小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩(shī)，像一位慈母為你講故事，像音樂(lè)家為你歌唱。
聽(tīng)，沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙，仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉，如此貼近，似乎風(fēng)兒在對(duì)我耳語(yǔ),我感覺(jué)到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽(tīng)，嘰喳嘰喳。那是樹(shù)上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳，仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美，如此動(dòng)聽(tīng)，好像那是一個(gè)沒(méi)有旁人的舞臺(tái)。我感受到了她們對(duì)春天最美的歌頌。聽(tīng)，叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打著揚(yáng)琴。聲音如此清澈，如此純凈，似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的`泉水在順著山的間隙流淌下來(lái)。
其實(shí)，在大自然中，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種獨(dú)一無(wú)二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把大自然中的“天籟之音”變成一個(gè)個(gè)美妙的音符，譜寫(xiě)成一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的“自然合奏曲!
小學(xué)生的作文 篇2
“啊，老兄你知道我多么不想報(bào)名嗎？首先老師要講一大堆不說(shuō)，還要寫(xiě)‘新學(xué)期打算’�！薄熬褪�，不過(guò)值得欣慰的是我們又會(huì)有許多新書(shū)來(lái)伴我們度過(guò)多姿多彩的五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期�！薄覄傋哌M(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)大家那絡(luò)繹不絕的議論聲了，我也趕緊找了個(gè)位置坐下來(lái)，想與其她女生一起暢談一番，大家真是無(wú)所不談。不知不覺(jué)，兩位玉樹(shù)臨風(fēng)的老師走了進(jìn)來(lái)，他們?cè)谏厦娼蚪蛴形兜闹v話(huà)，哪里注意到了同學(xué)們無(wú)精打采的樣子，他們有的呆呆地坐著，有的卻很大膽地向同學(xué)們抱怨，而有的'卻擺弄著自己新買(mǎi)的包書(shū)殼。沒(méi)有一個(gè)人專(zhuān)注地聽(tīng)老師們進(jìn)行“長(zhǎng)篇講話(huà)”。而我也是心不在焉地望著黑板，隨后又傳來(lái)了一陣聲音：“有……信心做到……”于是大家總算盼來(lái)了發(fā)書(shū)的時(shí)候，大家這時(shí)一下子恢復(fù)過(guò)來(lái)了，變得精力充沛，按順序拿完書(shū)后便趕緊回到位置上津津樂(lè)道地讀了起來(lái)。老師看見(jiàn)我們讀得那么認(rèn)真，便露出了微笑。這似乎也預(yù)示著為五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期打響了第一炮。
小學(xué)生的作文 篇3
時(shí)間是個(gè)調(diào)皮的孩子，它總在我們不注意時(shí)就偷偷跑走，待到我們發(fā)現(xiàn)它消失的時(shí)候，它早已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤�，F(xiàn)在，它正帶著我們小學(xué)六年的酸甜苦辣奔跑著。這就意味著，小學(xué)的美好時(shí)光就要結(jié)束了。
還有一、兩個(gè)多月的時(shí)間，我的小學(xué)生涯就要到此結(jié)束了。在懷念那小學(xué)六年的生活中充滿(mǎn)了快樂(lè)、悲傷、難忘的事，令我久久不能忘懷。
剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來(lái)到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對(duì)任何事物都充滿(mǎn)了好奇。在這里，我結(jié)識(shí)了許多的朋友，認(rèn)識(shí)了許多的老師，最重要的是，是我當(dāng)上了少先隊(duì)員，我還在國(guó)旗下宣誓了呢！
在一年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，大家都對(duì)學(xué)校保持著一種期待而好奇的態(tài)度。那時(shí)的我們，還都是一個(gè)個(gè)機(jī)靈調(diào)皮的小孩子，讓老師沒(méi)少操心。在大家的腦海之中，根本就沒(méi)有“六年后的分別”這個(gè)概念。隨著時(shí)間的流逝，我們長(zhǎng)大了，也懂事了，推算一下也總會(huì)想到畢業(yè)，想到那時(shí)的情景�？勺约喝允怯X(jué)得：畢業(yè)還有兩三年呢，還早呢。
現(xiàn)在，我們六年級(jí)了。六年級(jí)也被大家叫做“畢業(yè)班”，畢業(yè)班？我們就要面臨畢業(yè)了！就要面臨分別了！時(shí)間啊，它總是走得太快，沒(méi)有給我們絲毫停留于留戀的時(shí)間，就要讓我們分道揚(yáng)鑣了，我們美妙而耐人尋味的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們留下的終究是什么？是遺憾嗎？是迷茫嗎？不，不是的。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平公正的，即使它令人捉摸不透，但它總能夠讓我們從中明白什么。我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和睦，互幫互助，他讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)、道理和信心，讓我們明白了關(guān)愛(ài)，溫馨和友情。最重要的是，他讓我們明白了珍惜時(shí)間，珍惜一切，它將使我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)指示牌，導(dǎo)向成功之路，導(dǎo)向希望之航。他告誡我們：珍惜時(shí)間，珍惜生命。友情，是需要彼此珍惜的.。
