小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
朋友是開心時(shí)的吉他，為你奏出快樂的歌曲；朋友是失敗時(shí)的香茶，幫你走出灰暗的地帶；朋友是生活中的陽光，給你溫暖的心情；朋友是長鳴的警鐘，讓你保持清醒的頭腦……有時(shí)候朋友是某一個(gè)和你共歡樂同患難的人，有時(shí)候朋友是一件陪伴你的物件，有時(shí)候或許是陪你嬉戲的寵物，或許還是一株花，一棵樹……
我的好朋友是——我的同學(xué)，王榆非，圓都都的小臉，十分可愛，不過，她頭前的留海過長，素描高手作文。她有很多優(yōu)點(diǎn)，例如：樂于助人拉，不好生氣了，性格溫和拉……不過，最另我震驚的還是她的拿手好戲——素描。
我們的.美術(shù)老師周老師連美術(shù)課代表的名字都記不住，卻能記住“王榆非”的名字：王榆非每次畫畫都很認(rèn)真，不心急，求好而不求快。給周老師留下了好印象�？纯此�，再想想以前畫畫時(shí)的我，真有癩蛤蟆和天鵝之分——王榆非的畫，細(xì)致；我的畫，不能看；王榆非畫畫幾小時(shí)；而我?guī)追昼�；王榆非畫畫顏色分明；而我盡是一個(gè)色調(diào)……因此，媽媽經(jīng)常用王榆非當(dāng)我的榜樣教育我：“如果有十個(gè)人看了你的畫，肯定有3個(gè)吐了，五個(gè)暈了，一個(gè)已經(jīng)口吐白沫了，還有一個(gè)早就送去搶救室拉！但他們看了王榆非的畫，就立即康復(fù)拉！”
在一次品社課上，因?yàn)楹枚嗳苏n堂作業(yè)沒寫完，所以老師讓我們寫作業(yè)。我和王榆非作業(yè)早已寫完了，正在裝飾小組記錄本。王榆非突然回過頭來，沖我笑笑：“艷艷，我畫只‘胖丁’給你看！”過一會兒，一只栩栩如生的神奇寶貝胖丁就在王榆非手下呈現(xiàn)出來了。畫中的胖丁正瞪著大眼睛沖我笑里！我對她真是敬佩到底！
也許是媽媽經(jīng)常用王榆非當(dāng)榜樣來教育我吧，我對她有些反感。不過，我依然把她當(dāng)榜樣，把她當(dāng)同學(xué)，更把她當(dāng)好朋友！
小學(xué)生作文 篇2
時(shí)間過得可真快啊，一轉(zhuǎn)眼，二十年就過去了。我已好久沒回故鄉(xiāng)了，真想回去看看呀！
于是，我坐上飛船，一眨眼的功夫就回到了家鄉(xiāng)。這一次，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)一下子變了許多，以前泥濘的小路變得又平坦又寬闊，一路上，有一排排柳樹點(diǎn)綴著，更加漂亮了。路兩邊有綠油油的草坪，在草坪的中心還有一幢幢的小洋樓，樓門口有幾個(gè)機(jī)器人正在打掃衛(wèi)生。
就在我對眼前的景色入迷的`時(shí)候，聽到有人喊我的名字，我抬頭一看，原來是姐姐正在向我招手。我下了飛船，就撲到了姐姐的懷里，姐姐說：“媽媽讓我來接你，怕你找不著家了�！蔽倚南耄骸疤焯於枷氲牡胤�，還怕找不著？”
我跟著姐姐向家的方向走去，邊走邊打量著四周，“咦！這里怎么開了這么大一家超市？”我好奇地問道。姐姐說：“這是村里為了方便大家的生活才建起來的。里面都是機(jī)器人服務(wù)，而且東西又好又實(shí)惠，大家都很喜歡。這樣的超市前面還開了好幾家呢！”
一路上，我又看到了很多新奇的建筑，問了姐姐才知道，這些建筑原來是老年活動中心、游樂場、水族館、動物園、植物園等等。姐姐帶著我穿過植物園，這里有很多奇花異草，就像人間天堂，在那里的花草不管什么時(shí)候，都是爭奇斗艷，四季飄香，漂亮極了。
我沉浸在這美麗的大自然中，心里不斷地稱贊著家鄉(xiāng)的變化，不知不覺中來到了一幢小洋樓前。姐姐說：“到家了”，我不敢相信地看了看漂亮大氣的家，又向四周看了看，心想：“要不是姐姐來接我，我還真不一定能找到家呢！”
回到家里，看到慈祥的爸爸媽媽，我欣慰地笑了，一家人其樂融融，歡笑聲一直到夜晚，美麗的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，為我們幸福的生活閃耀著光芒。
