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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-06 09:19:29 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文精選[9篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

我的成長(zhǎng)作文精選[9篇]

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  有人說(shuō),成長(zhǎng)是快樂(lè),是自由,是獨(dú)立?墒,除了這些好的方面,讓人煩惱的地方還多得很呢!唉,“誰(shuí)說(shuō)少年不知愁”?

  煩惱之一:媽媽的嘮叨

  “媽媽,唉,好了好了,您說(shuō)的我全都記住了,我走了啊,行了……拜拜!”每當(dāng)你聽(tīng)的我說(shuō)這句話時(shí),準(zhǔn)又是媽媽在嘮叨嘍:“天涼了,多添點(diǎn)兒衣服。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題……放學(xué)后,別到處逛,直接回家……不要和陌生人講話……”聽(tīng)吧,我發(fā)自內(nèi)心的聲音在呼喚:快溜,快溜,再不留就要被嘮叨的歸西啦!唉,為什么長(zhǎng)大后,媽媽還老把我們當(dāng)小孩呢?我又不是什么都不懂的!我們也需要空間呀!

  煩惱之二:同學(xué)們的議論

  “看看,他們倆又怎樣怎樣,他們還在一起討論數(shù)學(xué)題呢!他們還一起來(lái)上學(xué)呢!他們是不是……”聽(tīng)聽(tīng)看,同學(xué)們的議論多么可怕呀!為什么男生和女生就不能是好朋友呢?為什么就不能一起討論題呢?為什么同學(xué)們的思想都那么復(fù)雜呢?明明很單純的.想法,卻被傳得很夸張。比如那天,我和好朋友說(shuō):“唉,我為什么要和女生坐在一起呢?多么希望和男生坐在一起!”我朋友就說(shuō):“你你說(shuō)啥子哦,我們都希望男生同坐,女生同坐,你想什么?奇怪得很!”我奇怪?我覺(jué)得你們才奇怪,難道男生和女生之間不能有純潔的友誼嗎?不能成為知心朋友嗎?干嘛想得那么復(fù)雜。

  煩惱之三:老師的嚴(yán)厲

  雖然我知道老師嚴(yán)厲是對(duì)我們負(fù)責(zé),但是我們偶爾也會(huì)犯錯(cuò)。≌^“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”嘛?墒牵看我淮中,老師就要讓我們到辦公室聽(tīng)他念緊箍咒,難道我是天才?不是吧!人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?再之,老師布置的作業(yè)快是我喘不過(guò)氣來(lái)了,什么時(shí)候才能玩兒。±蠋,我們不僅是學(xué)生,更是孩子啊,玩兒是孩子的天呢!

  總而言之,成長(zhǎng)的煩惱數(shù)之不盡,不過(guò),也只有經(jīng)歷了成長(zhǎng)的洗禮,我們才會(huì)變得更加成熟,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  我有一個(gè)故事,這個(gè)故事是一路成長(zhǎng)的故事。

  幾年前的回憶,讓我的成長(zhǎng)

  有了很大的`幫助。放學(xué)了!太好了!到了家,奶奶讓我把鞋子刷一下,作業(yè)寫完,在吃飯,我請(qǐng)不愿意的說(shuō)∶“你幫我刷,作業(yè)一會(huì)再寫!闭f(shuō)完之后,我朝廚房走去,當(dāng)時(shí),奶奶一臉失望。第一天,我早早地來(lái)到學(xué)校,老師上完第一節(jié)課,說(shuō)寫一篇作文,寫你對(duì)誰(shuí)有歉意的作文,當(dāng)時(shí),我不知道該寫什么,放學(xué)之后,我不再像以前那樣老想回家,而是想我對(duì)誰(shuí)有歉意呢?

  到了家,看到奶奶把我的鞋子早已刷完,書桌也整理好了。我心里已滿是懺悔了,還有一次,我也是很后悔,那一次,在大雪飄揚(yáng)的日子里,奶奶在幫助爺爺殺魚?吹侥棠痰氖衷缫褍鰻了,我心里特別難受但一想到奶奶讓我干事,我就特別煩,這天,奶奶讓我把襪子清一下。只有幾雙,我還是不肯,說(shuō)道:“太冷了,我才不要把我的手凍成一個(gè)大包子呢!!边@時(shí)奶奶很生氣,忍了過(guò)去,再一次把手放在了冰冷的水里。

  回過(guò)頭,我心里特別難受,回憶到這,我抱著奶奶說(shuō):“奶奶對(duì)不起,以前是我太任性,讓您受了苦,對(duì)不起,是我太自私了,這時(shí),奶奶說(shuō):“孩從此以后,我經(jīng)常幫奶奶做家務(wù)。我明白了,奶奶每次讓我做子,沒(méi)關(guān)系,我知道你不是故意的,奶奶原諒你!”

