成長作文(常用6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的成長作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
生命本沒有色彩，成長使它五彩繽紛。
生命本沒有芳香，成長使它香遠益清。
——題記
紅·梅
凌寒獨自開，是梅的傲氣。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！蔽鋭t天，一代女皇，猶如那峭壁上的梅花，她也曾一枝獨秀，在花叢中歡笑，世界上有九個女人敢這樣，把脆弱當成了堅強。
梅花，伴我成長，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。它告訴我要有奉獻精神，要堅強不屈。
白·蘭
幽谷自清香，是蘭的靜氣。
“蘭葉春威蕤，桂華秋皎潔”。李清照，宋朝著名的婉約派女詞人，雖沒有傾國傾城的容顏，但卻靜設如蘭花，知書達理，對愛情有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著。
蘭花，伴我成長，“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥”，它告訴我對人生要有一絲不茍的態(tài)度。
翠·竹
有節(jié)尚虛心，是竹的'正氣。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。文天祥，南宋一代愛國將領，精忠報國，至死不畏強權，在惶恐灘頭詠出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。
竹，伴我成長，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花，”它告訴我要虛心。
黃·菊
霜后更無花，是菊的霸氣。
“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”。陶淵明，田園詩派的創(chuàng)始人，他“結廬在人境，而無車馬喧”，他給我們以“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅趣。
菊花，伴我成長，“待到來年九月九，我花開后百花殺，”它告訴我要不畏艱難。
紅梅傲霜，白蘭幽香，翠竹正直，黃菊迎霜。
花香伴我成長，使我的人生絢麗多姿。
——后記
成長作文 篇2
我的書包已經(jīng)伴我走過了四個年頭的風風雨雨，書包，伴我成長。
記得我七歲生日那天，媽媽遞給我一個包裝精美的禮物說：“猜猜是什么？”“一定是新書包！”我一語中的。那年九月，我成為了一名小學生，媽媽的新書包陪伴著我走進校園，大家都稱贊我的書包漂亮，我開心極了。
一轉眼四年過去了，我成為一位名副其實的“老”少先隊員，成了高年級的學生。那時，同學們都流行起了超人書包，天天稱贊自己是什么超人的書包，還順便嘲笑一下藍貓書包：“早就過時了！”同學們一看到我的書包，就像看小人戲一樣，圍過來，上下看了一遍又一遍，然后蒙著嘴含笑走了。但是我卻仍對我的藍貓書包情有獨鐘，總是舍不得丟掉。
五年級的時候，我們搬到了新校園，由于離家太遠，為了減輕肩膀的負擔，我不得不把我的舊書包“珍藏”起來，買了一個小書包。星期一至五，我把作業(yè)往小書包里一放，輕輕松松的.回家啦。
漸漸的藍貓書包被孤零零的遺忘在了角落，漸漸被淡化。偶爾一次，我想起了這個“好朋友”，找遍了家里的角角落落，終于在柜子的角落里找到了它，我趕緊把它洗干凈。我要把藍貓書包好好保管起來，因為它帶給我很多美好的回憶。
藍貓書包，你伴我成長。
成長作文 篇3
在群山環(huán)繞，涓涓溪流的瀟瀟村中，有許許多多的小動物，他們安居樂業(yè)。
秋天到了，秋風蕭蕭，五谷豐登，房前屋后，有許多楓樹，風一吹，這些樹葉就搖搖欲墜，層林盡染。傍晚，四只小熊呆呆地坐在綠草地上，望著天空發(fā)呆，蕭瑟的風吹著他們。但他們四個一點也不覺得寒冷。，
小熊飛飛打破了寧靜他抱怨著：“哎，今天呀，我又看到小羊駝冰冰又和爸爸媽媽出去玩兒了，我們四個什么時候也可以去呀？”
小熊波波嘆了一口氣說：“媽媽是‘小熊學院’的老師，每天都有很多作業(yè)要改，一下就到晚上十一二點了，更本就沒有時間�！�
蛋蛋說：“爸爸每天，動不動就出差，我們生下來開始，就沒見過他幾面，更不用說去游山玩水了！”
點點靈機一動說：“不是快要到期末考試了嗎？我們成績只要考好一點，說不定爸爸媽媽高興，就帶著我們?nèi)ネ媪四�！而且我們不是最喜歡上海迪尼斯樂園了嗎？出去玩就那個地方吧，我們一定要加油！”
四只小熊把手放在一起，喊了一聲：“加油！向迪尼斯樂園進發(fā)！”
說干就干，他們跑回家里，開始認真復習。四只小熊本來的成績就是八十分左右，他們現(xiàn)在每天勞逸結合，還制定了一張充實的計劃表：早上六點二十五起床；六點四十讀課文；七點吃飯；七點十五分學；傍晚六點之前將作業(yè)寫完；……八點半睡覺！他們把計劃表抄了四份，貼在了最顯眼的地方——書桌。
終于，皇天不負有心人，經(jīng)過這些天的`復習，他們在期末考試中取得了優(yōu)異的成績！波波，點點全年級段第一；蛋蛋和飛飛第二名，他們之間僅僅差了零點一分。這些熊爸爸和熊媽媽看在眼里，記在心里。很開心就給蛋蛋做了菠蘿派，給飛飛做了草莓派，為點點做了蘋果派，和波波喜歡吃的楊桃派。還帶著他們四個人去迪尼斯樂園玩了！
