書(shū)是朋友作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的書(shū)是朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)是朋友作文1
我的動(dòng)物朋友住在小區(qū)一片能遮擋住她的草叢里，她就是洛菲。
洛菲是一只孤單的流浪貓。因?yàn)闆](méi)有人喂養(yǎng)，總是自己去找食物，所以她的身體很瘦弱；沒(méi)有別的伙伴幫她舔舔毛，所以她有一大部分的毛亂得像雜草一般；也沒(méi)有人幫她收拾貓毛，所以草叢里她的毛到處散落……也許正是生活中的一切都要靠自己，洛菲才為保護(hù)自己做好了準(zhǔn)備：調(diào)皮的小孩子們拿石頭砸她，她就呲開(kāi)嘴裝作像要咬他們一樣將他們嚇跑；看到路過(guò)的寵物狗，也隨時(shí)做出一副迎戰(zhàn)的樣子。很多人都因此不喜歡惡狠狠的洛菲。
可洛菲卻為自己是一只流浪貓而感到驕傲，因?yàn)樗亲杂傻摹?/p>
洛菲是無(wú)拘無(wú)束的旅行家。每天傍晚，她都會(huì)走出草叢，到小區(qū)各個(gè)地方走走。也許是去探望“同類(lèi)”，也許是去人造噴泉洗“冷水澡”。有時(shí)她會(huì)從鐵門(mén)里如影子般跳出小區(qū)，走向大道。如果你幸運(yùn)的話(huà)，可以看到她和汽車(chē)賽跑，緊緊地追在車(chē)后。她從不迷路，知道怎么才能回家，回家時(shí)還不忘帶上有用的紀(jì)念品——食物。
雖然流浪的生活中洛菲的肚子經(jīng)常是空的，有時(shí)她不得不吃一些食物的殘?jiān)�。她十分清楚自己的處境，所以她認(rèn)為最好的食物就是可以添飽肚子的東西。有時(shí)能在垃圾桶里找到我們吃剩的.魚(yú)骨，洛菲都可以笑得合不攏嘴。洛菲也是一名捕鼠專(zhuān)家，只要窩在垃圾桶旁等待時(shí)機(jī)，說(shuō)不定可以大豐收——抓到一只老鼠！有人同情她，將好吃的食物分給她，她卻理也不理睬，她或許在想：我自己找到的食物才是最美味的，這種不勞而獲的食物一定不是什么好東西！本貓可不吃嗟來(lái)之食！
洛菲是一只沒(méi)有人喜歡的流浪貓，可是這有什么關(guān)系呢？她很快樂(lè)。
書(shū)是朋友作文2
記得從上學(xué)開(kāi)始，在家里，書(shū)就是我的好朋友，好伙伴，它帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
受媽媽的影響，我從小就愛(ài)看書(shū)，五歲以前，我還不識(shí)字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得很有趣，當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也會(huì)看書(shū)上的故事，把它們講給媽媽聽(tīng)，那該多好��！于是，能識(shí)字，會(huì)看故事書(shū)，成了我內(nèi)心最大的愿望。
上了一年級(jí)，媽媽買(mǎi)來(lái)了一些帶拼音的，篇幅較短的故事書(shū)給我看，我一開(kāi)始看得很慢，還讀出聲來(lái)。慢慢地，我競(jìng)在不知不覺(jué)中，認(rèn)識(shí)了很多字，反過(guò)來(lái)，每天晚上睡覺(jué)前，我給媽媽講故事聽(tīng)，說(shuō)完了，還等媽媽表?yè)P(yáng)才肯睡覺(jué)。
上二年級(jí)，我就讓媽媽把以前的玩具送給別人，買(mǎi)個(gè)書(shū)柜放在客廳里，放著各種各樣的書(shū)，用書(shū)來(lái)代替玩具。因?yàn)橥婢咄媪艘粫?huì)兒就不玩了，可我天天都離不開(kāi)書(shū)這位好朋友，它教我知識(shí)和做人的'道理，還告訴我許多我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，有趣的故事，每看一篇文章，我就覺(jué)得我就像文章的作者。例如：我看《拔河》這篇文章，我就在就好像出在玩拔河，覺(jué)得非常開(kāi)心、有趣。所以，我一放學(xué)回家，做完作業(yè)就捧著本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
