[實(shí)用]描寫的小學(xué)生作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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描寫的小學(xué)生作文 篇1
以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)在廣大未成年人中開展。這項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容豐富，如在家庭，開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)，提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，關(guān)愛(ài)家人;在學(xué)校，開展“和諧校園”活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)間互助互學(xué)互愛(ài)，關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)守信。
劉霆在極其艱苦的環(huán)境下帶病重的母親去上大學(xué)的行為;羅雪華不惜傾家蕩產(chǎn)救養(yǎng)女的壯舉;溫州的胡先生替父親還了百萬(wàn)元無(wú)據(jù)欠款的故事，無(wú)不深深體現(xiàn)著誠(chéng)信。誠(chéng)信確實(shí)就在我們身邊，就在那點(diǎn)滴的小事中。
前些日子?jì)寢尳o我買了一副羽毛球拍，特好用，我特別喜歡，我的同桌向我借，我就借給了他。
過(guò)了十幾天，他始終沒(méi)把球拍還給我，我就開始懷疑起來(lái)。我想他會(huì)不會(huì)不打算把球拍還給我了。但當(dāng)我想到他平時(shí)一直很誠(chéng)實(shí)，很守信用，我就不再懷疑�？蛇^(guò)了幾天，他還是沒(méi)來(lái)還，我正著急的時(shí)候他終于來(lái)了。
只見(jiàn)他低著頭，好像很不好意思。我奇怪地問(wèn)：“你怎么了，干嗎低著頭不說(shuō)話?”
“我……我……我把球拍弄壞了”他吞吞吐吐地說(shuō)。
“怎么會(huì)這樣!”我生氣地說(shuō)。“不管你是故意地，還是不小心，反正從現(xiàn)在開始你不是我的好朋友了�！�
他再次低下頭，小聲說(shuō)：“但我認(rèn)為你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我一定會(huì)賠你的�！�
聽(tīng)了他的這一句話，我有些后悔，但后悔的話沒(méi)有說(shuō)出口，畢竟我們是好多年的好朋友。
過(guò)了幾天，他果然拿著一幅新球拍來(lái)到我面前，說(shuō)：“慧慧，給!不好意思!本來(lái)可以早點(diǎn)賠給你的，可我每天的.零花錢太少了，攢了十多天才攢夠。”聽(tīng)他說(shuō)完，我激動(dòng)地說(shuō)：“你能原諒我嗎?我希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。”他笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)原諒你，我還想問(wèn)你能不能原諒我呢!我不是說(shuō)過(guò)我們永遠(yuǎn)是好朋友嘛!我高興地拉住了他的手，是他的誠(chéng)信和寬容讓我們又和好如初。
誠(chéng)信像一個(gè)路標(biāo)，指引人前進(jìn)。誠(chéng)信像永不凋謝的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠(chéng)信的陣地笑看誠(chéng)信之花遍地綻放。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
冬去了，春來(lái)了。春天像是個(gè)頑皮的孩子，和冬爺爺躲貓貓，它一不小心抖落了松樹上的大雪，不一會(huì)兒，又跑到河邊呼呼地吹風(fēng)，把冬爺爺?shù)拿弊哟档袅�，把冰吹化了，只留下春孩子一個(gè)人在玩耍。
