意料之外作文匯編【15篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的意料之外作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

意料之外作文1

　　著名作家畢淑敏在北大演講時語驚四座：“人生是沒有意義的！”然后再道：“但我們要為它創(chuàng)造一個意義�！鳖D時掌聲雷動。因為意料之外見情理。

　　死，不是逃避苦難，不是臨危怯懦，在很多時候，死是一個響亮的結(jié)尾。

　　為價值而死，生命是輝煌的。易水河畔的歌吟穿了千年的時空，仍回蕩在這古老的土地上�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！北池撝�所有百姓的期望，壯士披上利甲，不祥的預(yù)感成就了英雄臨終的悲歌。而它英雄無畏，那把生命至美的匕首將改寫歷史。這樣的死，是粉身碎骨渾不怕的`氣慨，人生也因此具有沉甸甸的價值。

　　君不見汩羅江畔的老者吟道：“安能以身之察察，受揚之汝汝者呼，寧赴湘流，葬身魚腹中。”他于世而不容，如鶴立于雞群。倘若屈原去楚國，或似陶淵明一般“蘭之生谷，雖無人而自芳�！边^著閑云野鶴的生活，他還能有那種高潔的精神嗎？而這樣“寧赴湘流”的精神已源遠流長，洗滌著整個民族的心靈。

　　為信念而死，生命是悲壯的�！翱涓缸啡�，渴死于路�！边@是一種飛蛾撲火的勇氣。不能說這是愚鈍。信念的力量是無窮的，哥白尼在廣場上仍然說道：“可是，它（地球）還在轉(zhuǎn)著啊�！彼麄冇蒙�命的代價書寫了悲壯，意料之外見證了真理。

　　有人說人生的長河如柔弱流逝的水，但你卻不見，在寒風來臨時那巨大的冰柱站立起來了嗎？流動的水卻展示了另一種永恒。

　　有人羨慕海之浩渺無窮、山巖之亙古永恒，但是它卻比不上人的一生。山與海，它們不會死，不能在一生的結(jié)尾給自己一個意義。而人生雖然短暫，寄蜉游于天地，渺滄海之一粟，但人生的過程卻更豐富，卻更有價值。

　　意料之外，情理俱全，如果透過表面的現(xiàn)象去挖掘它的本質(zhì)，也許你會發(fā)現(xiàn)另一種意義，因為意料之外見情理。

意料之外作文2

　　人已經(jīng)擠滿了。

　　終于來到了盼望已久的東京迪士尼樂園。

　　冬日的晴天是溫暖的，雖然寒風凜冽，但卻也不是那樣刺骨了。

　　到的時候就不是很早了，為了趕上冰雪奇緣的游行，也顧不上欣賞沿途的景色，一路飛奔至舉行游行的廣場，就連平日最愛的商店也沒有去看一眼。一路上，我不經(jīng)聯(lián)想到如果游行已經(jīng)開始，大家蜂擁而至，我被擠在后面，一點也看不到會是什么場景。

　　穿過來來往往的人群，到了那片空地，我一下子就愣住了。

　　在道旁平坦的.地方，整齊地坐著估計幾個小時前就到了這兒的人們，沒有固定的位置的，于是他們帶著墊子按到達的先后，一排一排的坐著。人群密密麻麻的，但井然有序，占滿了大約一兩個操場大的空地。也沒有什么專門的人去管理，大家都是自覺地排著隊。就連少數(shù)的幾個工作人員，也只是拉了幾條繩，隔離出游行車輛要通過的地方。

　　我們自覺地排在了最后。

　　這樣我還看什么呢？若是游行一開始，大家都站起來看、拍照，我的視線不就被全擋著了？就算他們不站起來，隔那么遠，也只是遠遠的看到一個人影罷了。

　　心情一下子跌入谷底，連那陽光也刺眼的惱人。

　　遠遠的傳來了音樂聲，終于開始了，但卻根本看不到，就連那歌聲也是如此的輕而遙遠，游行的車子越來越近，當然，只是某種程度上的近，距我還是很遙遠的。

　　為什么沒有小孩子興奮的大呼小叫之聲？為什么沒有咔嚓咔嚓的相機的聲音，或是刺眼的閃光燈？為什么沒有一個人因為太遠看不到而站起來呢？為什么大家就如什么事都沒發(fā)生那樣，安安靜靜的坐著呢？

