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小學生的生活作文4篇【實用】
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學生的生活作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生的生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,它就像我的水彩筆一樣絢麗而多彩。有繪畫、唱歌、跳舞、彈鋼琴、書法、看書和打羽毛球等等。其中,我最喜歡的還是繪畫。
記得還在幼兒園的時候,我就喜歡畫畫,老師布置的畫作,我總是高興地完成,有三次作品還在全?橇四兀〉搅诵W,我對畫畫的興趣更加濃烈,像著了魔一樣,拿起筆就想畫畫。我讓媽媽給我上畫畫培訓班,從此,我真正知道了點、線、圓;知道了彩鉛、水粉和素描的區(qū)別;知道了畫里面更加豐富多彩的世界。平時,只要有時間,我就隨手拿起筆在紙上畫個小動物、小花或人物,經(jīng)常畫得栩栩如生。去年,我的作品《飛翔的夢想》還在市里和省里獲得優(yōu)秀獎呢!
有一次,媽媽讓我收拾桌面準備睡覺的'時候,我又悄悄地畫了起來:一個美麗的夏天,太陽公公正笑瞇瞇地照耀大地,風姑娘披著美麗的長發(fā)從池塘邊掠過,池塘邊的水草笑彎了腰,一只帥氣的青蛙王子正蹲坐在荷葉上輕輕地吟唱,荷花姑娘翩翩起舞,小蜻蜓停在荷葉上專心地聽青蛙王子的歌聲,天上的小鳥和蝴蝶也飛來了……正當我陶醉在畫中美景的時候,不知道什么時候媽媽已經(jīng)站在我的背后,她拿起我的作品,正要發(fā)怒,看了看我的作品,摸了摸我的頭說:“寶貝,畫得很生動,很漂亮!但要睡覺了!”我只好乖乖地去睡覺了。
繪畫真有趣!它讓我的課余生活充滿了樂趣,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫,我要用畫筆畫出我的多彩的人生!
小學生的生活作文 篇2
我們的記憶就像一條清澈見底的小溪,里面有象征著趣事的小魚,煩惱事的石頭與哭笑不得的事的`水草。那童年的趣事像什么呢?像小溪的上的波紋,有了它,小溪才會更加生機勃勃。
有一次我在做作業(yè)。忽然,媽媽叫我去接電話。接完回到臥室時突然發(fā)現(xiàn)自己的筆不見了!昨天才買的筆,今天就不見了?這還得了?媽媽就算不暴跳如雷,也會罵得我狗血淋頭!于是,我翻江倒海似的找筆,把桌上的本子弄得亂工八糟。“在書包里?不可能!在筆盒里?找過了!那……在學校里?怎么可能!“我一邊翻找一過自言自語。我看了看鐘,哎呀不好!已經(jīng)9:00鐘了!怎么辦?再找不著連作業(yè)也寫不著了!其它的筆都沒水了!一顆顆豆大的汗珠從我臉上流下。我臉色通紅,嘴大口大口地喘氣,臉上布滿了著急的神情!巴炅耍⊥炅!”我叉著腰,嘆著氣,又搖了搖頭。忽然感到什么東西硌到了我腰,一看。。∈俏业墓P!原來我一直把筆放在我的口袋里!瞧我這個糊涂樣!
還有一次,我與朋友在他們家附近的荒地上玩火。首先,有經(jīng)驗的他告訴我,枯葉子好燒。于是,我抱著一堆枯葉子來。沒想到,枯葉子上還爬了一只蟲!嚇得我扔了葉子就洗手去了。過了好一會,我又拿了幾大片葉子去燒。我朋友的腦子不得,找到了一個大坑來燒。我對火又愛又怕,只得站得遠一些玩。機靈的朋友不知又從哪里找到一個裝煙的盒子,我也不甘示弱,找到了一個包裝煙花的包裝紙。過了不久,一位保安走了過來,“快跑!”我準備跑。沒想到保安竟然是個老頑童,坐下來和我們聊天。一天就在這歡聲笑語中度過了。
真懷念那一去不返的快樂時光,也懷念那至今歷歷在目的童年往事?蓵r間不會倒流,現(xiàn)在能做的事就只有回憶童年了。
小學生的生活作文 篇3
我的小學生活豐富多彩,與眾不同。
一二年級甜甜的“蜜餞”
一年級時,我天天都很快樂。
“叮!鄙险n鈴一響,我迅速地回到座位上,準備好上課的狀態(tài),老師上課時,我總是積極發(fā)言。又一次老師點我起來回答問題,我自信地站起來,大聲說出答案。下課了,跟同學們一起玩游戲,十分快樂。放學時,媽媽來接我,一路上的景都費非常美,太陽只露出了半個臉,但它在朝我笑呢!
三四年級酸酸的“泡菜”
三四年級就不像一二年級輕松快樂,加了一門課程英語,作業(yè)量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂,雖然作業(yè)多了一些。
有一次,老師上課點我回答問題,我慢吞吞地站起來,再也沒有一二年級那么自信地把自己的答案說出來。直到老師說;“對!”我才松了一口氣。
五六年級生生的“苦瓜”
現(xiàn)在我是一名六年級的小學生了,我感嘆:“做一名六年級的`小學真難”
過于“緊張”把題目念錯了,老師大喝了一聲,嚇得我出了一身冷汗,我回答時同學們哄堂大笑,我滿臉通紅,恨不得有一個洞我立刻鉆進去。
這就是我豐富有趣的小學生活,雖然也有不開心的時候,我認為小學生活豐富多彩!
小學生的生活作文 篇4
生活真的快樂,我們讓別人快樂時,我們也快樂;當我們自己進步的時候,我們也快樂。實際上我們生活中處處有快樂。
(一)
有一天,我的小妹妹拿著一盒橡皮泥來,對我說:“姐姐。陪我玩會兒橡皮泥好嗎?”“好吧。”我不情愿地說。她說:“姐姐,咱們一起包餃子,你做皮,我切餡!蔽野严鹌つ啻瓿梢粋圓球,再把它摁成扁片,把她切好的餡包在皮里。橡皮泥變成了一個個圓圓鼓鼓的餃子。我包完以后,看著小妹妹的笑容,我心里也美滋滋的。
(二)
有一天,我們正在上語文課,有人敲響了門,語文老師打開門一看,原來是數(shù)學老師,她跟語文老師說:“把壞的桌子拿出來學校要修一修。”我前桌的桌子壞了,她是一個女生,一個人不能把桌子搬出去,所以,我?guī)退炎雷影崃顺鋈。搬完桌子返回教室時,她的眼神告訴我,她很感謝我。我雖然什么也沒說,可心里暖烘烘的。
(三)
有一次,下課了,我發(fā)現(xiàn)了莊宏研正在看書,看完了書又把好詞抄上了。我從她那里發(fā)現(xiàn)了學習的好方法。我自己能發(fā)現(xiàn)別人學習上的.好方法,我感覺很欣慰。
玩橡皮泥小妹高興,我也高興。我?guī)椭宋业那拔话嶙雷,她感到溫暖,我心里也熱乎。我能發(fā)現(xiàn)別人學習的好方法,進步了,我很欣喜。
生活中不常有大事,都是點點滴滴的小事,從點點滴滴的小事中感受快樂,我們的生活就永遠充滿陽光。
我們的生活中處處有快樂,只要我們善于發(fā)現(xiàn),我們一定會很快樂的。
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