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小學(xué)生作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
他是我最好的朋友。他眼睛大大的，梳著蘑菇頭，一張嘴可以把人說得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)。他是誰(shuí)?他就是我班赫赫有名的淘氣包——焦陽(yáng)。
他可是人如其外號(hào)，太淘氣了。上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師一出門他就跑到暖氣旁捂手，可老師回來一被發(fā)現(xiàn)，他就裝作一臉無辜。老師也不跟他較真，說了他幾句就讓他回去了。可他還是打著什么鬼注意。
果不其然，下課了，焦陽(yáng)從門外拿起了一把雪往教室里扔去。不過這可被我看到了。但是我可不會(huì)像別人一樣告訴老師，誰(shuí)叫我是他的朋友呢。
俗話說得好：是福不是禍，是禍躲不過。一上課老師就發(fā)現(xiàn)了雪，問是誰(shuí)，沒人承認(rèn)。此時(shí)，新來的同學(xué)王志新弱弱地說：“老師，是焦陽(yáng)干的�！笨山龟�(yáng)又裝作一臉的.無辜，理直氣壯地說：“老師，不是我！”過了一會(huì)，焦陽(yáng)就受到了尚方寶劍（教鞭）的懲罰。
可是，禍不單行。過了幾天我不小心扔到教室里的雪球也被老師發(fā)現(xiàn)了，這次可沒人看到。老師認(rèn)定是他，沒辦法，誰(shuí)叫他在老師那掛上號(hào)了呢了，也只好代我受罪了。
這就是我的朋友，“淘氣包”焦陽(yáng)。
小學(xué)生作文300字 篇2
我們家鄉(xiāng)的村頭，有一片蘆葦塘，一到夏天，塘中的蘆葦就翠綠欲滴，景色十分迷人。
早晨，微風(fēng)輕輕地吹著，好像在呼喚整個(gè)沉睡的蘆葦塘。蘆葦們發(fā)出沙沙的響聲，并隨風(fēng)擺動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條條綠絲帶在擺動(dòng)。哦，原來他們剛睜開朦朧的睡眼，打了個(gè)哈欠，正在伸懶腰、活動(dòng)筋骨呢！各種鳥盤旋在上空，有的.還在葦叢中。悅耳動(dòng)聽的布谷鳥叫聲不斷傳來；尖嘴的翠鳥在捕魚；一只畫眉在蘆葦上唱歌；海鷗從這兒飛過，給蘆葦塘增添了許多生機(jī)。
黃昏的蘆葦塘就更迷人了。夕陽(yáng)向大地灑下金光，整個(gè)蘆葦塘披上了一層金紗，蒙上了神秘的色彩，原本漂亮的鳥，此時(shí)更誘人了。羽毛閃閃發(fā)光，十分耀眼。那蘆葦如同一大塊翡翠。這時(shí)的蘆葦塘就像"金子"配”翡翠" ，真是輝煌無比。這時(shí)塘中又顯得那么靜。沒有鳥叫聲，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜�，也沒有青蛙的叫聲。蘆葦好像很疲倦，耷拉著頭，彎著腰。鳥兒也躲在蘆葦叢里。這一切構(gòu)成了寧?kù)o的蘆葦塘。
蘆葦塘不但景色優(yōu)美，給了我們?cè)S多美的感受，而且是一個(gè)難得的寫生的好去處。
哦，難怪嘉興的人們留念這個(gè)地方。
小學(xué)生作文300字 篇3
在一個(gè)晴朗的夏日，雞媽媽帶著她的一群寶寶來到了一片綠草如茵的草地上尋找食物吃。雞媽媽低頭專心的'開始找食物�？墒且恢恍』译u，不跟著媽媽，自己去追蝴蝶去了，它一邊追，嘴里還唱著歌。
在森林里住著一只大花貓，它終日為三餐發(fā)愁。過來一會(huì)兒，它聽到小雞聲，就跳出草叢，擋在了小雞前面，它眉毛翹起來，像倒寫的“八”字，眉頭緊皺，額頭上出現(xiàn)了一個(gè)“川”字，齜著牙，咧著嘴，它的“口水直流三千尺”。小雞抬頭一看，害怕地瑟瑟發(fā)抖，它轉(zhuǎn)身就逃跑。可是，大花貓手太長(zhǎng)了，一揮手就把小灰雞抓住了，小灰雞心想：這下子一定死定了，早知道就和媽媽在一起了。
正當(dāng)大花貓想把小灰雞吃了的時(shí)候，在這重要關(guān)頭，雞媽媽出現(xiàn)，它看到大花貓?jiān)谄圬?fù)小雞，眼睛瞪得比雞蛋還大，腳往地上一蹬，猛地躍起，拍打著翅膀，緊閉嘴巴，用嘴巴啄的大花貓滿頭是包，眼冒金星。
回家之后，雞媽媽開始教訓(xùn)小雞，它火冒三丈，一手叉腰，一手指著小雞說：“你看看你，如果被大花貓吃了，你讓我怎么辦……”雞媽媽說的話像滔滔江水一樣涌出來。
母愛深似海，我想當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，我的媽媽也會(huì)挺身而出。
小學(xué)生作文300字 篇4