  長(zhǎng)一件是,都是希望我大后能夠照顧自己。我卻是現(xiàn)在明白,太傻了!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  記得我的第一本最愛(ài)的書是《伊索寓言》。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)孩子,讀著這本書里各種有趣又富含哲理的故事,我深深被它吸引住了。

  小時(shí)候家里并沒(méi)有許多藏書。后來(lái)上了小學(xué),才漸漸接觸更多的書籍。有一次,我從課本里讀到三國(guó)的故事,覺(jué)得十分新鮮,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這居然是一本書的片段,便嚷著向媽媽要這本書。于是,媽媽帶我去書店買了一本《三國(guó)演義》。雖然那時(shí)的我還不知道什么四大名著,但當(dāng)我第一次翻開(kāi)這些書時(shí),我就深深被里面描繪的古典歷史故事吸引了。雖然三國(guó)的故事里并沒(méi)有什么大灰狼小綿羊,但我對(duì)它的興趣依然不減。那時(shí)的我還沒(méi)懂事,把《三國(guó)演義》當(dāng)成了“文字連環(huán)畫”,只對(duì)各種有趣的情節(jié)感興趣。

  后來(lái),我從課本與老師那知道了更多的書,雖然多少年前老師推薦的一本書《窗邊的小豆豆》我到現(xiàn)在還沒(méi)接觸過(guò),而其它也有許多書我并沒(méi)打算去看,但我依然收獲不少。我訂閱了一些我對(duì)其饒有興趣的書刊,并且時(shí)常翻開(kāi)看,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月家里便堆了許多我看過(guò)的書刊(還包括向親戚同學(xué)借的)。這一時(shí)期,我才剛開(kāi)始有了對(duì)書籍的.認(rèn)知。

  到了高年級(jí),我就開(kāi)始“博覽群書”了。我接觸了科普書。我從小就對(duì)科學(xué)十分感興趣,因此自從第一次遇見(jiàn)科普書,便一發(fā)不可收拾。書刊,百度,書店,圖書館,我用盡了途徑尋找能夠?qū)W到科普知識(shí)的地方,其中最愛(ài)的還是書籍。到現(xiàn)在,我家還是堆著一堆科普書,例如《時(shí)間簡(jiǎn)史》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《昆蟲記》等!芭荨痹诳破諘,到現(xiàn)在都是我比較喜愛(ài)的一件事。

  現(xiàn)在,我從中學(xué)課本里知道的書更多了。有時(shí),花一些時(shí)間讀讀書放松放松也是十分悠閑的一件事。書籍是人類的朋友,我們應(yīng)該多讀書多好書,幫助自己進(jìn)步!

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,我快上四年級(jí)了,成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多事情,遇到了很多困難,但每一次我都勇敢地去克服,在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了許多歡樂(lè)和成功。到如今,往事還記憶猶新。

  記得一年級(jí)時(shí),

  二年級(jí)時(shí)。

  我在學(xué)鋼琴,有一天媽媽說(shuō)要給我換個(gè)鋼琴老師,當(dāng)我聽(tīng)到這一消息時(shí),一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級(jí),一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí),心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒(méi)信心,就鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)自己,還說(shuō)要做我的鐵桿“粉絲”,呵呵,媽媽的鼓勵(lì)猶如在我心里種下了一顆希望的種子,我一定要讓它開(kāi)花結(jié)果。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí),我終于順利拿到了鋼琴五級(jí)證書,挑戰(zhàn)成功!

  三年級(jí)時(shí)。

  我自作主張報(bào)考了杭州青少年宮合唱團(tuán),事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持,幫我一起挑選歌曲,一遍遍“充當(dāng)”評(píng)委老師,及時(shí)為我提出不足,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,她都仔細(xì)耐心地教我,為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。

  現(xiàn)在的我正坐在燈下寫《成長(zhǎng)日記》,我知道,在成長(zhǎng)的'經(jīng)歷中,還會(huì)碰到很多很多的困難,我要在自己心里種下許多希望的種子,讓它們?cè)谖也粩嗟呐^(guò)程中每一顆都開(kāi)花結(jié)果。

我的成長(zhǎng)作文 篇5

  在生活中,我有許許多多的朋友,爸爸媽媽是我的朋友,老師同學(xué)是我的朋友,甚至動(dòng)物植物都是我的朋友。除了這些,我還有一位特殊的朋友,你們能猜出他是誰(shuí)嗎?猜不出來(lái)吧,讓我來(lái)告訴你們吧!我的那位特殊的朋友,它就是——書。

  聽(tīng)到我的答案,你們可能會(huì)想,為什么書會(huì)是我的朋友呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我想我會(huì)說(shuō):“因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè),幫我解決各種疑難雜癥,啟迪我的人生!

