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[集合]讀書伴我成長的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的讀書伴我成長的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書伴我成長的作文 篇1
莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品, 生活里沒有書籍, 就好像沒有陽光; 智慧里沒有書籍, 就好像鳥兒沒有翅膀。
書,一直是我的朋友,是我成長的伙伴,其中優(yōu)美的語言、生動的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時(shí)候讀書,它就像是我的一件玩具,給我無限的樂趣,上面有通俗易懂的語句,還有五彩繽紛的圖畫,使我明白許多有趣的現(xiàn)象,懂得那些看似深奧的道理,F(xiàn)在讀書,它就像是成長路上的引路人,無聲的老師,當(dāng)我迷茫不知所措時(shí)為我指點(diǎn)迷津,使我恍然大悟;蚴窃谖宜伎寄腿藢の兜膯栴}時(shí),使我豁然開朗。
記得有一次,在書上看見過一個(gè)片段:為什么麻雀站在電線上不怕觸電?當(dāng)時(shí)我還小,只是覺得可能是麻雀的.爪子上有什么特殊的東西吧。后來才知道,原來是麻雀的兩只爪子站在一根電線上,所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了,根據(jù)這件事,我也明白,一切都應(yīng)該按照科學(xué)的思維來進(jìn)行思考,而不是靠自己的猜想,否則會弄巧成拙。
另外,讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時(shí),我讀完一本書,結(jié)局和我想的一樣還好,如果截然不同,我就會嘟嘟囔囔,悶悶不樂一整天,仿佛已經(jīng)融入到這個(gè)故事里面去了,接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來。
書對于我來說,就像是一束溫暖的光,照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心;有時(shí)又像熠熠發(fā)光的鉆石,成為我心目中最寶貴的財(cái)富。書對于我來說,不可無,沒有書,我的一切都顯得空虛。
讀書伴我成長的作文 篇2
杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!标悏壅f過:“一日無書,百事荒蕪!蔽蚁矏鄣囊槐緯,就像一對翅膀,帶著我飛向知識的天空,看得更高更遠(yuǎn);我喜歡的書,就像一艘小船,載著我開向知識的彼岸,引領(lǐng)著我們找到智慧的源泉。
我從小就喜歡看書,無論是什么書,一到我手上,我就立刻津津有味地看了起來,我常常沉浸在書中無法自拔。
有一次媽媽帶我去圖書館,后來有爭事,臨走時(shí)囑咐我自己回去,看書時(shí)間不能超過五點(diǎn)。我很快找到了一本喜愛的書,我急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我沉浸在書中的情節(jié)中無法自拔,不知不覺已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)過去了。我又翻開第二本書津津有味地讀了起來,我看到了書中的人打得難解難分的'時(shí)候,心都懸了起來,好像自己就是他們中的一員。等到把第二本書看完時(shí),已經(jīng)七點(diǎn)多了,我暗暗地想:這次回去肯定少不了一頓臭罵。
我躡手躡腳地回到家,穿上拖鞋,輕輕地開起了房門,唰地一下溜進(jìn)了房間;暗喜沒人注意:“徐嘉悅”!只聽背后傳來了一聲河?xùn)|獅吼,我心想:看來今天是難逃一劫了。
“書是人類進(jìn)步的階梯”,它帶給我快樂,在我傷心時(shí)安慰我,也是我親密的伙伴。
讀書伴我成長的作文 篇3
大家都知道,我們國家是應(yīng)試教育,所以自打上學(xué)一年級就從來沒痛快地玩過。那就更別提高年級了,年級高還需要補(bǔ)課,多煩。
我已是個(gè)五年級的孩子啦,馬上就上中學(xué)了,爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中,所以成天上外面補(bǔ)課,而且是長久性的。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過這個(gè)問題,了解到了國外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的。在國外,一年級就是無憂無慮地玩,在看看我們一年級就學(xué)加減法了;人家二年級學(xué)加減法,我們學(xué)乘除法,就是這樣以此類推,你說說我們“苦”不?補(bǔ)完課回家至少得8點(diǎn),那堆得成山的作業(yè)像無數(shù)惡魔朝我們招手過來,我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的'孩子,也有很強(qiáng)的自尊心,不寫吧,第二天老師還“批”我受不了;寫吧,就需要寫到十一、二點(diǎn)鐘,多受不了!時(shí)間長眼睛也受不了啊,真倒霉!我們國家就是這樣,應(yīng)試化教育。
人們不是常唱:“小小少年,很少煩惱……”,可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不符合呢?誰知道,怎么辦,快告訴我,要快!
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