我已經(jīng)記不清我在一邊看書(shū)一邊自我陶醉時(shí)，媽媽叫了我?guī)资楹�，抬頭看見(jiàn)媽媽那瞪得老大的雙眼，趕忙嬉皮笑臉地連聲道歉多少次了。也記不清我在看書(shū)時(shí)，看到有趣的地方開(kāi)懷大笑，爸爸媽媽正莫明其妙地看著我多少次了。書(shū)，真是帶給我無(wú)窮快樂(lè)，生活中，如果缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥無(wú)味。因?yàn)�，我�?ài)看書(shū)，所以寫(xiě)的作文也不錯(cuò)，每當(dāng)受到了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱(chēng)贊時(shí)，我的內(nèi)心就非常感謝好朋友——書(shū)的幫助。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和書(shū)成了形影不離的好朋友，它獎(jiǎng)伴隨我茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)是朋友作文3
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我和書(shū)交上了朋友。我有個(gè)自己的專(zhuān)屬空間，小小的藏書(shū)閣。閣樓上，整齊的書(shū)架擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。每次登上扶梯，他們都好像微笑地向我招手。蹣跚學(xué)步的我，就愛(ài)和他在一起，可那時(shí)，我常抓破他的臉，撕爛他的衣服。爸媽似乎偏愛(ài)他，經(jīng)常用責(zé)備的眼光看著我。慢慢地，我覺(jué)得他越來(lái)越有意思了。
他和爸爸在一起，爸爸會(huì)不時(shí)地緊鎖眉頭，陷入深思。當(dāng)他挨近媽媽?zhuān)唤?jīng)意得聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲。他們的不同表情吸引了我，我也找尋起他的秘密。他告訴我許多有趣的故事，帶我到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，陪我游歷壯觀的長(zhǎng)江三峽，給我講三峽的美麗神話(huà)。我們一起去世界屋脊旅行，看利劍般直刺藍(lán)天的冰峰雪柱，見(jiàn)那銀色的世界。他和我一樣有著犟脾氣，我問(wèn)這兒?jiǎn)柲莾旱膭蓬^不小，他就愛(ài)看我急，好像在嘲笑傻瓜一樣。我會(huì)下決心，一定征服每個(gè)問(wèn)題。我謙虛地向他請(qǐng)教著，真情融化了冰雪，問(wèn)題們?nèi)佳杆俳鉀Q了。
對(duì)他，我依賴(lài)�，F(xiàn)在他又給了我另一個(gè)好伙伴—哈利R26;波特，我們一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。他讓我學(xué)會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；他教我對(duì)一切，要敢于探索；他說(shuō)過(guò)，真摯的愛(ài)能破除所有邪惡的.咒語(yǔ)。我就那樣癡癡地牽著他的手，任由他帶我遨游知識(shí)的海洋。我喜歡聽(tīng)著他講的故事，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我喜歡沐浴，他描繪的清晨第一縷曙光；我喜歡席地，靠著他的肩度過(guò)美好時(shí)光�！稗绒取蔽颐看味急粏玖嗽S久才意識(shí)到，吃飯時(shí)間到了。
“來(lái)了……”跳躍著下樓，他微笑著向我揮手。
書(shū)是朋友作文4
書(shū)是知識(shí)的海洋，有著無(wú)窮的力量，吸引著我們身邊的每一個(gè)人。書(shū)是人類(lèi)要好的朋友，如果你失去了書(shū)，你的頭腦就會(huì)空虛，你的思想就會(huì)停滯。我愛(ài)讀書(shū)，就像花兒喜歡太陽(yáng)，禾苗渴望雨露，小鳥(niǎo)向往藍(lán)天。
書(shū)是我的好朋友。說(shuō)起我和書(shū)的故事，那可就說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了。我(從)幼兒園小班的時(shí)候，就已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，不過(guò)那時(shí)我最喜歡的書(shū)是嬰兒畫(huà)報(bào)，每天晚上都纏著媽媽給我講故事，漸漸的`，我長(zhǎng)大了，不用媽媽給我講故事了。上學(xué)了，(一年級(jí))老師就讓我們(每天堅(jiān)持)閱讀(然后)寫(xiě)上題目，二年級(jí)又加上了好詞好句，三年級(jí)要求就更高了，要寫(xiě)十個(gè)好詞，兩條好句，有時(shí)還要回答問(wèn)題，就連假期也不放過(guò)，一年三百六十五天，天天如此。就這樣，在老師和媽媽的幫助下，我的讀書(shū)習(xí)慣(逐漸)養(yǎng)成了，閱讀能力也越來(lái)越強(qiáng)。
