優(yōu)秀成長的作文經(jīng)典（9篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長的作文9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
童年似煙，被微風吹散了；童年如夢，被人生珍藏了。越過童年之海，我來到了成長的彼岸，可是迎接我的卻是無限的惆悵與煩惱。今日的我，早已步入初中的殿堂，已經(jīng)與那童年可望而不可及，面臨的是堆積如山的煩惱，這使我不禁唱起了那首歌曲：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照唱著唱著，我陷入了惆悵的深淵。唉！唉！我又是一陣頭痛。走進了初中，沒想到他送給我的見面禮卻是那成堆的作業(yè)。
。唉！又要熬夜了，我的天哪！想起以前在小學的那段時光，是何等的悠閑，何等的快樂啊！每天都和同學嘻嘻哈哈的，活在吵吵鬧鬧的日子里，卻有滋有味。談起作業(yè)，更是不值一提，在我的印象中反正就是很少了�？墒�，現(xiàn)在呢？我每天回來都是淹沒在作業(yè)之中，連一點點自由的時間都沒有。唉！我滿頭的霧水，又是學習的壓力��！他好像千斤重，壓得我闖不過氣來。
耳邊回想起爸爸媽媽的叮囑，老師的殷切希望，我突然間覺得自己身上的擔子更加沉重。七門功課��！我怎樣才能學好呢？怎么樣才不會辜負老師和父母的期望呢？我又掉進了成長為我設下的.陷阱--煩惱中。唉！突然間，我感覺自己的好朋友離自己很疏遠，好像不太愛理睬自己。而且自己總是莫名奇妙的亂發(fā)脾氣，我感覺很不舒服。與同學的相處，自己又覺得不是很融洽，有什么煩惱和委屈總是深埋在心里，不愿與他人交流。我該怎么辦？
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年紀由小變大，他的煩惱增加了唉！有誰能幫助我驅(qū)散煩惱的陰霾，找到成長的快樂陽光，為我搭建一條難忘的彩虹之橋？
優(yōu)秀成長的作文 篇2
莎士比亞說：“書籍是齊世界的養(yǎng)分品�！辈诲e，一利惡書，它的確能讓我們的精力、念想得到領育、得到成長，能準確點對生涯！
兒時，無邪的我、無知的我、不懂事的我，做事總是半途而廢，牙根不理解什么是堅持，只知路說：“這件事太難了，以后有的是時光，當前再作�！敝恢v一味的廢棄。
略微長大了一點的我，踩進了校園，固然身材長高了、長壯了，但思維卻停留在了以前不得到長育，總是那么成熟，老是一味的`大功告成。直到三年級的我，雖還是那么幼稚，但很聽老師的話。一次，老師給我們安排了一個功課——當真的讀完一原書，雖然只是一本，但對我這個沒了名的“抬棄王”來說，這幾乎比“上刀山，下火�！�、“江中釣月”還難。在一顆只會聽老師的話的口的驅(qū)使下，在神經(jīng)體系的艱巨指揮下——我勝利了，干了一件本人皆不信任能實現(xiàn)的事——爾把這標比“山”還厚的《魯濱孫漂淌記》讀完了。
每該讀到魯濱孫堅定不移的做事，努力供生的時候，我都會被停住，不停的答大家——他仍是人嗎？他是依附什么活下往的？我是不是太能干了……
是《魯濱孫漂源記》他告知了我——是“堅持”這種神秘而又平常的精神使他歸了下去。是《魯濱孫漂流記》，他大方的給了我腳夠的營養(yǎng)，使思想能發(fā)育，精神能成長。由“幼稚”到“成熟”，由“置棄”到“堅持”。是魯濱孫，吏是書讓我曉得了“堅持”。使我教會了“堅持”，離別“死而后已”，討厭“中途而廢”，將他視替敵我，也使我清楚“蠢才是才期保持盡力的成果�！笔菚�，讓我懂得堅持。是“堅持”讓我的學習成就得到提升；是“堅持”讓我告別“見異思遷”，是“堅持”讓我能取得成過。
這也正如高爾基說的“書籍是己種提高的階梯�！贝_實是書籍讓我的思惟成熟，得到晉升、得到倒退。
讓咱們舉動訖去，一伏讀書吧！
優(yōu)秀成長的作文 篇3
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｎ业某砷L之舟，也并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我對自己很模糊，每次走到哪里都望著蔚藍的天空， 不知所措。有一次，我數(shù)學考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，80幾分的成績，怎么去考中學？太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心里更加難受了。有時我想：學習到底是為了什么？為什么要學習？學習到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。
每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的'生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。
成長就是應該承受一切，要學會成長，學會成長！從煩惱中獲得責任——學習，將來成為祖國的棟梁，將綻放地非常燦爛，為祖國獻出自己的一份力！隨著我成長的道路筆直往前，乘上一條小船，風雨無阻，駛向前方美好的未來！
優(yōu)秀成長的作文 篇4
初現(xiàn)人世，一束清澈的陽光明亮了我的雙眼，溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關愛下，我逐漸從幼稚走向成熟。