小學(xué)生作文 篇3
我非常想買一只可愛的小狗，可是爸爸堅(jiān)決不給買。他說等我上大學(xué)才能買，現(xiàn)在絕對不行。
大學(xué)！這要等多少年呀？我求他給我買一只，可怎么求也沒用，這時(shí)媽媽：“你自己都不會照顧自己，怎么能照顧好小狗呢？
我非常傷心，爸爸媽媽為什么不信任我？如果有小狗，我一定會把它照顧好的。
我和媽媽到花店買了幾束漂亮的粉色玫瑰。結(jié)果第二天，它們都枯萎了。
原本嬌嫩的'粉色花朵變得有點(diǎn)黑了，細(xì)細(xì)的枝干也垂了下來。我很傷心，心里覺得對不起它們，早知道就好好照顧它們了。
小學(xué)生作文 篇4
有首經(jīng)典歌曲“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！背樽鎳蟮�，是啊，“人們以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友�！薄扒Ы痣y買是朋友，朋友多了春常留。以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。”美麗的歌聲久久的在祖國上空回蕩。
朋友是生活中必不可少的一部分，我的朋友雖然很多，但知心朋友只有一位——易易姐姐。
易易姐姐是我的鄰居，也是我最好的朋友。我在5歲時(shí)住在惠源小區(qū)，和易易家成為了鄰居。
記得，那是一個(gè)涼爽的秋天，我正在家里寫作業(yè)時(shí)，“砰砰、砰砰”的聲音從鄰居家傳來了，比我大1歲的易易家里的廚房著火了，我看到了他家的門縫里直冒煙，我就飛快地跑進(jìn)她家，推開她家廚房的門，拉起易易的手從家里向外跑，不知道怎么回事，外面的門關(guān)住了。我們一起使勁都開不了，我們就不停地踢門，大人們聽到了聲音，趕緊把門撞開，把我們救了出來。我們滿臉都是黑，兩個(gè)人仍緊緊地拉著手，剛才那一幕真嚇人，多虧大人們來的.急時(shí)，要不非進(jìn)醫(yī)院不可。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！边@首歌又在耳旁響起，我和易易姐姐都喜歡這首歌，我們是最好的朋友，愿友誼的種子播在每個(gè)人心田，讓我們生活在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中。
小學(xué)生作文 篇5
今天，我發(fā)現(xiàn)媽媽下班回來后腰酸背痛，便提出要給她捶背，媽媽欣然同意。開始捶背了，我輪換著各種方式：捶、拍……我一邊捶一邊介紹自己使用的手勢。我問媽媽：“哪種捶背方式比較好 呢？”媽媽答道：“拍的方式最好，但是最好能輪流著使用�！�
于是，我一會兒用這種方式，一會兒用那種方式，一只手累了就歇一會兒，換另一只手上陣。過了一會兒媽媽覺得舒服了很多，就不在讓我捶了。
以后我一定要多給媽媽捶捶背，不讓她那么勞累。
小學(xué)生作文 篇6
教室里，課堂上，天真的明哞，透著對朋友的期待，她希望我能勇敢地在全班同學(xué)面前對答如流，我成功了，她似乎比我還要高興。下雨時(shí)，一把小傘下的兩個(gè)身影，緊緊地綣在一起，嬉鬧著，走進(jìn)校園。爽朗的微笑，溫暖著我們的心。仿佛一切的`疲憊，一下子消失得無影無蹤，兩雙小手，緊緊地握在了一起�！�
忽然眼前閃過一簇火紅的花群，真有萬綠叢中一點(diǎn)紅的獨(dú)特味道，難以按捺住心中的欣喜，不禁問道：
“初春的花兒，我問你，為什么那樣紅？是因?yàn)樘柦o了你足夠的陽光嗎？還是因?yàn)榈啬附o你了充分的甘露？”
幸福，是清晨的甘露，抿一口，甜美便在心中彌漫。
一路走來，才發(fā)現(xiàn)幸福原來可以這么簡單。
一個(gè)個(gè)平凡的瞬間交織起來，成為最美的心衣。
看著一路走來的風(fēng)景，原來，幸福一直跟著我。
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