我們家每天晚上(都)異常安靜，因?yàn)槊慨?dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，(爸爸媽媽做完家務(wù))以后，我們一家人就不約而同地每人捧起一本書(shū)，(津津有味地)看了起來(lái)，這時(shí)候，周?chē)?總是)格外安靜，靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。最有意思的是，我們?nèi)谌?都有一個(gè)“壞”習(xí)慣)，(就是)每當(dāng)蹲廁所的時(shí)候，都要拿一本書(shū)看，所以我們家?guī)赃呌幸粋�(gè)架子，上面(常)有許多許多的書(shū)。有一次，我在蹲廁所，半個(gè)小時(shí)(過(guò)去)了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有出來(lái)，(趕忙)跑到廁所，拉開(kāi)門(mén)一看，(原來(lái))我看書(shū)看得入了迷了，撲哧一聲笑了，我看見(jiàn)媽媽?zhuān)B忙從廁所走了出來(lái)。
書(shū)讓我插上了理想的翅膀，帶給我許多快樂(lè)。這就是我——一個(gè)讀書(shū)少年(和書(shū)的故事)。
書(shū)是朋友作文5
在所有伙伴中，最要好的就算書(shū)了。它那小巧玲瓏的身軀卻蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，一本好書(shū)，不知給人們帶來(lái)了多少有益的東西。
如果你參觀了我的房間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)柜乃至寫(xiě)字桌上的大部分空間被書(shū)占去，成了一道亮麗的“風(fēng)景”，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，這可都要?dú)w功于摞在桌上足有尺把高的書(shū)朋友們。
記得有一天，正是暑假，家里的書(shū)被我“啃光剃凈”了，離家不遠(yuǎn)處有一家書(shū)店，于是我冒著酷暑，一頭扎進(jìn)了書(shū)店。叩開(kāi)書(shū)店的大門(mén)，映入眼簾的是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，令人目不暇接，一眼看到了書(shū)架上那本書(shū)面“鑲嵌”著海盜的骷髏旗子的書(shū)《海盜的故事》，覺(jué)得這書(shū)不錯(cuò)，便坐下饒有興致地像書(shū)蟲(chóng)似的“啃”每句話(huà)。一頁(yè)。兩頁(yè)——我像匹餓狼，貪婪地讀著。
看看四周，書(shū)店擠著很多讀者，沒(méi)有嘈雜的喧鬧聲，只有偶爾“嘩嘩”的翻書(shū)聲，一切是那么的安靜，再也找不出比書(shū)店更適合人看書(shū)的地方了。
我們享受著仲夏異常涼爽的`空調(diào)風(fēng)，捧著潔白的書(shū)，看著黑色的字，嗅著油墨的清香。轉(zhuǎn)眼半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)過(guò)去了，書(shū)一半的知識(shí)都被我“吸走”了。突然，我的腦袋一下子“短路”了，好像想起的重要事，哦，今天一點(diǎn)半要補(bǔ)習(xí)，看看鐘表，一看嚇一跳——上面顯示“下午兩點(diǎn)十分”。完了！遲到了將近一小時(shí)，快撤！
扔下書(shū)，跑出書(shū)店，百米沖刺地疾奔到補(bǔ)習(xí)班，路上還想著那本沒(méi)看完的那本書(shū)，留下了一絲遺憾。我跑得只覺(jué)腳下生風(fēng)，心里還想著課文《竊讀記》的一句話(huà)：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！�
書(shū)就像良師益友，讀書(shū)就像和高尚的人用心靈溝通。能和書(shū)交朋友，真是一件快樂(lè)的事。
書(shū)是朋友作文6
書(shū)是我的好朋友，是老師的朋友，是所有人的朋友，它是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的結(jié)晶。
我對(duì)書(shū)可以說(shuō)是愛(ài)不釋手了，知道這是為什么嗎?那是因?yàn)闀?shū)里面的內(nèi)容豐富多彩，不管內(nèi)容是什么，我都看的'是津津有味。我有一個(gè)習(xí)慣，就是上廁所愛(ài)看書(shū)，晚上睡覺(jué)時(shí)也愛(ài)看書(shū)。每當(dāng)我一上廁所就拿一本書(shū)進(jìn)去看，看著看著，我就算是肚子痛也會(huì)忘得一干二凈。記得看一次，我拿了一本作文書(shū)就進(jìn)去了。