成長作文(合集8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長作文8篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
家，我們的根；家風，潛移默化地影響著我們的性格。家，心中最深的地方；家風，一生相隨的氣質。
家是肥沃的土地，我們是家中的嫩草，家風就是春風與雨滴。小時候，家里沒有現(xiàn)在這樣富裕，一家四口只有那不多的開銷，爸爸媽媽沒有很多的知識，也沒有很大的能力……有的只是一個農民最普通的、最樸質的本質——勤儉節(jié)約。家風就這樣一點一點地影響著我。家風助我成長，成長路上少不了家風的熏陶。
家風沒有夏日暴風雨般震撼人心的力量，有的只是如春風般的溫柔、悠然的滋長。漸漸長大，家里也漸漸退去了起初的窮苦。我開始越發(fā)驕奢起來。然而不管是每次餐桌上吃一半的飯、桌前咬了一半的蘋果、書桌上剛開封的牛奶、電腦前沒用多少七零八亂的衛(wèi)生紙……總有那樣一個身影——將飯吃完、把蘋果收好、將牛奶保存起來、把衛(wèi)生紙分好裝好……慢慢地，我開始意識到，感覺到，我在改變！家風伴我成長，一路上指點著自己的驕奢，照出自己的過失與迷茫。
家風沒有冬日嚴寒般莊嚴的氣勢，有的只是秋日里溫暖的累累碩果。步入中學，自己漸漸地長大、成熟，家風依舊在那最深的地方里悠悠飄動。幾年、甚至十幾年，在父母、在家風地熏陶下，勤儉節(jié)約也開始從我的身體里向外散發(fā)。他沒有刺鼻的香氣，只是淡淡的果香，勤儉節(jié)約在我身上靜靜地流淌。經(jīng)過了春日的滋長、夏日的磨難，終于有了秋日的.收獲。昔日嫩草，今日碩果，家風助我成長。
勤儉節(jié)約，中華民族的傳統(tǒng)美德，更是中華文化中的一部分。我們每一個人都應該記住這一點！我的家風——勤儉節(jié)約，它沒有多么華麗的外表，也沒有翻覆天地的能力，亦沒有改變世界的才能……他有的只是每個人心中最本質的純樸、細微間的感動。
家風助我成長，成長路上家風為我指點迷津，照出我的驕奢，告誡自己每一步的奢侈與浪費。漫漫人生路，悠悠家風與我相伴。
成長作文 篇2
我生活在一個美麗的小城市福清。
那是一座可愛的小城，人民親熱友好；土話熱情好聽；房屋富有特色；城市雄偉壯觀；鄉(xiāng)村悠遠美好，風景更是美不勝收。
我的家庭世世代代都生活在這里，是地地道道的福清人，而我，當然也不例外。我從小在這上學，從小走這兒的街道，從小盯著這兒的花草發(fā)呆……我熟悉這兒的一切，對這里的一切都有了感情。
我在過里生活了十一年，自然也目睹了福清一點一滴變化。
記得從前，家里人出門時，常常車開到一半時才發(fā)現(xiàn)——路被堵住了、前面走不了。因此，只好繞道掉頭，每次都會耽誤一些時間，很不方便，我也為這感到傷腦筋。這情況在我們王進足書記任職期間發(fā)生了翻天覆地的改變。
近幾年來在咱們筑路大軍含辛茹苦，艱苦卓絕的奮斗下：“路不通”這一阻路虎低下了高傲的頭，大家便能暢通無阻地出門了，馬路四通八達，還真是條條大路通羅馬”呢，方便了不少。
除了筑路上的進步，福清還建設了新城區(qū)呢！
新城區(qū)中遍布高樓大廈，許許多多的大樓聚在一塊兒，別提有多氣派了！整齊的高樓中，還有一條美麗的江——龍江，再配上一座橫跨兩岸的大橋，和同一幅壯觀的.畫一般。
再看看福清的從前，沒幾座高樓。只有遍地的小屋，橫在水面的橋由石頭構成，對比起來格外簡樸。
福清在不斷變化，而我，當然也在不斷成長。當我踏進了福清市實驗小學的大門時，我還是個幼稚的小孩；當我取得好成績，老師拍照時，我有了滿足感；當我系上紅領巾時，我感受到了光榮；當我的同學與家人支持我時，我有了自信；當我佩戴上少先隊標，成為小隊長，聽到同學們的掌聲時，我感到自己成長了……
光陰似水，要好好感受生活，讓我們與家鄉(xiāng)共同進步，一起成長吧！
