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成長的作文

時(shí)間:2023-12-08 11:44:48 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的成長的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的作文

成長的作文 篇1

  長大后,我不停奔跑。我害怕,黑暗中跌倒。生命多渺小,越美好,越害怕得到。——題記

  童年時(shí),我天真、稚嫩而真誠,小小年紀(jì)卻裝滿對世界的好奇。不知何時(shí)起,我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個(gè)美麗的故事開啟了一顆幼小的心靈,讓我對世間的一切都充滿了好奇,滿腦子都是各種奇思妙想。

  是的,年少的我擁有對夢的憧憬和幻想。在那個(gè)時(shí)候,我會(huì)指著一朵朵漂浮游動(dòng)的云,然后告訴別人那是一尾尾快樂游弋的魚兒,悠閑自在他們在藍(lán)藍(lán)的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠(yuǎn)的天際。

  花開花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天翩然而至。進(jìn)入初中后,也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個(gè)人在十四五歲的年紀(jì)里,總是會(huì)懷念以前。記得那時(shí)候的自己,每天都無憂無慮的,沒有什么在乎與不在乎。沒有很好的時(shí)間觀念,常常迷迷糊糊的就會(huì)過去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆,覺得發(fā)呆是人生第一大樂事。那時(shí)候的自己不會(huì)考慮自己以后要該怎么走,不會(huì)想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落,花凋花謝之間,我還是告別了童年。

  告別了童年,每個(gè)人都是會(huì)變的。每個(gè)人都會(huì)比以前更穩(wěn)重,更成熟。雖說不出來到底變了多少,變化的程度有多大,但我自己還是會(huì)清楚,我和以前不一樣了。我不會(huì)再是那個(gè)沒心沒肺的孩子,因?yàn)槲抑,我已成長。我也不會(huì)只是每天馬行空地幻想,而是有自己的計(jì)劃,自己的目標(biāo),自己的.追求,自己的夢想。

  現(xiàn)在,我告別懵懂無知的童年,馬上要迎來風(fēng)雨坎坷的中考,但一路伴隨的成長不會(huì)離開我。它將帶著我繼續(xù)用執(zhí)著與微笑書寫未來,讓我邁出更加堅(jiān)定前進(jìn)的成長步伐。

成長的作文 篇2

  成長不是一帆風(fēng)順的,而是有重重困難等你去面對。只有知難而進(jìn),迎難而上,才會(huì)成功。――題記

  記得我四歲的時(shí)候,第一次煎蛋。那次,我可被雞蛋給耍了。一開始,我學(xué)敲雞蛋。我拿起一個(gè)雞蛋,輕輕地往桌子上一敲!斑恰!蔽乙豢矗u蛋居然毫發(fā)無損。我再一敲,雞蛋還是沒開。這時(shí),我有些納悶:咦?怎么敲不開?是不是不見棺材不落淚?好,既然你不聽話,我就讓你常常我的“敲敲神功”!我舉起它,往桌子上重重地一敲。“砰”的一聲巨響過后,我看了看手中的蛋:“嗯?怎么只有蛋殼?蛋黃和蛋清去哪里了?”正當(dāng)我疑惑不解時(shí),我感到腳底下黏糊糊的。低頭一看,我倒!怎么是蛋黃蛋清呀!有沒有搞錯(cuò)!

  后來,我在媽媽的一次次幫助下,終于掌握了打蛋的.基本方法。

  我開始學(xué)習(xí)炒蛋。

  放了油,下了蛋后,鍋內(nèi)的蛋開始“爆炸”!鞍ミ希⊥此牢伊!”我大聲呼喊著,“媽媽快來呀!我的手被煎了!”這時(shí)媽媽急忙跑過來,摸了摸我的手,關(guān)掉煤氣,長長地嘆了一口氣:“唉!你這個(gè)傻孩子!煎蛋時(shí)鍋里不能有一滴水呀!”我聽了,忍著痛,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  聽完這個(gè)故事后,你才會(huì)真正的感受到成長的不易,才會(huì)真正明白:自己的一生不能依賴父母,更不能依賴他人,只有靠自己越過成長道路上的千山萬水,克服人生中的重重困難,才能對自己說:“我成功了,我長大了!”

