小學生的作文6篇【精】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學生的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
周末的時候，爺爺奶奶帶著我和妹妹一起去了鄭州市紫荊山公園游玩，我們早上八點多就出門了，奶奶騎著自行車帶著我，爺爺騎著電動車帶著妹妹，我們大概走了半個多小時就到了公園。
我們從公園的西門進入，在公園里轉了一圈，公園里有一些游玩的項目，我發(fā)現(xiàn)西門的附近的游玩項目好少啊。我們就繼續(xù)在公園里閑逛，往里面走，公園里有假山和小亭子，還有池塘。聽說紫荊山公園里鴿子比較多，很有名，我走到一個大房子旁邊，發(fā)現(xiàn)里面有好多鴿子，它們有白色有黑灰色的，我想這座大房子應該是它們的家吧。我們走到鴿子群中，給鴿子喂食玉米。這里的鴿子很多，又叫做和平鴿。
我們喂食完鴿子，繼續(xù)往公園里面走，走著走著我看見有個賣書的小報亭，里邊擺放著好多的書籍。里面的書有學習類的、有小說、友雜志等書籍，其中我最喜歡“米小圈上學記”四年級的書籍。我看了一會，我央求爺爺幫我買了一本，爺爺說到了東門附近的'游樂區(qū)玩完了再回來買，我們很快就來到了東門，聽公園里的一個老奶奶說，東門是兒童游樂區(qū)，我就迫不及待的往前走，奶奶說，這有你最喜歡的用槍打氣球，奶奶交了錢，讓我和妹妹一起玩了。這家店的叔叔說，玩兩局送一局，我們玩了三局，我發(fā)現(xiàn)我打槍很厲害，一槍一個氣球，但是還有幾個沒有打到，我妹妹打的就更不好了，她就打中一次，后面的都沒有打中。我就過去幫妹妹打，我感覺這把槍比我的槍重很多，我才發(fā)現(xiàn)這是狙擊槍，狙擊槍并不好用，用瞄準星，瞄準老是打偏，于是我就開始打中間的氣球，特別是中間靠下的氣球，瞄準這個氣球就可以打到上面一個氣球。最后我按照這個方法終于把氣球打完了。然后叔叔給了我獎品，我們玩很開心。
我繼續(xù)在公園轉了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有什么好玩的了，我們就去小報亭買“米小圈上學記”去了，買完書我們就一起回家了。在路上我看了一路的米小圈，感覺今天玩得非常開心，而且收獲很大。
小學生的作文 篇2
從小我就愛看書，因為從書中我可以知道許多的故事，增長我的見識，豐富我的閱歷。有了書的相伴，我的課余生活充實而精彩。我常常為書中主人公的.喜而歡，悲而傷。于是我常常在瀏覽中，讓時間輕易流逝。
有時看書太投入，也會誤事。上周五放學到家時，我一看時間才2點30分，心想：“現(xiàn)在還早著呢！我還是先看會兒書再做作業(yè)吧！”于是我半躺在沙發(fā)上，手里捧著一本書，如饑似渴地看起來：當我看到主人公被人侮辱時，我不由地握緊拳頭為他憤憤不平；當我看到主人公傷心時，我頓時淚如雨注，不停地抽拉餐巾紙；當我看到主人公開心時，我會歡天喜地，抱著奶奶團團轉……
秒針轉過了二百多圈，奶奶實在忍不住了，催我去做作業(yè)，我還沒看夠，嘴里雖答應道：“好、好、好，我馬上就來�！笨尚睦飬s在想：“才看了這么一會兒就不給看了，太不夠意思了！繼續(xù)看！”過了十分鐘，奶奶又來催了：“你怎么還沒去做作業(yè)？快一點……”我隨口應付了幾句，可我右耳朵聽進去，左耳朵漏出來，一句都沒放在心里。天慢慢地暗下來了，我才依依不舍地合上書，看著封面回想著剛看的故事情節(jié)……當我想好后，望了望鬧鐘，竟然6點30了！可我感覺只讀了25分鐘！
一想起第二天要打針灸、上記者班，沒有時間完成回家作業(yè)了，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆扒拉兩口飯，就做起回家作業(yè)。結果到了第二天針灸時間到了，我還有兩個作業(yè)沒有完成，只好臨時取消針灸。結果，自然被媽媽、爸爸狠批了一頓。我也好后悔，下定決心：下次看書一定要有時間觀念，要有節(jié)制。可是決心沒下多長時間，我又忘了，呵呵。剛剛寫作文前，我還是在媽媽再三催促下，戀戀不舍地放下《幽默大師》的呢！
看來，書與我真是有緣啊！
小學生的作文 篇3
今天是除夕，除夕是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的前一天，它的.意思就是辭別過去迎接新的一年。這天，家家戶戶都貼春聯(lián)，貼福字，放鞭炮，說起放鞭炮的傳統(tǒng)，還有個傳說呢!相傳很久以前，有一個叫年的怪獸，春節(jié)那天出來吃人。人們都很害怕，又是一個春節(jié)，老百姓在討論怎么對付年，一位白發(fā)老人說再火堆里放上竹子，燒的霹靂巴拉響還一邊敲鑼就能嚇走年，結果年真被嚇走了，從此以后，人們?yōu)榱吮傩懊磕赀^年時都放鞭炮，辭舊迎新。
小學生的作文 篇4
