[必備]八年級作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　人的一生就是不斷進行走的過程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。正處于青春年少的`我們，常常行走在自然風(fēng)景內(nèi)，行走在街頭巷道中，行走在藝術(shù)長廊里，行走在茫茫書海中，行走在仁愛溫馨里……我們或快樂，或感動，或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進，促我們成長。

　　請你以“行走在__________________”為題，寫一篇文章。寫出自己的行走經(jīng)歷、獨特體驗和感悟。文體不限，600字。

八年級作文 篇2

　　你相信未來會發(fā)明出時光穿梭機嗎？我認為很可能會的，畢竟現(xiàn)在的科技都已經(jīng)很發(fā)達了，人是會向前走的，自然科技也是會跟隨人的腳步一起向前走。

　　我在小學(xué)可少關(guān)于未來的小說、漫畫，我也很愛幻想，所以如果要是遇見了未來人我也不會被嚇到吧。

　　就在那天上午，因為是夏季，藍天白云十分好看。云兒不時遮住太陽，使光芒沒有那么晃人眼睛。我也不知怎么了，從涼爽的空調(diào)屋走到了公園，公園人不太多，也不覺得吵鬧。暖暖的夏風(fēng)拂過我的臉龐，吹動著我的發(fā)絲。走著走著，就想坐下來休息，往那椅上一靠，懶洋洋的很舒服。

　　這時，旁邊走來一男子，看樣子差不多40歲左右，在我所坐的.長椅上坐了下來。我好奇的看著他，不是因為這位陌生人坐在了我的身邊，只是覺得他長得很是好看，有點像外國人。他無視我好奇的目光，開始做起了自我介紹。他叫楓。楓出生于3999年，他發(fā)明了時光穿梭機，但沒有投市場中去。我很奇怪，如果可是進行時光穿梭，那不就是另一種形式的后悔藥嗎？楓解釋說有些人動機不純，這就很危險了……

　　楓跟我講了好多關(guān)于未來的事。就跟小說里寫的差不多，人們以后家家使用機器人，就如同使用電器一樣；手機電腦幾乎沒有了實體，差不多都是透明的面板；因為現(xiàn)在的珍惜花草樹木，未來也是有很多自然資源的……

　　楓還送給了我一直未來人們使用的筆，他是青色的，摸上去很有觸感，有很多小小的按鈕，還可以面部識別呢。

　　最后，他站起來跟我揮手告別，用手將我的眼睛蓋住，我就醒了。就當(dāng)我準(zhǔn)備起身去廁所時，發(fā)現(xiàn)右手攥著一根青色的筆。

八年級作文 篇3

　　愛默生告訴我們：“一心向著自己目標(biāo)前進的人，整個世界都給他讓路�！比艘�有想法，給自己定一些目標(biāo)，要相信只要自己堅持努力，一些看似不可能實現(xiàn)的目標(biāo)最終都能實現(xiàn)。

　　司馬遷是中國歷史上偉大的史學(xué)家，他因直言進諫而遭宮刑。一個人在遭到無辜的迫害的時候，通常有兩種選擇：要么悲觀消沉，要么奮發(fā)圖強，而司馬遷選擇了后者。他秉著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的目的，將自己心中的目標(biāo)付諸行動當(dāng)中。魯迅曾說，《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。有了目標(biāo)，有了信念，就要將自己心中的目標(biāo)付諸于實踐。只有這樣，才有可能成功。

　　高爾基說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益�！彼�以，每個人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。作為中國人，應(yīng)該有一個遠大的目標(biāo)，并且實現(xiàn)它。常常，在晚上，我在燈下看一本又一本的'名著，認真思索這些詞句的內(nèi)涵，若是心中有什么想法，便立刻把它記下。長時間的閱讀使我的眼睛不堪重負，但我想我是開心的。因為有人告訴我，大量閱讀會幫助我們把作文寫好，我們不僅可以學(xué)到各種寫作手法，也可以感受到不同的思想情感的浸潤。

　　我認為，做為中學(xué)生的我們，應(yīng)該為自己定下的目標(biāo)，可以是短期的，也可以是長期的，但不可以沒有目標(biāo)。

　　為了心中的目標(biāo)，開始努力學(xué)習(xí)、閱讀吧！

八年級作文 篇4

　　光陰似箭，現(xiàn)在的我已經(jīng)上八年級了，我每次回老家都回去看一看樹林，但是我最喜歡的還是那里樹林里最大的一棵樹，它大約有十米多高，是那里最高最茂盛的一棵樹。現(xiàn)在想一想還覺得當(dāng)時的我很可笑，因為我竟然天真地說：“這棵樹肯定是其他樹的爸爸，因為其他樹沒有它高，沒有它茂盛。”