　　我看到了，看到了那穿著冰藍色長裙，邊唱著歌邊跳著舞的女子，以及她一把一把拋下來的雪花。

　　短短的十幾分鐘，游行結(jié)束了，直到他們確定不會擋著任何一個人，大家才秩序井然地如來時一樣緩緩離開了他們花了不知道多少個小時排來的位置。

　　完完全全出乎我的意料。

意料之外作文3

　　真是不可思議，這一件事情，完全不在我的意料之中，今天到底發(fā)生了什么事情，讓我來解說。

　　一天中太陽最火辣的就是下午了，來到教室，發(fā)現(xiàn)教室里比外面還要炎熱。在這種天氣下上第1節(jié)數(shù)學課，這時我聽到有個同學說：“幸虧是上數(shù)學課，要是上語文課，我可能很快就睡著了，在這種悶熱的天氣下，誰不會睡著呢？”這一句話也不知道是誰說的。數(shù)學老師評講練習題時間不知不覺過去了，可在快下課時，有些同學在竊竊細語，數(shù)學老師的'起床氣突然爆發(fā)，我想：必是班里的某一位同學不小心激發(fā)老師的起床氣，唉，這位同學，你害的老師早不發(fā)脾氣，晚不發(fā)脾氣，偏偏快要下課時惹他發(fā)脾氣，數(shù)學老師差那么一點點就要拖堂了。叮鈴鈴下課了，10分鐘，飛快一般的過去了，第2節(jié)課又開始上課，數(shù)學老師嚴肅地說：“出去排隊�！蔽衣犕赀@句話整個人都震驚了，出去排隊是怎么一回事？同學們像吃了“振作丸”一樣瘋狂的出去排隊了，我滿腦子疑惑就拉住了一位同學問道：“這是怎么了呀？”“你不知道嗎？上體育課呀�！闭f完他也跑了出去，我腦子一轉(zhuǎn)，哦！原來上體育課，數(shù)學老師即會上數(shù)學課的，也會上體育課，我覺得太意外了，我整天知道埋頭復(fù)習功課，奮筆疾書，除了寫練習還是寫，想著都快要考期末試了，還能上體育課？這也許是老師給我們放輕松一種方式吧！

　　哎！我也管不了那么多了，能上體育課是好事，不能上體育課也好，對我說最重要的事情是抓緊時間復(fù)習好每科功課，為備考期末試做好準備，同學們！我們一起努力加油吧！

意料之外作文4

　　俗話說得好：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭�！蔽壹议T前有許多株自強不息的薄荷，講到這一株株薄荷，就得說起一件在我意料之外的事。

　　那是一次精彩的小記者活動，我在種植薄荷的活動中，隨意地挑選了幾株薄荷，插在裝滿泥土的被滋潤過的花盆里。薄荷綠油油的，散發(fā)著沁人心脾的香氣，個個昂首挺胸。

　　而活動結(jié)束后，我把薄荷放在陽光底下曬太陽。第二天，那盆薄荷卻像犯了錯似的，它的葉子也開始泛黃。這下我可急了，趕緊裝了一壺水，一股腦兒倒在薄荷身上，水一點一點地溢了出來，泥土被灌得冒了泡。過了幾分鐘，薄荷再也沒有昨天那樣的生機勃勃，變得死氣沉沉的，看著這盆薄荷澆完水后還沒有任何變化，我心里直想：薄荷呀薄荷，快提起精神來吧！可薄荷還是那樣，一點兒也不“善解人意”。這下我可真生氣了，一手把薄荷拔起，丟在了土地上。

　　接下來的一個月，不是下起了雨，就是太陽高高地掛在天上。這樣差的天氣養(yǎng)植物一定不好！

　　一個月后，我到院子里散步，抬頭一看，在單調(diào)的'荒地上，竟然長起了一片薄荷叢，在荒地上是那么明顯，那么嫩綠。我這才想起一個月前那幾株被我扔掉的薄荷，沒想到，它竟然還頑強地活了下來。我把這個意料之外的消息告訴媽媽，媽媽不信，我便帶她來到荒地上。從媽媽的眼睛里，我看出了吃驚。是的，我們都不相信一株小小的薄荷竟有如此頑強的生命力，它勇敢地面對風雨，才長出了今日這副模樣，媽媽拍了拍我的肩膀，道：“這幾株薄荷只有經(jīng)歷風雨的考驗，才能堅強地活下來，你要向它學習，學會堅強！”