小學(xué)六年，我真正明白了友情。平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，和朋友吵架，一生氣就是三五天。在想，真的不值得了。我們同在一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)就是上天都無(wú)法安排的緣分。在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)的親切，可以取代一切煩惱。這讓我明白：將心比心。在今后的生活當(dāng)中，我會(huì)好好珍惜每一份友情，將心比心的對(duì)待每一個(gè)人�；貞浶W(xué)六年，每一次考試，每一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，每一場(chǎng)比賽，都那么值得尋味。我們從不遺憾，從不失望，因?yàn)槲覀冎溃翰賵?chǎng)上留下了我們?cè)?jīng)揮散的汗水，教室里留下了我們對(duì)小學(xué)懷念的心。這是我們小學(xué)六年來(lái)最好的禮物，他會(huì)永遠(yuǎn)成為我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的見(jiàn)證。再過(guò)不到三個(gè)月，我們就要面臨一場(chǎng)決定買(mǎi)命運(yùn)的考試，我們就要面臨畢業(yè)了。即使心中有多么不舍，也都無(wú)法改變這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。六年級(jí)時(shí)，我們的班主任和我們一起建立了一個(gè)班級(jí)博客。名字就叫做：六一真快樂(lè)。六一，既象征著我們小學(xué)最后的一個(gè)六一兒童節(jié)，又是我們六年級(jí)一班的諧音。班主任說(shuō)，我們畢業(yè)后這個(gè)博客還要繼續(xù)留著，大家要常來(lái)看一看，回憶一下自己的小學(xué)生活。并給我們簽下“十年之約”——待到十年之后，我們還要在母校門(mén)口見(jiàn)面。
母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財(cái)富，我要用我的一切的一切來(lái)回報(bào)你。
小學(xué)生的作文 篇4
我有一個(gè)和藹可親的外公，矮個(gè)子，年逾花甲,看書(shū)閱報(bào)的時(shí)候戴著一副老花眼鏡，看起來(lái)別提多神氣。外公知識(shí)淵博，任何事情都琢磨個(gè)透;退休后才學(xué)電腦, 還別說(shuō),打字聊天啊,可以和年輕人不分上下。時(shí)不時(shí)給你來(lái)個(gè)電腦合成，硬是分不出個(gè)真假，就這一手啊，讓我們一家人在網(wǎng)上“周游”了世界。
他小的時(shí)候受了許多苦，練就了他堅(jiān)強(qiáng)的意志和發(fā)奮圖強(qiáng)的精神。由于他閱歷豐富，有空時(shí)，感慨一番寫(xiě)點(diǎn)文字，讀起來(lái)別有風(fēng)味，不僅文采揚(yáng)溢，而且富有哲理，我從中也學(xué)到了很多做人的道理。所以我寫(xiě)的作文都請(qǐng)外公給我點(diǎn)評(píng)，使我受益匪淺。
外公經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是自己的事情�！敝鲝堉鲃�(dòng)學(xué)習(xí)的理念。外公脾氣特好，不容易發(fā)火，對(duì)我們孫輩疼愛(ài)有加。由于我爸媽工作在外地，我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)重任主要就落在了外公身上。他對(duì)我的學(xué)習(xí)要求和管理比較嚴(yán)格，經(jīng)常用啟發(fā)式的方式解答我學(xué)習(xí)上的疑難。他還在我做作業(yè)的地方貼了一張條字：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害�！弊鳛樘嵝盐业淖毅�。
他從來(lái)不打麻將、玩游戲，除了鍛煉身體之外，就是學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，他常說(shuō)：人活到老就要學(xué)到老，與時(shí)俱進(jìn)的人，才永遠(yuǎn)年輕。
外公特別愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，一年四季，無(wú)論春夏秋冬，沒(méi)有那一天不沐浴;他只用白毛巾，用到脫毛透光之時(shí)，都和新的一樣白凈。室內(nèi)打掃更是他的愛(ài)好，用一塵不染來(lái)形容，我看一點(diǎn)不過(guò)分。
外公和外婆特別地愛(ài)我，我從上幼兒園、學(xué)前班一直到三年級(jí)，上學(xué)下學(xué)都是他們用老年人力三輪車(chē)接送。平路時(shí)，外婆在后面跟著走，到了橋頭上坡和十字街陡坡時(shí)，一個(gè)登車(chē)，一個(gè)在后面使勁地推。累得二老氣喘吁吁，特別是夏天，頭上直冒豆粒大的.汗珠。我于心不忍，說(shuō)我下來(lái)走，他們就是不讓。周?chē)娜丝匆?jiàn)了，都很感動(dòng)。
每當(dāng)我在校門(mén)與他們揮手告別時(shí)，看著外公(外婆)離去的背影和那染霜的頭發(fā)之時(shí)，我也時(shí)常感慨萬(wàn)千，心想：他們對(duì)我多好啊!我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答外公和外婆對(duì)我的厚恩。
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