成長(zhǎng)作文8篇（優(yōu)選）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
我是一個(gè)很自信的學(xué)生。還記得，當(dāng)生物競(jìng)賽班剛剛開(kāi)始招生時(shí)，我就很自信地迫不及待地舉了手。在競(jìng)賽班剛剛開(kāi)課的第一節(jié)，老師就向我們說(shuō)明了走競(jìng)賽道路的艱難與曲折，我毫不猶豫地大喊了一聲：“我能行。”開(kāi)始的一段時(shí)間，我學(xué)得并不怎么好，看著周?chē)?jìng)賽班同學(xué)成績(jī)的蒸蒸日上，我心里想：我會(huì)超過(guò)他們。于是，我利用課余時(shí)間，不斷地讀書(shū)，不斷地做題，最終，我在一次考試中超過(guò)了他們。這使我更加建立了堅(jiān)持到底的信心。不過(guò)，過(guò)度的自信使我驕傲起來(lái)，我為此也嘗到了苦果。在取得好成績(jī)后的一段時(shí)間里，我開(kāi)始了放松懈怠，我過(guò)度地追求著那種華而不實(shí)的美，暈乎乎、飄悠悠地在原地徘徊，就像是泛著彩色光芒的泡沫，太脆弱、太短暫了。終于，我決心一切重新開(kāi)始，不再驕傲自滿了，終于在最后的第16屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)“奧賽”上獲得了理想的成績(jī)。煙花最美的時(shí)刻就在那一瞬間，取而代之的便是漫天的塵埃。對(duì)于獲得的成績(jī)，我沒(méi)有像往日那樣的迷戀、沉醉，我認(rèn)為這只是邁向生物學(xué)殿堂的第一步。
我是一個(gè)“敢打敢拼”的學(xué)生。因?yàn)槲覉?jiān)信：愛(ài)拼才會(huì)贏，沒(méi)有付出、沒(méi)有拼搏，就不會(huì)取得成功。從這次的生物競(jìng)賽中，我真正地懂得了：人應(yīng)該勇敢地追求自己想要的東西，只要相信有付出就一定會(huì)有回報(bào)。如果到最后你仍然沒(méi)有獲得，那說(shuō)明你付出的'還不夠多。也就是說(shuō)，有時(shí)候我們不應(yīng)該只在乎結(jié)果，也要在乎自己努力的過(guò)程，這樣你會(huì)得到更多。
我是一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生。在參加生物競(jìng)賽期間，我更是表現(xiàn)了“陽(yáng)光男孩”之氣。競(jìng)賽歷程固然很苦，可是我信仰快樂(lè)，雖然經(jīng)歷過(guò)一些沉浮，但仍能快樂(lè)地生活。還是梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的好“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”，“我們與其愁眉苦臉地面對(duì)這些繁重的工作，倒不如快樂(lè)地去面對(duì)他，積極地去面對(duì)他�！笨鞓�(lè)學(xué)習(xí)法，這大概算是我的成功之道吧!
我也是一個(gè)珍惜青春的學(xué)生。因?yàn)槲叶茫啻菏侨松淖蠲罆r(shí)期，更是人生最重要的時(shí)期，它將決定著一個(gè)人將來(lái)的命運(yùn)!能夠把握好青春而努力拼搏的人，就必然會(huì)擁有美好的未來(lái)!處于青春時(shí)期的我愿交天下良師益友，共同努力拼搏，共同分享快樂(lè)，共同朝著燦爛的明天邁去!
我更是一個(gè)懂得感恩的學(xué)生。我要感謝學(xué)校，感謝我親愛(ài)的遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，是學(xué)校的栽培和鼓勵(lì)使我獲得今天這樣的成績(jī)，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們哪有如此先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備?我們哪有如此強(qiáng)大的師資力量?我們哪有如此雄厚的圖書(shū)資源?我更要感謝我的老師，包括我的教練王雪梅老師和我的班主任王勇老師。是他們的鼓勵(lì)和教導(dǎo)成為了我取得成功的催化劑，使我勇敢地面對(duì)并戰(zhàn)勝一切困難。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次說(shuō)：“感謝您，我的學(xué)校，我的老師!”
