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我的班主任作文【集合】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的班主任作文,歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文1
我們的班主任個子高高的,白里透紅的臉上有炯炯有神的大眼睛,說話時面帶笑容。
我們的老師有三好。第一是知識多。他在我們眼里,就像是一本百科全書似的,什么歷史、地理、動物、天文、氣象以及很多的.他都會,總是對答如流,同學(xué)們都很崇拜她。
第二個是老師對我們關(guān)愛、呵護(hù)。在我們做題做錯時,她就會耐心地給我們講解。如果某個同學(xué)學(xué)習(xí)有了退步的話,她就會把那個同學(xué)帶到辦公室耐心的和他談話。
第三個是老師愛干凈。因為老師干凈,我們班全體同學(xué)都愛干凈了,教室總是又漂亮又整潔。
我們的班主任不僅僅有這些好處,還有很多的好處和優(yōu)點。
啊!我愛我的班主任!
我的班主任作文2
我們班的班主任王老師,在她那略挺的鼻梁上架著一副銀色系的眼鏡,一看就是一位很有文化氣息的'知識分子!慈祥的她,跟我們同學(xué)相處的十分融洽,自然而然,我們班同學(xué)都親昵地喊她“老王!”
早上,“老王早”;晚上,“老王再見”。一天中,動不動就要在那喊“老王”“老王”“老王”……
這位散發(fā)文化氣息的老王,給我們上語文課上得十分投入!就拿前幾次網(wǎng)課來說吧。以前在學(xué)校里,至少下課還有個鈴聲提醒,現(xiàn)在嘞?最多定個鬧鐘或者靠感覺。
沒有了鈴聲,這簡直對我們老王下課太困難了。讓我印象最深的是,前幾天下午的那節(jié)語文課了。上午是十五分下課,下午是五十五分下課。好巧,老王正好記反了,一直上到十五分。讓我們同學(xué)的下課時間都灰飛煙滅了。嗯……要是我們同學(xué)沒有提醒,這怕不是要上到下節(jié)課上課為止……
老王啊老王,下課有那么難嗎?
我的班主任作文3
我有一個愛我們的班主任。他的名字是廖宇小姐。從外表看,他四十多歲了。他很溫柔,戴著眼鏡,每天來學(xué)校臉上都帶著笑容。他非常和藹可親。他工作非常努力,我們?nèi)喽挤浅O矚g他。
廖先生上課的時候說話很大聲,因為坐在后面的.學(xué)生能聽清楚他在說什么。他偶爾給我們講笑話和小故事。他經(jīng)常告訴我們:在三笑的一天,你不需要吃藥。所以我們每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候,要保持愉快的心情,這樣學(xué)習(xí)才會有成效。
特別是老師還教我們朗讀古文。我們經(jīng)常利用下午的閑暇時間閱讀古文,如:三字經(jīng)、千字經(jīng)、治家格言、前赤壁賦等。經(jīng)過反復(fù)閱讀,全班都能理解。另外,老師還教我們有空的時候看書,讓我們練習(xí)靜下心來思考或者反思自己的言行。
我很幸運有這樣一位優(yōu)秀的老師,教我們讀書做事的道理。希望以后做一個有用的人來回報我喜歡的老師。
我的班主任作文4
俗話說:“愛玩,是孩子們的天性”。
這不,中午趁鄭老師不在,大家又開始瘋玩,悠閑的我漫不經(jīng)心地坐著看書。忽然,依稀中聽見有誰喊了一聲:“鄭老師來了!”接著,一眼間,教室里一片寂靜,簡直是鴉雀無聲,與之前的熱鬧相比,真是大相徑庭。
這一巨大的`變故,驚得我不留意中,把書掉到了地上,只聽見“撲通”一聲,猶如雷聲炸響在教室里,一雙雙眼睛齊刷刷地看著我。我硬著頭皮,一邊緩緩彎腰去撿,一邊時不時地往門口瞄兩眼,生怕老師來了,還懷疑我在大吵大鬧呢!
