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描寫的小學生作文

時間:2023-12-05 18:15:24 小學生作文 我要投稿

[精品]描寫的小學生作文10篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的描寫的小學生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[精品]描寫的小學生作文10篇

描寫的小學生作文 篇1

  今天,媽媽從網(wǎng)上訂購的陽澄湖大閘蟹到了。它們是從千里之外的江蘇運送過來的。這幫小家伙還真有幸坐坐車哩!

  大閘蟹被封在一個大的紙箱里。我迫不及待地打開一看,只見里面還有一個泡沫箱。我忙打開一看,一共有八只大閘蟹,四只公的,四之母的,里面還有一個礦泉水瓶,還有部分冰塊,應(yīng)該是在運輸?shù)耐局校湃氲囊粔K冰吧!而大閘蟹全部被五花大綁的,一點都動彈不得,真是怪可憐的,在繩子的一端還有一個標簽,這大概就是每只陽澄湖大閘蟹的'標準吧!

  我見這些大閘蟹都綁在那里,而且一動也不動的。心想:會不會死掉了?它們從那么遠的地方過來,路上肯定是顛沛流離的,會被折騰死嗎?于是,我就問媽媽:“媽媽,你看,大閘蟹都不動,會不會死掉呢?”媽媽說:“不會的,你可以解開繩子看看!蔽揖徒忾_了一只大閘蟹的繩子。當我解開繩子的一瞬間,大閘蟹馬上就把十只腳都舒展開來了,伸了一個懶腰,順便活動一下筋骨,然后,就爬走了。

  呵呵!這些大閘蟹意志力還真夠堅強的,我真是太佩服了!

描寫的小學生作文 篇2

  書可以使人變聰明,書可以陶冶情操,書是人類進步的階梯。

  我常常因為讀書而忘記了時間。

  有一次,我去圖書館看到一本叫《三國志》的書,我便把那本書拿出書架,坐在凳子上津津有味的看起來,我看了一上午都沒看完。直到閉館。我依依不舍地把書放回書架,咽了一口唾沫,好像把所有知識都咽了下去。

  在回家的路上,我把所有的故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀,張飛與關(guān)羽的忠與義,曹操的'奸,周瑜狹窄的心胸……一個個個性鮮明的人物,在一個個不多的兵馬交戰(zhàn)中演繹著一個個無比精彩的故事,《空城計》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰(zhàn)》……一個個故事,有令你高興的,也有讓你生氣的。

  當你親身走進書的海洋,找讀書的樂趣時,你肯定會感嘆:“真是書中自有黃金屋,書中自有顏如玉啊!”

描寫的小學生作文 篇3

  新年到了,

  小動物們有著自己的愿望。

  小魚的愿望是可以自由自在地在水里游,

  蜜蜂的愿望是可以采更多的蜂蜜,

  蝶蛹的愿望是擁有一對漂亮的翅膀,

  松鼠的愿望是可以吃上美味的松果。

  新年到了,

  小朋友也有著自己的愿望。

  小明的愿望是有香甜的'糖果吃,

  小紅的愿望是有美麗的花裙穿,

  小軍的愿望是有很多的玩具,

  而我,我就希望世界和平。

描寫的小學生作文 篇4

  我生日那天爸爸送我一包牽;ǚN子,我和哥哥晚上的.時候就去種下它,種下它以后我?guī)退鼭菜S袝r太陽出來了我就讓它曬太陽。

  過了幾天以后它慢慢發(fā)芽了,一個月過去了,它慢慢長大了。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)它長大了很多。在過沒幾天以后,它竟然開出紫色的牽;āN乙院舐矚g上植物了。

描寫的小學生作文 篇5

  今天是新學期開學的第一天。宋老師抱著一大揮新書走進教室。他把書放在講桌上,然后翻了幾下,便對大家說:“同學們,這些書里有幾本弄皺了皮,這本最差!闭f著,他拿起一本被捆書的細繩勒壞了書皮的書,繼續(xù)對大家說:“這本書怎么辦?”他的話音剛落,同學們紛紛舉起了手。我也隨著大家舉起了手。

  宋老師想了想,問我:“果磊,你看應(yīng)該怎么辦?”我不假思索地回答:“把書往空中一扔,落在誰那就歸誰。”宋老師聽了,微笑著搖了搖頭對我說:“栗磊,你先坐下!苯又,宋老師又問了才小梅,才小梅慢條斯理地說:“把這本書夾在那一揮書里,發(fā)到誰那就算誰的!彼卫蠋熉犃耍耘f讓她坐下。

  最后,宋老師問張洋:“張洋,你看應(yīng)該怎么辦?”張洋說:“我看這本書就給我吧!”