　　這件意料之外的事，讓我明白了一個大道理。

意料之外作文5

　　張小嫻有云：“美好的東西，往往在意料之外�！钡拇_，意料之外，往往給人欣喜，讓人釋懷。

　　我的座位在一個角落，與墻相鄰。新粉刷的墻壁還散發(fā)著油漆味，但我卻意外地發(fā)現(xiàn)了在全新墻面上的一個小洞。

　　洞并不大，卻吹進一絲絲涼風，透進一絲暖暖的微光。透過洞可以看見外面的一番天地。某位老師抱著一疊作業(yè)本，踩著高跟鞋，響著清脆的敲打聲走過；或是兩位同學追打著跑過，揚起一陣灰塵；還有值勤老師一臉兇相地巡視走過。

　　透過這個洞，我看到兩只粉紅蝴蝶打架，起起伏伏，上上下下。我看到有只灰白的麻雀，銜著一根草，在洞口東張西望。偶爾還有蜜蜂從外面飛入。在教室玻璃上吃力滑行。關(guān)在四面高墻的教室里，洞讓我有了意料之外的發(fā)現(xiàn)，洞為我打開了一個新的'世界。

　　幾米曾經(jīng)寫過：“當我罰站時，墻角有一個小洞，我曾從這個洞中看到了花開蝴蝶飛，樹葉飄然落下，超人從天邊飛過，而我不會告訴老師這一切，因為它們都是我的秘密。”

　　小小的洞是我秘密的儲藏室，里面有我寫斷的鉛筆芯，考砸的試卷，浸著淚水的紙巾，撕下的日記，粉紅的紙鶴，發(fā)光的許愿星……洞總是默默地收藏著我的秘密，我靜靜地看著洞，洞也靜靜地看著我。

　　課堂上，我沉醉在洞里洞外的風景�；蛟S太過投入，絲毫沒注意到，老師陰沉著臉向我一步步逼近，大聲叫了我的名字，我才發(fā)現(xiàn)，筆直站起，靠著墻，遮著洞，低著頭聽老師的話：“你在干什么？上課不認真聽！你還想不想提高成績！”老師不容許我任何的辯解，只有咄咄逼人的語句。幸好，我背靠墻，洞躲在我的身后。

　　第二天，習慣性地向洞口探去只有雪白的墻壁，那個洞上有了幾層新的粉刷痕跡，散發(fā)著刺鼻的氣味，刺激著我的神經(jīng)。洞，不見了。

　　這個洞在意料之外陪了我三個星期，甜甜的三個星期。這意料之外的發(fā)現(xiàn)，給我一種美德享受，給我一個釋放的空間。所以世界其實很美好，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，并擁有明媚的心，世界就會明媚。

意料之外作文6

　　那天，下著小雨，天空一片黑暗，風嗚嗚地刮著，我的心情也如空氣一樣煩躁和不安。

　　同學們走出了教室，只剩下我和幾個發(fā)作業(yè)的同學。

　　昊把一本厚書“還”給同學，不等我制止，昊就把書丟了過去，書本并沒有如愿降落到書桌上，而是剛好撞上了玻璃�！芭椤钡囊宦暎�玻璃就被打碎了，我正準備打掃玻璃渣，可是不小心，玻璃渣將我的'手劃開了一道口。

　　有同學聽見了聲響，就連忙找來了老師。我正想向老師講明情況：“老師，是……”，可老師不分青紅皂白就把我批評了一頓：“你看看，班長不帶個好頭，把玻璃還弄碎了。”我一愣，腦子里一頭霧水，不明白老師為什么把我亂批評一通，我心里滿是委屈。

　　我不敢爭辯，只得繼續(xù)聽下去。老師看到了那本厚書，也注意到地上的鮮血，我以為這下老師會向我道歉了，可老師語氣絲毫沒有半點緩和，還是繼續(xù)嚴厲地教育我：“看到?jīng)]，自己亂丟書弄傷自己了吧，真是活該……”

