我有一個(gè)夢(mèng)想作文12篇【優(yōu)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇1
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想自己能騎著自行車去各地玩，但是我不會(huì)騎，有一天，爸媽似乎看穿了我的心思，于是，媽媽隔天就買了一臺(tái)自行車給我，讓我又驚又喜、愛不釋手！
自行車非常漂亮，但是，問題接著來了，我根本不會(huì)騎車，所以爸爸就自告奮勇當(dāng)我的隨身教練。一開始，爸爸一手扶著龍頭、一手扶著后座，我腳一踩，哇！車子真的動(dòng)了，一時(shí)之間，我彷彿天上的仙女，有種輕飄飄的感覺呢！可是才過五秒，我立刻被拉回了現(xiàn)實(shí)，忽然，一個(gè)重心不穩(wěn)，我跌了個(gè)四腳朝天，手磨破了、腳跌傷了，看著傷痕，我忍不住大哭起來，爸爸立刻把我扶起來，對(duì)我說：“只要努力，一定會(huì)成功。”就在這一刻，聽到這句話，我忽然明白了爸爸的苦心。
經(jīng)過一次又一次的`努力練習(xí)，歷經(jīng)一次又一次的摔車，我告訴自己一定要強(qiáng)忍著淚水，因?yàn)槲抑�，爸爸�?huì)在身邊陪伴著我，我每哭一次，彷彿看見爸爸也在拭淚，看他心疼的樣子，我心都碎了。直到有一天，爸爸教我騎車時(shí)，突然放手了，爸爸放手后我竟然沒有跌倒，我會(huì)騎車了！我終于會(huì)騎車了！夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)這一刻，彷彿所有的辛苦都成了美麗的回憶，我抬頭仰望湛藍(lán)的天空，天空上白云緩緩飄動(dòng)，對(duì)面的高山，有著蒼翠的大樹，我像只快樂的小鳥，快要展翅飛翔了！
經(jīng)過一番折騰，我終于實(shí)現(xiàn)多年來的夢(mèng)想，這次學(xué)車的經(jīng)過，給了我很大的啟示：不管遇到什么挫折，一定要勇敢面對(duì)。爸爸說得沒錯(cuò)“只要努力，一定會(huì)成功。”“若非一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”望著手上腳上的傷痕，雖然付出了慘痛的代價(jià)，但是這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也為這首詩(shī)留下了最好的注解。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最神圣的地方。而夢(mèng)想的顏色也是根據(jù)主人的不同煥發(fā)色彩。正如同人們內(nèi)心所渴望的一般。靜下心來，閉上眼睛，也許你就能看見自己夢(mèng)想開出的花朵，靜靜地在路邊綻放……
看著電視機(jī)中的偶像明星，心里就可能只想著他們的耀眼，和我們之間的距離之大�？墒�，誰又能知道今后的自己會(huì)怎樣呢？距離，不過是因?yàn)橥丝s才顯得更長(zhǎng)吧。
而我的夢(mèng)想，只是一個(gè)女孩對(duì)美的憧憬罷了。我的夢(mèng)想就是希望和朋友一起去我們眼中美麗的圣地瘋狂地游玩一個(gè)月。這個(gè)夢(mèng)埋藏心底好多年，始終覺得它能讓我幸福到飛入云端。不是我夸張，但是像我這種珍惜每一段友誼的人，對(duì)于這樣美好的夢(mèng)想，都是抱有最真的期盼。只要一想到能和伙伴在普羅旺斯的薰衣草地里，埃及的愛琴海，哥本哈根附近的哈姆雷特城堡，芬蘭首都的大教堂，我就恨不得快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)帶上朋友，快點(diǎn)坐上飛機(jī)，快點(diǎn)開始旅行。
實(shí)現(xiàn)這自由而又夢(mèng)幻的旅程，或許會(huì)遇到各種情況，但我相信，有了朋友就不會(huì)再怕其它。光是想想這些就能讓我的嘴角不住地彎起幸福的弧度。
但是夢(mèng)想的高度一定是與努力的重量成正比，所以即使夢(mèng)想很美麗，它也在云端上等著你，最重要的`是你為夢(mèng)想付出了什么。什么“云梯”也是靠人工“搭建”的。現(xiàn)在的我們也許不懂積累的重要性，但還不算遲，只要想想你的夢(mèng)想，也一定會(huì)有充足的馬力去迎接挑戰(zhàn)。
也許我的夢(mèng)想看上去不那么偉大，我卻清楚它對(duì)我的重要性，仔細(xì)聆聽，遠(yuǎn)方仿佛傳來了夢(mèng)想清晰的歌唱聲，是這么迷人，這般的回味無窮……
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇3