  宋老師聽了,高興地對大家說:“這正是我所希望的回答……”

  宋老師的話還沒講完,只聽同學們七嘴八舌地嚷道:“如果問我,我也是這樣回答。”“我也是這樣回答!彼卫蠋煍[擺手,讓大家安靜下來。他接著說:“往空中一扔也好,夾在那一揮書里也好,有你得到這本書的.可能,也有你得不到這本書的可能。張洋是第一個要這本書的,我就把這本書發(fā)給張洋!睆堁笞哌^去接過宋老師發(fā)給她的一本壞書,教室里頓時響起了熱烈的掌聲。我這時只覺得臉上火辣辣的。

  過了一會兒,老師開始發(fā)書了,他發(fā)到我這兒,微笑著時我說:“采磊,你怎么就沒想出好辦法呢?”我聽了宋老師的話,更加慚愧,把頭深深地埋了下去。

  放學的路上,我思索著:我為什么沒想出好辦法呢?主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本壞書。今后,我一定向張洋同學學習,做一個先人后己的好學生。

描寫的小學生作文 篇6

  人活著不能沒有尊嚴。尊嚴不是虛無的功名,不是浮華的富貴,而是一種崇高的精神,是一種閃光的靈魂,是一種源自內(nèi)心與生俱來的高貴。

  翻開史冊,一個個光照千秋的人物向我款款走來。我手把幾盞薄酒,且來虔敬地祭拜這些活出尊嚴的閃光的靈魂。

  我祭那懷石投江以死明志的屈子。

  楚王昏庸,群小當?shù)溃阅阋患褐θ绾螁拘崖槟静蝗实?統(tǒng)治集團,又怎能撐扶楚國大廈于將傾?何不聽那漁父一勸:且隨眾人一同醉了去吧,聽任國家日漸衰頹了去吧!可是你沒有,你不愿看到楚國的君臣子民將隨著國家的衰亡而最終喪失尊嚴。于是你為了祖國和人民的尊嚴,在理想幻滅的一刻懷石投江,以死明志,你的靈魂閃著奪目的光芒。

  我祭那隱忍茍活以生踐志的司馬遷。

  你承受巨大痛苦,蒙受奇恥大辱,人的尊嚴遭受肆意的踐踏,是什么力量支撐著你頑強地活下去?是“著成信史照塵寰”的宏愿,是“文采表于后世”的信念,是為了重塑遭受踐踏的尊嚴。于是你隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭。屈辱地活著,卻同樣活出了尊嚴,活出了重于泰山的價值。以生踐志,你的靈魂閃著奪目的光芒。

  我祭那留胡19載不變漢節(jié)的蘇武。

  貧賤不曾移,富貴不曾淫,威武不曾屈,這是你崇高人格的寫照。你經(jīng)受住了血與火的考驗,抵御住了功名與富貴的誘惑,手持大漢的節(jié)杖,在雪野萬里的北國一立就是一十九年,偉哉,壯哉!為了祖國的尊嚴,吞旃毛咽冷雪,頂冰天踏雪地,你站成了一尊名為大漢之魂的雕像!永不變節(jié),你的靈魂閃著奪目的光芒。

  隨波逐流不會影響個人的仕途,然而屈子沒有,他為了尊嚴,也贏得了尊嚴;一死了之或許能洗刷恥辱了卻痛苦,然而司馬遷沒有,他為了尊嚴,也贏得了尊嚴;屈膝投降一定能換來榮華富貴,然而蘇武沒有,他為了尊嚴,也贏得了尊嚴。

  人活著不能沒有尊嚴,它既無形又無價,值得用生命去換取,值得用生命去捍衛(wèi)。擁有尊嚴,即便不夠偉大,也一定無比崇高;擁有尊嚴,活著堂堂正正,死后萬古流芳。

  我手把這碗烈酒敬給所有活出了尊嚴的人們!

描寫的小學生作文 篇7

  我早就聽說過聞名中外的黃果樹瀑布了,可是卻一直沒有機會目睹它的風采。這不,機會來了。今年暑假,我隨媽媽來到貴州旅游。我們乘車來到貴州西部旅游中心,這就是黃果樹瀑布的根據(jù)地。

  一下車,我就聽見雷鳴般的巨響,果然不同一般。

  我們順著彎彎曲曲的石徑,來到了瀑布對面的觀瀑亭。憑欄眺望,但見巨瀑似布如帛,洶涌澎湃。瀑水由懸崖直瀉牛潭中,氣勢磅礴。濺起的水珠高五六丈,閃銀亮玉,極為壯觀,仿佛那是無數(shù)晶瑩透亮的珍珠在陽光下跳躍。順著彎彎曲曲的石徑,我門又來到峽谷底。從下往上看,瀑布就像一塊巨大的白紗披在青山少女的肩上;又似老人白雪般的銀發(fā)一落千丈。瀑布那強有力的'節(jié)奏,如同一支交響在我耳邊回蕩。它的美是無法形容的,它是一顆未經(jīng)雕琢的鉆石,那樣晶瑩;那樣純樸。