  當(dāng)你遇到煩心事的時(shí)候,看看書,你會(huì)從煩惱中走出來(lái);當(dāng)你疑惑不解時(shí),看看書,你會(huì)變得豁然開(kāi)朗;當(dāng)你選擇人生的道路時(shí),你會(huì)從書中得到一點(diǎn)提示。

  書,它是一位好朋友,它能給你帶來(lái)無(wú)盡的知識(shí),讓你成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人;它能帶你領(lǐng)略世界的美,讓你“走”遍全世界;它能使你走進(jìn)更高的境界,永遠(yuǎn)與低俗分別。

  在與我打過(guò)交道的書中,有許許多多的種類,比如說(shuō),有關(guān)于歷史的書籍,它能帶我穿梭到原始社會(huì),觀察原始人類的生活,穿梭到古代,看那些民族之間打仗時(shí)的情景,還有科學(xué)家們創(chuàng)造各種作品時(shí)的畫面。再比如說(shuō),一些有關(guān)于寫作的書,它可以讓我們的詞匯積累更加豐富,語(yǔ)言更加生動(dòng),逐步提高寫作能力,培養(yǎng)我們的情操。

  聽(tīng)到我講了書的這么多好處,你們還想不想聽(tīng)聽(tīng)我與書的故事呢?如果想,就接著往下看吧!

  小時(shí)候,我很早就與美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主,法力無(wú)邊的金魚……交上了朋友。

  然后告訴小伙伴們安徒生和格林,給我講的一個(gè)個(gè)神秘有趣的故事,享受著他們羨慕的`目光。在那個(gè)分不清現(xiàn)實(shí)與想象的年齡,童話教會(huì)了我去愛(ài)他人,愛(ài)世界。

  純真的我終日沉浸在童話中,想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的宮殿。美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中,充滿快樂(lè),充滿幻想,充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

  后來(lái),走出了天真爛漫的童話時(shí)代,一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了與別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。

  這就是我與書的故事,在今后我們還會(huì)有更多、更美好的故事。

  說(shuō)實(shí)話,讀書其實(shí)非常重要,書能陶冶我們的情操,擴(kuò)大我們的視野,使我們的知識(shí)更加豐富。

  如果現(xiàn)在不讀書,不好好學(xué)習(xí),那么長(zhǎng)大后,你會(huì)變成一個(gè)文盲,會(huì)被別人恥笑,不說(shuō)被不被嘲笑,就說(shuō)你以后參加了工作,遇到什么問(wèn)題,都是需要知識(shí)的,如果你沒(méi)有知識(shí)的話,就解決不了這些問(wèn)題。

  在這種情況下,你就會(huì)感到“書到用時(shí)方恨少”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”……

  所以,我們要多讀書,以防止以后不會(huì)后悔。

  讓我們與書為伴,讓書來(lái)伴我們成長(zhǎng),讓書與我們每個(gè)人都成為好朋友。

  這就是我特殊的朋友,你也想有這樣一位朋友嗎?那就多讀書吧!

我的成長(zhǎng)作文 篇6

  在我三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。特別是語(yǔ)文,爸爸總是叫我讀書、讀書,可我有無(wú)數(shù)的問(wèn)題要問(wèn)爸爸,如:人為什么不會(huì)飛?月亮上有嫦娥嗎?天上有玉皇大帝嗎?動(dòng)物們?yōu)槭裁床粫?huì)說(shuō)話?火星和水星哪個(gè)更重要?等問(wèn)題……

  爸爸沒(méi)有告訴我準(zhǔn)確答案,他手里拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他說(shuō):“答案都在上面找”。我一看,果然,答案都在里面。因此,我就喜歡看書了。我看過(guò)的書有《上下五千年前歷史》、《格林童話》《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)著名神話故事》等……

