小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
在我的人生小船中，發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)的事情，有開心的，有傷心的，有后悔的，其中有一件事，至今還記憶猶新。 那是一個(gè)星期六的'早晨，陽(yáng)光明媚，我和我最要好的朋友林帥一起去他們家玩電腦、打游戲，不知不覺就玩到了四點(diǎn)多鐘，突然想起作業(yè)還沒做，趕緊往家里跑，剛回到家，看見妹妹正在看：喜洋洋與灰太狼兔年頂呱呱。這是我最喜歡看的動(dòng)畫片了，忍不住在沙發(fā)上看起電視來(lái)。這一看，就看到媽媽下班回家了。直到媽媽叫我拿作業(yè)出來(lái)檢查時(shí)，才想起作業(yè)還沒做完。以前，作業(yè)沒做完媽媽只是說(shuō)說(shuō)我而已，可這次，是把媽媽氣壞了，她順手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打來(lái)，只覺得渾身疼痛，眼冒金星，我不停的向媽媽告饒，媽媽似乎沒聽見，直到打累了才住手。我害怕極了，這才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，晚上睡覺的時(shí)候全身都在痛。通過(guò)這件事我終于明白了一個(gè)道理：一定要先把該做的事情做完了才能玩。
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚。
那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫(kù)那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來(lái)上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過(guò)了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來(lái)了！我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費(fèi)力氣的�！蔽衣犃�，把魚竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來(lái)了，我頓時(shí)眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事，就會(huì)笑起來(lái)，覺得很有趣。
小學(xué)生的作文 篇2
“渾身圓溜溜，刺兒很扎手，說(shuō)它是刺猬，不動(dòng)也不走�！边@是什么植物呢？這個(gè)就是沙漠多見的植物——仙人球。
仙人球身上穿著綠色的外衣，滿身是刺，像是一個(gè)威風(fēng)的小刺猬。每一排刺的旁邊都有一條深溝，又像一個(gè)被切開的小西瓜，不過(guò)可不能吃哦！它的小刺是金黃色的，看起來(lái)像一排排鋒利的金針，這些金針不僅有保護(hù)自我的功能，還可以保留住稀少的水分，是它的“秘密武器”！
雖然這些金針看起來(lái)非常可怕，但是，只要你不攻擊它也沒什么，用手輕輕地?fù)崦�，你�?huì)感覺像撓癢癢似的`，非常有趣！
仙人球生長(zhǎng)在干旱的沙漠里，它原先有著嫩綠的葉子，因?yàn)樘?yáng)的陽(yáng)光太酷熱，所以它的葉子漸漸退化了，變成了刺。
仙人球也是人類的好朋友，放在家里既能美化環(huán)境，又能凈化空氣，如果把它放在電腦桌旁還能防輻射呢！如果水分充足的話，也許還能開花呢！那花一定是黃色的，美麗極了，就像一位美麗的少女。
我喜歡它那美麗的小黃花，但我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)的仙人球！
小學(xué)生的作文 篇3
今年暑假我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，不管天氣多熱我都得去上舞蹈課。這幾天的陽(yáng)光格外強(qiáng)烈，我照鏡子發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變黑了一大圈。