成長(zhǎng)作文 篇2
我平時(shí)酷愛(ài)看書(shū)，空余的時(shí)候總喜歡一個(gè)人靜靜地看點(diǎn)書(shū)，感受文字帶來(lái)的寧?kù)o與快樂(lè)。同時(shí)，我也積極向孩子們推薦一些適合他們閱讀的書(shū)籍，一則讓孩子們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，二來(lái)豐富學(xué)生的閱讀能力，從而提高寫(xiě)作能力。在我的影響下，孩子們紛紛購(gòu)來(lái)各種書(shū)來(lái)閱讀，自然增長(zhǎng)了不少知識(shí)，提高了語(yǔ)文的素養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校新增了不少圖書(shū)，這些可是孩子們豐富的精神食糧��！因?yàn)檫@些書(shū)很適合他們的閱讀。我欣喜若狂，為孩子們作了精心的挑選。三年級(jí)的學(xué)生一般適合看哪些童話，成語(yǔ)故事之類生動(dòng)有趣的書(shū)，書(shū)挑好了，于是我就組織閱讀，我把他們分成若干小組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)借閱、登記。
就這樣，我們每天抽出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間集體閱讀，有時(shí)候是中飯后，班隊(duì)課……我常常坐在孩子們的中間，一起閱讀，一起感受心靈的純真。閱讀，培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣，豐富了他們的課外知識(shí)。每次去城里聽(tīng)課，我總有一種感受，城里的孩子課外知識(shí)特別豐富，表達(dá)能力也特別地強(qiáng)，這都源于多看書(shū)。我們這段時(shí)間天天看書(shū)，孩子們的課外知識(shí)確實(shí)豐富了不少。對(duì)于看書(shū)，我是有要求的，我要求每個(gè)小朋友必須帶一個(gè)筆記本，每次看完書(shū)后，必須寫(xiě)點(diǎn)東西。寫(xiě)什么呢？寫(xiě)看了什么內(nèi)容，還寫(xiě)寫(xiě)心中的感受。內(nèi)容長(zhǎng)短、多少都無(wú)所謂，但必段是真實(shí)的。一開(kāi)始，孩子們不習(xí)慣，有的同學(xué)甚至為了應(yīng)付老師的檢查摘抄書(shū)中的內(nèi)容，這是我預(yù)料之中的事。我向孩子們反復(fù)說(shuō)明，我們看書(shū)的目的是為了豐富知識(shí)，提高自身的素養(yǎng)，不是為了完成任務(wù)。在我的鼓勵(lì)下，孩子們開(kāi)始大膽嘗試寫(xiě)了，盡管很短，但卻是發(fā)自內(nèi)心的。
我看過(guò)一位小朋友看了《小鹿班比》開(kāi)頭一部分的內(nèi)容后寫(xiě)的感受：小鹿斑比太笨了，怎么會(huì)連自己的爸爸都不認(rèn)識(shí)呢？有的看完了《小故事大道理》后寫(xiě)：我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，以前我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)慌，看來(lái)是我錯(cuò)了，以后我一定不說(shuō)慌。讓我感到最高興的是平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的調(diào)皮搗蛋的男生也漸漸愛(ài)上看書(shū)了，何治財(cái)就是其中的一個(gè)，平時(shí)常常玩得連作業(yè)也忘記了，最近發(fā)現(xiàn)他放學(xué)后竟然坐在校園的一塊石頭上靜靜地看書(shū)，臉上還帶著笑呢，看來(lái)，他完全被書(shū)中的內(nèi)容迷住了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他在看一本低年級(jí)的拼音讀物。不管怎樣，孩子能愛(ài)上看書(shū)那絕對(duì)是好事呀，我暗暗高興，并不斷鼓勵(lì)他，以培養(yǎng)他的興趣。（插何治財(cái)看書(shū)的照片）翻開(kāi)他的筆記本，只有“好看！”兩個(gè)字，雖然只有兩個(gè)字，說(shuō)明了他對(duì)看書(shū)已經(jīng)感興趣了！