我的班主任作文5
她長相清秀,眉毛彎彎的,笑起來特別好看,露出小酒窩。一頭烏黑的長發(fā),雖然已有一點老,但卻幾乎沒有白發(fā)。
在課堂上,她嚴(yán)格對待我們,講課生動有趣,這使我們十分專注;在批改作業(yè)上,一絲不茍,認(rèn)真對待,認(rèn)真評價錯的題,并耐心教給我們改錯。對于書寫不好的同學(xué),她就親自書寫,教給我們。也對全對的同學(xué)給予肯定和鼓勵。
在課下,她與我們一起說笑,一起玩耍,就是我們的“大朋友”;在內(nèi)務(wù)方面,她也絲毫不差,在我們手足無措時手把手交給我們,給我們做好;而扣分時,她也會耐心教導(dǎo)分析原因,同學(xué)們都對她敬佩不已。還有,她會在我們傷心時給予我們肩膀和安慰,她會在我們生氣時給予我們安撫和教導(dǎo),她會在我們成功時給予我們肯定和鼓勵。
入學(xué)兩個月,她為我們操了太多的.心,她為我們費了太多的神,我們都感謝她的付出,我們會用努力回報她——我們的班主任蘇玉靜老師。
嘿,告訴你一個小秘密:我們都親切的稱她為“蘇媽”呦。
我的班主任作文6
我的班主任是一位既嚴(yán)格又慈祥的老師,愛說愛笑的她經(jīng)常露出一排潔白的牙齒。每當(dāng)班主任來到班里上課時,全場就有種嚴(yán)肅的感覺;在課間活動,班主任非常活潑,像小孩子似的。在我看來,班主任對我的恩情比天高比海深。
上個星期一的早上,我睡過頭了,連忙刷牙洗臉,顧不得吃早飯,就快步地跑向?qū)W校。還沒到校門口,早操鈴就響了,我跑的更快了。當(dāng)我來到學(xué)校時,發(fā)現(xiàn)整個人暈暈沉沉的,十分不舒服,沒有力氣再做操。六(2)班的吳老師看見了,就拉我去見班主任,班主任問明原委后,馬上牽著我的手帶我去她房里給我泡面……看著班主任忙碌的身影,我非常感動。過了一會兒,班主任讓我吃他親手泡的`公仔面,我口里吃著包含著愛的面,眼里流著感激的熱淚。
這就是我的班主任,像父母般關(guān)心著我的的班主任。
我的班主任作文7
教過我的老師有許多個:有幽默風(fēng)趣的周老師,有愛笑的吳老師……其中,令我最難忘的就是我的前任班主任溫老師。溫老師是一位中年婦女,眼睛又大又圓,鼻子有點翹,皮膚白晰,頭發(fā)非常黑,聲音很洪亮。
溫老師很關(guān)心同學(xué)。有一次,我在操場上玩,不小心摔了一跤,膝蓋流血了,溫老師正好在旁邊,她急忙將我扶去辦公室。她拿出抽屜里的藥水,一邊幫我擦傷口一邊說:“你沒事吧?以后玩的時候要小心點!蔽铱粗鴾乩蠋煟还筛屑ぶ橛腿欢
溫老師不但關(guān)心同學(xué),而且對同學(xué)們要求很嚴(yán)格。有一次上課了,溫老師走上講臺,同學(xué)們還在吵鬧,溫老師停了一下,吵鬧聲仍未停息。溫老師氣急了,拿起教鞭,狠狠地往講臺上一拍,“啪”,教師里頓時安靜下來。溫老師嚴(yán)肅地說:“誰再上課講話誰的`作業(yè)寫兩倍!”從此以后,同學(xué)們在溫老師的課上再也不敢講話了。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
我的班主任作文8
說到我最尊敬的人,當(dāng)然是我現(xiàn)在的班主任,華林老師。說到林老師的特長,肯定有很多特長。除了教學(xué)技巧之外,她還有很多聰明的知識。