今天早上我吃過(guò)早飯正準(zhǔn)備去上舞蹈課的時(shí)候，媽媽叫住了我。我原以為今天不要去上課了，沒想到媽媽告訴我說(shuō)是我的外婆病了，她要先去外婆家，等我上完舞蹈課之后再自己去。我的媽媽還給了我二十塊錢。接著我便去上課了。
你丟給別人一個(gè)“白眼”，不僅玷污了自己的心靈，也道出了這個(gè)世界公德的'缺失;你送給別人一個(gè)“微笑”，不僅你的心靈是美麗的，而且也道出了這個(gè)世界的真善美。
下課后，我頂著烈日來(lái)到車站，老實(shí)地站在那兒排隊(duì)，可是我后面的阿姨欺負(fù)我沒家長(zhǎng)在，就插隊(duì)，我氣憤極了。后邊一位叔叔見了對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“你怎么能插隊(duì)，而且還插小孩子的隊(duì)�！蹦俏话⒁搪犃四樇t地站回到原來(lái)的位置。過(guò)了幾分鐘，車子來(lái)了，一見到車子，大家就你擁我擠地上了車。我遞給司機(jī)二十元錢，說(shuō)：“叔叔，我買票�！薄靶」眍^，這可是無(wú)人售票車，哪來(lái)的售票員，你去換零錢，別來(lái)煩我。”
見司機(jī)叔叔一副兇巴巴的模樣，我立馬跑開了。我向一位外表看起來(lái)很溫和的阿姨去換零錢，沒想到那位阿姨沒等我說(shuō)完就說(shuō)：“我沒有零錢，走開走開。”見阿姨的樣子，我只好向找別人換零錢。在我換零錢時(shí)，一位大姐姐上了車，她身穿休閑服，長(zhǎng)頭發(fā)，草莓臉上有些雀斑。長(zhǎng)得并不怎么美麗，但是她一上車就疑惑的看著我，而我絲毫沒有察覺。我?guī)缀鯁?wèn)遍了所有乘客，有些人理都不理我，而是直接丟給我個(gè)“白眼”，司機(jī)叔叔也在催我，說(shuō)：“小鬼，快點(diǎn)，如果還沒有換到零錢就下車�！蹦俏淮蠼憬懵犃�，拍了拍我，說(shuō)：“小妹妹，你是不是沒有零錢?”“是的，大姐姐�！贝蠼憬懵犃�，微笑地說(shuō)：“姐姐幫你投幣�！薄安涣耍x謝姐姐，我還是下車買點(diǎn)東西換零錢坐下一班車子�！薄败囻R上要開了，下一班車要等很久的，天氣又這么熱�！闭f(shuō)完，大姐姐劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，把一元錢投入投幣口，然后，她又和我坐在一起，并問(wèn)我：“小妹妹，你餓了嗎?”
我摸摸肚子說(shuō)：“有一點(diǎn)�！薄澳俏覀円黄鸪园�!”“謝謝你�！贝藭r(shí)。我從窗外看見，烈日透過(guò)茂密的樹葉，撒下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，那點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在輕輕地?fù)u擺，仿佛星星在不停地微笑。
擁擠的汽車開動(dòng)了，擠走了充滿陽(yáng)光的笑容，迎來(lái)了蒼白的面龐。沒有寬容，沒有禮讓，沒有秩序，沒有安全。只是一種蒼老的體現(xiàn)，一種心靈退化的表現(xiàn)。在道德的海洋里，承載的是心靈的真善美、丑與惡。
小學(xué)生的作文 篇4
我的小表弟還不到兩歲，有一雙圓溜溜、愛提問(wèn)題的大眼睛。
有一次，我們?nèi)ス鹆只貋?lái)。一見面他就問(wèn)：“哥哥，這幾天你去哪里了？”我說(shuō)：“去桂林了。”“哪個(gè)桂林？”“廣西的桂林。”“哪個(gè)廣西呀。”你瞧！他總喜歡刨根問(wèn)底。
他還愛模仿。有一次，他拿起爺爺?shù)腵老花鏡戴上，手拿一張報(bào)紙，眼鏡由于太大怕掉下來(lái)，他就昂著頭對(duì)著開花板喊著：“我看報(bào)紙呢？”他還特別調(diào)皮，竟然把西瓜當(dāng)足球踢。
小表弟特別有禮貌，講話時(shí)經(jīng)常用“謝謝！請(qǐng)。等禮貌用語(yǔ)。”他還特別自信，整天豎著大拇指說(shuō)：“我真棒，我真棒。”
瞧！他可愛吧！你們見到他也會(huì)喜歡上他的。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生的作文09-20