剛看的時(shí)候津津有味，后來(lái)看一篇《膽小的我》我就渾身發(fā)抖，因?yàn)槟巧厦嬗幸粋�(gè)小男孩去了一個(gè)窯洞里，里面特別嚇人，說(shuō)有鬼什么的，最后才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么鬼，只是被樹(shù)枝還有自己的影子給嚇著了罷了，其實(shí)也沒(méi)有什么可怕的，害得我嚇得腿直發(fā)軟，但從那篇文章中，我佩服那個(gè)小作家，那是因?yàn)樗盐恼聦?xiě)得特別好，文章里的心理描寫(xiě).動(dòng)作描寫(xiě)等都寫(xiě)得非常詳細(xì)，我心里連連稱(chēng)贊他。晚上睡覺(jué)前我也經(jīng)�？磿�(shū)，趁著媽媽看電視那微弱的燈光，我連忙拿起一本書(shū)來(lái)看，可是正看的精彩的時(shí)候，那微弱的燈光便消失不見(jiàn)了，原來(lái)是媽媽把電視關(guān)了，對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō)：“這么晚了，趕緊睡覺(jué)!”我只好失望地放下我的朋友睡覺(jué)了。
我就是這么一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，書(shū)給了我知識(shí)，我與它結(jié)識(shí)，就是為了讓它給我知識(shí)和樂(lè)趣。讀書(shū)吧，那是一個(gè)奇妙的世界!
書(shū)是朋友作文7
我有一個(gè)最好的好朋友，她是個(gè)頭型可愛(ài)的小女孩，她的眼睛雖小，但卻炯炯有神。她的耳朵很大，但那是學(xué)習(xí)不錯(cuò)，她的身高很矮，外表看起來(lái)很冷酷，但卻對(duì)人親切。
我和她是這樣認(rèn)識(shí)的：再一次體育課上，我與她在一次偶然中相遇了，那時(shí)我們穿著新買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)服，在樹(shù)下玩躲貓貓，可我一不小心把新買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)服刮破了，我的眼淚一下子流了下來(lái)，因?yàn)檫@件運(yùn)動(dòng)服是媽媽狠下心才給我買(mǎi)的，我現(xiàn)在弄壞了、刮破了，可怎么辦��！媽媽知道的話(huà)會(huì)罵死我的。就在這時(shí)她走了過(guò)來(lái)，蹲了下來(lái)，我有些害怕，可她卻問(wèn)我怎么了，我有些疑惑，她在冷酷的外表下經(jīng)有一顆親切、善良的內(nèi)心。我說(shuō)：“我的運(yùn)動(dòng)服刮破了，媽媽回家會(huì)罵我的！”她說(shuō)：“我把運(yùn)動(dòng)服換給你吧！”我不解的問(wèn)：“我又不認(rèn)識(shí)你，你為什么幫助我��？”她說(shuō)：“我們現(xiàn)在交朋友不就可以了嗎！”我為了運(yùn)動(dòng)服，勉強(qiáng)同意了！她說(shuō)：“我的媽媽是個(gè)很厲害的縫衣高手，她會(huì)把很大的刮痕出彌補(bǔ)的讓人看不出來(lái)！”我放心了，換了衣服�？墒潞笪衣�(tīng)說(shuō)她因?yàn)橐路系腵口子，被媽媽罰站了兩小時(shí)！我的眼淚流了下來(lái)，因?yàn)槲颐靼琢宋沂菫榱诉\(yùn)動(dòng)服才和她交朋友的，可她卻是真心待我！
每當(dāng)我看到她衣服上的那條口子，我的心就猛地顫了一次！我明白了能夠真心待你，陪你哭陪你笑的人才是你真的朋友，不論�？菔癄�，她都會(huì)陪伴你。
這就是我的好朋友，一個(gè)能夠陪我哭陪我笑的好朋友！她的名字叫——肖月淇！
書(shū)是朋友作文8
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了童年的快樂(lè)，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)，我的生活便充滿(mǎn)了緊張，激烈和急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的老師。
她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿(mǎn)面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺(jué)。
在學(xué)習(xí)生活中，他是我的良師善友。她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，眼睛似乎會(huì)說(shuō)活，好像在詢(xún)問(wèn)我們是否聽(tīng)得懂。她把每一個(gè)問(wèn)題講得清清楚楚，如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她會(huì)很耐心的`再給我們講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。面對(duì)不懂的問(wèn)題，她會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅是我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多知識(shí)。