真好！高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑模瑫�(shū)是一把鑰匙，開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，書(shū)是母親的乳汁，哺育我們的成長(zhǎng)。書(shū)又是一位智慧的老人，不斷啟迪我們的心靈，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈说牡览恚指褚晃徽嬲\(chéng)的朋友，與我們心平氣和地，面對(duì)面地真誠(chéng)地交流，并鼓勵(lì)我們不斷奮勇向前。閱讀讓我與孩子們共同體驗(yàn)到了美的真諦。這段時(shí)間，我與孩子們一起看書(shū)，我們一起看《會(huì)飛的教室》、《格林童話》、《快樂(lè)成長(zhǎng)的故事》……每次看完后，我們都要進(jìn)行交流，孩子們的.興致很高，記得在班隊(duì)課上我們就安徒生的《丑小鴨》進(jìn)行討論，話題是你認(rèn)為丑小鴨美嗎？有的孩子說(shuō)，丑小鴨長(zhǎng)得太丑了，并讀出了寫(xiě)它丑的句子。有的孩子說(shuō)，丑小鴨的命運(yùn)實(shí)在是太悲慘了，他媽媽和親人是不應(yīng)該那樣對(duì)待他的。也有的孩子說(shuō)，丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝，真漂亮�。 ⒆觽兗娂姳磉_(dá)了自己的感受，我非常地激動(dòng)。我沒(méi)有立刻評(píng)價(jià)他們的感受，而是緊接著給他們又講了《巴黎圣母院》中關(guān)于加西莫多的故事，加西莫多是個(gè)外形丑陋無(wú)比的流浪漢，獨(dú)眼、駝背、跛腳，但為了保護(hù)少女，勇敢地除惡，最后犧牲了年輕的生命。雖然他的外表丑陋，但他有一顆美麗的心，因此，他是世界上最美的人。孩子們完全被我的故事感染了，有的竟然感動(dòng)了流下了眼淚。我問(wèn)孩子們：“你們知道什么是丑？什么是美嗎？”孩子們都瞪著大眼睛看著我，似乎在尋找答案。
我告訴孩子們，丑小鴨受盡了折磨，但他憑著一種執(zhí)著，一種對(duì)美好生活的向往，終于磨練成了了美麗高貴的天鵝；加西莫多外表奇丑，但他擁有一顆善良美麗的心，是美麗的天使。接著，我又結(jié)合實(shí)際生活中一些典型的事例進(jìn)一步讓孩子們明白：外表美固然很重要，但心靈美最重要，有些人，雖然長(zhǎng)得很美，但他的行為舉止是很不文明的，而有些人，雖然外表長(zhǎng)得很丑，但他善良、勤奮、誠(chéng)實(shí)、勇敢……從孩子們單純、清澈的目光中，我知道孩子們的心靈進(jìn)行了一次美的洗禮，他們深深地懂得了一個(gè)人在逆境中要堅(jiān)定信念，擁有美麗的夢(mèng)想，要有堅(jiān)持不懈的奮斗信心，只有這樣，才能成功。閱讀使我再一次受到了童年的美好，悄悄地走進(jìn)了孩子的心靈，拉近了與孩子們心的距離。憑心而論，平時(shí)從來(lái)沒(méi)有這樣靜下心來(lái)與孩子們一起感受純真的心靈，什么是善良？什么是誠(chéng)信？什么是勇敢？……這些看來(lái)是對(duì)孩子的教育，其實(shí)對(duì)于我們成人也是十分重要的�，F(xiàn)在的社會(huì)，人心浮躁，物欲橫流，什么道德、信念、誠(chéng)信，都忘記得一干二凈，我們這些大人每天教育孩子要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，自己卻撒慌成性；教育孩子們要尊敬長(zhǎng)輩，自己對(duì)老人卻不聞不問(wèn)，甚至……因此，重看這些書(shū)能使自己的靈魂再一次得到洗禮，心靈再一次得到凈化。與孩子們一起看書(shū)是快樂(lè)無(wú)比的，我們一起看《雷鋒》，感受到了助人的快樂(lè)；一起看《列寧的故事》，體會(huì)到了誠(chéng)信的可貴；一起看《上下五千年》，為中華民族悠久的歷史和燦爛的文化而感到驕傲……我們共同被一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事感染了，感動(dòng)了。