我非常尊敬我的老師,因為老師每天都認(rèn)真地教我們。每當(dāng)我們對功課有任何問題,老師都會認(rèn)真地為學(xué)生解決問題,直到學(xué)生理解為止。此外,老師經(jīng)常利用機(jī)會邀請全班同學(xué)吃甜食和餅干,分享他們的好心情;在我心目中,老師是一個負(fù)責(zé)任的老師,尤其是老師熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的崇高精神,一直是值得我尊敬的好榜樣。
事實上,教師對社會做出了很多貢獻(xiàn),比如培養(yǎng)人才、糾正學(xué)生的錯誤觀念,因為如果教師不能及時糾正學(xué)生的'錯誤觀念,我擔(dān)心學(xué)生可能會誤入歧途。培養(yǎng)人才也是一個很重要的教學(xué)理念,因為當(dāng)老師最大的期望就是把學(xué)生培養(yǎng)成未來能造福人民的有用之人。
每天老師都像媽媽一樣,想盡辦法教我們好好學(xué)習(xí),明白一些做事的道理,讓我們更上進(jìn),更懂事。我們決不能辜負(fù)老師們在教學(xué)中的苦心。
我的班主任作文9
我的班主任叫張慧文,我很喜歡她。
她最大的特點就是關(guān)心學(xué)生。
她雖然長得不算太漂亮,但很可愛。她中等個子,身材勻稱,一雙水汪汪的大眼睛特別有神,她一笑起來臉上有個小酒窩,很可愛。
記得在20xx年9月份,剛剛開學(xué)兩天,我患了急性闌尾炎,做了手術(shù)。張老師知道了,就和她的愛人帶著禮物一起來看望我。我感動極了。張老師親切地問我:“疼不疼?”我說:“有一點疼!睆埨蠋煿膭钗艺f:“堅強(qiáng)一些,過幾天就好了。好好養(yǎng)病,早日恢身體,好早一天到學(xué)校上課,拉下的課,等你上學(xué)了,找時間我給你補(bǔ)上!甭犃死蠋煹腵話,我感到特別溫暖。老師能在百忙之中抽空來看我,關(guān)心我,我特別感動。我的爸爸媽媽都說我的老師是一個關(guān)心學(xué)生的好老師呢。
我的班主任作文10
我的班主任姓趙,我們非常敬愛她。她長得十分漂亮:一雙水靈靈的大眼睛下面長著小巧玲瓏的鼻子,嘴巴是櫻桃小嘴,笑起來,那樣子真好看。
記得有一次,我上課有點不專心聽講,趙老師看見了我,那雙眼睛好像嚴(yán)肅的在說:上課不能開小差哦!我立刻挺直腰桿,聚精會神地聽趙老師講課!岸b忊彙毕抡n了,同學(xué)們都向只活潑的小鳥蹦蹦跳跳地出去玩耍了,而我卻靜靜的坐在座位上,覺得上課真不應(yīng)該開小差,一想起這件事,我不好意思的'低頭笑了。
在以后的日子里,我再也沒有開小差了,可能是趙老師的眼睛教育了我,讓我學(xué)習(xí)做“真人”。我愛我的班主任—趙老師。
我的班主任作文11
在四(6)班這個溫暖的大家庭里,我們那和藹的母親——范老師,辛勤的哺育著我們知識。
我們的班主任范老師年紀(jì)也較大了,密密麻麻的頭發(fā)里隱隱約約有幾根白發(fā),她的臉上一直掛著微笑。范老師對我們也非常嚴(yán)格,第一次在家庭作業(yè)本上做作業(yè)時,有幾個男生字寫的太糟糕了,范老師二話不說,就把那頁紙頭撕掉了......
盡管范老師非常嚴(yán)格,但她有時也會很幽默,有一次,在講太倉方言時,陶俊哲一直在踢腳。范老師學(xué)著他的樣子也做了一遍,沒想到,她不小心把鞋子給踢飛了,教室里的每一個同學(xué)都哄堂大笑,教室里的.氣氛一下子緩和了起來。
范老師對我們也是很關(guān)心的,每次中午時,范老師總是叫我們先休息一會兒再做作業(yè)。但我們一直是先做作業(yè)再玩......