我在外婆家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只大公雞在喔喔喔地大叫。我走到它的面前，還發(fā)現(xiàn)它的身邊有一只母雞和兩只小雞，而且那只母雞還在孵蛋呢！
看到這么多只雞，我只想好好觀察觀察公雞。它的雞冠紅紅的，像一頂小帽子。母雞的雞冠為什么沒有這么大呢？
公雞的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，可是被毛茸茸的羽毛蓋住了，母雞的脖子為什么沒有這么長(zhǎng)呢？
它的尾巴彎彎的，彎起來像一把漂亮的扇子。母雞的'尾巴怎么沒有這么好看呢？
它的爪子踩在地上，會(huì)留下一些痕跡。要是在松軟的土地上，它一踩過去，就會(huì)留下一個(gè)有一個(gè)醒目的“個(gè)”字，而且，這樣的腳印也想竹葉哦！
它用嘴在地里不停地啄，有些有泥的蟲子就被扔到了一邊，好的就不停地往自己的肚子里送。
天色亮起來了，公雞就開始打鳴了。而且它還帶著小公雞一起打鳴呢！當(dāng)然，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它一定會(huì)奮不顧身地保護(hù)母雞和小雞的。
我喜歡這只大公雞，因?yàn)樗鼮槲覀冏隽嗽S多好事�。⌒∨笥�，你喜歡它嗎？
小學(xué)生作文300字 篇5
假期時(shí)，小舅從武漢給我?guī)Щ亓艘粋�(gè)植物魔蛋。它是一個(gè)蛋殼狀的東西，殼上還畫了一個(gè)小笑臉。
我迫不及待地按照說明操作了起來：先吧蛋殼頂端輕輕地敲碎，然后澆了一些水，把它放在了窗臺(tái)上。過了一天又一天，到第三天時(shí)，我有點(diǎn)喪氣了，想：它怎么還不發(fā)芽呀？
我的植物魔蛋好像明白了我的心思，第四天一大早便從探出了頭兒——一個(gè)彎彎的莖軟軟的，嫩嫩的。我有些好奇地想：它到底是什么植物呢？
它長(zhǎng)得很快，發(fā)芽的'第二天，已經(jīng)長(zhǎng)了足足有5厘米的莖，又粗又壯，莖的頂上有兩個(gè)大豆型的瓣；第三天，它的瓣分開了，好像一把小綠傘，中間還加著兩個(gè)很小很小的小綠葉。
后來，它的蔓一直在打著圈的往上長(zhǎng)。我特意給它架了一根細(xì)細(xì)的小棍，好讓它長(zhǎng)得高高的。
我喜歡這顆有著頑強(qiáng)生命力的小苗，它讓我懂得了堅(jiān)持的意義。
小學(xué)生作文300字 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在小學(xué)生活了六個(gè)春夏秋冬了。在這如夢(mèng)幻般的六年中，我和同學(xué)、老師之間發(fā)生了許多難忘的事讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
一天，我回到家里，在書桌上發(fā)現(xiàn)一張我們六年級(jí)的集體照，此時(shí)我的腦海里立即出現(xiàn)一幅幅讓我難忘的畫面。有我們五年級(jí)跳繩比賽獲得第一名領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的情景。正因?yàn)槿嗤瑢W(xué)堅(jiān)持不懈、同心協(xié)力，所以在跳繩比賽中榮獲全校第一名;還有我們四年級(jí)的`時(shí)候，參加歌聲與微笑迎奧運(yùn)帶動(dòng)唱比賽二等獎(jiǎng)那張張金光閃閃的獎(jiǎng)狀是我們?nèi)嗤瑢W(xué)用勤奮的汗水換來的!
在這些活動(dòng)中，有一個(gè)同學(xué)在幕后為我們默默地付出。她就是白莉。白莉是我們班的班干部，也是老師的得力小助手。
記得有一次，我們參加跳繩比賽的同學(xué)在練習(xí)跳繩。因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)總是跳不好，其他同學(xué)總是取笑他。那個(gè)同學(xué)因?yàn)樗说娜⌒軅摹０桌蛞灰娺@種情景立刻批評(píng)了那幾名同學(xué)，并安慰那名正在哭的同學(xué)：“你不要在意別人的眼光，要相信自己一定能行。不能因?yàn)樗说睦涑盁嶂S就對(duì)自己失去信心呀!你說是么?”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)和我們練習(xí)跳繩，而且越跳越好，終于成了隊(duì)里的主力。
多么難忘的小學(xué)生活，多么讓人敬佩的班干部!六年的小學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了!
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