  其中,我最喜歡看的書是《中國(guó)著名神話故事》,因?yàn)椋厦鎸懙母吲d、快樂(lè)、感激等句型。有白雪公主這篇文章,當(dāng)白雪公主被壞王后給欺服時(shí),我直流熱淚,又被七個(gè)小矮人救活時(shí),我高興的'不得了。小紅帽的故事,我又看到大灰狼把小紅帽和她的奶奶給吃掉時(shí),我很傷心,被獵人救活時(shí),我很開(kāi)心。

  書是人類進(jìn)步階梯,書使我快樂(lè),好書伴我成長(zhǎng),我愛(ài)讀書。

我的成長(zhǎng)作文 篇7

  要說(shuō)我家的家風(fēng),首先還得從奶奶說(shuō)起。

  我奶奶六十多歲,天天地忙個(gè)不停,除了照顧老人,為全家做好三頓飯,還匆匆忙忙地擦地、收拾屋子,總是盡可能多地做好家務(wù),減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。奶奶的媽媽今年八十多歲了,身體硬朗,但奶奶從早到晚二十四小時(shí)將曾祖母照顧得無(wú)微不至的,曾祖母逢人便說(shuō)奶奶好,鄰居奶奶們也說(shuō)我奶奶是好閨女,我心里甭提多自豪了,但奶奶經(jīng)常教育我們說(shuō)這是兒女們應(yīng)有的孝道。

  每逢節(jié)日,全家老少四輩兒人聚在一起吃飯,我們的座位是按長(zhǎng)幼排序的,曾祖母的坐在桌子的'顯著位置,奶奶、爸爸、媽媽和我依次而坐,但沒(méi)有曾祖母時(shí)我們是不能開(kāi)飯的,而且全家吃飯的時(shí)候必須長(zhǎng)輩先吃后我們才能吃,吃菜不許“挑肥揀瘦”,只能夾眼前的,不許拿筷子敲碗,吃飯不能“吧唧嘴”等等;在長(zhǎng)輩的影響下,我們都學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼、文明吃飯。

  白天,媽媽上班;下班后,總是匆匆回家,搶著干活,為的是讓奶奶好好休息一下,經(jīng)常說(shuō)“媽!您快休息吧,累了一天了”、“讓我來(lái)”。吃完飯,她還要檢查我的功課并輔導(dǎo),當(dāng)我上床睡覺(jué)時(shí),她才開(kāi)始為明天的工作做好準(zhǔn)備,還要備好第二天早上的飯菜。經(jīng)常是我一覺(jué)醒來(lái),已經(jīng)深夜,媽媽還沒(méi)有休息。

  我在奶奶、媽媽的耳濡目染下,也學(xué)會(huì)了照顧自己和家人。做一些收拾碗筷、整理文具、洗襪子等這些力所能及的小事,雖然這些小事在大人們的眼里不算什么,但我認(rèn)為這樣也算是我為全家作了自己應(yīng)該做的事情。而且我還在不斷地努力進(jìn)取中。

  互敬互愛(ài),使我的家庭更溫暖,讓我們?nèi)移錁?lè)融融。這就是我家的家風(fēng)!你們羨慕吧!

  

我的成長(zhǎng)作文 篇8

  大家一定都有一句自己最喜歡的格言吧!我也一樣,我最喜歡的格言是:世上無(wú)難事,只怕有心人。這句格言就像一雙美麗的翅膀,帶我一次次越過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。

  還記得二年級(jí)的的時(shí)候,學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)初賽我被確定參加女子壘球比賽項(xiàng)目,代表班級(jí)參加比賽。那是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),而且全班只有我一人參加這個(gè)項(xiàng)目的比賽,我的心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是如果取得好的名次,對(duì)自己對(duì)班級(jí)都是一種榮譽(yù),不過(guò)萬(wàn)一成績(jī)不好,我的壓力也不小啊。哎!不想那么多了,我努力能做的就是好好練習(xí),所以每天回到家寫完作業(yè)就練習(xí),我的目標(biāo)是只要今天比昨天的成績(jī)遠(yuǎn)5厘米,那也是進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己投壘球的成績(jī)就像做了直升飛機(jī),一天比一天進(jìn)步。由最初的預(yù)選成績(jī)3。15米,逐漸提高到了4,77米。我的心里可高興了,心里卯足了勁,盼望著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕,到時(shí)我就可以一展身手,為班級(jí)爭(zhēng)光了。