　　直到老師把我訓斥完后，走出了教室，昊才慢吞吞過來向我道歉。

　　風刮地更大了，像是一曲悲傷的單鳴曲，敲擊著我滿是委屈和受傷的心。

　　我默默回到了家，心里滿是委屈。我已經(jīng)準備好爸爸訓斥我了，盡管我努力去辯解，可老師還是認定了事實——玻璃是我打破的。

　　回到家，爸爸看到了手上的傷口，對我說：“孩子，疼嗎？”我又愣了一下，搖了搖頭。

　　爸爸撫摸著我的頭說：“這件事，你老師和我說了，但我相信你沒有打碎玻璃�！�

　　聽完爸爸的話，我深感意外，以為爸爸會罵我，沒想到這出乎意料也讓我感受到了親情的珍貴！

意料之外作文7

　　蝸牛說：“雄鷹如果展翅那便可以登上金字塔塔頂，而我再加倍努力，也可以攀登上金字塔塔頂自由遨游�！�

　　小溪說：“雨珠如果奮力那便可以擠破白云降落，而我再加倍努力，也可以有飛上云巔俯視山川美麗的時機。”綠葉說："紅花耀眼出眾，非凡不同，人人都贊不絕口，而我再加倍努力，也可以贏得贊譽聲聲。"雄鷹、雨珠、紅花能做出這些事都是毋容置疑的，但縱觀蝸牛、小溪和綠葉，它們雖不起眼，經(jīng)過一番努力也是可以做出一番偉大的出人意料的。我們并不能確定它們能不能做到。我們先來說說什么叫情理之中和意料之外。那皺眉的一嘆，那驚起的長嗟，那數(shù)不清的問號與嘆號——是出人意料。

　　那頓時的感悟，那會心的一笑，那深入思考后的釋然——是情理之中。大千世界，無奇不有。人世間有些事情，本來就是相輔相成的，其間也存在著許多內(nèi)在的聯(lián)系。某件事看上去是出人意料的，但仔細想想，好像又在情理之中。原本看似“出人意料”的偶然事情，往往背后就是“情理之中”的必然結(jié)果。

　　縱觀外史，又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢？有一次，人們問丹麥物理學家玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個第一流的物理學派，有什么秘訣呢？”不料玻爾卻回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢�！甭牭竭@個回答，大家都感到十分詫異和不解。

　　再看歷史長河，清朝初期時的皇帝大臣個個都想著做天朝上國的美夢，導(dǎo)致清代政治腐敗不堪，從鴉片戰(zhàn)爭再到甲午戰(zhàn)爭，從老一輩的'繁榮昌盛再到清朝時期的懦弱無能，這一切的演變都令人大跌眼鏡，表示出人意料，但是背后那腐臭的封建泥土上不分明地揭露出情理之中嗎？

　　紀伯倫說："存在即合理。"曾幾何時，不解其意。曹老夫子的紅樓之夢，王熙鳳的一世精明卻誤了卿卿性命，偶然與必然之間必然會有交叉點。情理之中與意料之外，本就是環(huán)環(huán)相扣。讓我們用心看世界，穿越情理之中與意料之外，突破不可能的一定。

意料之外作文8

　　“你憑什么管我，你當你是誰��！”

　　“你怎么能這樣說，我也是為了你好！”

　　“為我好，為我好，我，不，需，要！”

　　我憤怒地跑開了，當你聽到這句話時，這句話背后的故事還得從兩個星期前說起。

　　“今天，要進行一場模擬考試！”班主任義正言辭地說道。

　　一聽到這話，同學們在下面都叫苦連天，我與她偷偷交換了一個眼色，只有我倆知道，我們的角色也隨之發(fā)生了改變。

　　在考試時，一看，這些題，我都復(fù)習過，都會做。心想：這次，我一定能比過她！當我做完卷子時，她還慢悠悠地寫著作文，我心想：哼，就這速度，還跟我比，得了吧…做完之后，我東張西望，得意地搖著腿。

　　第二天，試卷發(fā)下來了，我驚呆了，我將分數(shù)算了算，檢查了又檢查，可還是接受不了這個事實——我比她低0.5分。

　　我一個人在那生悶氣，她故意走過來看了看我的分數(shù)，又比了比自己的，故作惋惜的說：“哎呀，小梁同學，這回要比我低呢，下次，還要加油哦！”還做了一個加油的手勢。頓時，我想努力地壓制住內(nèi)心的怒火，再看到她那得意的表情，腦海中回想她的'說辭，剎那間，我再也壓制不住了。