記得很小的時(shí)候，我就渴望著長(zhǎng)大，夢(mèng)想在長(zhǎng)大后能像大哥哥、大姐姐一樣瀟灑與漂亮，有著令人神迷的的青春氣息。這樣的夢(mèng)想一直伴隨著時(shí)光老人，領(lǐng)我走過幼兒園、小學(xué)、初中，直至現(xiàn)在的高中。
可是有一天，當(dāng)我了解到老人們的生活狀況、心理狀態(tài)時(shí)，我又害怕長(zhǎng)大，那是怎樣的一種狀況和狀態(tài)啊。
每一個(gè)清新燦爛的清晨，每一個(gè)昏黑凄清的黑夜，最早醒來的、最遲睡去的，不是孩童，不是青年，不是中年，而是老人。那些年老的生命啊，有著讓人不堪忍受的重負(fù)，工作停了，奮斗止了，生命也要結(jié)束了。除了兒女，再也找不到別的什么著眼點(diǎn)，可是兒女們正年輕，他們有事業(yè)要忙、有房子要買、有愛情要經(jīng)營(yíng)、有孩子要教育。觀念不同、狀態(tài)不佳的老人們，與年輕兒女們交流的時(shí)候，總有一道鴻溝。時(shí)間長(zhǎng)了，他們只能用那干枯的.雙手拖著座椅在院子里抑或家門口獨(dú)自坐著，靜觀走過的人、發(fā)生的事，乃至空中飄過的云、飛過的鳥。
這樣的日子，日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著。老人們坐著、坐著，直到心里的最后一份眷戀也凋零了。于是，以躺著的姿態(tài)永遠(yuǎn)地離開了。此時(shí)，又有幾個(gè)人明白，老人們坐著的不是閑情逸致，而是寂寞孤獨(dú)。
就這樣，隨著年齡的增大、心智情感的充沛，我看到、聽到、體驗(yàn)到許多老人的別離的悲劇。這些認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的都讓我難以擺脫酸楚悲痛的束縛。因?yàn)槲覑鬯麄�，敬重他們。在我心里，他們就是一本名為“�?jīng)驗(yàn)”的書，他們一輩子悟出的哲理是我們下一代人難以享用完的，他們是智慧的巔峰、是生命的精華。
于是，我有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想著有一天，我擁有無窮的神力去同死神戰(zhàn)斗，不讓它輕易帶走任何一個(gè)智慧的靈魂，人間不再有別離的悲劇。
如果有那么一天，我要扭轉(zhuǎn)時(shí)光轉(zhuǎn)盤，讓老人們?cè)交钤侥贻p；如果有那么一天，我要讓人間成為一個(gè)大的家庭，在這個(gè)家里，老老小小在一起，人人歡笑，個(gè)個(gè)不覺孤單。
我知道，這個(gè)夢(mèng)想很幼稚、很天真、很癡迷。可是，我依然夢(mèng)想著、夢(mèng)想著……
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇4
從小，我就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——當(dāng)一名平凡的人民教師。談起這個(gè)夢(mèng)想，那就得從我讀幼兒園時(shí)說起了。
在我讀幼兒園的時(shí)候，老師們對(duì)小朋友都很友好，那時(shí)在我的心里，老師就像一位仙女，溫柔、美麗、善良。老師對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)，我都看在了眼里。就這樣，一顆小小的夢(mèng)想種子在我的心中生了根。
到了小學(xué)六年級(jí)，我更是深切體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的偉大。
老師們廢寢忘食地備課和批改作業(yè)，她們頭上悄悄冒出的白發(fā)，大多是為我們這群祖國(guó)的小花朵而生的！夢(mèng)想的種子長(zhǎng)呀長(zhǎng)，終于在我的心中發(fā)了芽。
“夢(mèng)想固然遙遠(yuǎn)，但只要你肯努力，一步一個(gè)腳印地走，夢(mèng)想就觸手可及了�！边@個(gè)道理，我明白，因此我也付出了努力。要想當(dāng)一名老師，首先你要有滿腹的知識(shí)，要有較高的學(xué)歷。那么，你就需要擁有優(yōu)秀的成績(jī)。我?guī)е@個(gè)夢(mèng)想，在學(xué)校里認(rèn)真聽老師講課，課堂積極舉手發(fā)言，經(jīng)常與老師互動(dòng)。課后，我高標(biāo)準(zhǔn)地對(duì)待老師布置的作業(yè)，做到快、狠、準(zhǔn)。作業(yè)做完后，我還多完成了一些自己安排的作業(yè)。慢慢地，我成了一匹黑馬，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>