可是，有人歡喜，有人愁，由于小羊駝三天兩頭去旅游，原本一馬當先的好成績，跌入萬丈深淵。明天那四只小熊就要去迪尼斯樂園了！而小羊駝則去上補習班了！
他們都開開心心的！
成長作文 篇4
梅花是冬天唯一僅存的花，同時又是最早引來春天的花，當積雪壓斷枝頭，百花凋謝，一切終歸沉寂時，梅花不管是北風呼嘯還是寒霜逼人，都勇敢的踏著風雪來了。而當冬去春來，萬物蘇醒，百花滿園時梅花卻獨自一人去了，并不求爭奪那花的頭牌。梅花的'色，艷麗而不妖，梅花的香，淡雅而清幽，梅花的姿，蒼古而清秀，默默無聞在冬天人跡蕭廖時奉獻，用自己的生命迎來春季的繁榮，不論是人還是物，我想這就是人性的幽美和生命的最高境界吧！
沒有人能夠否認生命的意義就如梅花，面對困難永不低頭，面對挫折永不退縮，使自己成為一個有骨氣永不向困難低頭的人。
成長作文 篇5
磨礪是我們?nèi)松幸环輰氋F的財富！
磨礪使人執(zhí)著，讓我們成長。愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過程中失敗了無數(shù)次，但他依然不厭其煩的做實驗。有人問他：“為什么失敗了無數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研？”他平靜的答到；“我并沒有失敗，因為我找到了幾千種不成功的方法！”失敗亦成功之母，如果沒有這份執(zhí)著又怎會有成功的降臨？如果沒有這份欣然面對困難的勇氣有怎能有人生突破性的成長？
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段折磨他。當1991年曼德拉出獄并競選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者解釋說，年輕是脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中的磨練才會有今天。他還說：“當我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時，我已經(jīng)很清楚，若不能把悲傷和怨恨留在身后，那么我仍在獄中。＂如果沒有這份經(jīng)歷，他怎會從犯人走向總統(tǒng)，怎會成長。
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身為名作家的父親說：“如果你署上是我的兒子也許事情會有好轉！”“我不想站在你的肩頭摘蘋果，這樣的蘋果毫無味道！”小仲馬淡然拒絕了父親的好意。一次次失敗，又一次次站起，終于，他以《茶花女》舉世聞名。沒有奮發(fā)的'精神，又怎會漸漸長大，從生疏的文筆逐漸細膩圓滑
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠沁不出芳甜的茶香；沒有經(jīng)歷磨合的貝永遠孕育不出璀璨的珍珠；沒有經(jīng)歷風霜的竹筍永遠成長不成挺拔的青竹。
朋友，共面磨礪，一起成長吧！
成長作文 篇6
我行走在成長之路上，路邊的花朵開的正艷，一股芬芳之氣迎面撲來……
親情之花
“現(xiàn)在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子，怎么不聽我的話呢，從家里多拿些蘋果，少買零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽見了嗎……”
嘮叨似乎是媽媽的專利產(chǎn)品，每次我放假回家，這都是我的一項“必修課”雖然我已經(jīng)聽了N+1遍，但媽媽仍然樂此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。
我輕輕的摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長……
師生情之花
考試！考試！上了初三以來，這似乎已經(jīng)是家常便飯了，每當我這腔埋怨無處傾倒時，我就在日記里發(fā)泄，而語文老師就像一位心理醫(yī)生，每次都能對癥下藥“別擔心，甩掉包袱，否則會壓力過大……”“沒關系，老師相信你，你永遠是最棒的……”老師那溫暖的話語好像一縷春風，吹進我的心扉，驅開重重濃霧，讓他灑滿光明。
我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。
友情之花
“誰有衣架，借我一個！”小A拎著濕淋淋的衣服問道�！拔矣校∽詡�在廚子里拿吧�！薄皧WTHANKYOU！”小A喜出望外。
“如今我已囊中羞澀，哪位大款可以資助一下？”“我借給你，不過可有利息的，200%！”“什么人啊，敲詐勒索啊？”“開玩笑啦，給你，接著！”
我們八位大仙生活在同一個屋檐下已經(jīng)2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的.小插曲，但他對我們堅不可摧的友情毫無影響！
我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴著我成長。
成長，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡樂著，成長著……
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