  可惜,我高興地太早了,比賽的前一天早上起床,胳膊莫名其妙的疼了起來(lái),連拿筆的動(dòng)作都比平常沉重好幾分。這可怎么辦呀?一邊是受傷的胳膊,一邊是為為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)的一搏,我的心里非常焦急,好像走到了一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的十字路口,真不知道下一步該往哪個(gè)方向。媽媽也勸我說(shuō):你看看,不讓你那么使勁的練習(xí)你不聽(tīng),現(xiàn)在胳膊那么疼,還能參加比賽嗎?還是身體要緊,不行給老師解釋一下,看能不能換個(gè)同學(xué)參加。這時(shí)我想起了一直在我畏懼退縮的時(shí)候鼓勵(lì)我的那句格言:世上無(wú)難事,只怕有心人。是啊!我絕對(duì)不能放棄,那么多的運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì),忍受著肉體上的疼痛,超負(fù)荷的.參加訓(xùn)練。我這點(diǎn)傷痛跟他們比起來(lái)又算什么?我暗暗下定決心:明天一定能按時(shí)參加比賽。

  第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,第二個(gè)就是壘球項(xiàng)目,我按照掌握的動(dòng)作牢牢的把球握在手中,助跑、投,壘球箭一般的從我手中飛出,測(cè)量,哇!5。15米,竟讓超出了我平常練習(xí)的最好成績(jī)。最后已超過(guò)第二名將近1米的成績(jī),獲得了年級(jí)女子壘球項(xiàng)目的冠軍,為班級(jí)取得了榮譽(yù),我的心里特別高興,胳膊的傷痛好像一下子也跑到九霄云外。

  優(yōu)秀的格言和堅(jiān)定地信念讓我取得了好成績(jī),我相信,有格言的一路相伴,我的人生一定會(huì)更加精彩!

我的成長(zhǎng)作文 篇9

  法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長(zhǎng)”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識(shí),還交給我們做人的道理,在漫漫的人生路上老師是我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人

  老師,是我犯錯(cuò)時(shí)提醒我的那個(gè)人

  人,總有犯錯(cuò)的時(shí)候。記得那一次,上課鈴響起了。我飛快的跑進(jìn)教室,或許是因?yàn)橄抡n玩得太瘋的原因,導(dǎo)致我的注意力不集中,我竟然在語(yǔ)文課本上畫起了畫。正當(dāng)我沉浸在自己的大作中時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師,腦子一片空白,他的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,盯了我?guī)酌腌,警示我別做小動(dòng)作,認(rèn)真聽(tīng)講。我頓時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,羞愧得趕緊集中注意力,專心聽(tīng)講。我明白老師的心意,他顧及我脆弱的自尊心,用特殊的方式在我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒著我,從那以后我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。老師,,是我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒我的那個(gè)人。

  老師,是我受傷時(shí)安慰我的那個(gè)人

  試卷發(fā)下來(lái)了,我呆呆地望著那少得可憐的.分?jǐn)?shù),心中非常難過(guò),懊悔自己平時(shí)的浮躁懈怠,這時(shí),老師走到我的身邊,輕輕對(duì)我說(shuō):“這次考試不理想,這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細(xì)一點(diǎn),再認(rèn)真一點(diǎn),一定可以進(jìn)步的。老師相信你!”聽(tīng)了他的話,我的鼻子酸酸的,眼圈也紅了,感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足,于是,我樹(shù)立了信心,在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力著……

  老師,是我成功時(shí)給我鼓勵(lì)的人

  “啊,我成功啦!”在這次測(cè)試中。我得了100分,我高興地大叫著,仿佛心要跳出來(lái)了。這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi),我又哭了,而這一回的哭,是因?yàn)榧?dòng)和欣喜,我通過(guò)努力終于結(jié)出的成功的果實(shí)。這時(shí),老師走來(lái)了,拍拍我的頭,親切的說(shuō):“不錯(cuò),小伙子加油,再接再厲吧,可是,你不可以驕傲或者松懈呀!”我深深點(diǎn)了點(diǎn)頭。暗暗下決心:老師,我會(huì)謹(jǐn)記你的教誨,抱著累累碩果回來(lái)報(bào)答您的。

  漫漫人生路,老師我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人,時(shí)時(shí)會(huì)伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒,分擔(dān)憂愁,是我受傷時(shí)的一劑良藥,是我登高時(shí)的一把扶梯,是我饑渴時(shí)的一碗甘泉,老師,謝謝您無(wú)私溫暖的關(guān)愛(ài)!

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