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二年級日記

時間:2023-12-04 10:08:06 日記大全 我要投稿

(集合)二年級日記9篇

  忙碌而充實的一天結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,請好好地記錄下在日記里。相信許多人會覺得日記很難寫吧,以下是小編收集整理的二年級日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(集合)二年級日記9篇

二年級日記 篇1

  以誠待人,以信律己,是我們行動的宗旨。可以說:誠信是我們做人的根本。

  今天,是第二期班報“出版”的日子。拿到班報,我不禁感嘆:同學(xué)們的作文真是越來越好了!看著看著,我的目光落到了其中的一篇文章上。這篇文章條理清晰,語言優(yōu)美,可以說是上乘之作。讀著讀著,突然感覺有點不對勁,便認(rèn)真地用手?jǐn)?shù)了數(shù)這篇文章的字?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)了一個不誠實的行為。為什么我覺得作者有不誠實的'行為呢?是因為:加上空白格,這篇文章也只有280字,就算我數(shù)錯了,那最多也只湊夠300字,從而達不到老師給我們的要求:保底360字。

  此時,我的臉上仿佛寫著“憤怒”兩個大字,為什么我會如此憤怒呢?是因為,高老師在我們第一次寫每周一稿之前,就已經(jīng)說得清清楚楚:第一個月每周一稿要保底360字,然后每個月再增加10個字,但現(xiàn)在這篇連300字都不夠!老師沒有在意大家字?jǐn)?shù)的多少,這是因為老師相信我們,所以我們更不應(yīng)該辜負(fù)老師的信任!因此,我希望大家從今往后都不再有這些情況發(fā)生!

  誠信,是你價格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

二年級日記 篇2

  我還記得半年前的那一次寒假,過的是多么悠閑,多么自由,有事沒事這個同學(xué)家逛逛,那個地方玩玩, 同學(xué)聚會更是多的不用說了,當(dāng)時覺的很正常,但是,這個暑假快到的時候,當(dāng)我還在想像暑假該怎么快樂的時候,媽媽嚴(yán)肅的把我的.作業(yè)遞到了我的手上,我當(dāng)時就震驚了,之后的十幾天,我天天被悶在家里死敢作業(yè),終于,我寫完了作業(yè),這時,媽媽又把5門6冊的書放到了我的手里……

  現(xiàn)在距離開學(xué)只有3,4天了,真想好好在剩下的時間里玩一玩,老媽也答應(yīng)了我,但是我深深的感覺到中考的來臨。

二年級日記 篇3

  我的同桌有一雙明亮眼睛,長得高高的。他學(xué)習(xí)非常好經(jīng)常得到老師的表揚。可是他有一個壞毛病經(jīng)常不帶筆。每天借別人的筆寫。

  寫字非常好也非?臁K看螌懽鳂I(yè)都是前十名,我很佩服。有一次,我比他寫的快,可是他不服氣。故意刁難我他就問我說“聽聽秋天的.聲音我寫完了。"他又問我孔子拜師你寫完了嗎?反正我寫完了,我說我也全寫完了又能怎么樣。他不理我了自己跑出去玩了。

  怎么樣我的同桌還好吧!對了忘記告訴你們,他的名字了。他就是大名鼎鼎的石曉喆。

二年級日記 篇4

  今天我非常開心,因為我今天去爸爸單位,正巧我想的姐姐的.媽媽說:“明天那個姐姐可能會來。”聽后我非常開心。

  第二天,我早早地起了床,穿衣、洗臉、涮牙一氣呵成,吃過早飯和爸爸一塊上單位。

  啊!外面太陽驕陽似火,炎熱無比。爸爸單位到了,我興奮地直上二樓辦公室。可小姐姐不在,我又失望又吃驚。失望的是小姐姐沒來,不能比賽寫作業(yè)、玩耍了。吃驚的是難道小姐姐的媽媽在哄我?不可能啊。后來一問阿姨,才知道小姐姐今天去上輔導(dǎo)班了。

  小朋友,這件事你們也感到很吃驚吧!