成長作文 篇3
小時候，媽媽告訴我：“不能亂扔垃圾，要做文明人，知道了嗎？”我點了點頭。
慢慢的我長大了，上了小學，開學第一天老師就告訴我們：“在公共場合不要大聲喧嘩，不要打人或者罵人，更不要隨地吐痰，破壞環(huán)境衛(wèi)生，這樣才能成為一個文明的人�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“我們會努力讓自己成為一個文明人的！”老師聽后欣慰地笑了。
有一次，我正在操場上散步，忽然看見了一個一年級的小妹妹往地上扔了一個小紙團，我走上前說：“小妹妹，你不可以隨地亂扔垃圾，這樣會污染環(huán)境的，地球媽媽也會很傷心、很難過的。”小妹妹聽了，十分慚愧的低下了頭，說道：“對不起，姐姐，我錯了，我不應該往地上亂丟垃圾的'�！蔽倚χ鴮δ莻�小妹妹說：“你只要知道這樣做是錯誤的就好，今后不要再這樣了，知錯能改就是好孩子！”她聽了點點頭，甜甜的笑了。
一直到現(xiàn)在，“文明”已經(jīng)陪伴我走過了九個年頭，我堅信，“文明”會一直伴我成長。同時，我也希望自己的行為能夠影響別人，讓身邊人都能夠成為文明人，讓天空更加湛藍，讓河水更加清澈，讓地球更加美麗！
成長作文 篇4
很小的時候，對著一玻璃柜的玩具，我既想要那個精美小巧的芭比娃娃，又想要那個溫暖的絨絨的泰迪熊，可媽媽告訴我只能選一個。最后，我抱著小熊戀戀不舍地望了望娃娃走出商店。
我們很小的時候，就已經(jīng)要面臨選擇了。幼年的選擇很簡單，只是憑著喜歡或者不喜歡的心理，選擇好了以后也不會太過后悔、遺憾或者有其他什么情緒�？傊�，那時的選擇很簡單很純粹。就像百日宴上安排的抓鬮，選擇完了之后并不會有太深刻的印象。
然而，越長越大，面臨的選擇越來越多，越來越復雜，越來越讓人擔憂愁腦。面臨高考，有太多東西要選擇。選擇放棄朋友？選擇放棄自己的愛好？選擇挑燈夜戰(zhàn)？選擇日日苦讀？這樣的選擇讓我很是為難，有太多不想放棄，有太多又應該堅持。也不知道是什么時候開始的，選擇變得這么困難，牽動著如此多的思緒。在艱難也必須要選擇啊，面對朋友們聚會的邀請我開始拒絕，面對我喜愛的音樂也不太多涉入，面對明媚的陽光我再也不會像以前一樣背上一個包就出去享受大自然的撫慰。我選擇了高考，選擇了奮斗，選擇了分數(shù)的煎熬，選擇了短時間的考驗�；蛟S選擇了這些并不讓我快樂，甚至在夜里難以入眠不斷想起和朋友們放風箏的畫面，唱歌的畫面，擠在一輛小電瓶車上劃過夏夜無人街道的畫面
地，就流淚了�；蛟S這選擇讓我疼痛，但這就是選擇的滋味。選擇就意味著要拋棄和割舍，這是無論哪一種選擇都需要的。哪怕是幼年，選擇了小熊就不能擁有洋娃娃。
現(xiàn)在的.我開始品嘗出了選擇的百般滋味。選擇并不只是苦的或者甜的。有時候我會懷念幼年選擇的簡單純粹，或許選擇的本質從未改變，變的只是我心。但是，無論如何，人生路上還存在著無數(shù)的選擇，有的選擇會讓你途徑一路芬芳，有的選擇會讓你穿過一片荊棘，那都是你選擇的路，既然做出了選擇，就要義無反顧地走下去。
選擇讓人成長，選擇了就勇敢地走下去吧，哪怕鉻的腳生疼，也不會有所抱怨。
成長作文 篇5
獨自站在梳妝臺前，眼神望向鏡子那邊的那個女孩，圓圓的臉上淡紅的嘴唇彎起的一個熟悉又陌生的笑容，心中，刷地一聲，飛起一蓬細碎的蝴蝶，翩翩飛舞，又款款飄落。
站在我對面的她已然開始了蛻變——悄然躥高的身形、悄然來臨的初潮、悄然內向的性格……一切一切都在以悄無聲息的方式進行著，我在不知不覺地慢慢成長。直到鏡中的女孩對自己微笑時不經(jīng)意間漏出的一絲陌生，才讓我從孩童的夢境中驚醒，刻不容緩地意識到：
我，長大了。