要想當(dāng)一名老師，你還要有足夠的膽量。畢竟站在講臺(tái)上，你是要面對(duì)臺(tái)下五六十個(gè)學(xué)生的`。在培養(yǎng)膽量這方面，我也是有所準(zhǔn)備的。一些大型的活動(dòng)表演，我都會(huì)積極地參加。另外，我在班級(jí)里，也當(dāng)過多次的小老師，上臺(tái)為同學(xué)們講課。努力一天兩天，是看不出效果的，只有持之以恒地努力，才有可能成功。我通過我的實(shí)際行動(dòng)，驗(yàn)證了這句話。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我會(huì)排除萬難，不達(dá)目的絕不停下前進(jìn)的腳步。我相信，只要我努力了，一切皆有可能實(shí)現(xiàn)。未來的你，等著我！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇5
如若風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴，渴望著華麗的樂章，我同樣有著一個(gè)夢(mèng)想，簡(jiǎn)單而又美好。
我有一個(gè)夢(mèng)想，聆聽風(fēng)的喜悅。溫和的風(fēng)兒滑過樹梢柔弱的枝末，引起一陣輕搖般的顫抖。風(fēng)兒帶著喜悅，回頭望望晃動(dòng)的綠葉，“咯咯”地笑著飛向高聳的山峰。輕輕地踮起腳尖，與山林中歡快的小動(dòng)物嬉笑取樂，為他們除去夏日的燥熱，又時(shí)常淘氣地挑起遮擋住陽(yáng)光的茂密的枝葉，讓陽(yáng)光傾瀉。站在陽(yáng)臺(tái)，我靜靜地聆聽山中回來的風(fēng)兒的喜悅。
我有一個(gè)夢(mèng)想，享受水的波瀾。乘坐在蕩漾的小舟上，感受著水的搖擺，游曳在每一個(gè)細(xì)紋間，看著水面下嘟起嘴的魚兒不停地吹著大大小小的泡泡，仿若我們多彩的夢(mèng)幻。淌在水底的細(xì)沙，也被水戲弄地托起又落下。隔過這水泛起的漣漪，同樣可以看到某個(gè)角落人們丟下的明亮的硬幣，仿若許愿池下的美好，在眼前閃耀。船繼續(xù)蕩漾在水中，拾起一顆石頭，敲碎著晃動(dòng)的船影。坐在舟上，我閉上眼享受水的波瀾。
我有一個(gè)夢(mèng)想，沉醉花的清香。一年四季，都盛開著群花爭(zhēng)奇斗艷，大小的蝴蝶，歡快的蜜蜂追隨著躲閃的花蕊，飛來飛去。柔嫩的花瓣烘托著中間嬌巧的蕊黃，揮散著淡雅的清香。圓桌上的茶杯，是剛剛用茶花泡好的涼茶，與若有若無的.花香輝映，彰顯著無限的美好�；ㄍ邢碌木G葉也好像吸收到了花香的美好，越發(fā)顯得生機(jī)。我躺在花園，沐浴著陽(yáng)光，呼吸者縈繞在鼻尖的淡雅。
我有的就是這樣一個(gè)夢(mèng)想，世界上每個(gè)角落的人們都可以愛護(hù)我們的家園，可以聆聽到風(fēng)兒的喜悅，可以享受到水的波瀾，可以沉醉在花的清香。共同陶醉于美好。
我的這個(gè)夢(mèng)想，簡(jiǎn)單而又美好，溫馨而又幸福，我會(huì)為之不懈地努力奮斗。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)——服裝設(shè)計(jì)師。這是一個(gè)平凡的職業(yè)，卻如此令我神往。
服裝設(shè)計(jì)師，這個(gè)職業(yè)是我從五年級(jí)就開始了解并追求的。那時(shí)，我的好朋友和我討論職業(yè)的問題時(shí)，我們不約而同的告訴對(duì)方“服裝設(shè)計(jì)師”。上了初中，我依然向往這個(gè)職業(yè)，并且是更甚喜歡。因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)不單單包括了兩年來的日日想望，還含有我跟現(xiàn)在在南郊上學(xué)的朋友的承諾。那時(shí)，我們一同保證過，將來一起當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，當(dāng)永遠(yuǎn)的朋友。所以，這一職業(yè)中包含了我許許多多的感情。
為什么我對(duì)這一職業(yè)那么努力地去追求呢？因?yàn)樗芎衔业囊狻?/p>
設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，顧名思義，肯定是要畫圖表的`。而我的繪畫水平也比常人高些，并且，最重要的是，我喜歡繪畫。每天寫完作業(yè)，我都會(huì)拿出畫本開心地畫起來。我和以前的朋友有“獨(dú)家創(chuàng)意”，這創(chuàng)意是誰也學(xué)不來的，因?yàn)槲覀円旬嬃撕镁�，現(xiàn)在那改良版的秘方更是只能讓人羨慕。說了那么多，我現(xiàn)在告訴你，我們那創(chuàng)意是：細(xì)棍棍娃娃。很奇怪的名字吧？那是我們專門為它起的。