記記得一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)的很不好，才剛剛及格，老是在我的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：再寫(xiě)一遍，鞋子要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫(xiě)作文。我重寫(xiě)了作文，我寫(xiě)的很認(rèn)真，寫(xiě)完后，我交給老師。老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。因?yàn)橛辛诵判�，我�?xiě)作文的興趣也大增。過(guò)了幾周，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟老師的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的，老師真不愧是我的良師善友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友。我們可以在一起促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我高興時(shí)，我可以把我快樂(lè)和老師一起分享，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我可以向老師傾述。
書(shū)是朋友作文9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂，書(shū)就是你的生命，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，書(shū)是明燈，能照亮道路，書(shū)是陽(yáng)光，能溫暖心靈，書(shū)是……誰(shuí)能想到現(xiàn)在這個(gè)拿起書(shū)就放不下的我，在小時(shí)候也非常不愛(ài)讀書(shū)。曾經(jīng)，我對(duì)讀書(shū)這件事情也很苦惱。想想頭都大了，我從來(lái)不想拿起書(shū)，痛痛快快讀一陣子。是媽媽的催促，媽媽跟我說(shuō)了很多讀書(shū)的好處，例如：書(shū)讓你變得更聰明，可以讓你有智慧，可以為你以后的作文打下很好的基礎(chǔ)……還跟我講了很多名人讀書(shū)后成功的故事。
我被迫拿起了書(shū)，可書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂，書(shū)就是你的生命，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，書(shū)是明燈，能照亮道路，書(shū)是陽(yáng)光，能溫暖心靈，書(shū)是……誰(shuí)能想到現(xiàn)在這個(gè)拿起書(shū)就放不下的我，在小時(shí)候也非常不愛(ài)讀書(shū)。曾經(jīng)，我對(duì)讀書(shū)這件事情也很苦惱。想想頭都大了，我從來(lái)不想拿起書(shū)，痛痛快快讀一陣子。是媽媽的催促，媽媽跟我說(shuō)了很多讀書(shū)的好處，例如：書(shū)讓你變得更聰明，可以讓你有智慧，可以為你以后的作文打下很好的基礎(chǔ)……還跟我講了很多名人讀書(shū)后成功的故事。我被迫拿起了書(shū)，可是誰(shuí)想到書(shū)里的.內(nèi)容是那樣生動(dòng)有趣，深深的吸引著我，漸漸的我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。再也不需要媽媽的催促，我可以自己讀，我像一匹餓狼貪婪的讀著，一頁(yè)、兩頁(yè)�，F(xiàn)在我也成為了不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”，當(dāng)我拿起書(shū)就像蜂蝶飛過(guò)花叢，泉水流經(jīng)山谷，心頭涌上一股愉悅之情。書(shū)就像我的一為良師益友，也是為我照亮前行道路的燈塔。
書(shū)是朋友作文10
生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，我也有自己的一個(gè)好朋友。但是我的好朋友很特別。有多特別？就是我的好朋友和你的'好朋友不一樣；有什么不同？
