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的六一兒童節(jié)作文

時間:2023-12-05 13:59:43 六一兒童節(jié) 我要投稿

的六一兒童節(jié)作文3篇(精華)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的的六一兒童節(jié)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

的六一兒童節(jié)作文3篇(精華)

的六一兒童節(jié)作文 篇1

  我現(xiàn)在是一名六年級的學(xué)生了,參加了五年的運動會,現(xiàn)在還想?yún)⒓,可永遠(yuǎn)都參加不了了——上了預(yù)科,雖然同是六年級,但是取消了六一兒童節(jié)。因為嚴(yán)格意義上來說,預(yù)科就代表著我們是初中生了。六一兒童節(jié),就像天上的一朵朵云,漸漸地飄遠(yuǎn)了……

  第一次過六一,我還是一名一年級的`小學(xué)生,就勇敢地報了一百米跑步、跳遠(yuǎn)等三四個項目。輪到我上場了,我很緊張,一聲槍響過后,我就以最快的速度“飛”了出去。同學(xué)、老師都在為我加油。不負(fù)重望的我跑了個第一名。全班同學(xué)都在為我歡呼,我興奮極了,無比自豪地享受著勝利的喜悅。這是第一個六一,也是最快樂的一個六一!

  …………

  轉(zhuǎn)眼間,就到了五年級,迎來了最后一個六一兒童節(jié)。我很忙,每個項目結(jié)束后,都要去主席臺播音。我還是很興奮,但是又連帶著一絲憂傷,伴著成長的腳步,六一兒童節(jié)也慢慢地離我遠(yuǎn)去了。

  現(xiàn)在預(yù)科沒有六一了,我不能再在運動場上奔跑了?粗切┛鞓返男∨笥,看著他們曬得通紅卻還洋溢著笑容的臉,我未免還是有點失落。

  漸漸遠(yuǎn)去的六一兒童節(jié),就像秋天的落葉一般,風(fēng)無情地把它吹走了,也順帶著吹起了我心頭淡淡的憂傷……

的六一兒童節(jié)作文 篇2

  六一兒童節(jié)要來了,小朋友們都很開心。你知道嗎,在動物世界里,鴨子們也過著兒童節(jié)呢!

  這是一個熱鬧的,快樂的世界,里面住著許多動物。六一兒童節(jié)要開始準(zhǔn)備了,這可讓家長和老師這些大動物們操碎了心:調(diào)皮的小動物們要買六一禮物,吃六一大餐,開六一派對……提出了各種各樣的要求,都是圍繞慶祝六一這個話題的。

  “鴨子幼兒園”里的豬老師早已信心滿滿,準(zhǔn)備了一個奇怪的“大雞蛋”,這是特意送給鴨子們的兒童節(jié)驚喜。這個“雞蛋”很大,能融入一個班的'鴨子和老師。鴨子們很好奇,這個雞蛋是干什么的,但是豬老師卻賣著關(guān)子,非要到兒童節(jié)時才告訴鴨子們不可。

  終于到兒童節(jié)了,鴨子們懷著好奇的心情來到自己的班級,發(fā)現(xiàn)教室里空空如也,只有那個大大的“雞蛋”屹立在那兒。但是豬老師在哪里呢?鴨子們紛紛議論了起來。“老師呢?”“雞蛋在,老師不在!

  突然,“砰”的一聲,豬老師從雞蛋里蹦了出來,手里拿著美味的鴨子餅干,后面掛著五顏六色的氣球,嚇了鴨子們跳了起來。

  “豬老師,您嚇?biāo)牢覀兝!”不過,它們又很快咯咯大笑起來了。

  這天,是開心的一天,是愉快的一天。鴨子們吃著餅干,拿著氣球,開心地度過了一個熱熱鬧鬧的兒童節(jié)。

的六一兒童節(jié)作文 篇3

  柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給送走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的'節(jié)日了——六一兒童節(jié)!

  這一天,我興高采烈地來到了學(xué)校,今天就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經(jīng)練了好長一段時間,但是心里還是有點緊張。操場上早已站滿了同學(xué)還有很多來看節(jié)目的家長,人山人海,熱鬧非凡。一進(jìn)教室我就換好了表演服,是一套金黃色的服裝,腰上還系了一根紅腰帶。我們排著整齊的隊伍,來到了操場上。

  舞臺非常漂亮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話后,就開始表演節(jié)目了。每個班都準(zhǔn)備了一個精彩的節(jié)目,每次表演完一個節(jié)目同學(xué)們都大聲地叫喊鼓掌。讓我們高興的是還有許多武警叔叔也來參加了這次表演。

  輪到我表演的節(jié)目上場了。我們表演的節(jié)目是《中華功夫》?偣灿兴氖畟人。我們排著長方形的方陣隊往臺上一站,可神氣了!隨著音樂聲響起,我們整齊剛勁有力的動作獲得了同學(xué)們和家長的陣陣喝彩,我覺得自己就是一個武功非凡的小男生。

  表演完后,我們?nèi)昙壱黄鸶璩俗鎳,放飛了幾百個彩色氣球,這次表演在歌聲中圓滿結(jié)束了。

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