抱著膝坐在灑滿陽光的窗臺，身旁的百合花散發(fā)著淡淡清香，陽光下，仿佛流動著紫色光芒的墨黑色文字一行行地鑲嵌在乳白色的紙上，隨著明媚的風兒掀動出隨意而慵懶的“嘩嘩”響聲。惆悵地抬頭望向窗外那片熾燙耀眼的黃金，刺眼的金色光芒流瀉進來，淚水順著臉頰滑落，凝聚著成長的惆悵和迷惘，濺起一汪小小的晶瑩。成長，一個多么美麗而誘人的字眼，它代表著成熟，代表著自由，代表著即將實現(xiàn)的一個個夢想�？僧斔娴膩砼R時，卻情不自禁地選擇逃避�；孟胫玫絺髡f中瑪雅公主的水晶石，許一個愿望：不要長大。
記得有人說過這樣一句話：時光會帶走一切。是的，隨著時光一天天流逝，我從起初的慌亂、逃避，逐漸開始了對成長的思索。時光會帶走一切，我的童年又何嘗不是呢？每個人都會成長，都在成長，都不可抑制地進行著成長。無論采取什么樣的態(tài)度，時光也不會因此而為你一個人停留。與其對它逃避，還不如去堅強地面對。
紅木的梳妝鏡、圓臉女孩淡紅彎唇勾出的弧度、心中飛起的蝴蝶、灑滿窗臺的陽光、乳白色的書頁、流動著紫色光芒的文字、百合花的清香、悅耳的嘩嘩響聲、滑落的透明淚滴，沙漏中簌簌漏下的金沙……都仿佛前世的`那片漣漪微泛的湖面，那樣的寧靜、優(yōu)美而遙遠，從心頭淡淡地一閃而過，仿佛一首泛黃的老歌在回味時仍能泛上心頭的那抹裊裊的余味，沒有甜膩，卻有一股午后的陽光般慵懶的香味。睜開雙眼，我默默地對自己說：
既然改變不了，那么就勇敢地去面對吧！相信太陽每天仍然會帶著嶄新的希望從地平線上冉冉升起，我要微笑著活出屬于我自己的青春，微笑著迎著清亮的晨光，靜靜成長……
又是一個明媚而可愛的周末。
看看床頭的十字繡鬧鐘，反射著陽光的兩根亮晶晶的指針折成令人愉快的角度。
七點了，起床吧。
成長作文 篇6
這個暑假太漫長了，我太想我的學校我的老師和同學們了。我已經(jīng)等不及開學了，就央求爸爸帶我回學�？纯�。母校的一草一木是那樣熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。
夏天的校園，百花爭艷，艷陽高照，哺育著小草，碧綠的柳樹條迎風起舞，好似婀娜多姿的少女在舞臺上翩翩起舞，偶而還有幾只蝴蝶在花叢邊飛來飛去。眼前那寬闊的籃球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。在這紅花綠葉的世界里，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。那節(jié)奏整齊有序，多么美妙，多么動聽！
還記得，當我們一年級時掛紅領巾時的情景。我們一個個在莊嚴的隊旗下舉著小手，嚴肅響亮地宣誓。老師微笑地對我們說：“掛上紅領巾，就是革命事業(yè)未來的接班人，你們要勇敢，要堅強，遇到困難不后退�！毙⌒〉奈耶敃r雖然不明白老師講的話是何意，但是我還是照做了。當我遇到困難時不灰心，不氣餒；當我對學習不認真時想到您的話，還是端正態(tài)度開始努力學習�，F(xiàn)在我明白了，老師原來是希望我們做一個有出息的人，做一個可以回報祖國母親，回報全社會的.有用之才。這就是我們的南京一精神。
還記得，開學初日，南京一校在一年一度的開學典禮上，全校師生在“做文明南京一人”簽字儀式行動中，進行了一次心靈上的洗禮。王凱校長傾情地期許，學生動情地演講，師生鄭重地簽名，記錄了南京一校全體師生對于新學期的殷殷希冀，記錄了南京一人對于未來愿景的鄭重誓言。
“熄滅燈光+為地球做一個改變”——參與“地球一小時”活動。把節(jié)能的生活理念播撒到學生的心田上，讓我們從小就意識到節(jié)能減排的重要性，使我們在今后的生活中，自覺從身邊小事做起，身體力行 “為地球做一個改變”。
“六．一我們?yōu)槿\獻禮”活動中，少先隊員們用一個個精彩的表演展現(xiàn)了儲蓄一個個良好的行為習慣，明天必將收獲更加精彩和美麗的人生。通過活動，帶動全校師生共同參與，從小樹立科學、理性的消費態(tài)度和觀念。
在這所學校里，我們坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學設施，讓我們學到更好的文化知識，我們不僅僅學到了科學文化知識，更學習到了做人的的道理。