設(shè)計(jì)也需要豐富的想象力，不是我吹牛，我的想象力真的很豐富！還記得上次老師讓我們根據(jù)“風(fēng)”寫自己想到了什么，我一把抓起筆，隨手就來：“我想到了媽媽發(fā)脾氣時(shí)那氣勢(shì)，真是如狂風(fēng)暴雨，來勢(shì)兇猛，令人可懼可怕�！笔艿搅死蠋熀么蟮谋�?yè)P(yáng)呢！
當(dāng)然，服裝設(shè)計(jì)師可不是白當(dāng)?shù)�，肯定是有好處才�?dāng)。當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師不愁沒有新奇亮麗的衣服穿，那衣柜里一定全是好看的衣服。不光這樣，我的爸爸媽媽甚至是老公：我有一個(gè)夢(mèng)想，穿著我設(shè)計(jì)的衣服出去多有面子��！我還可以送新設(shè)計(jì)的衣服給朋友們，讓他們也沾沾光。那樣的生活真好呀！
我不能讓成為服裝設(shè)計(jì)師這一想望只是夢(mèng)想，我要努力實(shí)現(xiàn)它，使我的夢(mèng)想成真，生活快樂美滿。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇7
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，人人都向往夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師。
老師，一個(gè)辛勤的園丁，他把祖國(guó)的花兒灌溉。太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。一位好老師，勝過萬卷書。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我覺得老師是最偉大的，所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
當(dāng)一名老師的職責(zé)是把學(xué)生教好，讓學(xué)生學(xué)到豐富的知識(shí)。別看我還是個(gè)小學(xué)生，等我長(zhǎng)大后，一定會(huì)做個(gè)好老師。有想法還不夠，還要有實(shí)際行動(dòng)。實(shí)際行動(dòng)就是在上課時(shí)專心聽講，不開小差，積極回答問題，積極思考，不隨便說話、下位，坐姿端正，不打瞌睡……課外時(shí)多讀一些有意義的書。寫字時(shí)要把字跡寫工整，不在本子上亂寫亂畫，在學(xué)校里積極參加活動(dòng)，考試時(shí)爭(zhēng)取考到滿分等等。
上課了，慢慢的，慢慢的，我沉思了……現(xiàn)在，我是一名老師。在浩如煙海的學(xué)海中，我?guī)е鴮W(xué)生們讀課文，我的`問題一提出，一只只高高的小手立馬舉起來了。我請(qǐng)了一位同學(xué)回答問題，那位學(xué)生回答問題是滔滔不絕，對(duì)答如流。我給了他一個(gè)微笑。我又提了一個(gè)問題，我請(qǐng)了一個(gè)學(xué)生回答。那位學(xué)生回答得磕磕巴巴，我溫柔地說：”別怕，鼓起勇氣來�！昂髞�，那位學(xué)生就充滿信心，流暢地回答了問題。大家給了他熱烈的掌聲……漸漸的，漸漸的，我真的迷糊了�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴···“下課鈴響了。我猛地一覺醒來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，這場(chǎng)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
做一名老師是偉大的，也是光榮的。因?yàn)槔蠋熌茏屪鎳?guó)的花朵成才，讓祖國(guó)更富強(qiáng)，讓人民更幸福！老師，一支蠟燭，為后代奉獻(xiàn)出自己所有的光和熱！老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，他讓孩子們長(zhǎng)大后成為明星、領(lǐng)導(dǎo)，包括老師。
我要成為一名老師，讓后一代學(xué)到更多的知識(shí)，讓祖國(guó)的棟梁之才燃燒得更旺！現(xiàn)在的一切都是為將來的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在未來實(shí)現(xiàn)！讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇8
