快樂的成長作文4篇[精華]

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的快樂的成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的成長作文 篇1

　　每當看到那造型精致的獎杯時，我便會想起那場緊張激烈的珠心算比賽，不但感受到了挑戰(zhàn)者的勇氣，更給我的成長帶來了快樂!

　　聽說這兩天我們的珠心算班就要舉行心算比賽，因為我學的珠心算很好，所以輕而易舉的.就被選中了。

　　這天，我來到了比賽現(xiàn)場，我和媽媽走了進去，看見有人正在玩耍，我和他們玩了一會兒，比賽馬上就開始了。

　　我們進了屋，看到了一個大屏幕，旁邊是一個播音室，還有很多座位，我找到了自己的作為(座位)媽媽在外面等候比賽開始了，我趕忙拿起筆算了起來，我大概算了100多道題，時間馬上就要到了，我的小臉兒由白變紅，此時我特別緊張，心里想：我一定不會落后的。時間到了，老師把筆紙都收上去了。不久，成績單發(fā)下來了，我拿了第一名，我一蹦三尺高:“耶——”媽媽也開心的笑了。

　　這就是我成長中的快樂。

快樂的成長作文 篇2

　　成長，是一次華麗的蛻變。

　　7歲，我與花壇來了一個親密接觸，在臉上留下“酒窩”來紀念這段歷史。

　　在那段時間里除了頂著一對熊貓眼外還有滿臉的淤青，上學，放學無不例外地低著頭，那時，上課都不敢看黑板。

　　媽媽總是最早一個把我送到教室，最晚一個離開在窗外。我總能看到她對我的笑和豎起的大姆指，媽媽總是對我說：“自己是最棒的。你的缺陷，不是你的缺點，它不是你造成的。你要相信媽媽，你是最優(yōu)秀的小學生�！�

　　雖然那時的我面對媽媽如此大段話再加上夸張的肢體語言，不是很明白其中的意思，但我記住一句話：我是最棒的！到現(xiàn)在，我都為自己這個與眾不同的酒窩而沾沾自喜。

　　12歲，我想民主，他們要專制；我講究個性，他們喜歡氣質(zhì)；我追求時尚，他們認定樸素；我喜歡追逐打鬧的快感。他們每次看那些小傷總會輕輕責備。其實我早以習慣那種輕微的疼痛，不多摔幾次，我怎么能站得更穩(wěn)？不多摔幾次，我怎么能更深地體會到爬起來的堅強！是你們教會我樂觀、自信的�。≌埛判�，不要過多關懷，不就是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔！請相信，我已經(jīng)長大，經(jīng)過黑夜的滋養(yǎng)與洗禮，定會重煥青春容顏！

　　15歲，高中的我對新的環(huán)境產(chǎn)生了些許不適。緊張的`學習，充滿挑戰(zhàn)的考試，讓我在日日平淡的生活中變得寧靜，謙卑。我曾在喧鬧的食堂中獨自看著飯盒里紅紅綠綠的蔬菜發(fā)呆。我從未對你們說過這種不順，你們卻似乎有種感覺，打電話不停問我的學習，生活，我向你們笑，開懷地笑，笑聲會隨著無線電波傳到你們的身邊，告訴你們我雖又遇挫折，但我樂觀，無畏。

　　兒時那片純凈的開空，是母親為我撐，那糖果般的天空，我還想重遇，真令人神往。

　　明媚的青春，不就是摔了一跤，我可以撫去疼痛忘掉難堪。我看到了你們焦慮的神情，聽到了你們滿帶心痛的責備，我還是要對你們說：“我會慢慢長大，不管經(jīng)歷多少困難挫折，請讓我自由飛！”

　　成長中的角色轉換，不論是孩時的我被父母鼓勵，還是正值年少的我安慰父母。我都知道，在角色的轉換之間，他們始終如一地隱忍地愛我。對于大多數(shù)人，盡孝，都是未完成時，而我在這一方面已學會成長，尋找快樂。

快樂的成長作文 篇3

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了我們學校一年一度的運動會。

　　我來到體育場觀看比賽，只聽裁判“砰”地一聲槍響，運動員們像一支支離弦的箭一樣飛快地向終點沖去，我們都歡呼起來，還舉起手中的加油棒，給自己班的運動員一個勁的加油。這時后面一個運動員超過了我們班的運動員，我急了，用力地揮著加油棒，想要我們班的運動員超過前面的運動員，可是我們班的運動員最終還是跑了個第二名，我頓時像一個泄了氣的皮球，整個人癱倒在地上，心里難受極了。

　　下面的一個項目輪到我了，我心里像懷了一只兔子一樣“怦怦”直跳，還不時想，萬一套不中老師和同學們會不會說我，罵我呢？冷風吹得我直打哆嗦，終于來到套圈場地。開始套圈了，可是我的.腳根本不聽使喚，不是扔得太遠就是扔得太近，不是扔得太彎，就是扔得太高，好不容易才扔進一個。這時我松了口氣，雖然我這次才扔進一個，但是我并沒有灰心，因為套的不好只要找出原因，以后還是會有很大的提高。

　　時間就像一輛馬車，從我們身邊匆匆而過，就這樣運動會在我們的歡聲笑語中結束了。

快樂的成長作文 篇4

　　我是一只小鳥，被主人關在籠子里。雖然沒有了自由，但我再也不會去掙扎，因為我學會了感恩。

　　許許多多的同學，把自己比喻成小鳥，前提是關在籠子里。顯然，這反映了當代學生對學習負擔的不滿。

　　假如我們是小鳥，學習的負擔擄去我們的自由，使之化為我們與天空隔絕的籠子。但我們有沒有想過：弱小的鳥兒在獲得自由后是否耐得住狂風暴雨的襲擊；懵懂的我們在放棄學習獲得成人的權力后是否能分辨出社會黑洞里的是是非非。我們應該明白，獲得生命的機會是珍貴的，那我們又何必抱怨，何必惆悵，何必去掙扎著搶奪那本不屬于學生所有的各種權力。是��！可能我們也需要一些娛樂的時間，但我們應該理解，鳥兒弱不禁風的身體需要食物的積累；我們?nèi)琊囁瓶实拇竽X需要知識的儲備。

　　把生活想得美好一點，我們應該去感激我們的父母對我們的培養(yǎng)與呵護；鳥兒應該去感激它體貼至微的主人對它的用心。請記住，成長是快樂的'！我們應該去感恩，當我們成熟以后，兒時所謂的自由我們就會擁有，擁有飛的機會與權力，擁有一切一切兒時渴望長大擁有的�？涩F(xiàn)在，時機未到，我們只有去做好一切長大的準備。而感恩，是必要的。感恩是一種滿足，但不是那種停步不前的情感。這是快樂的體驗。

　　而當我們成熟了，才會真正發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的黯淡正是未來美好成長之母。

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