南京一校是我的母校，我愛我的母校。六十四年風雨兼程，南京一校走過了一段艱難創(chuàng)業(yè)、奮馬揚蹄和快速發(fā)展的歷程�！白鑫拿髂暇┮蝗恕笔俏覀兠總�南京一校師生的理想。我更堅信我們的南京一校的明天將更加輝煌。
成長作文 篇7
在四季那如碎沙般的“言語”下，我逐漸凝聚，在教導下成塔�！}記
春·希望
春風撫摸著大地，梳著柳樹的辮子，敲碎了河面的冰，催促著樹木成長。小河流水潺潺，附近的綠毯不知幾千里遠。春雨著一箱透明的水晶，揮灑在遼闊無垠的草原，我迎著朦朧的水晶，心里更是閃過無限的快樂。毛毛雨漸漸停下，我仰望著湛藍的天空，一輪彩虹伴隨著太陽起航。“這就是希望嗎？”
夏·堅強
一輪烈日掛在天空，讓天空留下了“眼淚”，雷公公也絲毫不慢，放下了一支支金槍，可是小鳥依舊歌唱，大樹依舊挺立，在這晴天霹靂下，小鳥似乎想讓人們不要沉浸在雨中的苦悶里，要樂觀面對一切。大樹則像一名軍人，堅決要守護它的“孩子”，要孩子們過上安逸的生活�！斑@就是堅強嗎？”
秋·奉獻
一片金黃中，帶著黝黑斑點的樹葉，從一只只細細的“長矛”上掉下來，一陣秋風吹過，它們又踏著輕盈的步伐，飄向遙遠的'地方。有的落到了大海上，讓小螞蟻乘坐；有的飄到了沙漠上，讓熱得發(fā)慌的人們當扇子；有的飄到了冰川上，給人們做冰塊標本�！斑@就是奉獻嗎？”
冬·永恒
窗外白茫茫的一片，屋頂上，地上都是皚皚白雪。只見得一張張薄薄的雪花，飛流直下，積少成多，已是漫天雪地。有一群歡笑得合不攏嘴的孩子，還在那打雪仗，還有隨地可見的雪人，陪伴著他們�！斑@就是永恒嗎？”
在四季的教導下，我逐漸愛上了他們，也伴隨著我慢慢成長。
成長作文 篇8
現(xiàn)在我看我書架上的書已經(jīng)滿滿當當?shù)牧��；蛟S已經(jīng)到了另外一個時間階段，我開始定期的去清理那些不喜歡的書，覺得已經(jīng)沒有收藏價值的書了，以前上高中的時候我總是喜歡把自己喜歡的那些書都買了實體版的，然后帶回家來放在我的書架上來收藏著，我知道其實收藏著自己喜歡的東西是一件很美的感覺，也是一種很享受的樣子，可是隨著年齡的增長，我們會發(fā)現(xiàn)以前喜歡的東西并不代表以后還會喜歡，因為年齡增長了，見識也會變的廣闊，興趣愛好也會隨之發(fā)生變化。
就好像在我中學時代，我非常討厭粉色這種小姑娘的顏色，也非常喜歡那種黑色灰色霧霾藍色那種很深沉的顏色，可是后來漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的喜好，不知道從什么時候開始發(fā)生了變化，我漸漸的覺得粉色也挺好看的。
也許對于我們這人生一路上的經(jīng)歷來說，很多風景都會有他們自己獨特的意義，但是每個人接受過來信息之后主觀反映是完全不一樣的，我們可能會喜歡他可能會非常的真愛，也可能會覺得并沒有什么意義，甚至都不愿意去搭理。我也知道這是很正常的'一種現(xiàn)象，就好像是你上一堂課，無論是中級微觀課還是裝機宏觀課，總有人會喜歡上課的時候認真聽講，下課的時候認真做筆記，因為他覺得學習這些知識對自己來說就是一個發(fā)展的過程，也是一個享受的過程，當然同時也有人非常不喜歡這些課程和內容，或許是從根本上就討厭這些知識和架構。也非常討厭老師講課的方式，或者更討厭這種上課的形式。
就好像那些歌曲當中所唱的那樣，每個人都知道在主觀的世界里很多東西都有著千差萬別的影響，很多人看書有著完全不同的見解，所以才會產(chǎn)生了那么多精彩的書評和影評。也許在這個世界上，我們就是要接受這些差異化的東西，不斷地求同存異才能夠有更好更精彩的發(fā)展，這個世界才能夠更加循序漸進地走向更好的未來。
這些都是我的看法。
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