我有一個(gè)夢(mèng)想，想讓貧困地區(qū)的孩子過上快樂生活。
如今，大部分貧困地區(qū)的孩子都是留守兒童。他們的父母為了生活，不得不拋下老人和孩子，外出打工，一年難得團(tuán)圓一次。那些孩子，在本該上學(xué)的年紀(jì)里，穿著打補(bǔ)丁的衣服，到山上砍柴割草，幫父母做家務(wù)。他們有些沒有一張像樣的床，吃不上一頓像樣的飯；他們常常被冬夜的寒風(fēng)吹醒，凍得瑟瑟發(fā)抖；他們甚至生了病卻沒錢醫(yī)治，被病魔苦苦折磨……
相比之下，我們的生活幸福得多了。我們每天坐在明亮的`教室里，穿著暫新的衣服，用著上好的文具，卻還要抱怨作業(yè)太多、玩的時(shí)間太少；我們天天吃著山珍海味，卻還要挑肥揀瘦。我們百般挑剔的生活，對(duì)貧困地區(qū)的孩子來說，簡(jiǎn)直就是天堂。
我們中的很多人，會(huì)瞧不起那些貧困地區(qū)的孩子，認(rèn)為他們笨、落后、骯臟，不愿意跟他們做朋友�？善鋵�(shí)，那些孩子，要比我們更天真，更純潔，更有上進(jìn)心。我們每天只想著玩，他們卻苦苦渴望有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；我們自私自利，只為自己著想，他們卻能為父母分擔(dān)生活的壓力；我們身在福中不知福，而他們呢，得到一件新衣服、一本圖書、幾支鉛筆就能快樂很久。難道他們不是比我們更優(yōu)秀呢？
今天我站在這里，要向社會(huì)呼吁關(guān)心貧困地區(qū)的兒童。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望大家能拋下錯(cuò)誤的成見，和貧困地區(qū)的兒童親如姐妹；我有一個(gè)夢(mèng)想，希望全中國(guó)的兒童都能在明亮的教室里讀書寫字，接受教育；我有一個(gè)夢(mèng)想，愿所有的孩子都能和父母生活在一起，不要經(jīng)歷思念的苦；我有一個(gè)夢(mèng)想，愿陽(yáng)光照耀整個(gè)中國(guó)大地……
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇9
不久前，我在一本書上看到了這樣的幾幅畫面：在我們國(guó)家，還有一小部分這樣的同齡人：他們上課的“教室”黑乎乎的，因?yàn)闆]有窗戶；他們手上的書本都已卷了角，用的太久，還是別人捐助的；同學(xué)們手上拎著火盆，因?yàn)榛鹋枘苁顾麄冊(cè)诤涞募竟?jié)感覺暖和一些……可是這一切絲毫沒有減少他們的學(xué)習(xí)熱情。
看到這里，我情不自禁地流下了眼淚，我為他們的'貧窮而難過，為他們教育資源欠缺感到心酸，更為他們對(duì)知識(shí)的渴求而感動(dòng)。帶著這樣的情緒，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“同學(xué)們，你們好！我是你們的秦老師�！敝v臺(tái)上，剛剛研究生畢業(yè)的我來到了貧困山區(qū)的一所小學(xué)支教。大山里的一切好像在哪兒見過：破舊的房屋，貧瘠的土地，人們渴求知識(shí)的眼神……這一切讓我更加堅(jiān)定了小時(shí)候立下的志愿：為改變貧困山區(qū)人們的生活貢獻(xiàn)一份自己的力量。我要讓孩子們獲得知識(shí)，讓他們用自己的雙手改變命運(yùn)。我變著花樣提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我和他們比賽背書；帶他們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，以幫助他們理解；和他們一起上網(wǎng)，了解外面的世界……
我在這里一直把這些孩子教到小學(xué)畢業(yè)，他們都考上了附近縣城的中學(xué)，當(dāng)我正在為他們的生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用發(fā)愁時(shí)，另一位老師告訴我：“因?yàn)樗麄兂煽?jī)優(yōu)秀，不僅學(xué)校免了他們的所有費(fèi)用，國(guó)家還每月給他們補(bǔ)助生活費(fèi)呢！”“太好了！”我一拍床大喊了一聲。
“怎么了？怎么了？”媽媽聽見連忙跑過來問。
我把我的夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說：“國(guó)家對(duì)貧困地區(qū)這么重視，或許，等你研究生畢業(yè)，貧困山區(qū)孩子們的生活早已得到了改觀�！�
這正是我追尋的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇10
用幻想編織夢(mèng)的形狀，夢(mèng)離我很遠(yuǎn)；用汗水填充夢(mèng)的顏色，夢(mèng)離我切近；用執(zhí)著的信念追求著那個(gè)夢(mèng)，此時(shí)夢(mèng)漸圓。
獨(dú)上高樓，望盡天涯路
蔓延了一季的繁花褪去了童稚深淵的哀艷，唯有暖陽(yáng)漣漪般點(diǎn)綴著親麗溫和的味道。我踏入了初中，開始了全新的生活，也有了一個(gè)新的夢(mèng)：摘取班級(jí)“第一”的桂冠，贏得真正屬于我的鮮花和掌聲。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
可誰知，已過了一年，夢(mèng)并沒有實(shí)現(xiàn)，多少次與“第一”失之交臂，讓我喪失了信心，但看到那閃爍著“第一”的光環(huán)，就又忍不住想擁有它，于是便不放棄每一分鐘，發(fā)奮讀書，操場(chǎng)上傳來籃球拍擊地面發(fā)出的悅耳的聲音，我的雙手便開始癢癢，看到同學(xué)們盡情揮灑汗水的喜悅表情，我躍躍欲試，可我的夢(mèng)還沒有實(shí)現(xiàn)呢！于是按捺住那顆激動(dòng)的心，重新投入緊張的學(xué)習(xí)中去……
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
考場(chǎng)上，我正在享受快樂答題的喜悅，看到一道道被我斬于馬下的題，和同學(xué)們愁眉不展的表情，我才發(fā)現(xiàn)：過去努力的汗水所澆灌的花朵，正在璀璨地綻放。帶著滿心的'歡欣，我快速認(rèn)真地答完了試卷，相信自己的夢(mèng)即將實(shí)現(xiàn)。
三天后，看到了自己預(yù)料之內(nèi)的分?jǐn)?shù)和對(duì)手的驚奇，我高興極了，因?yàn)榈谝坏墓鸸谖乙颜�，我的�?mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我曾為其彷徨，為其落淚，為其奮斗，現(xiàn)在，它已經(jīng)不再遙不可及，終于實(shí)現(xiàn)了，那種洋溢在心頭的喜悅，將幻化為我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉！”相信，只要我們將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為奮斗，用汗水演繹成現(xiàn)實(shí)，我們的夢(mèng)終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇11
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。可能是當(dāng)畫家，可能是當(dāng)醫(yī)生，還可能是當(dāng)一個(gè)很有錢開著豪車的大老板……
我從小有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師。
在我剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。看著臺(tái)上的老師走來走去講課，教我們知識(shí)，然后可以隨意請(qǐng)同學(xué)回答問題。還可以批評(píng)做錯(cuò)事的同學(xué)，感覺老神氣了！心想：當(dāng)老師真的太威武太神氣了，我也想當(dāng)一名老師啊！從那時(shí)起，我萌發(fā)了要當(dāng)一名教師的夢(mèng)想。
真是“日有所思，夜有所夢(mèng)”呀，有一天晚上我在睡覺的時(shí)候，夢(mèng)見自己成了一名老師，有許多同學(xué)都安安靜靜地在聽我講課，沒有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作我的課顯然講得很輕松，就這樣我在夢(mèng)里當(dāng)了一回老師。
第二天，我在現(xiàn)實(shí)中真的當(dāng)了一回老師，那是因?yàn)槲液蛬寢屢黄鹑ヒ粋�(gè)阿婆家吃飯，剛好她家有一個(gè)小弟弟，數(shù)學(xué)題不會(huì)做，便叫我教他，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)心想：我終于可以像章老師那樣當(dāng)一回真正的老師了！我看他前面的內(nèi)容都是二十以內(nèi)的`加減法，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，便覺得不用教他退位和進(jìn)位直接叫他拿著手指頭來數(shù)�？伤种覆粔驍�(shù)了就來找我借手指頭，我覺得很好笑，便哈哈大笑起來。