二年級日記 篇5

  蒸雞蛋

  今天,媽媽說教我做蒸雞蛋。我開心的答應(yīng)了。

  我迅速從冰箱里拿了兩個雞蛋打破,放進一個碗里,再用一個小碗接半碗水,然后用筷子把蛋均勻的攪拌好,再把水慢慢地倒進有蛋的的碗里,再把雞蛋攪拌一次,還要放入一點點鹽和香油,這樣蒸出來的蛋才篷松,細(xì)膩、爽口。最后把蛋放進微波爐蒸四分鐘,這樣一碗香噴噴的雞蛋就蒸好了。最后在上面撒一些蔥花。

  我看著自己親手做出這色香味俱全的蒸雞蛋。我迫不及待的嘗了一口,真的是又細(xì)膩,又嫩,太好吃了。

  我學(xué)會了做蒸雞蛋,心里有說不出的高興。

  有趣的雞蛋大賽

  有趣的雞蛋大賽 黃秋實 清明節(jié)到了,老師讓我們帶雞蛋到學(xué)校,要來個雞蛋大賽。 上完數(shù)學(xué)課,我就迫不及待的拿出了三個大雞蛋,等著上課鈴響。鈴一響全班頓時就像炸了鍋一樣熱鬧。但是鄒老師一進門,卻又安靜得鴉雀無聲。鄒老師面帶笑容地說:“這次的雞蛋大賽有三輪,雞蛋比美,我是大力士和自我挑戰(zhàn)。”我覺得最精彩的是自我挑戰(zhàn)那一輪。我看見鞏一凡,她吃雞蛋的時候第一個雞蛋還沒吃完,就接著吃第二個雞蛋,而且剝雞蛋皮時動作非?臁W詈蟮綍r間了,她塞得滿嘴都是雞蛋一口也沒咽下去,最后就全都吐了出來。她當(dāng)時的樣子非常可笑,我再想想她也是為大組掙分,所以就沒有笑出來。 還有一個是雞蛋比美,我們組的代表是董哲學(xué)。他做的是一個栩栩如生的`孫悟空,他一上去我就在心里小聲地說:“一定要得冠軍。”王志豪畫得是一條巨大無比的龍,張文豪竟做成一個兇惡無比的雞蛋怪獸。。。。。。開始評冠軍了,老師在一個一個地介紹,我可心急如焚的想聽結(jié)果。好不容易老師講完了,公布了成績:董哲學(xué)就是冠軍。我高興得手舞足蹈。 今年的雞蛋大賽真有趣呀! 小白兔采蘑菇 一天, 兔媽媽和小兔去森林采蘑菇。 小兔唱著歌,蹦蹦跳跳地走在路上。 它們采了很多蘑菇,忽然小兔看見大樹底下有幾個又大又圓又漂亮的蘑菇,就要去采。 兔媽媽連忙說:“孩子,千萬別采呀!” 小兔奇怪地問:“媽媽,為什么不能采呢?” 兔媽媽說:“這蘑菇有毒,吃了會得病的! 小兔很納悶:“這蘑菇看上去差不多,怎么知道有毒呢?” 兔媽媽說:“先要看顏色,毒蘑菇的顏色很漂亮,有金黃、粉紅、白色還有黑色呢。無毒的蘑菇是咖啡和淡紫色。接著還要聞氣味,毒蘑菇的味道是土豆和蘿卜味,無毒的是苦杏或水果味! 小白兔聽完點點頭說:“我明白了! 最后,他們又采了一些蘑菇高高興興地回家了。

  學(xué)做雞蛋羹

  昨天,媽媽教我做雞蛋羹。第一次,我覺得非常簡單,就幫媽媽打了雞蛋,結(jié)果不小心掉了一點雞蛋皮。中午,我正式做了一次雞蛋羹,結(jié)果非常好吃,但是水再少一點就更好了。本來我想把媽媽的那份放水少一點,可恰恰相反,我放的水更多了,而且還流一下子。今天我把水放的非常適中,正等一次成功的作品,意想不到的事情發(fā)生了,雞蛋羹不但沒有我想像的那么嫩,反而非常的老。于是,我想隱瞞真相,重新做一碗,可媽媽非要過來看看,端雞蛋羹,我吞吞吐吐地把事情的真相告訴了媽媽,媽媽不但沒說我,還幫我找原因,突然她明白了,原來是我忘了把高火調(diào)成中火了!