　　她說得每一個字，都狠狠地如大山般重重地壓在我的心上，我與她一樣心高氣傲，不服輸，便吵了一架，也就是開頭那樣了。

　　從那之后，我們誰都不理誰，成了陌生人。彼此都把對方當作是空氣。認我們倆的性格，誰都不會跟誰道歉的。

　　星期一一早來學校，我發(fā)現(xiàn)桌上放了我愛吃的零食、玩具，我很驚喜，零食下面，還有一封信。我打開了信，一看，竟是她寫給我的道歉信。上面寫著：親愛的凌，你…你必須和我和好！我看后，大笑著對她說：“哈哈，你道歉的方式，可真霸氣呀！”隨后，我們相視一笑。

　　這一切，我有想過，可沒想到這么突然，如此意料之外！

　　其實，有時候，學會放下，會讓你收獲一份更好的友情。

意料之外作文9

　　“伊呂兩衰翁，歷遍窮通，一為釣叟一耕傭”，為何“湯武偶相逢”，便可“風虎云龍，興亡只在笑談中”？世事本非盡能意料，正所謂“世事波上舟，沿潤安得住”。

　　冥冥中，我為一些鴻鵠大志藏于胸而不能盡如人所料者而疑惑。

　　為什么蘇東坡有筆頭千筆，胸中萬軍，致君堯舜，又有何難？可之后偏又道一聲“瓊樓玉宇，高出不勝寒”，道一聲“大江東去”，一籌莫展。漫漫人生，竟如長江水，滾滾東逝！一心建功立業(yè)的蘇東坡橫遭“烏臺詩案”，后被貶黃州。誰知他不僅沒有墮落，亦沒有激憤，轉(zhuǎn)而在煩惱中尋找平靜：“我恨此身非我有，何時忘卻營營------小舟從此逝，江海寄余生。”出人意料的打擊，不足為懼，惟有尋求更為深刻的情理，才是人生應(yīng)抱的曠達態(tài)度。

　　羅素說：快樂是膚淺的，苦悶是深沉的。苦悶才是人生潛能發(fā)揮的杠桿，這也許便是意料之外包含的情理。

　　面對出人意料的苦難，只需抱有“任它風吹雨，我自閑庭信步”的曠達，只需抱有“何須論得喪。 才子詞人，自是白衣卿相”的坦然和大度。

　　意料之外的苦悶，是大情理蘊含的地方；我們惟有突破主觀思想的束縛，苦悶之外的情理亦是開闊。

　　為什么辛棄疾一腔報國志，滿眼激憤淚，遙望神州，縱使他“把欄桿拍遍”，也“無人會憑闌意”！

　　為什么陸放翁鐵馬冰河夢，“塞上長城”愿，卻只能“零落成泥碾作塵”，“胡未滅，鬢先秋，淚先流”？

　　憑借個人的雄才詞華，意料之中的美好志向為何只是流水落花地去也？莫非意料之外，更有情理支配的大境界？

　　《紅樓夢》可謂一部人間百相的`集錦。誰也不會忘記其中的賈探春。是她一語建起桃花詩社，是她一拳打響賈府的衰亡之音，是她看到“百足之蟲，死而不僵”，可縱使她才比賈母，精比鳳姐，可誰也改變不了在歷史的大情理中她被埋沒的命運。唉，“才自清明志自高，生于末世運偏消”。

　　這本是難以意料的，然而，在意料之外的事情發(fā)生之后，人們的態(tài)度才是關(guān)鍵的

意料之外作文10

　　黑夜那么漫長，世界如此荒涼。一縷春風，一朵雪花，難道皆是我的妄想……

　　——題記

　　初二，學生的分水嶺，也是快樂和悲傷所隔的憑欄。“你要趕緊努力，考上五中啊……”“現(xiàn)在已過初一，你們要長大，為未來做準備……”父母親的期望，老師的教導(dǎo)，積壓在我的心頭。年級排名的上升，成績的提高，伴隨著的，還有我與日俱增的壓力和疲憊感。我已習慣了日復(fù)一日的學習和生活。心，變得麻木，任何情緒都無法在心湖上濺起一絲漣漪。我不想讓它結(jié)冰，可我又如此迷茫，快樂的泉源，在哪呢？