我用了數(shù)手指頭的方法教了小弟弟二十以內(nèi)的加減法，我看了一下他后面要寫的五十以內(nèi)的加減法。我在想：該用什么辦法來教呢，我學(xué)著章老師的樣子先教他進(jìn)位的湊十法，可是每次都是我教他的內(nèi)容，他會(huì)了，可是讓他自己做一道，他又做錯(cuò)了。原來我講的內(nèi)容他壓根沒聽懂，我當(dāng)時(shí)想發(fā)火了，可是怕會(huì)嚇著小弟弟，我耐心地講十幾遍他才聽懂，“絕知此事要躬行”只有自己去實(shí)踐了才知當(dāng)老師也太不容易了。
自從有了這次經(jīng)歷，我認(rèn)認(rèn)真真地聽課，我發(fā)現(xiàn)包老師和章老師講課時(shí)除了講清內(nèi)容以外，她們?cè)谥v課時(shí)還很注重方法，讓我們很容易聽懂，我想：要想當(dāng)一個(gè)好老師應(yīng)該付出比以往強(qiáng)十二倍的努力。
我相信只要朝著夢(mèng)想的方向堅(jiān)持不懈地去努力，自然會(huì)一步一步向她靠近。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇12
夜晚，一顆流星劃過天際，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的印記，我閉上眼睛，悄悄的許下一個(gè)愿望
題記
五歲時(shí)，我就舞動(dòng)著，踏上紅地毯，幼稚的跳著。雖然動(dòng)作僵硬，舞姿不雅，我覺得舞蹈很有趣。
九歲時(shí)，我依然舞動(dòng)著，在紅地毯上，靜靜地舞著，舞姿還算優(yōu)美，動(dòng)作還算純熟，但表情還不到位，因?yàn)槲以赣眯奈鑴?dòng)，不想讓表情流露自己的內(nèi)心世界。那時(shí)，我在上了舞蹈。
十二歲了，我還是舞動(dòng)著，點(diǎn)綴于紅地毯中，優(yōu)雅的跳著。我開始一步步的完善自己，試圖用心詮釋這舞蹈的韻律。這時(shí)，我不在覺得有趣，也不單單只是熱愛。我開始有了一種追求，一種企盼，一種深深的向往。于是，我渴望以蝴蝶般的舞姿輕盈而至，蜻蜓般玉立于舞臺(tái)上。此時(shí)此刻，我心中默默地燃?xì)庖粋�(gè)夢(mèng)想；做一個(gè)快樂的舞蹈家
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才不斷拼命地追求。心愿瓶里承載著我的夢(mèng)，舞蹈室里裝滿了我對(duì)舞蹈的追求。我努力的練著，跳著盡管如此，由于我先天素質(zhì)不好，與其他人相比我還差許多許多。
在一次舞蹈比賽中，我表演了一段獨(dú)舞。我精心練習(xí)，用心舞動(dòng)，不知跳了多少次，舞臺(tái)上的我希望抓住這一次機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)心愿。然而事實(shí)證明我失敗了。還記得我是哭著走下臺(tái)的，這一次，對(duì)我的'打擊很大，畢竟我的努力終究成了泡影。
我失望了，但內(nèi)心有一種說不出的力量讓我無法絕望，也許因?yàn)樗俏异`魂的支柱，精神的脊梁。我繼續(xù)追逐著，即使很難，很累
其實(shí)，我也知道，有些種子是永遠(yuǎn)不會(huì)開花結(jié)果的，但這顆躍躍欲試的種子卻對(duì)未來充滿了希望，它認(rèn)為自己的努力將匯成一股強(qiáng)大的光芒，照亮它的一生。殊不知，迎接它的也許是黑暗。我的夢(mèng)想也是一樣，也許毫無結(jié)果，但我沒有遺憾，至少我努力了，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程，享受到了如此般的美麗。此時(shí)，成功似乎又多了一份內(nèi)涵。
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才努力追求。
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才不怕失敗。
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才不失方向。
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才充滿希望。
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