而我，仿佛又回到了金色的童年，人擁有美好純潔的童年那該有多好��！這段時(shí)間，我是很幸福的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子們走得很近，他們有時(shí)候把我當(dāng)作他們的朋友，原本覺(jué)得討厭的孩子也變得可愛(ài)了，說(shuō)實(shí)在的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課上，師生關(guān)系一般比較嚴(yán)肅，而在閱讀的時(shí)候，我們大家的心情是放松的，我們的地位是平等的，記得那次班會(huì)課上，每個(gè)同學(xué)都上來(lái)講一講書(shū)中精彩的部分，大家都是爭(zhēng)著上來(lái)的，而且都講得非常的精彩。因?yàn)樽x書(shū)，我和孩子們的共同語(yǔ)言越來(lái)越多，因?yàn)樽x書(shū)，我們的心靈距離也越來(lái)越近……讀書(shū)，讀一本好書(shū)，能使人終身受益，它能開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，陶冶情操，明白深刻的道理，能學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。與孩子們一起讀書(shū)，一起成長(zhǎng)，我的心靈得到了滋養(yǎng)，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，感悟到了許許多多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
成長(zhǎng)作文 篇3
一個(gè)真正的人，要懂，要有遠(yuǎn)大的志向，要有簡(jiǎn)樸的生活。我們需要仰望偉人，但也需要觀察身邊的普通人。爸爸告訴我的。普通人，雖然沒(méi)有偉人的想法，但也有自己動(dòng)人的一面。
《平凡的他們》向我們展示了普通人動(dòng)人的一面。俗話說(shuō)，普通人隨處可見(jiàn)，但被忽略卻不可或缺。讓我印象深刻的是，讓句子變美的不是描寫(xiě)方法，而是句子本身的深刻含義深深打動(dòng)了我。
文章很短，描述了兩個(gè)故事。一個(gè)是一群孩子在廢棄的.工地上玩耍。他們興奮了很久，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了一個(gè)舊輪胎。寒冷的廢墟因?yàn)楹⒆觽兊逆覒蚨鎏硪稽c(diǎn)溫暖；另一篇寫(xiě)的是一個(gè)修家用電器的人。他的住所很簡(jiǎn)陋，但這個(gè)不到十平方米的房間支撐著法院的整個(gè)家庭構(gòu)成，承載著對(duì)他兒子的期望。故事雖然平淡，但沒(méi)什么新意。故事發(fā)生在生活的每個(gè)角落。這些角落也蘊(yùn)含著愛(ài)與歡樂(lè)。知平凡也是一種成長(zhǎng)。
我不喜歡有太多修飾的文章。這樣的文章讓我眼花繚亂，過(guò)度包裝超出了我的想象。相反，我更喜歡那些通俗易懂的文章，即使不使用任何技巧，讀起來(lái)也是有收獲的�！镀椒驳乃麄儭肪褪沁@樣的文章，也是我最喜歡的文章�？戳诉@篇文章，明白了普通人也有普通的特點(diǎn)，普通人也是一種成長(zhǎng)！
大家小時(shí)候都希望自己以后是大人物，但不是每個(gè)人都能得到自己想要的。懂得平凡，用愛(ài)的眼神捕捉平凡，用心靈去思考，用心去感受。我覺(jué)得，知道平凡的動(dòng)人的一面是成長(zhǎng)的標(biāo)志。
成長(zhǎng)作文 篇4
我收到過(guò)許多禮物，有同學(xué)送給我的筆記本；有好友送給我的一封信；還有爸媽送給我的一雙雙籃球鞋但我印象最深的，卻是老師的那一次談話。
大概是在幾個(gè)星期前，美術(shù)課上我們吵吵鬧鬧，好似忘記老師就在班里一樣。這時(shí)，班主任正在門(mén)口，進(jìn)來(lái)對(duì)美術(shù)老師說(shuō)：“點(diǎn)幾個(gè)上課特別認(rèn)真的�！泵佬g(shù)老師覺(jué)得點(diǎn)不守紀(jì)律的好，省得影響課堂。班主任卻依舊堅(jiān)持自己的看法，于是美術(shù)老師開(kāi)始點(diǎn)了。我的心怦怦直跳。哎，沒(méi)有我�！包c(diǎn)到的下去玩，留下的罰抄《那個(gè)星期天》一遍！”班主任憤怒地說(shuō)。我坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)：為什么，他們上美術(shù)課，做數(shù)學(xué)作業(yè)都可以下去，課上說(shuō)悄悄話的也可以下去，回答問(wèn)題時(shí)啥也不說(shuō)的也可以下去玩��！我專心致志地上課的卻