爸爸是個十分嚴厲的人，在我的印象中，每一天他都會批評我。通常，我總是左耳進右耳出，早已習慣了他的嚴格。也正因為他的嚴厲，使我從小便十分怕他，對他敬而遠之，甚至排斥他。我總認為爸爸并不愛我。因此，我更愛依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細膩的陽光。
那天，媽媽出差去了，這令早已習慣了依賴媽媽的`我突然覺得很無助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負。因為依照我的經(jīng)驗，只要媽媽不在，爸爸總會罵我。而通常，他只要出去應酬，總會很晚回來，我反而能自由些。
抱著這樣的心態(tài)，我自己準備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會打來一個電話，問我飯吃好了嗎，休息過了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒這個膽量，只能每次敷衍了事，隨便應付幾聲。
可是八點剛過，門被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來了！他說還是不放心我。
洗完澡出來，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽臺晾衣服經(jīng)過客廳時，刻意小心翼翼地走，生怕會吵醒他。我的心里也有一絲不安，因為每次媽媽出差，爸爸總會要我和他一起睡�？墒撬抢坐Q般的呼嚕聲，讓我無法入睡�，F(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會逼我和他一起睡的。
可是我走過去時，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺到了我表情的不自然，他欲言又止，只對我說了聲晚安。
回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關注我，留心我的腳步。
那一瞬，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來，有一片陽光一直照耀著我，而我卻毫無察覺，甚至用傘將其擋在了外面。
雖然發(fā)現(xiàn)得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽光，放下手中那把總是無意間遮擋住拿到陽光的傘，打破那道隔閡，盡情張開雙臂，擁抱那縷溫暖的陽光！在那溫暖的陽光下，我茁壯成長。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
人從出生之后就一直在長大，在這過程中，幾乎是個孩子就都盼望長大。
但在這成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難。而這些“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長”的種子。
身在老師、家長們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外!一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云”，一個跟斗翻到歷遍西與東——一個跟斗就飛到了心中那種渴望的實現(xiàn)。
一直成績都不錯的我，你們認為我有煩惱嗎?我就因為堅持到底才能達到目標，但在我心里的目標總是覺得我不及格。
雖然父母因為相信我，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了。但是，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發(fā)揮到這個“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現(xiàn)在的`大學生沒有博士學位也很難找工作，說句不好聽的，我以現(xiàn)在的能力出來工作，恐怕會為此失望，
我試著上課特別專心，盡能力隨著老師的思路去思考。
我也試著特別認真地去完成老師布置的作業(yè)，小心翼翼地一踏一下地寫每一個字，寫每個字都慎重地考慮過。
我更試過每天畫一幅鼓勵自己的畫，一份上進的心打擊著我，推動著我去上進。爸媽弟也因此常用心來鼓勵我。
但煩惱告訴我：“你的努力不夠，更要加把勁”但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助長”;但我已經(jīng)在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如愿以償，更希望那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱”，那么，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。
我想說，想對和我同樣充滿煩惱的孩子們說：你們一定希望沒有煩惱，告別煩惱，不再讓那令人憂郁、令人煩躁的“煩惱”圍繞身邊，那么，就要記住“少壯不努力，老大徒傷悲”。
希望長大后，我們將會拿著博士或者碩士的畢業(yè)證書往天上拋，興高采烈地跳躍著，心情愉快的大喊“煩惱再見”!