我的好朋友是一個(gè)知識(shí)淵博的人，他懂天文和地理他是書(shū)。有些人會(huì)很好奇。別人的朋友都是人。為什么你的朋友都是書(shū)？是的，我的朋友是一本書(shū)，它不僅告訴了我很多事情，也豐富了我的世界。一起聽(tīng)我說(shuō)。
我和朋友們經(jīng)常聊得太多，被我媽罵：有一天，書(shū)上在給我講綠山墻的安妮的故事，因?yàn)榱牡煤苋朊�，我媽喊了半天。吃飯吧！吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣了！生氣地來(lái)到我的臥室說(shuō)：半天沒(méi)聽(tīng)到叫你吃飯嗎？非得讓我來(lái)找你！該吃就吃！那本書(shū)是留給你空閑時(shí)間看的，你現(xiàn)在就著了魔了！我低下頭去客廳吃飯。
還有一次：我媽帶我去書(shū)店看書(shū)。媽媽去買(mǎi)菜，說(shuō)六點(diǎn)在書(shū)店門(mén)口見(jiàn)。我進(jìn)了書(shū)店，但是人太多了，沒(méi)有地方坐。我跑到一個(gè)偏僻安靜的角落蹲下來(lái)看！看終于看完一本了！我正要拿下一本書(shū)，這時(shí)我感到有人碰了碰我的肩膀，回頭一看是媽媽。我看了看六點(diǎn)半的時(shí)間。媽媽說(shuō)：你去哪兒了？好久沒(méi)找到你了。我笑著說(shuō)：我在那邊看書(shū)！我忘了六點(diǎn)半在門(mén)口見(jiàn)面。我被迷住了！媽媽沒(méi)怎么說(shuō)。
書(shū)，書(shū)，告訴我，有你這樣的朋友，我該高興還是難過(guò)。但是好朋友不應(yīng)該同甘共苦嗎？所以我決定我們要做一輩子的好朋友。我們難免會(huì)經(jīng)歷一些磨難，但一定要共同面對(duì)。
我認(rèn)為書(shū)籍不僅是整個(gè)世界的養(yǎng)料，也是生活中不可或缺的一部分！
書(shū)是朋友作文11
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅能擴(kuò)大知識(shí)面，陶冶情操，讓人明真理，辯是非，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)更能提高我們的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，可以使我們終生受益。所以我們應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
從小我去愛(ài)讀書(shū)，可能是因?yàn)榧依飼?shū)特別多的原因。我喜歡暢游在書(shū)的海洋中，那里無(wú)數(shù)的秘密等著去探索，讓我其樂(lè)無(wú)窮。
在我的印象中第一次接觸書(shū)是在中班的時(shí)候，記得那是一次陰雨綿綿的一天，我在家里百般無(wú)聊，于是媽媽便給我講《米奇趣事》。那似乎是我第一次聽(tīng)故事，故事情節(jié)十分好笑，至今讓我印象深刻。那天以后，我便對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了好奇，幻想著有一天我可以自己閱讀喜歡的'書(shū)，那是多么的光榮。所以每當(dāng)媽媽有空，我就會(huì)叫媽媽給我講故事，讓她教我認(rèn)字。后來(lái)我慢慢地學(xué)了很多字，也光榮得成為了一名小學(xué)生。但我始終不喜歡看小說(shuō)，我認(rèn)為小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)字像一粒粒芝麻撒在圓盤(pán)里，數(shù)也數(shù)不清，看都看花了。
直到有一次，好朋友給我推薦了一本小說(shuō)叫《我是女生，我叫巴黎》，我試著看了看發(fā)現(xiàn)小說(shuō)比想象中的有趣多了，，特別有意思。故事情節(jié)引人入勝，讓我看得津津有味。記得主人公巴黎的鋼琴老師諾森太太說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在只要你戴上這個(gè)（玫瑰色眼鏡），無(wú)論什么時(shí)候你都能看到玫瑰人生。”其實(shí)這句話(huà)是想告訴我們用樂(lè)觀、積極的心態(tài)去面對(duì)世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界充滿(mǎn)了快樂(lè)與美。后來(lái)，我看了很多小說(shuō)，故事情節(jié)的人物遭遇，他們的悲歡離合充滿(mǎn)了愛(ài)與快樂(lè)，讓我看得如醉如癡。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，推動(dòng)了人生的船，因?yàn)闀?shū)，人生更精彩！讓我們與書(shū)為友，享受讀書(shū)的快樂(lè)！
書(shū)是朋友作文12
