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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
說(shuō)到大理，自然會(huì)想到大理古城、蝴蝶泉、喜洲古鎮(zhèn)、崇圣寺三塔、天龍八部影視城、觀音堂等等旅游景點(diǎn)。其中最著名的要數(shù)大理古城、洱海、蒼山、崇圣寺三塔、喜洲白族民居建筑群和蝴蝶泉。
大理古城里有許多好玩的東西和許多好吃的東西，好玩的東西就是木刀，好吃的就是餌塊和乳扇。古城街上的小橋流水很美，大理特有的扎染和大理石工藝品，都是游客們非常喜歡的東西。
洱海的特產(chǎn)非常豐富有蝦、有魚(yú)、還有螃蟹。洱海里最著名的是弓魚(yú)，魚(yú)背像弓形，沒(méi)有魚(yú)刺，味道特別鮮美。
蒼山的主峰常年積雪，山上的植被長(zhǎng)得很豐富，周末許多人都喜歡爬蒼山鍛煉身體。
喜洲有典型的白族民居建筑，它的建筑風(fēng)格有—三坊一照壁、四合五天井和走馬轉(zhuǎn)角樓，都是喜洲古鎮(zhèn)特有的`建筑特色。
蝴蝶泉的水清澈見(jiàn)底，那是蒼山的積雪融化后成為泉水從地下涌出來(lái)，到了夏天蝴蝶會(huì)上，一只蝴蝶咬著另一只的尾巴，掛在柳樹(shù)上，好像一串串的美麗的采鏈從樹(shù)上垂到水面。
大理真的很美呀！您想來(lái)嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇2
今年十一放假期間，媽媽帶我去南京姑姑家玩，我們?cè)谀暇┒冗^(guò)了一個(gè)愉快的假日，也感受到了一個(gè)不一樣的、豐富多彩的秋天。
南京有很多桂花樹(shù)，姑姑家的院子里就有一棵。每天早晨，我們都被一陣陣桂花的清香叫醒。一朵朵金黃色的小花掛滿(mǎn)枝頭，雖然很小，但掩藏在綠葉間，十分引人注目，芬芳迷人。桂花對(duì)南京人可是一件上好的寶貝，可以做桂花糕、桂花醬，我和妹妹常常爬到樹(shù)上去摘。
南京的秋天也是美食的天下。螃蟹爭(zhēng)先恐后地從籃子里往外爬，好像爭(zhēng)著要人們來(lái)吃呢！江蝦非常挑剔，在養(yǎng)蝦缸里，它們懶洋洋地蠕動(dòng)，但在姑姑的盆子里卻活蹦亂跳，讓人不得安寧。
在中山陵、紫金山，有高大的梧桐樹(shù)、金黃的銀杏樹(shù)、樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落向大地媽媽的懷抱，像美麗的'蝴蝶在飛舞。地上的葉子積得多了，就像給地面蓋上了一層厚厚的地毯。
南京的秋天真是個(gè)令人難忘的季節(jié)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
親愛(ài)的圣誕老人：
您好！
這是我第二次給您寫(xiě)信了，因?yàn)槲业腅nglish水平還不夠高，所以只有用中文給您寫(xiě)信了。媽媽說(shuō)，有人給你翻譯，你會(huì)知道我的心意。
這一年，我的進(jìn)步還是比較大，數(shù)學(xué)卷子考了兩張100＋20呢！我在英語(yǔ)歌唱比賽中還得了“小歌星”的稱(chēng)號(hào)呢！今年我的古箏也順利通過(guò)了十級(jí)。但我唯一不足的`就是科學(xué)不好，半期考試的時(shí)候都是“蒙”的，所以成績(jī)不好，只考了83分。還有就是老師叫干什么我都想去，可是我沒(méi)有選上值勤隊(duì)員就哭，沒(méi)有選上播音員也哭。不過(guò)以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取什么都優(yōu)秀。
“關(guān)子”賣(mài)完了，終于可以許愿了吧�。�。我想要一頂圣誕帽 2。我想要一大包巧克力，3。一瓶假雪花。就這些要求，你能幫我實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)來(lái)我的博客，我有驚喜送給你哦。如果你今晚來(lái)我家，也有驚喜等著你哦！快來(lái)給我送禮物吧，我等著你的好消息哦！
祝您
節(jié)日快樂(lè)！天天開(kāi)心！
您的好朋友：筱筱
�。保苍拢玻慈�
小學(xué)生的作文300字 篇4
在我的老家，翻過(guò)村前的一個(gè)堤壩，就有一片茂密的竹林。
清早，走進(jìn)竹林，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，一根根竹子像哨兵一樣筆直地站著。只要微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，他們那纖細(xì)、碧綠的`身軀就開(kāi)始跳起輕盈的舞蹈，那些枯黃的竹葉從頂部落了下來(lái)，仿佛是在給正在跳舞的竹子伴舞。喜歡看熱鬧的竹筍從土里探出小腦袋，欣賞著周?chē)利惖木吧?/p>
中午，有時(shí)太陽(yáng)高照，千萬(wàn)縷利劍似的金光穿過(guò)竹林，把整個(gè)竹林都染成了金黃色，竹子變得閃閃發(fā)光；有時(shí)雨過(guò)天晴，透明的雨滴在竹葉上不停地滾動(dòng)，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
當(dāng)夕陽(yáng)把天邊染成紅色時(shí)，農(nóng)民伯伯也已經(jīng)滿(mǎn)載而歸，玩耍的小孩也興高采烈地回家。當(dāng)竹林里寂靜下來(lái)時(shí)，許許多多小昆蟲(chóng)便開(kāi)始活躍起來(lái)，在竹林里開(kāi)起昆蟲(chóng)演唱會(huì)，竹葉也發(fā)出了“唰唰”的響聲，仿佛在給昆蟲(chóng)們加油。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的竹林！
