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實用的小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
星期四早上,魯老師給了我們一個大大的驚喜,那就是帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去林云慶老宅體驗了有趣的研學(xué)活動。
瞧,同學(xué)們個個精神飽滿,踏著整齊的步伐,來到了忠義街。魯老師把我們分成了兩大小組。首先我們參觀了活字印刷術(shù)體驗館,F(xiàn)場的指導(dǎo)老師給我們講解了印刷術(shù)的發(fā)明、用途和操作方法。我們個個聽得非常認(rèn)真。接下來我們按照老師說的去操作,我印出了一首《憫農(nóng)》,還給魯老師拍照留念,實在太有意義了!然后,我去參加了剪紙活動。小小的.紙張,能剪出各式各樣的花樣出來,真是太神奇了!同樣吸引我們的還有越劇表演。兩位阿姨給我們唱了好聽的曲目。最后,我們和魯老師玩起了滾鐵環(huán)比賽。
中國的文化真是博大精深啊,我以后還要認(rèn)真地去體會。
小學(xué)生作文300字 篇2
盼望已久的大課間終于到了。老師說今天的大課間要帶我們?nèi)バV場做游戲,當(dāng)時把我們都高興壞了。
游戲的名字叫“蘿卜蹲”,游戲規(guī)則是哪隊輸了,哪隊就必須表演節(jié)目。游戲開始了,我們剛玩牛鈺嘉就被淘汰了。第二個淘汰的是范家豪,漸漸地所有的小朋友一點點的都被淘汰了,只有我們隊長和黃隊的隊長袁博了。我覺得我們隊長孫小童特別的有意思,因為她老給袁博起外號,她一邊拍手一邊說:“孫小童蹲,孫小童蹲,孫小童蹲完了原始猴蹲。”當(dāng)時袁博玩的很認(rèn)真,他居然也管自己叫上原始猴了,這下把所有的小朋友都樂壞了。經(jīng)過激烈的比賽,最后還是我們隊贏了,因為我們隊長是一個聰明機(jī)靈的`女孩兒。她思維敏捷,每次比賽第一都非她莫屬。她的學(xué)習(xí)成績很好,是班里的學(xué)霸,有他帶隊,我們當(dāng)然能贏。比賽結(jié)束了,淘汰的選手開始表演節(jié)目,他們表演的節(jié)目都很精彩,有跳舞的、講故事的、講笑話的我覺得陳賀睿講的笑話最好笑了,他還沒開口,那豐富的表情就已經(jīng)把我們樂得前仰后合了。
今天的大課間我們玩得特別開心,希望下次老師還能領(lǐng)我們出去玩。
小學(xué)生作文300字 篇3
9月10日,平凡而又通普通的一天,這一天很普通,很平凡,正像老師一般。
我想:春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干,是對教師最真實的寫照。說教師是蠶,是因為他們永不停息地教書育人,直到生命的完結(jié):說教師是蠟燭,是因為他們總是有犧牲自己、照亮別人的精神。
9月10日是教師的節(jié)日,他們的節(jié)日禮物或許仍是忙碌,或許是幾個頑皮學(xué)生惹他們生氣,而他們最想得到的是學(xué)生的進(jìn)步和快樂成長。他不介意自己的'明天會永遠(yuǎn)待在這個偏僻的山村,他們別無所求,只求學(xué)生能夠考上理想的學(xué)府,只求他們將來能成材。
如果 說,哪 一行最苦,是教師;哪一行最累,是教師;哪一行最平凡,是教師;哪一行最偉大,仍是教師!
作為一名教師,你們的開心源于學(xué)生,你們的滿足源于學(xué)生,你們的成就,將在學(xué)生的身上淋漓盡致地體現(xiàn)!
老師,您辛苦了!