去年寒假，我去外公外婆家玩。我和妹妹有時(shí)候會(huì)出去玩，于是便認(rèn)識(shí)了一位好朋友，他的名字叫李安樂(lè)。可是有一次，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)，他好幾天都沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)。那一天，我去李安樂(lè)家寫(xiě)作業(yè)，回來(lái)后不久，他便打了個(gè)電話(huà)給我，說(shuō)他的一支鋼筆不見(jiàn)了，問(wèn)有沒(méi)有被我誤拿了。我確實(shí)沒(méi)拿，便如實(shí)說(shuō)了。他讓我再仔細(xì)找一找，說(shuō)不定真的被我誤拿去了。晚上妹妹說(shuō)要和我換支鋼筆，我答應(yīng)了，便用起了妹妹那支金色的子彈殼鋼筆。過(guò)了幾天，李安樂(lè)叫我去院子的'石板上寫(xiě)作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我拿出了那支子彈殼鋼筆。
李安樂(lè)看見(jiàn)了說(shuō)："這不是我丟失的鋼筆嗎？原來(lái)被你拿走了�！闭f(shuō)著就要拿鋼筆。我把手一縮，問(wèn)道：“這什么時(shí)候成了你的鋼筆了，這是我妹妹跟我換的�！笨墒撬麉s不相信："別開(kāi)玩笑了，那是我的朋友去外地留給我做紀(jì)念的，還給我吧。"我看他不信，就拉著他去找妹妹。我問(wèn)妹妹這是和她交換的吧。妹妹點(diǎn)頭�？伤�是不信，以為我在騙他于是頭也不回地走了。接下來(lái)好幾天，他和我們好像不認(rèn)識(shí)。我好幾次都想和他他談?wù)�，可是他不理我。就這樣過(guò)了四五天。
一天早上，他突然跑來(lái)找我，手里拿著一支子彈殼鋼筆，他說(shuō)忘在了書(shū)包里，并且連忙道歉。我說(shuō)：“以后可不能粗心大意，不然我們會(huì)鬧絕交的�！彼残α�，我們又和好如初了。大概，朋友之間就是這樣的吧，有快樂(lè)的時(shí)候，也有誤會(huì)而說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，但是我堅(jiān)信，信任是最重要的，只有彼此信任，才能擁有真正的友誼。
書(shū)是朋友作文13
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。所以我就跟書(shū)結(jié)下了不解之緣。
每當(dāng)聽(tīng)到買(mǎi)書(shū)二字，我就高興地活蹦亂跳，每一本書(shū)我都要看五遍以上，每看完一本書(shū)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)儋I(mǎi)一本書(shū)吧。”所以，我的書(shū)柜總是放的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
有一天我過(guò)生日，媽媽和姑姑知道我喜歡看書(shū)，就帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，店長(zhǎng)就說(shuō)：“又過(guò)來(lái)買(mǎi)書(shū)了？”說(shuō)完，就帶我去挑書(shū)。店長(zhǎng)說(shuō)：“這邊是科幻類(lèi)，那邊是文學(xué)類(lèi)，那邊是動(dòng)物的……”我立馬跑到文學(xué)類(lèi)那看了看，左手拿的這本不想放，右手拿的也不想放，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛叶噘I(mǎi)幾本吧�！眿寢屨f(shuō)：“好，八本以下�！甭�(tīng)完之后，我興沖沖地向文學(xué)、歷史類(lèi)書(shū)跑了過(guò)去，挑完了八本，我還有一本想要，姑姑說(shuō)：“那本姑姑送你了�！蔽腋吲d得快要飛起來(lái)了。
到了家，拿著書(shū)急忙跑到房間，坐在椅子上讀了起來(lái)。桌子上的臺(tái)燈照著我和這本書(shū)，我抱著它，就像是好久不見(jiàn)的朋友再一次見(jiàn)了面，燈光給它穿上了一個(gè)銀色的鎧甲，讓內(nèi)容更加傳神生動(dòng)。
忽地一陣怒喊傳來(lái)，打破了這美妙的氣氛，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)龤鉀_沖地說(shuō)：“叫你很長(zhǎng)時(shí)間了，快出來(lái)吃飯！”吃完飯，我又躺在床上看著書(shū)，到了睡覺(jué)的'時(shí)候，我就和這位“朋友”一起睡著了。
書(shū)是智慧的搖籃，只有認(rèn)真體會(huì)，才能看到這個(gè)搖籃的美。
書(shū)是朋友作文14