　　直到，那個滿天飛雪的上午。

　　清晨，我神志不清的被送去上課。下課了，我走下樓，一片純白映入眼簾。下雪了�。∑�片雪，似鵝毛，覆蓋了天地。那么輕，那么柔，抬頭一看，時間仿佛凝固，只剩我與世間的雪。特地挑了一條很遠的小路，人少，未經(jīng)打擾。我抬起腿，慢慢的放下，踩出第一個腳印。一下，兩下，三下，兩串腳印的.延伸，一如我心緒的飛揚。我邁開腿，忽然飛奔起來，踢開一片雪粉。有多久，沒有肆意在雪中奔跑了？我邊跑邊抓起一把路邊的雪，捏成一團便往路燈和樹上砸。有多久，我沒有和朋友打雪仗了？突然，一打滑，我摔在雪地里。我不顧冰涼的雪刺痛面龐，在地上打起滾來，清脆的笑聲久久回蕩。又有多久，我沒有這樣開心啦？玩累了，我躺在路邊喘著氣，目之所及，唯有路邊滿身霜的松樹、片片雪花和白茫茫的天際。我笑了，閉上雙眼，和雪融為一體，享受著久違的快樂，如沐浴著陽光……那天，我在外面呆了很久。心湖的冰裂了，重回一片碧綠。我還沒長大呢，我還是孩子，有自己的雪。無論未來會多么難過，我堅信，總會有意料之外的美好，不期而至，來到我身旁。

　　我原想要一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想要一朵雪花，你卻給了我整個冰雪世界。

　　——后記

意料之外作文11

　　寒風呼呼地吹著，樹葉偶爾掉下幾片，行人都縮緊了身子，快步行走。我走在路上，準備去上一節(jié)培優(yōu)課。

　　本來，我是在家里睡覺，卻被媽媽叫醒，原來，她又不知何時給我報了一個“害人”的培優(yōu)班，報就報吧，可她只給我地址，就讓我一個人去找，而她在家里看電視，還說：“這可是鍛煉你方向感的最好時機，要好好把握哦！”無奈之下，我只好出門去上培優(yōu)班。

　　去就去，出門以后，我竟發(fā)現(xiàn)自己連早餐都沒吃就走了，還好口袋里有點錢，不然，我就成路邊餓死的“野鬼”了，掏來掏去，終于掏出了十元錢，買了包子，走著走著，包子只剩最后一點，我正想吃掉，可眼前一幕卻使我觸目驚心：兩個乞討的小孩，從他們的外形上看，年齡似乎一個男孩大一些，另一個男孩小一些，都不超過10歲。路過的人看都不看他們一眼，感覺看他們一眼就會弄臟自己的眼睛似的。看他們衣衫襤褸，口中還流著口水，趴在地上，十分臟，令人不忍直視。我看到了，終于有一個人給了他們一小半塊饅頭，大的對小的說：“給你吧！”小的.說：“不，哥哥，你正在長身體，你吃吧！”他們就這樣相互推讓，我看見了，感到十分感動。我連忙把手上的包子拿去給了他們，還把身上剩余的五塊錢全給了他們，說：“你們用這錢買些東西吃吧！”隨后，便匆匆地走了。但不一會兒，后面?zhèn)鱽砟莻�小男孩的聲音：“謝謝你，給你這個！”我往后一看，原來是那兩個小男孩為了感謝我，給我買了塊面包，我感到很欣慰：關(guān)愛是相互的，并且可以傳遞的！

　　雖然我極不情愿去上培訓班，卻取得了一個意外的收獲：關(guān)愛，是相互的，并且是可以傳遞的！

意料之外作文12

　　風和日麗的一天，太陽暖洋洋的，我愜意地坐在陽臺上曬太陽，突聽一聲悶響，打開窗子，只見一條陌生的被子掉在了我家的曬衣架上。我趕緊抱起那條被子，給樓上的阿姨送了上去。

　　下午，正做著作業(yè)，聽見敲門聲。開門一看，竟是樓上阿姨家的女兒，她拿著熱氣騰騰的蛋撻，說：“姐姐，我媽叫我送來的`，謝謝你幫我們撿被子�！蔽覛g喜地接過。品嘗著好吃的蛋撻，心情也不自覺好起來了。鄰里之間，舉手之勞的相助，竟也可以這般溫暖，這可真是意料之外的歡喜。