我朝周?chē)耐瑢W(xué)看了一下，也都是和我一樣，嘴里嘟囔著。我和同桌小聲嘀咕后竟然一同趴在桌子上抽噎起來(lái)。班主任發(fā)現(xiàn)了，叫我到教室外面去，說(shuō)：“你是有些不甘心，對(duì)吧？”“是的�！蔽矣赂业乇砻髁俗约旱目捶ā�
聽(tīng)完我的話，班主任老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“有三種可能，一是你這節(jié)課表現(xiàn)不錯(cuò)，但偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重；二是你可能是很認(rèn)真，但沒(méi)有展現(xiàn)出你是塊金子，沒(méi)有讓伯樂(lè)看到你這匹千里馬，以后在社會(huì)上也會(huì)遇到這種事；三是你知道我們幾位老師對(duì)你期望有多大嗎？以前你知識(shí)的`短板要補(bǔ)補(bǔ)，是金子就讓自己散發(fā)出耀眼的光芒”“嗯！”我雖有些許困惑和不愿意，但還是輕聲應(yīng)道�！八�，你要對(duì)你欠缺的學(xué)科自己去復(fù)習(xí)，補(bǔ)上短板�！薄昂谩！闭f(shuō)罷我便走回了教室。趴在課桌上，好好體會(huì)了班主任對(duì)我說(shuō)的這一番話。
那天，我雖有不甘，但之后卻能靜下心來(lái)，不再老想著到外面去野。還真是功夫不負(fù)有心人，長(zhǎng)期的查漏補(bǔ)缺讓我加深了對(duì)課文的了解，提高了解題能力，還練出了一手好字
都說(shuō)人生遇到一位良師是自己最大的幸運(yùn)，我就遇上了。聽(tīng)他一席話，勝讀十年書(shū)。我們也即將畢業(yè)，那一番話一直存儲(chǔ)在我的腦海中，與班主任相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也一直印在我的記憶深處，一直溫暖著我這難道不是珍貴的禮物嗎？
成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)故事都是豐富多彩的，里面發(fā)生的事情就好似一個(gè)“五味瓶”，有酸、甜、苦、辣、咸五種味道。然而，我卻在同一件事情中體驗(yàn)到了這五種不同的“感覺(jué)”。
酸
暑假里的`一天早上，媽媽一次又一次地聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)早餐的評(píng)價(jià)“差”，于是便火冒三丈、忍無(wú)可忍地對(duì)我發(fā)了一頓“河?xùn)|獅吼”，并說(shuō)為我著想，決定給我制定一個(gè)“自食其力”合同書(shū)：每天要洗碗、掃地、洗衣服、拖地，要想一天三頓飯菜合你口味6元錢(qián)，普通免費(fèi)，吃不吃隨你便！、整理房間、倒垃圾，全部完成以后給你10元錢(qián)，完不成只給提成聽(tīng)到媽媽這番話，我的心碎了，想不到媽媽竟然這樣對(duì)待她的親生兒子，此時(shí)此刻，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，感覺(jué)非常心酸，但合同我是簽也得簽，不簽也得簽。
甜
但是，我又想了想，其實(shí)這份和約還是很不錯(cuò)的，于是便決定干他個(gè)十萬(wàn)八萬(wàn)的，一天過(guò)去了，我小心翼翼地捧著這10元錢(qián)，生怕它跑了，我高興的把錢(qián)存入存錢(qián)罐里，心里像吃了密一樣甜。
苦
第二天，我早早地起了床干活，忽然，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：我何不把衣服和碗藏起來(lái)，能少干就少干呢，這個(gè)念頭變得越來(lái)越強(qiáng)烈，于是我照做了，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我吃了一耳光，雖然一點(diǎn)兒也不疼，但是我這眼睛里早已嵌滿了淚水，好像嵌得不大緊，像斷了線的珍珠似的流了出來(lái)，此時(shí)的家靜得可怕，小鳥(niǎo)停止了歌唱，連淚珠滴在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。就這樣，我的工資不翼而飛了。