你瞧，它多快樂(lè)呀，東張西望，在柔軟的草坪上滾來(lái)滾去，小草被它吵醒了，大叫著：“春來(lái)了，我要快點(diǎn)生長(zhǎng)”。春聽(tīng)了，又朝柳樹姐姐飛奔過(guò)去�！拔襾�(lái)幫你打扮一下吧！”柳樹姐姐欣然同意了。春孩子一吹，柳樹發(fā)芽了，春孩子一吹，柳葉茂盛起來(lái)；春孩子一吹，哇，柳絮漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小不點(diǎn)掙脫了媽媽的懷抱，自由自在地嬉戲，顯得格外天真、活潑。帥氣的燕子弟弟也回來(lái)了。你看，它展翅高飛，在空中徘徊。春的使者——迎春花也盛開了，那一朵朵黃色的小花，不時(shí)在春風(fēng)中搖曳著自己的花瓣。不遠(yuǎn)處的梨花，桃花也開了起來(lái)，枝頭上掛滿了白色的，粉色的花朵，它們競(jìng)相開放，像是在和春孩子打招呼呢！
春一看大家都醒了，可開心了。它一會(huì)兒吻吻花朵，一會(huì)兒摸摸小草，再一會(huì)兒撩撩柳樹的枝條，別提那活潑樣了，真讓人覺(jué)得好笑。咦，春玩累了嗎，是的.，它正躺在草地上，享受這太陽(yáng)公公溫暖的懷抱呢
春天來(lái)了，讓我們一起享受這美妙的風(fēng)景吧！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
日照碧海藍(lán)天，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。名勝古跡品位獨(dú)特高雅。我遠(yuǎn)在河北油田工作的大姑對(duì)家鄉(xiāng)日照更是情深意濃，她每年都來(lái)日照一次旅游兼探親，這月中旬又如期而至。
大姑三天游完日照之后來(lái)我家小住。晚上，大姑和我們一家圍在一起吃飯，她飯都顧不得吃就興致勃勃地向我們講起了游覽感受：“千年銀杏樹靈性不減，劉勰才華橫溢蓋世……”說(shuō)著說(shuō)著她話鋒一轉(zhuǎn)�！澳銈冋f(shuō)日照最靚麗的風(fēng)景是什么？”又賣關(guān)子。
我是急性子，“大姑快說(shuō)，什么最靚麗？”她接著很認(rèn)真地說(shuō)：“在‘萬(wàn)德�！瘶乔埃嗄昴信疇�(zhēng)先恐后地義務(wù)獻(xiàn)血的一幕，真是令我感動(dòng)萬(wàn)分。起初，采血車前只有幾個(gè)人，首先是一個(gè)青年向采血工作者伸出胳膊……人越來(lái)越多，竟有上百人踴躍獻(xiàn)血，他們有說(shuō)有笑，美好的心靈感染著每個(gè)過(guò)往的.行人，要是年齡允許的話，我也一定會(huì)加入的�！贝蠊美^續(xù)滔滔不絕：“我去過(guò)東北下過(guò)江南，也曾到過(guò)國(guó)外卻從未見(jiàn)如此讓人感動(dòng)的場(chǎng)面。我為日照驕傲，我為是日照人感到自豪……”
大姑話還沒(méi)說(shuō)完，我爸爸一伸手從抽屜里拿出了一個(gè)紅彤彤的義務(wù)獻(xiàn)血證。大姑接過(guò)證一看，臉上蕩漾出無(wú)比燦爛的驚喜�！巴�!弟弟也是如此的偉大�！蔽乙膊蛔杂X(jué)地向爸爸伸出大拇指，心想：長(zhǎng)大了我也會(huì)的，讓這道靚麗的風(fēng)景在日照永存。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我有許多玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子但是，我最喜歡的玩具是芭比娃娃。
這個(gè)芭比娃娃，是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物，她披著一頭金黃色的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，滿面微笑的看著我，一張紅彤彤的嘴巴，非常可愛(ài)。
晚上我寫完作業(yè)，心想：還沒(méi)給這個(gè)美麗可愛(ài)的娃娃起一個(gè)名字呢。起什么名字好呢，我仔細(xì)想了想，芭比娃娃真美，就叫她“美美”吧。我跟“美美”娃娃在床上做完了游戲，覺(jué)得沒(méi)意思，我就和她并排躺著，給她講起了故事。