　　媽媽愛花，陽臺上總種著些花草，最近她迷上了多肉，囑咐我經(jīng)常給它們澆水。漫不經(jīng)心灑著水，突然瞥見角落里一個小花盆里長出一根豆芽般纖細的莖葉，心撲騰了一下，記憶忽地浮現(xiàn)在眼前——

　　還是小學剛畢業(yè)的那個暑假，我買了一個許愿瓶，里面有一粒種子刻著“心想事成”，當時營業(yè)員說它可以發(fā)芽生長，我興沖沖地將它埋下，澆水，期待它可以早日萌芽生長�？墒�，過了一年毫無動靜，又一年還是沉寂無聲，我失望了，媽媽也建議將它扔掉，當時我猶豫了很久，還是將它保留了下來，卻把它放在角落最不起眼的地方。

　　如今它竟奇跡般地發(fā)芽生長了，當時精心挑選的花盆如今蒙上了一層薄灰，卻擋不住那一抹嫩綠。我趕緊給它澆水，將它搬到光照充足處，心中是抑制不住的欣喜與激動。

　　一粒種子，只要活著，明年，也許后年，它終究會綻放出自己的美麗，只要心懷期望，曾經(jīng)等待“何時花開”的疑問和不耐，一定會變成了“花開何時”的驚訝與喜悅。世間歡喜，如是簡單，心存善意與期望，生活中處處是意料之外的歡樂。

意料之外作文13

　　夜深，行人各個泛著困意，坐在操場，仰望星空。奔跑過后的汗水一顆顆滾落下來，該回家了。

　　拖著疲倦的身體，背上雙肩包仿佛快要壓彎我的肩，站立在校門口望，看著一個個父母接走孩子，也許，我又要獨自走回家了吧。

　　包，如同一個足有千斤的大鐵錘，被我扛在肩上，我抬不起頭，直不起腰，同學與我打招呼，見他們的包在父母身上，我的心中，真的有一種說不出的感覺，像是心下墜到了肚底，有些難過，失望，但更多的是羨慕。走過轉(zhuǎn)角，人少了，不抱希望。

　　綠燈突然跳走，紅燈闖入我的眼球，真的是傷口上撒鹽！一抬頭，在紅光底部——那個熟悉的身影，一輛黑色奧迪是那么的似曾相識，一個矮小的身影靠在車的左側(cè)，有些肥胖的身體外套著一件麻制的短西裝外套，小平頭格外顯眼。“小短腿”站成個外八字，嘴中叼著一根冒著紅光的香煙，不時飄起的層層煙霧，籠罩了整個“腦袋”。我的`爸爸！他來接我了！我真的想立馬沖過去，但又被那可愛可恨的紅燈給阻擋住了前進的腳步，突然，那一抹原亮照射到了我身上，我不顧書包的沉重，飛一般地穿過了馬路。

　　“爸！”我大叫一聲，真的是震天響。

　　爸爸轉(zhuǎn)頭看向我：“上車�！�

　　這么簡單的兩個字給我的感覺是幸福爆棚。

　　上學日住在外公外婆家的我真的沒有想到爸爸會從新區(qū)大老遠地過來接我，我想他可能在這邊有事吧，經(jīng)我一頓“盤問”，看來我低估爸爸了，他真的是來接我的，真真正正只是來接我的。

　　有時候幸福就是這么產(chǎn)生的，平平淡淡，但給予你的是無止境的快樂。父愛也就如此，不高調(diào)，不做作，但真真切切。

意料之外作文14

　　今天的作文課用一個加法算式來表示，那就是：意外+意外+意外，沒有驚喜，只有意外。

　　上課了，老師微笑著對我們說："今天我要送給同學們每人一個禮物，大家猜猜會是什么。"同學們教室里立即像煮沸的開水一樣熱鬧起來：有人說是棒棒糖，老師不是經(jīng)常發(fā)棒棒糖嗎？有人大膽的猜測，莫非每人發(fā)一個游戲機？還有人更離譜，竟然想到老師要請我們吃烤鴨吧！嘻嘻，吃貨的世界我真不懂！我思來想去。吃的玩的都不太可能，像牛老師這樣一毛不拔的人，怎么可能送我們禮物？不過，還真是有點兒期待。