辣
也許是因?yàn)榍疤斓年P(guān)系，我今天感覺(jué)眼前的一切都灰蒙蒙的，所以干活也沒(méi)有勁頭，今天只有3元工資，感覺(jué)心里火辣辣的難受。
咸
今天中午，媽媽見(jiàn)我干什么都打不起精神，吃飯也只吃一點(diǎn)，小伙伴來(lái)找我，我也不出去玩，只是整天挺在床上。于是便服軟了，又是道歉，又是到超市狠撈了一筆，我們才重歸于好，可是一天一分也沒(méi)有賺著，感覺(jué)丟了什么寶貝似的，心里很后悔。
通過(guò)這件事讓我明白了：大人們也不容易，我們也要多為他 （她）們著想，還要珍惜眼前的幸福生活。
成長(zhǎng)作文 篇6
清晨的陽(yáng)光，暖暖的，春風(fēng)微微蕩漾. 我長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲披在腰間，隨著清風(fēng)飄舞。藍(lán)藍(lán)的天空，風(fēng)，依舊輕輕，云，依舊淡淡，而我依舊獨(dú)倚窗前，看楊樹(shù)枝輕輕搖曳，看春花綻放的嫵媚，聽(tīng)遠(yuǎn)處的河流竊竊私語(yǔ)。時(shí)光如流，歲月如指縫間滑落的沙，不可迂回，幾度春回，又一個(gè)春天如期而至。
日子悄悄的，奏著簡(jiǎn)單的曲，一天天過(guò)去。春花開(kāi)到深深的紅，有一種溫柔透徹的光澤，滋潤(rùn)了那份醉�？催^(guò)去，仿佛觸手可及，那抹紅，更為無(wú)限溫柔，甜美。恍然間，那初遇，那雙眸，清澄如水，那留戀，那笑顏，明媚清朗。溫軟的風(fēng)從窗子前飄過(guò)，吹皺一絲如蓮的心事�；仨�，纖指拂過(guò)額前散落的'發(fā)絲，眼睛望向更遠(yuǎn)的方向，心向著更遠(yuǎn)的地方�；秀遍g，某個(gè)身影，從遠(yuǎn)處慢慢靠過(guò)來(lái)。呵，拈一朵微笑的花，蕩一葉心上的舟，讓這份淡淡的牽掛輕輕隨風(fēng)飄呀飄。
當(dāng)一切都無(wú)力改變時(shí)，我選擇披上軟弱的外衣，靜靜的在一個(gè)人的世界里，享受著無(wú)牽無(wú)掛的愜意。凝望黑暗成了我永遠(yuǎn)的朋友。鏡花水月般的幸福，原也只是曇花一現(xiàn)。白天我用那虛偽和無(wú)奈的笑容來(lái)掩飾我每個(gè)夜晚的孤獨(dú)，每分每秒對(duì)你的思念，來(lái)點(diǎn)綴我夜夜的心痛。撫一曲，千年的瑤琴，沉醉了誰(shuí)的心？迷茫中，驚鴻了那一撇，淪陷了那一眼，一沉淪便是千年。
狂妄的跳過(guò)了多少匆忙的光陰，才讓天真懵懂的我，一覺(jué)醒來(lái)，眼里散開(kāi)了凄迷。你在遙遠(yuǎn)的地方如暗香一縷緩緩穿云涉水而來(lái)，在我指尖低緩迂回，不經(jīng)意間我觸摸到那一縷醉心的溫柔。如水，如月，如風(fēng)，如紗……窮盡所有詞語(yǔ)也不能言明那種感覺(jué)，朦朧飄渺且明媚清幽。
詩(shī)人說(shuō)青春的裙裾都是飛揚(yáng)的，而青春無(wú)限風(fēng)情的歲月里，那些不再?gòu)垞P(yáng)的心事，在季節(jié)的深處釋放著淡淡的清香。簡(jiǎn)單著淡淡紫韻，在你的文字里棲息著我的感動(dòng)，然后，我遠(yuǎn)離那些消瘦的句子！指尖穿過(guò)一束花開(kāi)的時(shí)間，在花落之前將文字鋪滿你的信箋，風(fēng)吹過(guò)，飄入你的眼簾。站在與你相逢的路口，任一路花雨紛飛，香滿徑！
人間四月，走在一路沁芳的春天路上，無(wú)限悵惘，壓上眉梢，舊愁新憂，相繼涌出。不由自主放慢腳步，怯生生地望著前面的路，忽見(jiàn)枝頭蝴蝶成雙，翩翩起舞，而曾經(jīng)屬于我的，在黃昏里舞蹈，在月光下歌唱的蝴蝶，它去了哪兒? 紅塵飄浮如煙，許多的事，終究悄無(wú)聲息地沉淀成一幅畫(huà)，永久定格在那一瞬間。當(dāng)笙歌再起，我獨(dú)飲寂寞。不問(wèn)曲終人聚散，只想寄一曲相思住進(jìn)你的夢(mèng)里，開(kāi)出一朵溫婉的小花，那便是我不再憂傷的容顏。
成長(zhǎng)作文 篇7
孟子曾說(shuō)“生于憂患，死于安樂(lè)”當(dāng)雛鷹足夠大時(shí)，母鷹便將雛鷹趕出洞外，是雛鷹懂得了飛翔，相反，若繼續(xù)將雛鷹留在洞中，那么將來(lái)雛鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡，動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)與逆境。
逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)歷的起逆境的考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷在受刑中，飽受折磨，仍然寫(xiě)出史家之絕唱———《史記》，我們偉大的領(lǐng)袖偉人生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，屢次受到失去親人的痛苦，但他不還是帶領(lǐng)紅軍贏得了新中國(guó)的成立嗎？周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
我們的三年初中生活還在父母溫暖的懷抱中，但我們?nèi)松腵警鐘已經(jīng)敲響了，我們要知道，我們正在面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�，F(xiàn)在每家都只有一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都是寶，也正因家長(zhǎng)們的過(guò)分寵愛(ài)，現(xiàn)在的孩子都經(jīng)受不起挫折，因?yàn)槭艿酱煺鄣暮⒆佣詫ざ桃?jiàn)的有多少，作為新一代的青少年，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)與逆境。
成長(zhǎng)作文 篇8
有人說(shuō)，挫折是一碗苦藥水，它使我們嘗盡了生活中的艱難；有人說(shuō)，挫折是一個(gè)討厭鬼，總是揮之不去；而我想說(shuō)挫折是一位良師，它使我們明白了道理，認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，還給我們指引了正確的人生方向。
成功人士眼里的挫折，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是人生中成功最重要的因素。
如：80后創(chuàng)業(yè)人陳歐，他為自己的廣告拍攝中說(shuō)到：“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水，你可以輕視我的年輕，我會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，追夢(mèng)的路上，注定是孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我是陳歐，我為自己代言。”這一段自信而有力的話語(yǔ)中，透露的.不僅僅是他的成就，也隱含了他創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，少不了的重重挫折。別人給了他質(zhì)疑的眼神，輕視他的年輕，嘲笑他，在這背后他有著許多辛酸的汗水。最終，他成功了，成了公司里的CEO，他正是80后成功的創(chuàng)業(yè)人，他正是聚美·優(yōu)品的創(chuàng)始人。
有個(gè)組合他們剛出道，被嘲笑、被諷刺，給他們戴上了一個(gè)可笑的頭銜，被網(wǎng)友們稱為“農(nóng)村重金屬”，而他們的第一支歌曲，從沒(méi)有歌手翻唱過(guò)，而幾個(gè)星期后，彩鈴下載量驚人，演出頻繁。這就是鳳凰傳奇，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)公司重金打造，只憑主唱高亢而富有感染力的好聲音，引起了大眾的共鳴，出了一首又一首好歌曲。首曲歌曲月亮之上的成功的背后有著無(wú)數(shù)的質(zhì)疑和嘲笑，但，他們用事實(shí)證明了他們的影響力。
成長(zhǎng)的路上，少不了挫折，只要我們擺正心態(tài)，正視挫折。就像傅雷家書(shū)里說(shuō)的“人的一生，都在高潮和低潮中渡過(guò)，只要高潮不使我們過(guò)分緊張，低潮不使我們過(guò)分頹廢，就好了�！�
我們要學(xué)習(xí)這些成功人士的心態(tài)，不怕挫折，感謝挫折。因?yàn)槌砷L(zhǎng)因挫折而精彩！
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