小學(xué)生的作文300字 篇5
相信每個(gè)看過(guò)《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)的人肯定會(huì)對(duì)書(shū)里的主人公——卡拉娜非常敬佩。
這本書(shū)主講了：太平洋中有一個(gè)島嶼，叫海豚島，它的形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻ｋ嘣诘教幱斡�，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島的東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉斯—阿特的頭人的女兒卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待著援救的船只到來(lái)。在這期間，她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡千辛萬(wàn)苦艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
看完這本書(shū)，更讓我讀懂了：生活中面對(duì)困難不能退縮，應(yīng)該頑強(qiáng)勇敢對(duì)待，堅(jiān)持才會(huì)有成功的一天。
《藍(lán)色的海豚島》的`大概的內(nèi)容就是這樣的。請(qǐng)你也去看一看《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)吧！真的很好看。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我家門(mén)前不知從何時(shí)起有了一棵垂柳。童年，每天打開(kāi)家門(mén)就可以看到那棵垂柳，便覺(jué)得沒(méi)什么稀奇的�？墒�，當(dāng)我背井離鄉(xiāng)的時(shí)候，卻非常留戀這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方，還有那顆垂柳。
春天，下了幾陣蒙蒙細(xì)雨，垂柳便蘇醒過(guò)來(lái)，冒出那嫩綠的枝葉，貪婪的吮吸著春天的乳汁�！安恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這不正是春天的寫(xiě)照嗎？
夏天，那柳枝好像長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，就像一位長(zhǎng)發(fā)飄逸的`仙女，頭上垂掛著一串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。有時(shí)，村民們會(huì)把自家的耕牛放在垂柳下歇息，并用繩子套住脖子，拴在那顆垂柳邊。
秋天，那柳枝似乎又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，它伸向大地，更沁入了我的心田。童年時(shí)，我最喜歡和一群五六歲的小孩子一起把柳枝扯下來(lái)，編成稀奇古怪的東西戴在頭上玩。有時(shí)，還會(huì)有許多雞到這里挖蟲(chóng)子吃。
冬天的早晨，天邊微露出一點(diǎn)點(diǎn)金黃色的朝霞，遠(yuǎn)處的霧還沒(méi)有散，迷蒙蒙的一片，像一塊巨大的紗布籠罩著稻田、房子，還有那一棵垂柳。垂柳的柳枝僅剩下的黃葉，也都脫落了，只余下光禿禿的殘枝，在寒風(fēng)中站栗。
�。〖亦l(xiāng)，我愛(ài)你！我也更喜歡陪我度過(guò)了一年又一年的垂柳！
小學(xué)生的作文300字 篇7
叮鈴鈴，上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，大家都知道這節(jié)課很有趣，過(guò)了一會(huì)兒，山羊老師來(lái)到講臺(tái)后，說(shuō)：今天的課是用樹(shù)葉做圖畫(huà)。小兔和小松鼠問(wèn)：“這么有趣？”山陽(yáng)老師說(shuō)：“就是用膠水把葉子粘起來(lái)，做成一條活靈活現(xiàn)的`金魚(yú)。”當(dāng)老師講解作畫(huà)步驟的時(shí)候，小兔和小松鼠專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。聽(tīng)完講解后，小兔和小松鼠開(kāi)始做圖畫(huà)，用膠水認(rèn)真地把葉子粘在畫(huà)紙上，而小豬卻在開(kāi)開(kāi)心心地折紙飛機(jī)，根本沒(méi)有聽(tīng)老師的講解，也沒(méi)有做手工。
下課鈴快響了，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)，小松鼠的小金魚(yú)不但外形漂亮，而且像真的一樣。老師豎起大拇指表?yè)P(yáng)松鼠，大家拍起掌來(lái)。小豬的臉漲得通紅，慚愧地低下頭，說(shuō)：“我應(yīng)該向小松鼠學(xué)習(xí)�！�
我們要像松鼠一樣認(rèn)真聽(tīng)課。
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