優(yōu)秀成長的作文 篇6
人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風景。
倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)咱們同窗共讀，曾經(jīng)咱們嬉戲打鬧，曾經(jīng)咱們共度風雨。離別的日子，稀疏的.雨點，就這樣無情的打在了咱們的臉龐。咱們還是那么固執(zhí)，始終沒說出那一聲“再見”。就這樣咱們各自都背過了身，向著兩個沒交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合。當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒華麗的詞藻，沒精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經(jīng)的最美。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
之前學校的那課樹后，綠影下的是正在成長的我。
初中的時候教學樓前有十幾棵高大的梧桐樹。據(jù)說那些樹是建校時校長親自種下的。如今三十幾年的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，當年的棵棵小樹已經(jīng)長得郁郁蔥蔥。將整個教學樓都隱藏在它們的綠影里。我最初入學的時候是夏未，梧桐樹濃厚的綠色與夏末的清爽似乎相輔相成。樹上有成群的鳥兒，嘰嘰喳喳地叫著，在召開熱烈的家庭會議一般，似乎商量著今年遷徙的路。不時，幾片葉子落下來，在空中打著旋兒后輕輕落地......
那時初一的生活并不順利，陌生的同學，陌生的老師，還有心中隱隱泛起的對于往昔的想念。每當百感交集無處宣泄時，便會只身來到頂樓，在沒有人的寧靜中與這些綠影為伴。我對著梧桐樹訴說心事，相信它也再仔細聆聽。細看每一片葉子的脈絡，聽風說起大樹成長的故事。小小的心里會想得很多，多到迷失自我。仿佛遷徙路上的鳥兒失去同伴，迷失方向。我的`過去，我的現(xiàn)在和我所向往的將來，一切在世界這個浩渺宇宙中都顯得何其渺小。
教學樓前的這些梧桐伴我度這漫長的歲月，有時作業(yè)寫累的時候，便會抬頭看著窗外的濃濃的綠色，一襲不知何處而來的溫暖在心中蔓延。
冬天終于在最后一片樹葉落下的時候，輕輕走來了。黑色的樹技在灰色和充滿霧氣的早晨若隱若現(xiàn)。十幾棵樹整齊地排列著，屹立在嚴寒的世界中，沉思。再沒有鳥兒，因為它們都去了家的方向。陽光射進這一團霧中，濃濃的霧氣悄悄退散，一切隨著冬日的陽光，豁然開朗。頂樓的那一片曾被樹葉遮蓋充滿綠影的地方，如今也被陽光照耀著，鍍著一層淡淡的暖光，平靜而美好�？墒悄抢锏拿篮�，卻從未有人發(fā)現(xiàn)，只被掩沒在陽光下輕輕飛起的塵埃里。
那時的心靈多敏感�。∈且惶镀届o的湖水，僅是那小小的一顆石子，也會激起層層波瀾。那些說不出口的話，講不出來的往事，無人傾訴的情感都被我一點一滴地隱藏在層層綠影之后，保留在梧桐樹的枝枝葉葉之間。哪怕是在綠葉盡落的冬天里也不愿顯露，由他們盡散在冰冷的空氣里，直到又一年春天，梧桐發(fā)芽，葉子長大.....