　　過了一會兒，牛老師真的提了一個黑色大包裹進來了。老師居然沒有騙人，那里面裝的是什么呢？老師經(jīng)常給我們發(fā)棒棒糖，這次會不會每人發(fā)一盒棒棒糖呢，哈哈，我怎么也成吃貨了？袋子那么大，裝的東西應(yīng)該也很大，要不就是裝了很多吧！如果這個袋子是透明的，那么我們就可以看見了。同學們都從座位上站了起來，探著腦袋向前看，總希望能透過袋子看出點什么。同學們已經(jīng)迫不及待了："老師，我們不猜啦，你快點拿出來吧，我都等不及了！”

　　袋子打開的一瞬間，教室里的.氣氛降至了冰點。唉呀，又是書！對老師真的不該抱有任何幻想。剛才還興致勃勃奇思妙想的同學們一個個目瞪口呆，差點氣暈過去。等了這么久，就只有這幾本作文書，我就知道，相信老師的后果就是噩夢！到如今作文書就作文書吧，總比沒有好。

　　如此寬慰了一會兒我的小心臟，好不容易接受了這個現(xiàn)實，更意外的打擊來了，"這些作文書只是道具，今天的作文同學們要把這節(jié)課的經(jīng)過寫出來，要求寫出心理變化，題目就是《意料之外》！"教室一片唉聲嘆氣，一個個蔫在了桌子上。真是瞎子點燈白費蠟，等了這么長時間竟然等來了一篇作文，唉，老師呀，以后還能相信你嗎？

意料之外作文15

　　去年暑假，我們和弟弟一家一起去內(nèi)蒙古旅行，旅行非常愉快，意料之外的事情倒也真是不少。

　　汽車行駛了兩個小時，才到達目的地——扎魯特旗大草原。滿眼的全是翠綠色的大草原，再走圖片也還是草原。哇！空氣是那么清鮮，天空是那么瓦藍，讓人真想高歌一曲。我們一下子從車里竄出來，過來一會我們開始爬山了，在狹窄的路旁長滿了高高的野草，蝗蟲時不時出現(xiàn)在腳邊，不遠處我們還看到了一棵樣子很像“梅花鹿”的樹，被用圍欄圍住。因為內(nèi)蒙古常年干旱少雨，要長成這樣一棵樹是很不容易的，這棵樹可謂草原的“稀世珍寶”呢！

　　好不容易到了山頂，我們還看見了一個用石頭壘起來的蒙古包樣的石堆，聽說蒙古人常常圍著這圖片個石堆轉(zhuǎn)圈圈，一邊轉(zhuǎn)圈一邊往上扔石頭，一邊許下美好的愿望。媽媽說這叫“敖包”，蒙古人有“敖包相會”的美麗傳說。聽媽媽這樣一說，我們也趕快圍著“敖包”一邊轉(zhuǎn)圈一邊丟石子許下各自美好的愿望。

　　在山上玩了一會，我們又下山來到了蒙古包里聽著歌，吃上了內(nèi)蒙古的一些特色小吃——糙米拌奶皮子、喝著奶茶，非常美味可口！正吃的高興，老天本來好好的.，可偏偏這時老天下起了雨，我們怎么回去��？不過我懸著的心立刻又放了下來，原來大人們都帶著雨傘呢！我們撐起雨傘，往山下沖去，恨不得一下子飛到山下的汽車里。跑著跑著，猛一抬頭，圖片我和弟弟大喊起來：“彩虹，彩虹！”。慢慢的彩虹變得更加清晰了，我們立刻停下來觀賞拍照留念。可是沒料到的是，天空又出現(xiàn)了第二道彩虹。它的顏色逐漸變深，兩道彩虹同時出 現(xiàn)形成了難得一見的“姐妹虹”。帶我們來玩的內(nèi)蒙古叔叔說，他在內(nèi)蒙古住了近30年，才見過一兩次雙彩虹。我們真是太幸運了，第一次來內(nèi)蒙古就看到了難得一見的“姐妹虹”。

　　這次內(nèi)蒙古之旅真是太神奇了，同時又太讓人難以意料了！

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