“滴答，滴答……“床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去躺了很長時間還是睡不著……我躺在床上，一直想著白天發(fā)生的那件事。
白天我與媽媽一起上街，上街前，我拿起姑媽給我十歲生日禮物___一個胸針“金孔雀“。平時一直舍不得，怕弄壞拉。這次上街，我特地戴上，那枚胸針。來到小巷，終于來到人山人海的大街，我東張西望，看看這個，看看那個，我掙脫媽媽的手，自個去逛一逛，來到一個擁擠的地方，我用力的擠過去，玩的十分高興，我都忘了時間，忘了自我，我多么希望時間停留在那一……忽然，媽媽找到我，叫我回家，我心里想：總覺得我好像少了什么。仔細一想，我的.胸針呢？我立刻翻遍了全身口袋，怎么也沒有!我就向熱鍋上的螞蟻一樣__急的團團轉，我想：必須回去找，如果那枚胸針，落入壞人的手里的手里，怎么辦？我不敢在想了，唯一想的就是，趕快找到那枚胸針。
這時一個中年大叔向我跑來，嘴里發(fā)出奇怪的聲音：“喔……哦……哇……“之類的話，他跑到我面前，手伸出來，我的胸針，在他手上。我一把搶過我的胸針，大聲說道：“小偷，你干什么偷我的東西？“中年大叔紅著臉打著手勢，指著我的胸針搖了搖頭，我頓時恍然大悟：他是個聾啞人，并不是說那個東西是他偷的。在等我恍過神來，中年大叔早已不見了，我正想和他說對不起，但是他不見拉。而且我還那么說他……
這件事在我心中產生了愧疚。
在夜中，我做了個夢，夢見了，我向那為聾啞大叔說了對不起，聾啞大叔笑了，笑的那么甜，笑聲傳到高空……
小學生的作文 篇5
縱觀網絡，許多網友都罵聲不絕。其矛頭指向出人意料的統(tǒng)一——小學生。
為什么要罵小學生？仔細想想，這好像要追溯到各種游戲里�！靶W生放假”是不少玩家的大敵。由于他們之中有些人操作不熟練，置隊友于死地。這樣的事屢見不鮮，一些玩家就慢慢對他們滋生了仇恨。這仇恨也逐漸被帶到了別的領域。誰偶爾做了一件蠢事，或弄錯了問題的答案，都會被網友們輕蔑地稱作“小學生”，不管你年齡幾何。“小學生”于是漸變?yōu)椤澳X殘”之類的代名詞，成為人們憤怒的泄出口。
于是，小學生們又有什么做錯了呢？我日常遇到的小學生們大多性格溫和，有些比較調皮的，犯了錯誤也能知道好好道歉。就算那部分小學生們真的擁有“腦殘”之類的標簽，也不能以偏概全，給小學生們造成不被尊重的感受。
曾經看到過一句觸目驚心的'話：“作為一個00后，我盼望著10后們長大，然后罵他們�！边@話把我嚇了一跳。我想這應當引起我們的重視和深思。我們對于年輕的下一代的謾罵早已變成了黑暗的種子，埋藏在他們的心中。用不被重視、尊重的痛苦感受來培育�？傆幸惶煨W生們會長大，回憶起童年，充滿著對上一代人的仇恨和對下一代人的鄙視，正如今天的我們。這樣的回憶，怎能稱上美好？
我們何必鄙視小學生？他們也許有一些想法，能力仍不成熟，但這并不能成為我們討厭他們的理由，正如我們不可能討厭吃起來酸澀的未成熟的果實。許多人都知道“老吾老以及人之老”，從而敬重老年人，但請不要忘記，那之后還有“幼吾幼以及人之幼”。告誡我們要幫扶少年人。二者是并列關系，都是不可忽視的。相信沒有人能夠忍受自己家中的老人、孩子無緣無故地受到不公正的對待，那么，就請為他人著想，尊重自己身邊的老人和孩子，不要在他們的心中播種仇恨。
請不要鄙視小學生，他們正默默地積攢著力量。小學生終將由酸澀的果實成長為獨當一面的大樹。
小學生的作文 篇6
戴著眼鏡，瓜子樣的臉，平平整整的頭發(fā)，不長也不短，嬌小斯文的身材，這就是我的好媽媽。我媽媽有很多愛好，例如織毛衣、散步、看書等。每到冬天她最喜歡織毛衣了，我的好幾件毛衣都是媽媽一針一針地織給我的.，有長袖也有短袖的，可漂亮啦！傍晚我完成作業(yè)吃好晚飯后，常常和媽媽一起散步，散步中我倆談笑風生，無話不說。媽媽經常看書，例如《如何改變孩子的壞習慣》。媽媽是中學一位老師，在工作上媽媽很勤奮努力。
生活上，媽媽還真改變了我，以前我在實驗小學上課時總是偷偷嘈話，可是到新星小學之后，加上媽媽每天的叮囑和教導，我上課認真多了，也得到了老師和爸爸媽媽的表揚，我心里美極了！放學回到家或周末，媽媽也經常輔導我寫作業(yè)、讀書、學英語……，還有，媽媽經常鼓勵我多做好事、多干家務，養(yǎng)成好習慣，所以我?guī)缀趺刻於几杉覄眨缰箫�、洗衣、倒垃圾等�?/p>
盡量把自己培養(yǎng)成為一個懂事乖巧的孩子。吃飯的時候，有好吃的菜媽媽總不舍得吃，而是留給我吃。當我遇到困難和危險時，第一個保護我的人就是媽媽。媽媽含辛如苦地養(yǎng)育著我，就是希望我將來成為一個有出息的人。媽媽不但疼愛我而且也很孝順老人，她經常和我一起回奶奶外婆家看望她們老人，每次媽媽都買很多好吃的菜回去，有時我還見媽媽塞錢給奶奶外婆呢。��！我愛我那偉大的媽媽！
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