　　每每回家去看望那棵既有滄桑又有些強壯的大樹，我心里都會百感交集，從而想起了我小時候時無煩惱的場景。

　　在我小的時候，我爸爸帶我看那棵大樹時，我都會跟我爸嘰嘰喳喳的說個不停：“爸爸，你看那些枝葉多像一把巨大的`綠色雨傘呀!我什么時候才能長的像它一樣高�！倍�爸爸總是微笑著說：“在過幾年你就會比它高了�！�

　　過了那么多年，我依舊能記住那時候我怎么與這顆樹“相遇”的，也許在你們眼里，它不過只是一棵普通的大樹而已，但是在我的眼里，它不僅是一顆普通的樹，還是我的朋友，更是我無話不談的兄弟，因為我每次有心事或困難的事，我總會跑到他的面前訴說。

　　夏天的時候，我總要與我的小伙伴們用到大樹下乘涼，并且在樹底下愉快的玩耍，冬天下雪的時候，我都會找到我的爸爸并且讓他拿著繩子把那棵大樹給“捆”上，因為當(dāng)時的語文書上說這樣可以給大書保暖。

　　現(xiàn)在，即使我不在老家了，我也不會感到孤單寂寞，因為我在學(xué)校也有了兩個好朋友，我把他們當(dāng)做大樹一樣。一樣的喜愛!

八年級作文 篇5

　　空中飄散著雪花，一朵一朵如飄絮浮動般落下，透出一股隔世的悲戚與蒼涼。我倚偎著窗欞楠木，瑩淚遙望那永無法撫觸的蒼際，似要用望穿秋水的明眸來望盡此生的悲痛于來世的悲戚。

　　恍惚間，我似乎看到一片雪白田園之景，空中游動著絲絲霧氣，隱隱約約有一人影背向我手握書卷倚門而望。不知為何，我從中讀到了，寂寞，與無奈。我近乎癡迷的目光盯著那人的背影，快步奔向他。

　　稍近，只見那人身著青綠長衫，儒雅氣質(zhì)渾然天成，舉止盡顯書卷氣，宛如書香世家、名門望族的.公子。那莫名的熟悉牽引著我，脫口而出：“陸游！”

　　他的身影明顯怔了一下，隨后緩緩轉(zhuǎn)身望向我，手中的書卷砰然落地。他那過于蒼白的臉頰、單薄的身軀讓我驀然心痛，視線一片模糊。

　　“婉兒！”聲音穿過層層空氣傳到耳邊，似乎還帶著碎雪殘花之香。但我聽后卻呆愣住。婉兒？唐婉！我的腦海中迅速閃過唐婉的信息：唐婉，字惠仙，唐婉的表妹。不過時至今日，科學(xué)家們一直在懷疑唐婉并非陸游表妹。

　　我急急忙忙的想向他解釋，我想說我不是他的妻子唐婉，我有名字，他們都叫我信雅。古有善雅公主，今有信雅小姐。但是我剛抬腳便被絆倒在地，陸游慌忙跑來將我扶起，腳裸有些輕微扭傷，無力癱在他肩上。我看著身上簡樸的鵝黃長裙，久久不能回神。我掙扎著跑向溪邊，水中愕然映照出一張清秀美麗但卻不屬于我的容顏。

八年級作文 篇6

　　省略號

　　小時侯，寫作文的時候，特別喜歡用省略號。那種幼稚的想法，用那么幼稚的文字。寫不出的也就都埋進那六個點點里。

　　延伸，流觴，一點點地續(xù)。我的回憶在句子的末尾，毫不遲疑地奔向下一站。

　　逗號

　　以前常常寫到“標(biāo)點符號的爭吵”一類的作文，而往往逗號的辯詞都是它在文章中出現(xiàn)的次數(shù)最多故它最重要。逗號，語氣在這里停頓，漸漸往下走，直到終點。

　　在短暫的休息后，又將開始另一端旅途。而在下一站，莫名，又是一個短暫的休息。

　　句號

　　很喜歡用句號。它代表了一個完結(jié)。結(jié)束了。停筆了。

　　總覺得句號比省略號更有內(nèi)容。作者把所謂的表達不出或不言而喻的.思想填進六個點里，可一切都在句號這戛然而止，化作青煙，飛走了，飛得很遠很遠，很遠。

　　總是想象一種場景：

　　一個失明的女孩，臉色蒼白，坐在山頂上。太陽正在升起，面前是一片蔚藍的海。靜靜地聽，太陽升起來了，大海為她洶涌，為她鼓動一天的希望。海浪近了，呼嘯著，托著一輪紅日。女孩的長發(fā)被吹起，安靜而飄零地坐著。聽，日出。

　　或是另一種：

　　白領(lǐng)女子，白色風(fēng)衣，背景是繁華背后的暗淡――夕陽西下，灰色的高樓。起風(fēng)了，落葉被吹起。女子抬起頭，似乎在詫異這落葉的源。她伸出手，葉子劃過她的臉，就像她不曾接住她的幸福一樣，墜向地面。

　　一扇充滿風(fēng)的窗簾，飄忽的簾，漫長的夜在恬靜的蓮中搖曳。

　　曲終，人散。

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