  我學(xué)會了炒雞蛋

  有一天,媽媽很晚都沒有回來,我很餓,于是我決定自己給自己炒個雞蛋吃。

  可是我并不會炒雞蛋呀!該怎么炒呢?我回想媽媽炒雞蛋時的樣子,“哦!對了。”我拍手高興地叫道,“應(yīng)該先打雞蛋!蔽覐谋淅锶〕隽艘粋雞蛋,在碗邊使勁地敲了一下,順著敲開的地方掰開蛋殼,讓蛋液流進碗里,然后拿起筷子迅速地攪拌起來,直到蛋清和蛋黃混為一體,才把第一步完成。接下來我給鍋里倒了一些油,把火打著,等油熱的有點冒煙,我就把攪拌好的雞蛋倒進鍋里,只聽到“刺啦”一聲,蛋液在油鍋里迅速擴散并膨脹起來,我趕緊拿起鏟子把快要粘到一起的雞蛋分開,攪拌了幾下,蛋炒好了。我發(fā)現(xiàn)鍋里飄了一層油泡泡,為什么呢?我把炒好的雞蛋倒到碗里,才發(fā)現(xiàn)原來是我的油倒的實在太多了的緣故。

  吃著油膩膩的雞蛋,可我一點也不覺得難吃,因為這是我親手炒的雞蛋,我的心里甜滋滋的。

二年級日記 篇6

  我家有一個臺燈,它可漂亮了。臺燈高高的,它能上下移動。它旁邊有一間小屋,小屋是個鐘。它能讓我看清楚什么時候需要休息?什么時候做作業(yè)?它們很像兔子。

  我很高興。有了像鐘這樣的臺燈,什么時候需要休息,什么時候需要做作業(yè)我就一清二楚了。

  有了像鐘這樣的`臺燈的指引,我相信我的學(xué)習(xí)會變得越來越好!

二年級日記 篇7

  今天,金老師給我們帶來了一只小豬,這只小豬胖嘟嘟的真可愛。

  這頭小豬全身是金色的,長著一對蒲扇般的大耳朵,小豬的鼻子很小,嘴巴更小;而且眼珠子黑不溜湫的。小豬的'身體上還寫著“招財進寶”四個字,小豬還有一條尾巴,它的尾巴卷起來像一條繩子。小豬還有一個用處,就是可以放錢。

  小豬,我愛你!

二年級日記 篇8

  今天是我過的最好玩的一天了。放學(xué)媽媽身體不舒服,所以將我的弟弟放在韓肖家。

  我在韓肖家寫作業(yè),寫完正巧吃飯,開飯之前韓伯伯端上來一個小飯盒,說“好菜上場!”說著把飯盒放下,神神秘秘地打開,結(jié)果他弄了半天也沒打開,我就像被當(dāng)頭打了一棒,“怯!”韓肖無所事事地弄了下肩膀。“開飯啦!”我趕緊吃飯,吃著吃著,我就故做神秘地問韓伯伯:“你的襪子上有洞嗎?”韓伯伯吃驚地問:“我的襪子上有洞?”!說著還低頭看了看造價的襪子,我們都笑了。笑得前仰后合,我斷斷續(xù)續(xù)的說:“我不…不是告訴你…你的襪子上有洞,而…而是問你,你的'…的襪子上有…有沒有洞…!薄拔业囊m子上沒洞呀!”他若無其事的說。

二年級日記 篇9

  生活中一個人的責(zé)任與誠信十分的重要,它決定了一個人的品行與品質(zhì)。如果一個人沒有了誠信沒有了責(zé)任感,所有人都不會相信他,就算有人信,也不可能一直相信這種沒有誠信與責(zé)任感的人。

  語文書上的第20課《誠實與信任》這篇課中的“我”是一個有責(zé)任感有誠信的人。而現(xiàn)實生活中,也有這樣的人。有一個中學(xué)生,那天十分急著去上學(xué),不小心把別人的轎車刮傷了。自己趕著上學(xué),而又等不到車主,就留了一張紙條,請車主與他聯(lián)系。

  而相反,也有人十分無賴。聽媽媽說,她大學(xué)畢業(yè)時,騎車回家路上,有一個老爺爺騎車撞了她一下,媽媽沒倒,老爺爺?shù)沽恕寢尯眯姆鏊,他竟是一個無賴。故意說我媽騎車撞他。我媽有目擊者,他卻不聽。

  這兩個人互相對比顯然是前者更加誠信,有責(zé)任感。而后者卻成了無賴。這并不是可用金錢去衡量的'問題,而是后者以后可能不會有人再去相信他。就算真的需要人們的幫助,也不會有人去幫助他了。

  《狼來了》也是一個典型事例,別人上那個騙人的小孩的當(dāng)一次、兩次,不會再信他第三次。因為他期騙這些人,所以大家就對他失去了信任,開始不去相信他。責(zé)任和誠信是相互的,如果你對別人沒有責(zé)任感和誠信,別人又怎會相信你呢?

  總而言這,只有你對別人有責(zé)任和誠信,才會得到別人的責(zé)任感和誠信。

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