我喜歡到“書(shū)的家”去做客，今天我又來(lái)到了這里——圖書(shū)大廈。
我一進(jìn)家門(mén)，所有的書(shū)朋友都?xì)g天喜地歡迎我，它們坐在一排排的書(shū)架上。哇！這么多書(shū)呀，成千上萬(wàn)，數(shù)都數(shù)不清。書(shū)的家可真大，從一樓到五樓。它們有的胖、有的瘦、有的大、有的小、有的厚、有的��；它們穿著各種各樣的衣服，真是個(gè)五顏六色的世界！它們的家族有：天文、地理、科學(xué)、生活、教育、歷史……
三樓的書(shū)朋友把我請(qǐng)來(lái)了，�。∪龢欠路鹗莻�(gè)“幼兒園”，這里全都是兒童看的書(shū)。
我跑到一個(gè)書(shū)架前，原來(lái)，這里全是楊紅櫻的作品，我慢慢大搖大擺地挑。嗯，這本書(shū)好，哎，這本書(shū)好，這本、這本……都挺好的。我一共選了4本書(shū)，都是《淘氣包馬小跳》系列，《暑假奇遇》、《同桌冤家》、《巨人的城堡》、《寵物集中營(yíng)》。這些書(shū)都是描寫(xiě)一些調(diào)皮的'孩子在一起快樂(lè)生活的故事，特別有趣好玩兒。我非常喜歡。
我又沖到小學(xué)生輔導(dǎo)書(shū)柜前，挑了一本《三年級(jí)·數(shù)奧》，因?yàn)槲覝?zhǔn)備上數(shù)奧班，才與這本書(shū)交朋友的，它還有一個(gè)形影不離的弟弟，名叫《跟蹤題典》，我當(dāng)然沒(méi)把它落下，把它們都請(qǐng)到了我家。
哎呀！怎么把想給奶奶買(mǎi)的書(shū)落下了。我兩步并作一步，飛快地跑到了一樓，找了找，“終于找到了！”原來(lái)是《正說(shuō)清朝十二帝》、《正說(shuō)清朝二十一帝》和《正說(shuō)漢朝二十四帝》這三本書(shū)，這都是歷史書(shū)，現(xiàn)在奶奶看，我上五六年級(jí)的時(shí)候也要學(xué)歷史，那時(shí)我也可以看這些書(shū)。
我把這些書(shū)朋友請(qǐng)到家，它們就像一個(gè)個(gè)小博士，告訴我許多小秘密，使我懂得了許多知識(shí)。
書(shū)是朋友作文15
我有許多好朋友，但書(shū)是我最好的朋友。
記得小時(shí)侯，媽媽給我買(mǎi)了許多嬰兒畫(huà)報(bào)，我一下子被其中色彩鮮艷的圖畫(huà)吸引住了，一本書(shū)被我翻了一遍又一遍，我當(dāng)時(shí)不識(shí)字，媽媽就把書(shū)上的故事讀給我聽(tīng)，每天睡覺(jué)前聽(tīng)媽媽讀故事成了我必不可少的事。
到我上小學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，能自己讀書(shū)了，書(shū)更成了我離不開(kāi)的朋友、伙伴。平時(shí)我一有空就拿出書(shū)來(lái)看，遨游在知識(shí)的海洋里。有時(shí)任別人怎么喊我也聽(tīng)不到，媽媽見(jiàn)了連說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)迷�！闭娴�，只要我一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手。慢慢地家里的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)櫥里增添了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生領(lǐng)先一步讀名著》、《小學(xué)生科學(xué)博覽》、《淘氣包馬小跳》。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)我?guī)缀跞I(mǎi)了書(shū)，有時(shí)我有了進(jìn)步，媽媽問(wèn)我要什么獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我脫口兒出“書(shū)”。從小時(shí)侯到現(xiàn)在的書(shū)，我都非常愛(ài)惜他們，分類(lèi)整齊地放在書(shū)櫥里。漸漸地，家里的書(shū)看完了，我就到新華書(shū)店去看，這樣“一舉兩得”。
開(kāi)心的.時(shí)候，我就看書(shū)，這樣能使我記得更牢，“一箭雙雕”，傷心的時(shí)候，我也看書(shū)，這能讓我的心情好起來(lái)，變得“晴空萬(wàn)里”。書(shū)使我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，懂得了做人的道理，特別是一個(gè)人遇到困難的時(shí)候應(yīng)該怎么面對(duì)。
我要和書(shū)永遠(yuǎn)做好朋友。
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