初二放暑假之前的那一天，我剛剛踏進校門，就看到了遍地樹枝與厚厚的樹葉，鋪在地上。葉子還是像我最初見到它時的那般濃綠，不過此時，多了些許疲倦和松懈，更多的是無奈和悲涼。像是滿懷熱血卻報國無門的青年。那一幕在我的心里，不散。問起老師，他們說學校覺得這些樹枝太密，影響了教室的光線……
教室里，我坐在窗邊，依然習慣的看著窗外，沒有了樹枝遮擋，教室的確明亮了很多，但我卻覺得在心里的某個角落，有點空曠……
到我們初三的時候，搬了校區(qū)，我便再也沒見過那片綠影，陽光下的脈絡和輕輕浮的小小的塵埃。而那些小小的感傷，也成了一片一片樹葉，隨著風，落下來，消失在泥土里。
優(yōu)秀成長的作文 篇8
記得二年級時，我被老師挑選進入了琵琶興趣組。剛開始，我覺得能學習彈奏一種樂器是非常有趣的事，從挑選琵琶，購買書籍&&我都積極地參與其中。不僅如此，每天我不需要家長提醒就能夠自己主動拿起琵琶，高興地練習起來。
時間長了，一時的熱情漸漸消失了，取而代之的是累和苦。每當別的'小朋友在外面玩時，自己卻要在家里彈琵琶，覺得很不劃算。因此，只要外公不提醒我，我就想逃過去，不練習。終于有一次，回琴的時候由于沒有及時練習，上課教的彈奏技巧都沒有掌握，老師將我狠狠地批評了一頓，我很傷心。
在回去的路上，外公弓著背，載著我吃力地騎自行車。我心想：外公每次都要接送我學琵琶，我這樣做太對不起他的一番苦心了。想著想著，悔恨極了。我下定決心，每天回家一定要堅持認真地彈琵琶，做到不讓家長提醒。沒過多久，由于我每天自覺練習，在回課時老師大大地表揚了我一番，說我彈得非常熟練。
外公聽后笑瞇瞇地對我說：你真的長大了，懂事了，能夠自覺地練琴，外公很開心。 我也美滋滋地笑了起來。
優(yōu)秀成長的作文 篇9
成長，難免有淚水，但也有歡笑，成長讓我們喜怒交加。
在成長過程中我們會慢慢懂得深刻的道理，讓自己從而長大。 人總會長大，雖然會發(fā)愁，但長大也需要煩惱。青春，需要用些傷痕來裝飾。而失敗，是美麗而破碎的浮影。人總會長大，記得曾抱著小熊甜甜的睡覺。兒時的歡樂和童真慢慢消失，我發(fā)現(xiàn)我長大了。我?guī)е髲�、驕傲、一起長大。記憶也能像旅程那么長，兒時的.一個故事現(xiàn)在回憶起來也能那么回味。我喜歡聽《成長》這首歌，它總能讓我感到成長中的憂郁與歡快。 人總會長大了，體驗到了破繭而出的美麗。我在一片葉子上推敲陽光，無聊的想著太陽的別名：赤烏，金烏……，心里不想其他事，我想是不是這樣就算長大了。兒時的回憶，現(xiàn)在想起來，我想表它裝裱起來，掛在客廳里，時時刻刻看著它。我想把自己的故事寫在紙上，然后撕碎了，放在風中，讓紙塊在風中飛翔，也在我的心上落下一場雨，沖淡也就忘了�？赡切〾�，至少曾經(jīng)生動的踴躍過。我不知道以前的那種勇氣是怎么來的：想怎么做就怎么做�？涩F(xiàn)在想起來，卻變成了當年勇。但是日子依舊有加無減。
那回憶，似琴歌肆意，在我心中飄揚。曾經(jīng)，我抱著寶石花，陪它說話，我們約定一起長大，可它再也不能長大，我心里怪它怎么不守承諾，但我明白事情的道理，只是我不愿想它。 長大間，我們也變得成熟，而當年的童真卻慢慢不在了，只有現(xiàn)實的自我。成長其實你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)：這種快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們的成長，讓我們回味。
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