小學(xué)生作文300字 篇4
今年的六一兒童節(jié)是我最難忘的兒童節(jié),今年的兒童節(jié)真不知該如何用詞語來形容,今年的兒童節(jié)是我最后一個兒童節(jié),我快要上初中了,就不再是兒童了,所以,以后的兒童節(jié)就不再屬于我的`節(jié)日了,今天的一大早,媽媽問我:“你想要什么禮物呀?”我毫不猶豫地說了出來,我想,你也許永遠(yuǎn)也猜不到,我說的不是要零食,也不是要玩具,而是說媽媽,其實,您已經(jīng)送給我了一份禮物,那就是您對我的愛,媽媽您給我的愛已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了,我不需要您再送給我禮物了!皨寢屄犃耍χf:”我的閨女真的長大了。“說著,媽媽在我的額頭上吻了一下,這就是我今年兒童節(jié)收到的一份最好的禮物,一份偉大的禮物。
今年的兒童節(jié)不僅是一個快樂的節(jié)日,還是一個難忘的節(jié)日。當(dāng)太陽下山時,我不禁感嘆:“我最后的一個兒童節(jié),就這樣快快樂樂地過去了!真令我難忘啊!”
小學(xué)生作文300字 篇5
也不知道書是誰發(fā)明的,也不管是誰發(fā)明的,反正書是個好東西。
書蘊(yùn)藏著人類的智慧,怪不得人們常說:“書是人類進(jìn)步的階梯!
我喜歡讀書,字里行間蘊(yùn)藏著未知的奇妙世界。讀一本書,就要每個字都要讀透,每讀透一個字,就像一次奇妙的旅行,在字與字之間邀游,領(lǐng)略人生的真諦。
我喜歡讀書,對書有種莫名奇妙的`情感。一本書有它自己本身的價值,我們也有我們的價值。每當(dāng)我們讀完一本書,既會增加書的價值,也會增加我們的價值。
我喜歡讀書,喜歡跟隨書中人們?nèi)ヂ糜危麄兛薜臅r候我也會感到傷感。他們笑的時候,我也會覺得開心。讀憂傷的文字,心里就會悶悶不樂;讀喜悅的文字,心里就會很開心;可不管怎么讀,文字就是文字,是它與標(biāo)點符號才能構(gòu)成一本書。我們總能從文字中讀出憂傷、讀出喜悅、讀出感情。
我喜歡讀書,每讀完一段,就像呷著一口茶。讀完一章,就像在嘗一杯茶。讀完整本書,就像在品味著一壺好茶。品出人類的智慧和情感。
我喜歡讀書,我更喜歡讀出書的意義,知識和價值!
小學(xué)生作文300字 篇6
在生活中,大家都會得到關(guān)心,在生病中父母關(guān)心我,在學(xué)習(xí)中遇到了不會做的題目同學(xué)會幫助我,在遇到傷心事的時候朋友會關(guān)心我…….使我高興起來,開朗起來。
有一次,我到學(xué)校上課,剛剛開始我感到身體沒什么變化,后來課上到一半時,我頭痛眼花,很想休息,我的發(fā)言次數(shù)也慢慢變少起來。我的同桌看看我,感覺有些不對勁,就一邊用眼神安慰我,一邊舉手告訴老師我的情況,老師讓我先休息自后再去量體溫。下課終于來了,我和三四個同學(xué)一起去護(hù)士那里,一路上同學(xué)們有的不停地問我哪里不舒服,有的則給我講笑話,我感受到了同學(xué)們對我的關(guān)心,后來量出來是38。5度,護(hù)士叫我回家休息。我告訴了汪老師,老師立刻打電話告訴我的媽媽。
一回到家,媽媽早就在門口等著了,媽媽看見了我馬上把我抱著,放在床上還貼上冰冰貼,關(guān)心的問我:“寶貝,那不舒服?”我顫抖地說:“頭和肚子痛!眿寢屄挠米约旱念^來量量我的頭的'溫度,時不時的皺著眉頭,大手一直握著小手。一天過去了,兩天過去了。我的病終于好了,來到學(xué)校,同學(xué)們還問我身體情況。
我忘不了那一天,大家對我的關(guān)心。
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