小的時(shí)候，我曾做了件趣事，那也是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽也給我買了一個(gè)布娃娃，我曾經(jīng)把布娃娃的頭剪得七長(zhǎng)八短的.�，F(xiàn)在我對(duì)“美美”可好了，經(jīng)常給她梳頭，給她扎各種各樣的辮子
我喜歡芭比娃娃，因?yàn)樗馨槲页砷L(zhǎng)，她是我知心的伙伴。我愛(ài)芭比娃娃！
打沙包 四年級(jí) 田瑞 童年，給我留下了許多美好的回憶，打沙包是我最喜歡的游戲，打沙包時(shí)感覺(jué)最好的是能接住沙包贏得附加命救活同伴。
打沙包分成兩組，一組打沙包另一組打沙包和接沙包。有一次，我和同學(xué)一起玩沙包，我們這組有三人，有兩位高手，我們連連接沙包，總也不下場(chǎng)，而且我門的附加命也特別多，可是經(jīng)過(guò)另一組同學(xué)得努力兩位高手都被她們打下去了，那一組的同學(xué)高興的不得了，認(rèn)為打我是小菜一碟，可以輕松得打下去，他們很高興，我卻很緊張，因?yàn)槲覀兘M馬上就要在場(chǎng)上滅亡了，我們組可以上場(chǎng)還是滅亡都掌握在我的手中。突然，我一個(gè)躲閃沒(méi)來(lái)的急，沙包直中我的肚子，于是我想：“如果我蹲下也許會(huì)將這包接住救活同伴，讓我們組東山再起�！庇谑�，我就按我的我的想法做了，果然我接住了沙包，而另一組先是看到我被打中激動(dòng)的又蹦又跳，后來(lái)我對(duì)她們說(shuō)：“我接到沙包了時(shí)。”就像晴天霹靂一樣把他們驚得目瞪口呆，而后，又變成了嘆息，很快，另一個(gè)高手也接到了一包，我們組的所有成員又復(fù)活了！
當(dāng)我接到這一沙包時(shí)，我才真正的體驗(yàn)到了打沙包的樂(lè)趣。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)好伙伴，她是我們班的語(yǔ)文課代表，叫王莉。她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)從不馬虎，作業(yè)也總是一絲不茍地按時(shí)完成。而最特別的是，她非常愛(ài)護(hù)集體的財(cái)物。
記得那是一個(gè)夏天的中午，我和王莉在樹下跳皮筋兒。當(dāng)我們跳得正起勁兒的時(shí)候，太陽(yáng)似乎被烏云吞沒(méi)了，天上刮起呼呼的東南風(fēng)，雷聲隆隆，電光閃閃。我們正準(zhǔn)備收拾皮筋兒回家，王莉突然喊了一聲：“不好！”我奇怪地問(wèn)：“怎么了？”“教室的窗戶沒(méi)關(guān)，在下雨之前我得趕回去關(guān)好門窗。不然的話，教室會(huì)進(jìn)水，玻璃也會(huì)被打碎的�！薄斑@關(guān)你什么事？又不是你家的窗戶，真是一個(gè)傻子�！薄澳阍趺茨苷f(shuō)出這種話，學(xué)校不就是我們共同的家嗎？我們應(yīng)該去保護(hù)它。再說(shuō)，前幾天我們還學(xué)過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，上面不是有一條‘愛(ài)護(hù)公共財(cái)物’的守則嗎？”王莉嚴(yán)肅地說(shuō)。
“是��！李小菊呀，李小菊，你前幾天不是剛學(xué)過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎？可今天，你怎么就把它忘了？你還算是個(gè)少先隊(duì)員嗎？”我越想越感到慚愧，都沒(méi)臉抬頭看自己的.好朋友了。而王莉卻笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)，老師不是講過(guò)‘有錯(cuò)就改，還是一個(gè)好學(xué)生’嗎？”說(shuō)著，她便拉起我的手快步向?qū)W校跑去，恨不得一步跨進(jìn)學(xué)校。我們終于在下雨之前趕到學(xué)校，關(guān)上了所有的窗戶。
剛關(guān)好窗戶不久，雨珠便打在玻璃上發(fā)出“叭叭”的聲音，像是在夸獎(jiǎng)我們呢！我們的衣服雖然被大雨淋濕，但心中卻因能為集體做一件好事而感到高興和自豪。
通過(guò)這件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了！
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