這就是我的老師。
我的班主任作文12
有一個美麗的身影,她很溫暖,時常出現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)我害怕、孤獨、無助時總是用溫暖的聲音,說道:“你要好好愛護(hù)自己!”這個聲音像我童年里的.金色蝴蝶牽引我走上了光明的大道,在勇敢的舞臺上翩翩起舞。
她就是我二年級的班主任——葛成美老師。她不僅熱愛運動,也很關(guān)注我們的身體健康。
這得從一節(jié)體育課說起,我和同學(xué)們跑步,突然間一個身影閃過。我心中的疑問引起了我的好奇心,便偷偷的瞄了一眼,誰知原來是葛老師,原來葛老師陪我們一起來上體育課了!而且不止這一次呢。我隱約記得葛老師說過,在早操后可以帶些水果來,讓自己補(bǔ)充一下維生素?斓蕉炝,老師還主動為我們擦唇膏和護(hù)手霜,以免我們凍傷。葛老師還經(jīng)常勸告我們:“要多多愛護(hù)自己啊!”
葛老師的關(guān)愛猶如春雨點點,滋潤著我幼小的心田。
我的班主任作文13
我的班主任是徐老師徐靜馨,她是一個經(jīng)驗豐富的人,知識多的老師,徐老師不僅能把課本上的知識講的很清楚,清晰,還能講透,還給我們講了許多跟課本上無關(guān)的東西,比如說穿衣打扮,身上不能超過5種顏色,還給我們講了許多關(guān)于畫畫的事情,徐老師以前是學(xué)國畫的,她跟我們講了國畫分工筆.........等。
徐老師說她小時候文武雙全,她小的時候愛看小說,所以她啥都會。徐老師教了30多年的.書,她從十幾歲的時候就已經(jīng)開始教書了,這讓我羨慕不已。
我們?nèi)绻惺裁床粫模炖蠋熆偰芙探o我們方式方法,這些方式都很好用并且很好玩,我喜歡我的班主任徐老師。
我的班主任作文14
“起立,老師好。”
“同學(xué)們好,請坐下!
和藹可親的聲音從前臺傳來,一個高高瘦瘦的身影站在講臺上,齊耳短發(fā)中夾雜著少許白發(fā)。一雙炯炯有神的'眼睛關(guān)注著每個孩子,她就是我的班主任——史老師。
每天在課上,她都會認(rèn)真地講解每一篇課文和生字詞語。她還仔細(xì)地查看我們每一個孩子的作業(yè)是否認(rèn)真完成以及課文背誦情況。有的同學(xué)作業(yè)不過關(guān),老師會耐心地指導(dǎo)講解,就是在暑假期間,老師都要在班級群里面指導(dǎo)每一個同學(xué)背誦古詩。她是一位課上教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、課下對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,我和同學(xué)們都喜歡聽她講課。
記的有一年冬天,由于雪天路滑,老師在來學(xué)校的路上不小心摔倒了,把腳傷了。但老師還堅持給我們上課,為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),老師從未休息過一天。
她熱愛自己的教育工作,更愛每一個孩子,我們要懂得珍惜感恩,她就像一盞指路的明燈。
我的班主任作文15
我的班主任是一位教學(xué)有方,口才出眾的老師。開學(xué)第一天,侯老師就在我心中樹立了一個高大的形象。
侯老師扎著一個馬尾辮,戴著一副眼鏡,她非常愛笑,笑起來像個天使。
侯老師上課繪聲繪色,抑揚頓挫,吸引著我們的注意力。如果有同學(xué)搗亂,不知道她有什么妙招,只要和他們和藹可親的悄悄說上幾句他們就乖乖聽話了。侯老師的字也非常好看,我們出黑板報的.時候,標(biāo)題就是老師寫的,“字如其人”這句話真的沒錯。侯老師對我們的預(yù)習(xí)要求非常嚴(yán)格,她總說機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人,學(xué)習(xí)也一樣,必須提前準(zhǔn)備充分!她要求我們必須把一類生字和二類字的拼音在課文中標(biāo)出來以便我們識字,把詞語在課文中圈出來并結(jié)合文章試著理解詞語的意思。這樣有助于我們積累和運用。還要求我們理清文章層次,能夠整體復(fù)述課文內(nèi)容以鍛煉我們的表達(dá)!
我喜歡我的班主任,我不僅喜歡她的上課方式,更喜歡她的笑。
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