  大瀑布半腰有一個長約一百三十米的水簾洞,橫穿而過,置身其間,萬傾瀑水從頭頂轟鳴而下,驚心動魄。見到此情此景我覺得仿佛來到了孫悟空的花果山一樣,真是天地造化,使這里如同仙境一般。

  黃果樹除大瀑布外,還有風姿各異的瀑布群,如瀑頂最寬的陡坡擴瀑布,灘面最長的螺絲灘瀑布,落差最大的滴水潭瀑布,形態(tài)最美的銀練墜潭瀑布等構(gòu)成了“九級十八瀑”的洋洋大觀。

  在貴州不僅瀑布舉世聞名,這里石筍密集、植被茂盛,水到景成,也給貴州增添了不少色彩。

  黃果樹瀑布啊,你的風姿讓無數(shù)游人留戀忘返;你的氣魄無不讓詩人們夸口稱贊;多少人為了你來到中國;多少人被你那動人的美景所折服?

  黃果樹瀑布啊,我愛你!

描寫的小學生作文 篇8

  我叫顏嘉兮。

  我有一頭烏黑亮麗的及腰長發(fā),瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒,又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩,像秋天里的小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能說會道,笑起來甜蜜蜜的。

  朋友說我是橙色的.:活潑友善、樂觀開朗;

  同學說我是紅色的:熱情溫暖、樂于助人;

  老師說我是綠色的:健康美麗、朝氣蓬勃;

  媽媽說是是白色的:誠實、純真、心地善良;

  爸爸說我是藍色的:胸懷寬廣、寬容待人;

  外婆說我是棕色的:樸素、謙虛、熱愛自然……

  五顏六色的我多才多藝,愛好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、畫畫、敲架子鼓……其中,我最喜歡的就是架子鼓了。一開始,我被架子鼓激情四射的表演和強烈的節(jié)奏所吸引。但是,當正式開始學習的時候才發(fā)現(xiàn)沒有想的那么簡單,每天要反復地練習單調(diào)枯燥的基本功。很快,我就產(chǎn)生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性,并不斷地鼓勵我。我努力克服困難。沒過多久,我就品嘗到了音樂的樂趣。

  這就是彩色的我,你們愿意和我做朋友嗎?

描寫的小學生作文 篇9

  早晨,我從睡夢中凍醒,一骨碌爬了起來,啊,窗外什么也看不清,一片濃濃的厚厚的霧,迷迷蒙蒙地充斥于天地間。

  這霧好白,好純,不摻一點雜色。

  我打開窗戶,霧輕悠悠地飄進屋中,像輕輕的紗,白白的絹,似仙女衣袂拂著我的臉頰,好輕柔!

  我背著書包,默默地走在霧中,周圍一片寂靜,偶爾傳來幾聲清亮的鳥啼,只是光聽見鳥的叫聲,看不到鳥的影蹤。

  在茫茫的大霧里,五步以外的人就看不見了。我走到城中河岸上,看那河似乎成了“通天河”,這一岸看不見另一岸。我單獨在霧中行走,霧浸濕了我的頭發(fā)和衣服,我感到有些孤獨悵惘。

  這濃霧好像挺有“野心”,霸占整個天,整個地,整個世界!

  旭日東升,霧氣漸薄。這霧,在微風的吹動下滾來滾去,像冰山雪峰,似蓬萊仙境,如海市蜃樓……使人覺著飄飄欲仙。陽光中透出了桔黃色的`光暈,整個太陽像個大柿子,霧逐漸消逝了!按笫磷印钡闹炯t了云霞,給遠方黛色的山巒鑲上了金邊,給大地鍍上了金,在霧的重托下主宰了整個世界!

描寫的小學生作文 篇10

  我有兩個爸爸,都對我很好很好。親生爸爸不用說,可我的新爸爸對我也像爸爸一樣,每次放假,他準會和我打羽毛球,玩游戲……甚至比爸爸和我在一起玩的時間還要多,我喜歡幽默的人,他就是,很他在一起我會覺得很開心,因為,他,是個有童心的大人,有時我不想和媽媽說的心事,我說不定會告訴他呢?

  他不抽煙,不喝酒,是個稀有的人那?他的'頭發(fā)永遠時尚,像個飛機頭;他很高,但肯定比電線桿矮多了!他會修很多東西,我數(shù)也數(shù)不過來,他厲害嗎?

  記得我一年級時,他帶我去吃燒烤,這可是我頭一回吃呢!我們吃了很多東西,我們兩好像就倆小孩兒,笑的多么開心,不是平時那標準的那種笑,而是那種真正的開懷大笑,從他那大笑中,好像有點我的影子,歡樂,開心的影子。

  從那刻起,我就立志做一個快樂,永遠沒有煩惱的人。!

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