我顫動(dòng)。”麻雀說(shuō)我在狡辮， 他不懂，即使鷹的眼睛，也無(wú)法窺視我的世界。當(dāng)森林還 是白雪皚皚的.時(shí)候，在那枝樁處早已有一個(gè)個(gè)嬌嫩的芽 芭在等待，只等我的歌聲帶給她們信號(hào)，一起綻放春天。 可惜，大雁們的雙眼永遠(yuǎn)無(wú)法看見(jiàn)森林所蘊(yùn)藏的力量，因?yàn)樗麄冋�行色匆匆。和云彩一起飛翔的雄鷹，只把目光聚 焦在地上的野兔，卻忘了他身邊多彩的世界。麻雀依然說(shuō) 我在狡辮，叫著“狡辮，狡辮!井底之蛙!”唧唧喳喳地 飛走了。我依然微笑著望著天空，即使它只是那么一小 塊，它一定和遠(yuǎn)方的天空一樣藍(lán)吧，不，一定比遠(yuǎn)方的天 空更加蔚藍(lán)，因?yàn)樗�常常像現(xiàn)在這樣對(duì)我微笑。不僅僅是 它，還有苔鮮、細(xì)流、井壁上開(kāi)出的野花。微笑，我的世 界包容在微笑中，就在我微笑的那一刻。

　　我常常在想，自己來(lái)到這個(gè)世界究竟是為了什么 我 沒(méi)有鳥(niǎo)兒的翅膀，無(wú)法離開(kāi)這口井，我的存在究竟為何 每件事物都有它存在的理由的，就像鳥(niǎo)兒為了飛翔，馬群 為了奔跑。那我呢 為何總是迷茫找不到自己的跑道 “我思，故我在�！蔽腋嬖V自己，上帝把我放進(jìn)了無(wú)法逃避 的困頓，但也悄悄帶給了我一雙明亮的眼睛來(lái)看清世界， 看清我自己，還送來(lái)一個(gè)唧唧喳喳的朋友。我來(lái)到這個(gè)世 界收集回憶，也讓我的朋友、我的世界感受我的感受。

　　行色匆匆的大雁依舊在趕路。他不知道，就在他回眸 一瞥的瞬間，滿地的花兒都為他綻放了。

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