  

成長的作文 篇3

  每個(gè)孩子都是父母的寶貝,雯雯也是我和她媽媽的掌上明珠。從她來到這個(gè)世界的第一天起,我們就深愛著她、關(guān)注著她,看著她從小不點(diǎn)兒大長成亭亭玉立的少女。

  雯雯出生的時(shí)候皮膚很白,又細(xì)嫩又光滑,小鼻子微翹著,就像小天使一樣漂亮。我現(xiàn)在還清楚地記得她那時(shí)的樣子,7斤5兩,54厘米。正常的孩子應(yīng)該在45厘米到55厘米之間,當(dāng)時(shí)量完后我就說,這孩子將來一定不矮。

  在雯雯身上,我們寄托了很深的`期望,但最重要的還是希望她一生都能快樂、幸福。我們教給她的、要求她的,都是為了讓她擁有讓自己幸福的能力。

  初為人父母,我們心中充滿了對孩子的愛,但是我們不想嬌慣她。好在雯雯從小就很懂事,從來不因?yàn)樽约旱脑竿貌坏綕M足而大哭大鬧。盡管她心里也會(huì)難受,但是只要跟她講道理,她就會(huì)做出讓步。說真的,有時(shí)候我們都很感動(dòng),這么小的獨(dú)生子,就能這樣懂事。有時(shí),如果我們做錯(cuò)了事情,我們也會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,真誠地跟她說對不起。在生活中,我們就是這樣慢慢地學(xué)習(xí)做父母,孩子也學(xué)習(xí)如何生活,我們一起分享生活的酸甜苦辣。

  我們希望把雯雯教育成懂禮貌、有修養(yǎng)的人。雯雯也學(xué)得快,看見爺爺、奶奶、叔叔、阿姨就叫,見人就笑瞇瞇的,街坊四鄰都夸她嘴甜懂事。如果做錯(cuò)了事情,她也會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。看到街上的殘疾人或者帶小孩兒的人乞討,她都會(huì)把身上的零錢給他們。要是不幫助他們,雯雯心里就會(huì)過意不去。

  雯雯很聰明,記得兩歲多的時(shí)候,有一次我?guī)酵碌霓k公室玩。那時(shí)她個(gè)子還沒有辦公桌高,看見辦公桌上有一個(gè)鉛筆盒,她想拿來玩。于是,她拉著我的手,說:“爸爸走。”來到椅子前面她說:“爸爸坐。”等我坐下了她又說:“爸爸抱。”這樣她就能夠到桌面,拿到鉛筆盒了。為了拿到鉛筆盒她想出了這個(gè)“走、坐、抱”的辦法,真讓我感到驚喜。

  我和她媽媽的工作都很忙,雯雯從三年級(jí)開始就自己坐公交車上下學(xué),自己寫作業(yè),有時(shí)候還要自己解決吃飯問題。作為家長,我們沒有足夠的時(shí)間來照顧孩子的飲食起居,只能寄希望于她自己做好自己的事情,我們滿懷著愧疚看著孩子長大,同時(shí)心里也充滿了感動(dòng)。

  雯雯功課一直都不錯(cuò),學(xué)什么東西也能很快上手,而且經(jīng)常會(huì)提出一些要求,想要學(xué)一些東西。比如籃球和空手道都是她自己提出來要學(xué)的。雖然對女孩子來說,練籃球和空手道有一些困難,但是她從不叫苦叫累,而是認(rèn)真地去克服困難,F(xiàn)在看著她打籃球打得有模有樣的,練空手道也小有成績,我們也覺得很欣慰。

  雯雯的成長道路還很漫長。作為家長,我們只是牽著她的手,指給她方向,其中的每一步,還需要她自己去嘗試。但我們會(huì)永遠(yuǎn)在背后默默地關(guān)注她,給她前進(jìn)的力量。

成長的作文 篇4

  每個(gè)人的成長都有屬于自己的一片天空,但隨著時(shí)代的變化,身為孩子的我們成長的空間也越來越小了。

  如今,人與人之間的競爭逐漸升溫。于是家長們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上,將所有的希望寄托給了他們,學(xué)生們寫字臺(tái)上的教輔資料如同小山一般,并且愈累愈高。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的'挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上,不知何時(shí)才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們,于是,在學(xué)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈的呼吁著:“我們需要自由,成長需要自由!”

  記得以前還在村小讀書的時(shí)候,沒有過多的作業(yè),沒有過多的課程。每天寫完作業(yè)后,伙伴們就三五成群得聚在一起,討論著如何玩耍,大人們也不會(huì)花太多的時(shí)間來看管我們,任由我們自己去決定。于是,小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影,聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑,就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔,無憂無慮。

  而現(xiàn)在,我已步入了初中,而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里,作業(yè)多了,課程多了,一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來,不僅如此,整天還會(huì)承受著巨大的壓力,父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬,這些東西在無形之中牽扯著我,讓我只能在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了!

  ——所以

  成長,需要自由。大人朋友們,請讓我們自由翱翔吧!讓我們自己在成長中磨練、探索,積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們在以后的生活中再能活的更自信、更精彩!

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